HSK 3級
HSK 3級の重要単語と覚え方
HSK 3級は、日常生活や身近なビジネス場面で自分の意思を過不足なく伝えられる初中級レベルの語学力を測る試験です。この段階では、基礎的な語彙に加え、複文を組み立てる接続詞や、文の骨格を成す前置詞・助動詞などの機能語が急増します。
本単語帳では頻出953語をよく出る順に掲載しています。まずは基本動詞と文法語を押さえ、例文や音声と一緒に反復することで、読解力とリスニング力を短期間で底上げしましょう。
最重要の動詞15選(15語)
日常会話や読解問題で頻出する核となる動作・変化の動詞です。
| 中国語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| 开始 動詞 | 始まる | 動作の開始を表し、文頭や動詞の前で用います。 |
| 希望 動詞 | 望む | 願望を表し、後ろに動詞句を直接続けられます。 |
| 继续 動詞 | 続ける | 動作を中断せず持続させる意味で頻出します。 |
| 决定 動詞 | 決める | 意志決定を表し、名詞としても機能します。 |
| 解决 動詞 | 解決する | 問題や困難を処理・克服するときに使います。 |
| 成功 動詞 | 成功する | 試験合格や目標達成の文脈でよく出ます。 |
| 结束 動詞 | 終わる | 会議や試合、期間が完結する際に使います。 |
| 调查 動詞 | 調べる | 実態や状況を調べる動作・名詞両方で頻出。 |
| 处理 動詞 | 処理する | 業務やトラブルなどを適切にさばく意味です。 |
| 保护 動詞 | 守る | 環境や権利などを守る文脈で使われます。 |
| 注意 動詞 | 注意する | 注意を払う、気をつけるという意味の必須語。 |
| 保持 動詞 | 維持する | 状態や連絡関係を保ち続ける場面で使います。 |
| 联系 動詞 | 連絡する | 人と連絡を取る、関連づけるという意味です。 |
| 坚持 動詞 | 続ける | 努力や習慣を諦めず貫き通す際に使います。 |
| 理解 動詞 | 理解する | 相手の気持ちや物事の筋道を納得・把握する語。 |
文脈を捉える名詞15選(15語)
長文読解やリスニングの場面設定で鍵となる基本名詞です。
| 中国語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| 世界 名詞 | 世界 | 地理的・社会的な広がりを表す基礎名詞です。 |
| 情况 名詞 | 状況 | 事態の様子や状態を尋ねる際によく出ます。 |
| 比赛 名詞 | 試合 | スポーツやコンクールの競技を指します。 |
| 关系 名詞 | 関係 | 人間関係やつながりを表す重要単語です。 |
| 消息 名詞 | 知らせ | 近況や報道などの知らせ・ニュースを指します。 |
| 能力 名詞 | 能力 | 人の実力やスキルを語る場面で使います。 |
| 城市 名詞 | 都市 | 都市や街を指し、環境の話題で頻出します。 |
| 目标 名詞 | 目標 | 達成すべき目当てや方向性を意味します。 |
| 任务 名詞 | 任務 | 仕事や学習上の責務・課題を表します。 |
| 技术 名詞 | 技術 | 科学技術や専門スキルの話題で使われます。 |
| 社会 名詞 | 社会 | 世間全般や人間社会を指す基本語です。 |
| 会议 名詞 | 会議 | 会社や学校での会合・打ち合わせを指します。 |
| 责任 名詞 | 責任 | 果たすべき役割や義務を表す重要名詞です。 |
| 环境 名詞 | 環境 | 自然環境や周囲の状況を表す際に必須です。 |
| 经验 名詞 | 経験 | 経験や体験から得た知識・実績を指します。 |
描写力を高める形容詞10選(10語)
人や物事の状態・性質を具体的に表現するための形容詞です。
| 中国語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| 美 形容詞 | 美しい | 外見や景色の美しさを簡潔に表す一音節語。 |
| 强 形容詞 | 強い | 力や能力、勢いが勝っている様子を示します。 |
| 容易 形容詞 | 簡単 | 難易度が低い、または〜しやすいを表します。 |
| 明显 形容詞 | 明らか | 違いや変化がはっきり見て取れる状態です。 |
| 简单 形容詞 | 簡単 | 構造や内容が平易で複雑でないことを指します。 |
| 幸福 形容詞 | 幸せ | 満ち足りていて幸せな家庭や人生を表します。 |
| 自然 形容詞 | 自然な | 作為がなくありのままな様子を示します。 |
| 深 形容詞 | 深い | 水深だけでなく、色や関係の深さにも使います。 |
| 紧张 形容詞 | 緊張する | 精神的な緊張や切迫した状況を表します。 |
| 危险 形容詞 | 危ない | 危害や事故のリスクが高い状態を示します。 |
文の骨格を作る機能語8選(8語)
文構造を決定づけ、複文の論理をつなぐ重要語です。
| 中国語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| 把 前置詞 | 〜を | 処置構文を作り、目的語を動詞の前に導きます。 |
| 被 助詞 | される | 受け身構文を作り、被害や被災の文脈で頻出。 |
| 为了 前置詞 | ために | 目的や動機を導く前置詞として必須です。 |
| 张 | 枚 | 紙や写真、ベッドなど平面的な物を数えます。 |
| 一切 代名詞 | すべて | 「すべてのもの」を意味する代名詞です。 |
| 终于 副詞 | ついに | 待ち望んだ結果がようやく生じた際に使います。 |
| 除了 前置詞 | のほかに | 除外や付加を表し、后や也と呼応します。 |
| 因此 接続詞 | したがって | 前の原因を受けて「だから」と結論を導きます。 |
使い分けに迷いやすい類義語・関連語(8語)
意味や形が似ており、試験で識別が問われやすい単語です。
| 中国語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| 总 副詞 | いつも | 「いつも・やはり」の意味を持つ一音節副詞。 |
| 总是 副詞 | いつも | 頻度の高さを強調する日常的な副詞です。 |
| 下来 動詞 | 降りてくる | 高い所から下への移動や状態の確定を表します。 |
| 下去 動詞 | 続ける | 動作の継続や前方・下への進行を表します。 |
| 根本 副詞 | まったく | 否定語を伴い「根本的に〜ない」と強調します。 |
| 并 副詞 | まったく | 否定語の直前に置き「決して〜ない」と強めます。 |
| 仍然 副詞 | まだ | 以前の状態がそのまま続いていることを表します。 |
| 仍 副詞 | まだ | 「仍然」の簡潔な表現で、書き言葉にも多用。 |
HSK 3級の単語レベルと必要語数の目安
HSK 3級は、身近な日常生活で必要なコミュニケーションを円滑に行える水準が求められます。旅行中のトラブル対応や職場での簡単な連絡など、具体的な文脈に即した語彙力が問われます。
| 試験・検定 | 必要語数の目安 | レベルの目安 |
|---|---|---|
| HSK 3級 | 約600〜1,000語 | 身の回りの事柄について質問・回答・意思表明ができる |
| 中検 4級〜3級 | 約500〜1,000語 | 基本的な文法を理解し、平易な文章の読み書きができる |
| HSK 2級 | 約300語 | 簡単な日常会話の単語を理解できる基礎段階 |
中検4級合格者であれば、HSK特有の構文(把や被など)を補強することで無理なく到達できる水準です。
HSK 3級の単語の覚え方
HSK 3級の語彙学習では、単語の丸暗記を脱し、文脈の中で定着させる手法が効果的です。
- 短文やコロケーションで覚える:動詞と名詞のセット(例:解决+问题、保护+环境)で覚えると、並べ替え問題(書写)や会話の即応力が上がります。
- 音読とシャドーイングを取り入れる:漢字だけを見て意味を推測する癖をなくすため、必ずピンインと声調を声に出して耳から定着させます。
- 間隔反復(分散学習)を活用する:1回で完璧にしようとせず、翌日・3日後・1週間後と間隔を空けて小テストを繰り返し、忘却曲線を克服します。
- 漢字のパーツや共通語根を意識する:日本語の漢字知識を活かしつつ、发生・发现のように共通する漢字(発)から意味の広がりを掴むと暗記効率が格段に高まります。
动词と名詞のセットで覚え、並べ替えや会話の即応力を高めます。
漢字の推測に頼らず、ピンインと声調を声に出して耳から定着させます。
翌日・3日後・1週間後と間隔を空けて小テストを繰り返します。
共通する漢字から意味の広がりを掴み、暗記効率を高めます。
丸暗記を避け、文脈・音声・反復・漢字の共通点を活かして効率的に定着させましょう。
学習スケジュールの例
忙しい社会人や学生でも継続しやすい学習プランの目安です。無理のないペース配分で反復回数を確保しましょう。
| 期間 | 1日の学習時間 | 学習内容・進め方の目安 |
|---|---|---|
| 1日10分(習慣化) | 10分 | 新規単語を10〜15語チェックし、前日分の音読復習を行う |
| 2週間(短期集中) | 30〜45分 | 1日50語ペースで全体を流し見し、苦手な副詞・前置詞を集中的に確認 |
| 1か月(着実コース) | 20〜30分 | 1日30語ずつ進め、週末に間違えた語句を復習・ミニテストを実施 |
どのコースでも「前日の復習から入る」ことを徹底すると記憶が定着しやすくなります。
試験・会話で単語を活かすコツ
HSK 3級の試験や実生活の会話では、単語単体ではなく「文の型」を意識することが鍵となります。
筆記の書写第1部分(並べ替え問題)では、把(処置文)や被(受身文)、为了(目的)などの機能語の語順ルールが頻繁に狙われます。「S + 把 + O + V + その他」という語順の型を単語と一緒に体得しておきましょう。
リスニングでは、突然や终于、其实などの副詞が会話の展開を変えるシグナルになります。これらの接続・副詞的表現が聞こえた直後に正解の手がかりが来ることが多いため、音声を聞きながら次の展開を予測するトレーニングを重ねてください。
S + 把 + O + V + その他SがOをVする(処置を表す基本文型)
書写の並べ替え問題で頻出する「把」構文の語順パターンです。
まとめ
HSK 3級の単語は、初級から中級へとステップアップするための基盤となる重要語ばかりです。単語を個別に覚えるのではなく、語順ルールやよくある組み合わせを意識して声に出しながらインプットしましょう。頻出語を着実にストックしていくことで、試験合格のみならず実用的な会話力の向上にも直結します。
よくある質問
- Q. HSK 3級の単語はピンインだけで覚えるべき?
- 漢字とピンインの両方をセットで覚える必要があります。HSK 3級からは問題文にピンイン表記がつかないため、漢字を見て意味と発音を正しく思い出せる練習が不可欠です。
- Q. 中検4級レベルから合格できますか?
- 十分に可能です。中検4級で学んだ基礎文法をベースに、HSK 3級特有の把構文や複文の接続詞、一般的な目安として約300〜500語の語彙を追加することで無理なく合格圏に到達できます。
- Q. 単語を覚えるのが苦手ですが良い方法は?
- 音声を聞きながら声に出す「音読学習」が最適です。目で追うだけでなく耳と口を使うことで記憶に残りやすくなり、リスニング対策も同時に行えます。
- Q. 単語帳は何周繰り返すべきですか?
- 最低でも3周以上の反復を目安にしてください。1周目は意味の把握、2周目はピンインの確認、3周目は例文を通じた語順の定着というように目的を変えて回すと効果的です。




































































































