西検 3級

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女性名詞オレンジ
形オレンジ色
◆zumo de naranjaオレンジジュース
◆piel de naranjaオレンジの皮
◆naranja agriaビターオレンジ
◇naranjada名オレンジ飲料
◇naranjo名オレンジの木
◇anaranjado形オレンジ色の

(例)¿Quieres una naranja?

オレンジが欲しい?

(コア) 丸くて皮と果肉がオレンジ色の柑橘類の果物

naranjaのイラスト
女性名詞りんご
名街区
◆una manzana al día一日一個のりんご
◆pelar una manzanaりんごの皮をむく
◆compota de manzanaりんごのコンポート
◇manzanita名小さなりんご

(例)¿Quieres una manzana?

りんごが欲しいですか?

(コア) 丸くて皮と果肉があり、生でそのまま食べたり料理に使ったりする果物

manzanaのイラスト
女性名詞耳みみ
◆perforación en la oreja耳のピアス
◆la oreja izquierda左耳
◆la oreja derecha右耳
◇orejilla名小さな耳

(例)Me duele la oreja.

耳が痛い。

(コア) 耳介と呼ばれる外側の部分が音波を受け止め、左右の差で音の方向を判断する構造。

orejaのイラスト
女性名詞野菜やさい
◆comer verdura野菜を食べる
◆verdura fresca新鮮な野菜
◇verdulería名八百屋
◇verdulero名八百屋の人
↔︎carne名肉

(例)Me gusta la verdura.

私は野菜が好きです。

(コア) 植物の食べられる部分をまとめて指し、とくに葉や茎などの緑色の部分を想像させる語である。

verduraのイラスト
動分かるわかる、理解する、納得する
◆no entiendo分かりません
◆me entiendes私の言うことが分かりますか
◆entender a alguien誰かを理解する
◇entendimiento名理解
◇entendible形理解できる
◇entendido形了解した
↔︎malentender動誤解する

(例)¿entiendes la lección?

その授業が分かりますか?

(コア) 情報の断片を結び付けて一つの意味をつくり上げる過程

entenderのイラスト
女性名詞種類しゅるい
名種、類
◆de qué especie何の種類か
◆otra especie別の種類
◆especie común一般的な種
◇específico形特定の
◇especificar動明確にする
↔︎generalidad名一般性

(例)¿De qué especie es ese árbol?

その木は何の種類ですか。

(コア) ある特徴によってまとめられたクラスやバリエーションを指す語

especieのイラスト
男性名詞海うみ
名大洋、海洋
◆olas del océano波
◆fondo del océano海底
◆playa junto al océano海辺
◇oceánico形海洋の
↔︎tierra名陸地

(例)Viajamos para ver el océano.

私たちは海を見るために旅行した。

(コア) 連続して広がる一つの大きな塩水域

océanoのイラスト
形立派なりっぱな、称賛に値する、見事な、素晴らしい
◆actitud admirable立派な態度
◆gesto admirable立派な所作
◆ejemplo admirable模範となる例
◇admiración名称賛
◇admirador名称賛者
◇admirablemente副見事に
↔︎vergonzoso形恥ずべき
↔︎despreciable形軽蔑に値する

(例)Has hecho un trabajo admirable.

あなたは立派な仕事をしました。

(コア) 周囲の人が自然に称賛や敬意を向ける対象

admirableのイラスト
男性名詞イルカ
名海豚
◆nadar con delfinesイルカと泳ぐ
◆manada de delfinesイルカの群れ
◆observación de delfinesイルカの観察
◇delfinario名イルカ飼育場

(例)¿Has visto algún delfín cerca de la costa?

海岸の近くでイルカを見たことがありますか?

(コア) 流線型の体で群れを作り、海面近くを跳ねたり寄り添って泳ぐ哺乳類である

delfínのイラスト
名犯人はんにん、犯罪者、加害者
◆detener al criminal犯人を逮捕する
◆capturar al criminal犯人を捕まえる
◆antecedentes del criminal犯人の前科
◇criminalidad名犯罪性
◇criminalizar動犯罪化する
◇criminalmente副犯罪的に
↔︎inocente名無実の人

(例)Encontraron al criminal cerca de la escena.

彼らは現場近くでその犯人を見つけた。

(コア) 法律で禁じられた行為を実際に行った人

criminalのイラスト
◆un cristiano一人のキリスト教徒
◆los cristianosキリスト教徒たち
◆grupos de cristianosキリスト教徒のグループ
◇cristianismo名キリスト教
◇cristianizar動キリスト教化する
↔︎pagano名異教徒
↔︎ateo名無神論者

(例)En la fiesta había varios cristianos.

そのパーティーには数人のキリスト教徒がいました。

(コア) 宗教的所属の観点でキリスト教を信じる個人を指す語。

cristianoのイラスト
動知らせるしらせる、伝える、報告する、通知する
◆informar a alguien誰かに知らせる
◆informar de algo何かについて知らせる
◆informar por escrito書面で知らせる
◇información名情報
◇informativo形情報を伝える
◇informador名情報提供者
↔︎ocultar動隠す
↔︎callar動黙る

(例)Por favor, informa a María de la hora.

マリアに時刻を知らせてください。

(コア) 情報や出来事を相手に渡して相手の知識が更新される中心像。

informarのイラスト
形乾いたかわいた、乾燥した、そっけない
◆piel seca乾いた肌
◆garganta seca乾いた喉
◆ropa seca乾いた服
◇secar動乾かす
◇secador名ドライヤー・乾燥機
◇sequedad名乾燥
↔︎mojado形濡れた
↔︎húmedo形湿った

(例)La toalla está seca.

そのタオルは乾いた。

(コア) 触ると湿り気がなくパサパサしている状態

secaのイラスト
形いっぱい、満杯、満腹、満員
◆estar llenoいっぱいである
◆lleno de gente人でいっぱい
◇llenar動満たす
◇llenado名充填
↔︎vacío形空っぽ

(例)La botella está llena.

その瓶はいっぱいです。

(コア) 容器や場所、人がもう入らないほど中まで詰まっている状態

llenoのイラスト
女性名詞スカート
名ふもと
◆probarse faldaスカートを試着する
◆falda plisadaプリーツスカート
◆falda midiミディ丈スカート
↔︎pantalón名ズボン

(例)¿Dónde compraste esa falda?

そのスカートはどこで買ったのですか。

(コア) 腰に固定され、布が下へ広がって裾を作る形状

faldaのイラスト
形超現実的ちょうげんじつてき、非現実的、夢幻的
◆arte surrealista超現実的な芸術
◆obra surrealista超現実的な作品
◆movimiento surrealista超現実主義の運動
◇surrealismo名超現実主義
◇surrealidad名非現実性
◇surrealmente副超現実的に
↔︎realista形現実的な
↔︎real形現実の

(例)La película es surrealista.

その映画は超現実的だ。

(コア) 日常の理屈を外れ、夢や不条理を思わせる光景や感覚

surrealistaのイラスト
形胎児のたいじの、胎児期の、胎児性の
◆actividad fetal胎児の活動
◆primera patada fetal胎児の最初の蹴り
◆sentir movimientos fetales胎児の動きを感じる
↔︎posnatal形出生後の

(例)El médico controló el crecimiento fetal.

医師は胎児の成長を確認した。

(コア) 出生前の胎児と、その器官や機能の発達を中心に想起させる像

fetalのイラスト
名ロープウェイ、ケーブルカー、ゴンドラリフト
◆tarifa del metrocableメトロカブレの料金
◆parada del metrocableメトロカブレの停留所

(例)El metrocable facilita el transporte entre las laderas y el centro.

都市用ロープウェイは丘陵地と中心地の移動を容易にする。

(コア) 都市の高低差をつなぐ、ケーブルで吊るされた小型キャビンの列。

metrocableのイラスト
名階、工場、足の裏
◆regar la planta植物に水をやる
◆cuidar la planta植物の世話をする
◆planta de interior観葉植物
◇plantar動植える
◇plantación名植栽地
◇plántula名苗
↔︎animal名動物

(例)Regué la planta esta mañana.

今朝、植物に水をやりました。

(コア) 土に根を張り、葉で光を受けて自分で栄養を作る緑の生き物

plantaのイラスト
男性名詞夫おっと
名旦那、主人
◆tener un marido夫がいる
◆hablar con mi marido夫と話す
◆el marido de Anaアナの夫
↔︎esposa名妻
↔︎soltero名独身男性

(例)Mi marido está en casa.

私の夫は家にいます。

(コア) 妻と暮らす結婚した男性。

maridoのイラスト
形しっかりした、堅い、安定した
◆postura firme断固たる態度
◆compromiso firme強い約束
◆voz firmeしっかりした声
◇firmeza名確固さ
◇firmemente副しっかりと
↔︎vacilante形ためらいがちな
↔︎inseguro形不安定な

(例)Mantente firme.

しっかりしていなさい。

(コア) 動かない土台

firmeのイラスト
男性名詞コネクタ
名接続器、端子
◆conector USBユニバーサルシリアルバスコネクタ
◆conector de carga rápida急速充電用コネクタ
◆conector de audioオーディオ用コネクタ
◇conexión名接続
◇conectar動接続する
↔︎aislante名絶縁体

(例)Necesito un conector para este cable.

このケーブルのコネクタが必要です。

(コア) 機器や配線の端を合わせるための小型部品

conectorのイラスト
副一緒に、ともに
◆venir conmigo私と一緒に来る
◆ir conmigo私と一緒に行く
◆salir conmigo私と一緒に出かける

(例)Ven conmigo al cine.

私とともに映画に来てください。

(コア) 話者を中心に誰かが寄り添っている、同席や共同参加を示す状態。

conmigoのイラスト
形熱いあつい、温かい、興奮した
◆agua caliente熱いお湯
◆comida caliente熱い料理
◆té caliente熱い紅茶
◇calentar動温める
◇calentamiento名加熱
◇calentador名暖房器具
↔︎frío形冷たい
↔︎templado形ぬるい

(例)¿Está caliente la sopa?

スープは熱いですか?

(コア) 触れると熱さが伝わる物の表面

calienteのイラスト
動疑ううたがう、ためらう、迷う
◆dudar entre〜の間で迷う
◆no dudar enためらわずに〜する
◇dudable形疑わしい
◇dudablemente副疑わしく
↔︎confiar動信頼する
↔︎asegurar動保証する

(例)No dudes de mí.

私を疑わないで。

(コア) 確信が持てず行動をためらって立ち止まる心の揺らぎ。

dudarのイラスト
名自転車乗りじてんしゃのり、自転車に乗る人、自転車選手
◆equipo de ciclistas自転車チーム
◆ruta para ciclistasサイクリングコース
◆seguro para ciclistas自転車保険
◇ciclismo名自転車競技
◇ciclovía名自転車専用道
↔︎peatón名歩行者

(例)¿Eres ciclista?

あなたは自転車乗りですか?

(コア) 自転車に乗って移動したりレースに出る人の姿。

ciclistaのイラスト
男性名詞ブルース
名憂鬱、悲しみ
◆escuchar bluesブルースを聴く
◆ir a un concierto de bluesブルースのコンサートに行く
◆banda de bluesブルースバンド
◇blusero名ブルースの演奏者
◇blusear動ブルースを演奏する
↔︎alegría名喜び
↔︎felicidad名幸福

(例)Escucho blues por la noche.

私は夜にブルースを聴きます。

(コア) 繰り返されるフレーズと和音で表現される深い哀感

bluesのイラスト
形役立つやくだつ、便利な、有用な
◆material útil役立つ教材
◆útil para la vida diaria日常生活に役立つ
◆útil en situaciones prácticas実用的な状況で役立つ
◇utilización名利用
◇utilidad名有用性
↔︎inútil形役に立たない

(例)Este libro es útil.

この本は役立つ。

(コア) 目的達成のために手間や時間を減らし役立つ性質を示す像である。

útilのイラスト
男性名詞田舎いなか
名畑、野原、分野
◆ir al campo田舎へ行く
◆vivir en el campo田舎に住む
◆trabajar en el campo田舎で働く
◇campesino名農民
◇campestre形田舎の
◇campamento名野営地
↔︎ciudad名都市

(例)Me gusta pasear por el campo los domingos.

日曜日に田舎を散歩するのが好きです。

(コア) 家や建物が少なく、畑や草地が広がり空が広く見える風景。

campoのイラスト
◆es necesario必要だ
◆no es necesario必要はない
◆lo necesario必要なもの
◇necesidad名必要性
◇necesariamente副必然的に
↔︎innecesario形不要な
↔︎superfluo形不必要な

(例)Lleva lo necesario.

必要なものを持ってきて。

(コア) 目的を達成するために欠かせない要素や条件。

necesarioのイラスト
動批判するひはんする、非難する、批評する
◆criticar a alguien誰かを批判する
◆criticar algo何かを批判する
◇crítica名批判
◇crítico形批判的な
◇críticamente副批判的に
↔︎elogiar動褒める
↔︎aplaudir動称賛する

(例)La gente suele criticar sin conocer los hechos.

人々は事実を知らずに批判することが多い。

(コア) 行為や意見、作品に対して否定的な評価や不賛成を示す行為。

criticarのイラスト
形当然とうぜん、論理的、もっともな
◆resulta lógico当然だ
◆es lógico当然だ
◇lógicamente副論理的に
↔︎irracional形非合理だ

(例)Es lógico que estés cansado.

あなたが疲れているのは当然だ。

(コア) 点と点が線でつながって結論が導かれる様子

lógicoのイラスト
女性名詞作家さっか
名著者
◆la escritora famosaその有名な作家
◆una escritora local地元の作家
◆la escritora españolaスペインの作家
◇escribir動書く
◇escritura名執筆
◇escritor名作家
↔︎lectora名読者

(例)¿Conoces a alguna escritora local?

地元の作家を知っていますか?

(コア) ペンとノートで物語や文章を練り上げ、公表する女性

escritoraのイラスト
女性名詞建設けんせつ
名工事、建築
◆obra de construcción建設工事
◆sitio de construcción建設現場
◆empresa de construcción建設会社
◇reconstrucción名再建設
◇constructor名建設業者
◇constructivo形建設的な
↔︎demolición名取り壊し

(例)La construcción del puente terminó ayer.

橋の建設は昨日終わった。

(コア) 設計図に従って柱や壁を組み立て、構造が段階的に形になる建設の過程とその産物

construcciónのイラスト
名お菓子、甘味
◆sabor dulce甘い味
◆muy dulceとても甘い
◆postre dulce甘いデザート
◇dulzura名甘さ
◇dulcemente副甘く
◇endulzar動甘くする
↔︎amargo形苦い
↔︎salado形しょっぱい

(例)Este café es dulce.

このコーヒーは甘い。

(コア) 舌で砂糖の甘さを感じる味の中心。

dulceのイラスト
動拍手するはくしゅする、称賛する、賛成する
◆aplaudir a alguien誰かに拍手する
◆aplaudir de pie立って拍手する
◆aplaudir con entusiasmo熱意を持って拍手する
◇aplauso名拍手
◇aplaudido形称賛された
◇aplaudimiento名拍手喝采
↔︎abuchear動ブーイングする
↔︎silbar動やじる

(例)Todos aplaudieron después de la presentación.

みんなが発表の後に拍手した。

(コア) 両手を繰り返し打ち合わせて称賛や承認を示す行為(比喩的な「支持」を含む)

aplaudirのイラスト
名貴族、上流階級
◆la aristocracia moderna現代の貴族階級
◆la aristocracia y la política貴族階級と政治
◇aristócrata名貴族
◇aristocrático形貴族の
↔︎proletariado名プロレタリア階級
↔︎clase obrera名労働者階級

(例)Muchas familias de la aristocracia viven en esa zona.

その地域には多くの貴族階級の家族が住んでいる。

(コア) 世襲的な権力や富で社会の上位にいる家族や人々のまとまり。

aristocraciaのイラスト
名教会堂、教会組織
◆ir a la iglesia教会に行く
◆misa en la iglesia教会でのミサ
◆la iglesia católicaカトリック教会
◇eclesial形教会の
◇eclesiástico名聖職者
↔︎laicidad名世俗性
↔︎secularización名世俗化

(例)La iglesia está cerca de mi casa.

その教会は私の家の近くにあります。

(コア) 集会や礼拝が習慣的に行われる建物とその周りの組織や共同体

iglesiaのイラスト
名物理学
◆actividad física身体活動
◆fuerza física筋力
◆salud física身体の健康
◇físicamente副身体的に
↔︎emocional形感情的な
↔︎mental形精神的な

(例)Prefiero la actividad física por la tarde.

私は午後に身体的な活動をするのが好きです。

(コア) 外見や動作、体力や痛みなど体にかかわる具体的な変化や特性を思い浮かべる

físicaのイラスト
男性名詞チャチャチャ
◆baile de chachacháチャチャチャのダンス
◆clase de chachacháチャチャチャのレッスン
◆música de chachacháチャチャチャの音楽
◇chachachero名チャチャチャの演奏者
↔︎silencio名静けさ

(例)¿Te gusta chachachá?

あなたはチャチャチャが好きですか?

(コア) 左右に小刻みに刻む三つの音でパートナーと一緒に軽く動く感覚

chachacháのイラスト
副たぶん、おそらく、もしかすると
◆quizá síたぶんそうだ
◆quizá noたぶん違う
◆quizá mañanaたぶん明日だ
↔︎seguramente副確実に

(例)Mañana quizá llueva.

たぶん明日は雨が降る。

(コア) 未来や推測に対する控えめな判断

quizáのイラスト
女性名詞人類じんるい
名人間性、思いやり
◆toda la humanidad全人類
◆la historia de la humanidad人類の歴史
◇humano形人間的な
◇humanitario形人道的な
◇humanizar動人間化する
↔︎inhumanidad名非人道性
↔︎barbarie名野蛮

(例)La humanidad enfrenta muchos retos.

人類は多くの課題に直面している。

(コア) 地球上の人間全体というまとまりと、他者に対する倫理的な思いやりの側面が結びついた像

humanidadのイラスト
形有毒なゆうどくな、有害な、毒性のある
◆humo tóxico有毒な煙
◆gas tóxico有毒なガス
◆producto tóxico有毒な製品
◇toxicidad名毒性
◇intoxicación名中毒
↔︎inofensivo形無害な
↔︎seguro形安全な

(例)El humo es tóxico.

煙は有毒だ。

(コア) 吸入・摂取・皮膚接触によって生体に害を与える化学物質や作用が働いている像

tóxicoのイラスト
名発明家、考案者
◆el inventor de〜の発明者
◆ser inventor発明者である
◆trabajar como inventor発明家として働く
◇inventar動発明する
◇invención名発明
◇inventivo形創造的な

(例)Mi padre es inventor.

私の父は発明者です。

(コア) 問題を解決するために新しい解法や仕組みを考え出す人

inventorのイラスト
名力、権力
◆no poder + infinitivo不定詞と共に使い『できない』を表す
◆poder con + sustantivo〜を扱える
◆¿puede + infinitivo?第三者や丁寧な場面で許可や可能性を尋ねる表現
◇poderoso形強力な
◇poderío名権力

(例)No puedo venir mañana.

私は明日来ることができません。

(コア) 許可や可能性の有無を示す状態

poderのイラスト
名アラブ人あらぶじん、アラビア語
形アラブの
◆hacer amistad con un árabeアラブ人と友達になる
◆cenar con un árabeアラブ人と夕食をとる
◆un árabe en mi barrio私の近所のアラブ人
◇arabófono名アラビア語話者

(例)Conocí a un árabe en el mercado.

市場でアラブ人に会いました。

(コア) アラブ世界に属し、アラブ文化やアラビア語と結び付く人々

árabeのイラスト
女性名詞災害さいがい
名大災害、惨事、災難
◆prevenir una catástrofe災害を防ぐ
◆catástrofe humanitaria人道的惨事
◆catástrofe ecológica環境災害
◇catastrófico形壊滅的な
◇catastróficamente副壊滅的に
↔︎éxito名成功

(例)La catástrofe dejó a muchas personas sin hogar.

その災害で多くの人が家を失った。

(コア) 人や建物、自然が一度に広く損なわれる光景

catástrofeのイラスト
男性名詞スープ
名だし、ブイヨン
◆caldo de pollo鶏のだし
◆tomar caldoスープを飲む
◆caldo caliente温かいスープ
◇caldillo名小さなスープ

(例)¿Quieres un caldo?

スープが欲しいですか?

(コア) 具や骨や野菜のうま味が溶け出した、温かい液体。

caldoのイラスト
女性名詞ダイエット
名食事療法、食生活
◆hacer dietaダイエットをする
◆seguir una dieta equilibradaバランスの良い食事療法を続ける
◆dieta mediterránea地中海式の食事法
◇dietético形食事の
◇dietista名栄養士
↔︎glotonería名暴食
↔︎sobrealimentación名過食

(例)Estoy a dieta para bajar de peso.

私は体重を減らすためにダイエットをしている。

(コア) 食べる量や種類、摂り方を決めて守る生活のしかたを表す。

dietaのイラスト
名バレンシアの菓子、コカ
◆hojas de cocaコカの葉
◆té de cocaコカ茶
◆cosecha de cocaコカの収穫
◇cocaína名コカイン
◇cocalero名コカ栽培者
◇cocal名コカの栽培地

(例)En los Andes se cultiva coca.

アンデスではコカの葉が栽培されています。

(コア) アンデスの生活で咀嚼や薬用、儀礼に用いられる葉。

cocaのイラスト
男性名詞ボール
名サッカーボール、バスケットボール
◆pasar el balónボールをパスする
◆botar el balónボールをドリブルする
◆disparar el balónボールをシュートする
◇balonazo名ボールが当たる強い一撃
◇balonmano名ハンドボール

(例)¿Me pasas el balón, por favor?

ボールを渡してくれますか。

(コア) サッカーやバスケットで使うことが多い、やや大きな空気入りの球

balónのイラスト
◆poner en el refrigerador冷蔵庫に入れる
◆limpiar el refrigerador冷蔵庫を掃除する
◆la puerta del refrigerador冷蔵庫のドア
◇refrigerar動冷蔵する
◇refrigeración名冷却
◇refrigerante名冷媒
↔︎calentador名暖房器具

(例)¿Dónde está el refrigerador?

冷蔵庫はどこですか?

(コア) 家庭で食品を冷たく保つための扉付きの箱。

refrigeradorのイラスト
形とてもおいしい、おいしい、裕福な
◆estar riquísimoとてもおいしい
◆un plato riquísimoとてもおいしい一皿
◇rico形おいしい
◇riqueza名富
◇enriquecer動豊かにする
↔︎insípido形味気ない
↔︎asqueroso形不快な

(例)Este pastel está riquísimo.

このケーキはとてもおいしい。

(コア) 舌に強く残る豊かな風味と満足感の印象

riquísimoのイラスト
名美容品、化粧用品
◆marca de cosméticos化粧品ブランド
◆envase de cosméticos化粧品の容器
◇cosmética名化粧品

(例)¿Dónde venden cosméticos?

化粧品はどこで売っていますか?

(コア) 容器に入ったクリームや液体、粉などの製品で外見を変えたり整えたりするもの

cosméticoのイラスト
女性名詞県けん
名州、地方
◆en la provincia県で
◆los habitantes de la provinciaその県の住民
◆frontera de la provincia県の境界
◇provincialmente副地方的に
◇provincial形県の
↔︎metrópoli名大都市

(例)¿De qué provincia eres?

あなたはどの県の出身ですか?

(コア) 複数の市町村をまとめる中間的な行政区画

provinciaのイラスト
男性名詞煙けむり
◆olor a humo煙のにおい
◆alarma de humo煙警報
◆humo de cigarrilloたばこの煙
◇humear動煙を出す
◇humareda名煙の塊
◇humeante形煙を上げている

(例)Hay mucho humo en la cocina.

台所に煙がたくさんある。

(コア) 燃焼によって立ちのぼり周囲を濁らせる黒や白の煙

humoのイラスト
形カナダの、カナダ産
◆un canadiense一人のカナダ人
◆una canadiense一人のカナダ人女性

(例)Conozco a un canadiense que vive en Tokio.

私は東京に住んでいるカナダ人を知っています。

(コア) 寒冷な自然と都市生活が混在するカナダから来た人を思わせる姿。

canadienseのイラスト
女性名詞マスク
名フェイスパック
◆ponerse la mascarillaマスクを着ける
◆mascarilla quirúrgica外科用マスク
◆quitarse la mascarillaマスクを外す

(例)Ella dejó su mascarilla en la mesa.

彼女はテーブルにマスクを置き忘れた。

(コア) 鼻と口を覆い、外からの微粒子や飛沫を遮る覆い

mascarillaのイラスト
◆parecer impopular不人気に見える
◆ponerse impopular不人気になる
◇impopularidad名不人気
◇impopularizar動不人気にする
↔︎popular形人気のある
↔︎aceptado形受け入れられている

(例)La película fue impopular entre el público.

その映画は観客の間で不人気だった。

(コア) 大勢から受け入れられず、歓迎や高評価が得られない状態を表す。

impopularのイラスト
女性名詞文字もじ
名歌詞、筆跡
◆primera letra最初の文字
◆última letra最後の文字
◆letra del alfabetoアルファベットの文字
◇letrero名掲示板

(例)En el alfabeto español hay 27 letras.

スペイン語のアルファベットには27の文字がある。

(コア) アルファベットを構成する記号としての文字の形を指し、転じて筆跡や歌詞を意味することがある。

letraのイラスト
男性名詞辞書じしょ
◆consultar el diccionario辞書を引く

(例)¿Me prestas tu diccionario, por favor?

辞書を貸してくれますか。

(コア) 語ごとの意味・発音・使用例を一覧にした言葉の手引き

diccionarioのイラスト
◆usar adjetivos形容詞を使う
◆un adjetivo ofensivo攻撃的な形容詞
◆un adjetivo descriptivo記述的な形容詞
↔︎sustantivo名名詞

(例)El adjetivo modifica al sustantivo.

形容詞は名詞を修飾する。

(コア) 名詞に性質・量・状態を付け加えて、その対象をより具体的に限定・説明する中心概念

adjetivoのイラスト
形植物学的
名薬草店
◆clase de botánica植物学の授業
◆libro de botánica植物学の本
◆estudiar botánica植物学を学ぶ
◇botánico形植物学的
◇botanista名植物学者
↔︎zoología名動物学

(例)Estudio botánica en la universidad.

私は大学で植物学を勉強しています。

(コア) 植物の形態・機能・生態を調べて体系化する活動の核となる像。

botánicaのイラスト
名生命工学、生物技術
◆estudiar biotecnología生物工学を学ぶ
◆trabajar en biotecnología生物工学分野で働く
◆hablar de biotecnología生物工学について話す
◇biotecnólogo名バイオテクノロジー技術者
◇biotecnológico形生物工学の

(例)La biotecnología ayuda a crear vacunas y tratamientos nuevos.

生物工学はワクチンや新しい治療法を作るのに役立つ。

(コア) 微生物や細胞を材料のように使って新しい治療法やより良い食品をつくる研究と技術の領域

biotecnologíaのイラスト
動料理するりょうりする、調理する、作る
◆saber cocinar料理ができる
◆cocinar algo sencillo簡単なものを料理する
◇cocinado形調理された
◇cocinero名料理人

(例)¿Cocinas esta noche?

今夜は料理するの?

(コア) 切る・混ぜる・加熱などの手順で食材を一つの料理にまとめ上げる一連の作業。

cocinarのイラスト
男性名詞モザイク
名モザイク画、モザイク模様
◆mosaico cultural文化のモザイク
◆mosaico de culturas様々な文化のモザイク
◆mosaico de colores色とりどりのモザイク
◇mosaicista名モザイク職人
◇mosaicado形モザイク状の

(例)En la iglesia vimos un mosaico romano en la pared.

教会の壁でローマ時代のモザイクを見た。

(コア) 床や壁を埋める、整った小片の模様

mosaicoのイラスト
◆tatuarse un diseñoデザインのタトゥーを入れる
◆tatuarse el brazo腕にタトゥーを入れる
◆tatuar a alguien誰かにタトゥーを入れる
◇tatuaje名入れ墨
◇tatuador名タトゥーアーティスト
◇tatuado形入れ墨のある
↔︎quitar動取り除く
↔︎borrar動消す

(例)¿Vas a tatuarte hoy?

今日はタトゥーを入れるの?

(コア) 皮膚にインクで恒久的な模様や印を入れる行為

tatuarのイラスト
名管理者、監督
◆director de la empresa会社の責任者
◆director del proyectoプロジェクトの責任者
◆director general代表取締役
◇dirección名管理
◇directivo名幹部
↔︎subordinado名部下

(例)Necesitamos hablar con el director del proyecto.

私たちはプロジェクトの責任者と話す必要がある。

(コア) 組織やプロジェクトの方針を決め、最終的な責任を負っている人の姿。

directorのイラスト
女性名詞バスローブ
名ガウン、白衣、スモック
◆ponerse la bataバスローブを着る
◆bata de bañoバスローブ
◆quitarse la bataバスローブを脱ぐ

(例)Después de la ducha, me puse la bata.

シャワーの後、バスローブを着ました。

(コア) 家庭でのバスローブから学校や工場での前掛けまで、場面で役割が変わるゆるいはおりもの

bataのイラスト
女性名詞ミイラ
◆película de momiaミイラを題材にした映画
◆historia de una momiaミイラの物語

(例)¿Conoces alguna momia famosa?

有名なミイラを知っていますか?

(コア) 包帯や布に包まれた、乾いた遺体やその像

momiaのイラスト
動描写するびょうしゃする、説明する、記述する
◆describir a una persona人を描写する
◆describir un lugar場所を描写する
◆describir los síntomas症状を描写する
◇descripción名描写
◇descriptivo形記述的な
◇descrito形描写された
↔︎resumir動要約する

(例)Ella sabe describir a la gente con detalle.

彼女は人を詳しく描写するのが得意だ。

(コア) 誰かや何かの特徴や細かな様子を言葉で順に述べてイメージを立てる核

describirのイラスト
女性名詞マフラー
名スカーフ、襟巻き
◆ponerse la bufandaマフラーを巻く
◆quitarse la bufandaマフラーを外す
◆anudar la bufandaマフラーを結ぶ

(例)Hace frío, me pongo la bufanda.

寒いから、マフラーを巻く。

(コア) 風や湿気を防ぎつつ首元に色や形を加える布

bufandaのイラスト
男性名詞ゲノム
名全遺伝情報
◆test del genomaゲノムの検査
◆leer sobre el genomaゲノムについて読む
◇genómico形ゲノムに関する
◇genómica名ゲノミクス

(例)¿Has oído hablar del genoma humano?

人間のゲノムについて聞いたことがありますか。

(コア) 生物の設計図としての全遺伝情報のまとまり

genomaのイラスト
女性名詞みかん
名タンジェリン、マンダリン
◆comer una mandarinaみかんを食べる
◆pelar una mandarinaみかんの皮をむく
◆jugo de mandarinaみかんジュース

(例)¿Quieres una mandarina?

みかんを一つ欲しい?

(コア) 小さくて皮が簡単にむけ、甘い房がいくつも集まった手で食べる柑橘

mandarinaのイラスト
動売るうる、販売する、売却する
◆vender entradas入場券を売る
◆vender al por mayor卸売りで売る
◆vender en líneaオンラインで売る
◇venta名販売
◇vendedor名売り手
◇vendible形販売可能な
↔︎comprar動買う

(例)¿Dónde puedo vender esto?

これをどこで売ることができますか?

(コア) 相手に品物やサービスを渡して対価を受け取るやりとりの場面。

venderのイラスト
名移住、流入
◆inmigración ilegal不法移民の流入
◆política de inmigración移民政策
◆control de inmigración移民管理
◇inmigrante名移民
◇inmigrar動移住する
◇inmigratorio形移民に関する
↔︎emigración名移民の流出

(例)¿Has notado la inmigración en tu barrio?

あなたは近所の移民の流入に気づきましたか?

(コア) 他国や他地域から来て町や地域に定住する人々の連続的な流入

inmigraciónのイラスト
形バイリンガル、二言語の
名二言語話者
◆programa bilingüeバイリンガルのプログラム
◆educación bilingüeバイリンガル教育
◆escuela bilingüeバイリンガルの学校
◇bilingüismo名バイリンガリズム
◇bilingüista名バイリンガルの専門家
↔︎monolingüe形モノリンガルの
↔︎unilingüe形単一言語の

(例)Ella es bilingüe.

彼女はバイリンガルです。

(コア) 状況に応じて二つの言語を使い分けて伝えられる人。

bilingüeのイラスト
男性名詞漁師りょうし
名漁業者、釣り人
◆pescador local地元の漁師
◆oficio de pescador漁師という職業
◇pescado名魚
◇pescadora名女性の漁師

(例)Mi padre es pescador.

私の父は漁師です。

(コア) 岸辺や船上で魚を捕る人の一般的な姿

pescadorのイラスト
形自閉症の
◆conocer a un autista自閉症の人と知り合いになる
◆hablar con un autista自閉症の人と話す
◆el grupo de autistas自閉症の人たちのグループ
◇autístico形自閉症の

(例)Conocí a una autista en la universidad.

大学で自閉症の人に会いました。

(コア) 対人コミュニケーションで独特な反応を示し、興味や行動が限定的になる人

autistaのイラスト

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西検・3級の重要単語と覚え方

西検・3級の単語は、基礎文法を終えた学習者が中級読解やリスニングを攻略するための要となる語彙群です。日常会話の枠を超え、社会・文化・論理的思考に関わる抽象度の高い表現が急増します。

本ページでは、試験によく出る976語の中から合否を分ける重要単語を品詞別に抽出しました。まずは動詞の語幹と名詞の性をセットで確認し、反復学習で確実に定着させましょう。

最重要動詞15選(15語)

文の骨格を支える頻出動詞です。不規則変化や前置詞との結びつきに注意しましょう。

スペイン語意味ポイント
entender 動詞分かるe→ieの不規則変化。理解するという意味。
informar 動詞知らせるde 〜(〜について知らせる)と連動。
dudar 動詞疑うen 〜(〜を疑う)など前置詞に注意。
criticar 動詞批判するc→quの変化(critiqué)に注意。
aplaudir 動詞拍手する-ir規則動詞。称賛の拍手を送る。
poder 動詞できる助動詞的用法。o→ueの不規則変化。
cocinar 動詞料理する料理する。日常生活長文で頻出。
tatuar 動詞タトゥーを入れる-ar規則動詞。現代的な文章に出現。
generar 動詞生み出す生み出す、発生させる。論説文頻出。
describir 動詞描写する描写する。過去分詞はdescrito。
vender 動詞売る-er規則動詞。商業・経済系の文脈で頻出。
activar 動詞有効にする有効化する。ITや機能の作動を表す。
seguir 動詞続ける現在分詞を伴い「〜し続ける」を表す。
dejar 動詞許すde+不定詞で「〜するのをやめる」。
aprender 動詞学ぶa+不定詞で「〜することを学ぶ」。

重要名詞15選(15語)

読解やリスニングのテーマになりやすい、社会・自然・生活に関する名詞です。

スペイン語意味ポイント
tradición伝統-ciónは女性名詞。文化論の頻出語。
especie種類女性名詞。生物や分類の話題で頻出。
océano海男性名詞。強勢アクセントの位置に注意。
delfínイルカ男性名詞。複数形はdelfines。
corporación会社女性名詞。企業や法人を指す硬い表現。
planta植物植物のほか「階(1階など)」も表す。
compra買い物買い物。動詞comprarの名詞形。
marido夫夫。espentoso/esposaとも関連。
razón理由tener razón(正しい)の熟語が頻出。
operación操作女性名詞。手術や業務手順の意味もある。
campo田舎田舎・野原のほか「分野」も表す。
construcción建設建設・構造。動詞construirから派生。
iglesia教会教会。文化・街歩き文脈で多用される。
humanidad人類-dadは女性名詞。人類や人間性を表す。
catástrofe災害女性名詞。自然災害や大惨事を指す。

重要形容詞10選(10語)

名詞の性数に合わせて語尾変化する頻出形容詞です。修飾位置にも着目しましょう。

スペイン語意味ポイント
admirable 形容詞立派な男女同形(-e)。賞賛に値する様子。
seca 形容詞乾いた乾いた。男性形seco、女性形seca。
lleno 形容詞いっぱいestar lleno de 〜(〜で満ちている)。
firme 形容詞しっかりした男女同形。確固たる態度や地盤を表す。
caliente 形容詞熱い男女同形。温度が高い状態を表す。
útil 形容詞役立つ男女同形。アクセント記号の位置に注意。
eléctrico 形容詞電気の電気の。女性形はeléctrica。
necesario 形容詞必要なes necesario+不定詞の構文で頻出。
lógico 形容詞当然論理的な、当然の。副詞形はlógicamente。
dulce 形容詞甘い男女同形。味覚の甘い、優しいを表す。

副詞・代名詞・機能語8選(8語)

文の論理展開や会話のニュアンスを決定づける重要な機能語です。

スペイン語意味ポイント
conmigo 代名詞私とともにcon+míの特殊融合形。「私と一緒に」。
atrás 副詞後ろ位置・方向の副詞。「後ろへ、後方に」。
pues 感動詞まあ文頭や接続で「ええと」「だから」を表す。
amén 感動詞アーメン祈りの結び。「まことに」の意味も持つ。
ajá 感動詞なるほど会話の相槌。「なるほど」「そうか」。
tercero三番目男性単数名詞の前でtercerに語尾消失。
algún 形容詞何らかの男性単数名詞の前でalgúnに短縮。
quizá 副詞たぶん接続法または直説法を伴い不確実性を示す。

注意したい紛らわしい語8選(8語)

性別の例外や多義性、外見の似ている単語など、失点しやすい要注意語です。

スペイン語意味ポイント
oreja耳耳。目(ojo)や赤(rojo)と混同注意。
naranjaオレンジオレンジ。果物(女性)と色(無変化)で差。
manzanaりんごりんごの他、都市計画の「街区」も指す。
frente額額(女性名詞)。正面(el frente)と区別。
habla話し言葉女性名詞だが強勢aで始まるため単数はel habla。
arma武器女性名詞だが単数冠詞はel armaとなる点に注意。
pescado魚食材・水揚げされた魚。生きた魚(pez)と区別。
raro 形容詞珍しい珍しいだけでなく「奇妙な」の意味も持つ。

西検・3級の単語レベルと必要語数の目安

スペイン語技能検定(西検)3級は、中級の入口にあたるレベルです。身の回りの日常会話を網羅した4級・5級からステップアップし、新聞記事の基礎的な読解や、社会的な話題に関する意見表明が求められます。

検定試験・級国際基準(CEFR)必要語数の目安到達レベル
西検3級B1相当約3,000〜4,000語中級(社会生活や一般的な話題の理解)
西検4級A2相当約1,500〜2,000語初級後半(身近な日常会話・平易な文)
DELE B1B1約3,500〜4,500語中級(自立した言語使用者)

本単語帳の976語は、基礎語彙を習得した学習者が、3級合格に必要な応用語彙を効率よく積み上げるために最適な頻出語で構成されています。

西検・3級の単語の覚え方

3級レベルの語彙は抽象度が増すため、日本語訳を1対1で丸暗記するやり方では長文やリスニングで即座に反応できません。以下の手順で実践的な記憶定着を図りましょう。

  • 短文・コロケーションとセットで覚える:動詞は dejar de(やめる)のように、前置詞や目的語との自然な結びつきごとインプットします。
  • 音読と発音確認を徹底する:強勢アクセントの位置(océano や lógico など)を意識して声に出すことで、リスニング対策を兼ねます。
  • 接尾辞・派生語に着目する:-ción(名詞化)や -mente(副詞化)などの接辞パターンを把握すると、未知の単語も推測できるようになります。
  • 間隔反復(分散学習)と小テスト:覚えた翌日、3日後、1週間後に短い自己テストを実施し、忘却曲線を防ぎながら記憶を強固にします。
3級単語の記憶定着4つのコツ
🔗コロケーション

dejar deのように前置詞や目的語との自然な結びつきで覚える

🗣️音読と発音確認

océanoなど強勢アクセントの位置を意識して声に出す

🧩接尾辞・派生語

-ciónや-menteなどの接辞パターンで未知語も推測する

📝分散学習とテスト

翌日・3日後・1週間後にテストを行い記憶を強固にする

丸暗記を避け、音読や接辞・反復テストを組み合わせて定着を図ります。

学習スケジュールの例

収録語彙976語を無理なく消化するためのスケジュール目安です。学習者の可処分時間に合わせて調整してください。

学習ペース1日の学習目安進め方到達期間
毎日コツコツ型1日10〜15分(15語)新規15語+前日分の復習。週末に全体テスト。約2か月
短期集中型1日30分(35語)1日約35語ペースで進め、2週間で1周目を完了。約1か月(2周)
試験直前総仕上げ1日60分(70語)知っている語を除外し、苦手語のみ反復。約2週間

どのプランでも「前日の復習から入る」ことを徹底すると、定着率が格段に高まります。

試験・会話で単語を活かすコツ

西検3級の試験や実会話で語彙を得点力に変えるには、単語の「形」と「役割」に敏感になることが大切です。

文法的なトラップを見抜く

名詞では、外見が -a で終わりながら男性名詞である語や、el arma、el habla のように単数で男性定冠詞を取る女性名詞が出題されやすいポイントです。形容詞では tercero や algún などの語尾消失ルールを正確に使いこなせるようにしましょう。

類義語の使い分けを意識する

例えば「魚」を表す際、生きている魚は pez、食材や料理になった魚は pescado と使い分けます。文脈に応じた正確なニュアンスの把握が、読解の誤読を防ぎ、面接や会話での自然な表現力につながります。

単語を得点力に変える着眼点
語彙を活かすコツ

文法的トラップ

  • -aで終わる男性名詞
  • el arma等の女性名詞
  • 語尾消失ルール

類義語の使い分け

  • 生きた魚(pez)
  • 食材の魚(pescado)

文法的な例外ルールと文脈に応じた類義語の使い分けを整理します。

まとめ

西検・3級の合格には、一般的な目安として、基礎語彙に加えて社会的な話題に対応できる約3,000〜4,000語レベルの知識が必要とされます。本単語帳の976語は、その中核を担う必須表現が凝縮されたラインナップです。品詞ごとの特徴や構文とのつながりを意識しながら反復学習を進め、合格に必要な確固たる語彙力を築きましょう。

よくある質問

Q. 西検3級とDELE B1の単語に違いはありますか?
要求される語彙水準は同等(中級・B1目安)ですが、西検は文法規則の正確さや日本語訳との対応を問う傾向が強く、DELEは実践的な文脈理解を重視します。本単語帳の語彙はいずれの試験対策にも共通して有効です。
Q. 動詞の不規則変化はどこまで覚えるべきですか?
直説法現在・点過去・線過去の主要な不規則変化に加え、3級では接続法現在の基本的な活用まで把握しておくことが推奨されます。まずは頻出動詞の語幹母音変化(e→ie、o→ueなど)を完璧にしましょう。
Q. 名詞の性別を効率よく覚えるコツは?
-ciónや-dadで終わる語は女性名詞、-oで終わる語は原則男性名詞といった語尾ルールを活用しましょう。例外的な単語(el hablaなど)のみをリストアップし、冠詞とワンセットで声に出して覚えるのが近道です。
Q. 単語帳は何周繰り返すのが理想ですか?
最低3周を目安にしてください。1周目で知っている語と知らない語を仕分け、2周目で弱点を重点補強し、3周目で例文や派生語を含めた定着を図ると、試験本番で迷わず使える語彙になります。
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