会話力向上 上級

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副ほとんど、いわば、事実上
◆quasi keinほとんど~ない
◆quasi nichtsほとんど何もない
↔︎absolut副完全に

(例)Das Glas ist quasi leer.

そのグラスはほとんど空です。

(コア) 断定を避けて『いわば』と一歩引いて示す表現の軸

quasiのイラスト
◆einen Leserbrief schreiben投書を書く
◆einen Leserbrief an die Redaktion schicken投書を編集部に送る
◆auf einen Leserbrief reagieren投書に反応する
◇Leserbriefschreiber名投書を書く人
◇Leserbriefkasten名読者投書受け箱
◇Leserbriefredaktion名読者投稿担当部署

(例)Eine Leserin schrieb einen Leserbrief an die Zeitung.

ある女性読者が新聞に読者投書を書いた。

(コア) 新聞や雑誌に掲載される、読者が自分の意見を短く書いた投稿文

Leserbriefのイラスト
女性名詞配達はいたつ
名納品、引き渡し
◆Lieferung vereinbaren配達を手配する
◆Lieferung bestätigen配達を確認する
◆Lieferung reklamieren配達についてクレームを申し立てる
◇liefern動配達する
◇Lieferbedingungen名配達条件
◇Lieferumfang名配送内容
↔︎Abholung名引き取り
↔︎Rückgabe名返品

(例)Ich erwarte die Lieferung heute.

私は今日配達を待っています。

(コア) 倉庫や配送業者から買い手へ商品が移動して実際に手渡される出来事

Lieferungのイラスト
名経歴、職歴、略歴
◆den Lebenslauf schicken履歴書を送る
◆einen aktuellen Lebenslauf最新の履歴書
◆den Lebenslauf anhängen履歴書を添付する

(例)Kannst du mir bitte deinen Lebenslauf schicken?

あなたの履歴書を送ってくれますか。

(コア) 自分の学歴・職歴の要点を短くまとめた履歴の抜粋

Lebenslaufのイラスト
名市庁舎、役場
◆ins Rathaus市役所の中へ
◆zum Rathaus市役所へ
◆vor dem Rathaus市役所の前で
◇Rathausgebäude名市庁舎
◇Rathausplatz名市役所前広場

(例)Ich gehe zum Rathaus.

私は市役所に行きます。

(コア) 住民サービスと自治体の会議が行われる市の中心的な公的建物

Rathausのイラスト
女性名詞新聞しんぶん
名日刊紙
◆Titelseite der Tageszeitung日刊紙の一面
◆Leitartikel der Tageszeitung日刊紙の社説
◆einen Artikel in der Tageszeitung finden日刊紙で記事を見つける
◇Tageszeitungsredaktion名日刊紙の編集部
↔︎Wochenzeitung名週刊紙

(例)Kannst du mir die Tageszeitung bringen?

その新聞を持ってきてくれますか?

(コア) 通勤・通学など日常で読むための、毎日の情報と意見がまとまった紙媒体

Tageszeitungのイラスト
男性名詞骨ほね
◆jemandem einen Knochen zuwerfen人にささやかな好意を与える
◆die Kälte bis in die Knochen spüren寒さが骨身に染みる
◇Knochenarbeit名骨の折れる重労働
◇Knochenbruch名骨折

(例)Der Knochen ist gebrochen.

その骨は折れている。

(コア) 体の内側で形を支える硬い支柱

Knochenのイラスト
副その前にそのまえに、前に、それ以前に
◆kurz davor seinその直前である
◆schon davorその前にすでに
◆eine Stunde davor1時間前に
↔︎danach副その後で

(例)Ich habe davor schon gegessen.

私はその前にもう食べました。

(コア) ある物や出来事が基準の手前に位置している状態

davorのイラスト
◆vom Fernzug in den Regionalzug umsteigen長距離列車から在来線に乗り換える
◆am Bahnhof umsteigen駅で乗り換える
◆auf einen Anschlussflug umsteigen接続便に乗り換える
◇Umsteiger名乗り継ぎ客
◇Umstiegszeit名乗り換え時間
◇Umsteigebahnhof名乗り換え駅
↔︎weiterfahren動乗り続ける

(例)Ich steige heute in Berlin um.

私は今日ベルリンで乗り換えます。

(コア) ある手段や路線から別の手段や路線に切り替える動作

umsteigenのイラスト
◆eine Zweitsprache erlernen第二言語を習得する
◆als Zweitsprache verwenden第二言語として使用する
◇Zweitsprachenkompetenz名第二言語能力
◇zweitsprachlich形第二言語に関する
↔︎Erstsprache名第一言語

(例)Die Zweitsprachen der Teilnehmer sind unterschiedlich.

参加者の第二言語はそれぞれ異なります。

(コア) 母語の次に習得され、異なる言語環境で人と意思疎通するための橋渡しとなる言語の感覚

Zweitspracheのイラスト
名発明家、考案者
◆bekannter Erfinder著名な発明者
◆Erfinder des Radiosラジオの発明者
◆erfahrener Erfinder経験豊富な発明者
◇erfinden動発明する
◇Erfindergeist名発明精神
◇Erfindungsreichtum名発想の豊かさ
↔︎Nachahmer名模倣者

(例)Der Erfinder erklärte seine Idee.

その発明者は自分の考えを説明した。

(コア) 今までにない仕組みや道具を初めて形にして世に出す人

Erfinderのイラスト
名実習、職場研修
◆ein Praktikum im Ausland absolvieren海外でインターンを修了する
◆ein Praktikum antretenインターンに就く
◆ein Praktikum finanzierenインターンの費用をまかなう
◇Praktikumsdauer名実習期間
◇Praktikumsbetreuung名実習指導
↔︎Festanstellung名正社員の雇用
↔︎unbefristete Stelle名無期限の職

(例)Ich mache nächsten Monat ein Praktikum in einer Firma.

私は来月、ある会社でインターンシップをします。

(コア) 学生や研修者が職場で具体的な業務や日常の流れを短期間体験する場面

Praktikumのイラスト
◆den Rettungsdienst rufen救急サービスを呼ぶ
◆den Rettungsdienst alarmieren救急サービスに通報する
◆auf den Rettungsdienst warten救急サービスを待つ
◇Rettungsdienstkraft名救急隊員
◇Rettungsdienstpersonal名救急隊の人員
◇Rettungsdienstleiter名救急隊長

(例)Im Notfall rufen viele Menschen den Rettungsdienst.

緊急時には多くの人が救急サービスに連絡する。

(コア) 救急車と救急隊が現場で連携して迅速に医療行為と搬送を行う仕組み

Rettungsdienstのイラスト
男性名詞輪わ
名円、地区
◆im Kreis sitzen輪になって座る
◆einen Kreis bilden輪を作る
◇Familienkreis名家族の輪
◇Landkreis名郡
↔︎Einzelperson名個人

(例)Sie standen im Kreis und sangen.

彼らは輪になって立って歌った。

(コア) 人が手をつないで円を作る様子

Kreisのイラスト
中性名詞高校こうこう
名中等学校、進学校
◆aufs Gymnasium gehen高校に進学する
◆das Gymnasium besuchen高校に通う
◆am Gymnasium unterrichten高校で教える
◇gymnasial形ギムナジウムの、学術的・進学志向の
◇Gymnasiast名ギムナジウムの男子生徒
◇Gymnasiastin名ギムナジウムの女子生徒
↔︎Hauptschule名職業教育中心の中等学校
↔︎Realschule名実務・中程度学力の中等学校

(例)Mein Sohn geht aufs Gymnasium.

私の息子はその高校に通っています。

(コア) 大学進学を目指して教室で座り学習や試験準備を重ねる学校の光景

Gymnasiumのイラスト
形9歳の9さいの、9年間の
名九歳児
◆die Neunjährigen9歳の子どもたち
◆eine neunjährige Spielerin9歳の女選手
◇Neunjährige名9歳の子ども
↔︎erwachsen形大人

(例)Er hat eine neunjährige Schwester.

彼には9歳の妹がいる。

(コア) 人や物の年齢や継続がちょうど九年で区切られている属性を示す概念

neunjährigのイラスト
名肥満、太りすぎ
◆an Übergewicht leiden過体重に悩む
◆mit Übergewicht kämpfen過体重と闘う
◆Übergewicht vermeiden過体重を避ける
◇Übergewichtige名過体重の人
◇übergewichtig形過体重の
↔︎Untergewicht名低体重

(例)Viele Kinder haben Übergewicht.

多くの子どもが過体重である。

(コア) 身長に比べて体の重さが多く、健康に影響が出る可能性がある状態

Übergewichtのイラスト
副真ん中でまんなかで、真ん中に、中ほどで
◆mitten auf der Straße道路の真ん中で
◆mitten in der Menschenmenge人混みの真ん中で
◇Mitte名中央、真ん中
◇mittendrin副ちょうど真ん中で、真っ只中に
↔︎außen副外側で、外で
↔︎hinten副後ろで、最後尾で

(例)Wir sitzen mitten im Park.

私たちは公園の真ん中で座っている。

(コア) 中央に入り込んでいる状態

mittenのイラスト
◆liberaler Demokratリベラルな民主主義者
◆engagierter Demokrat積極的に活動する民主主義者
◇Demokratin名女性の民主主義者
◇Demokratie名民主主義
◇demokratisch形民主的な
↔︎Antidemokrat名反民主主義者
↔︎Diktator名独裁者

(例)Ein Demokrat respektiert die Mehrheitsentscheidung.

民主主義者は多数決の決定を尊重する。

(コア) 民衆の主権と公正な選挙を守ろうとする姿勢

Demokratのイラスト
動鼓舞するこぶする、触発する、感化する、刺激する
◆jemanden inspirieren誰かを鼓舞する
◆zu Taten inspirieren行動を促す
◆sich von Ideen inspirieren lassenアイデアに触発される
◇Inspiration名インスピレーション
◇inspirierend形鼓舞するような
◇Inspirationsquelle名着想の源
↔︎entmutigen動意欲をそぐ
↔︎demotivieren動やる気をそぐ

(例)Seine Rede inspirierte die Zuhörer.

彼の演説は聴衆を鼓舞した。

(コア) 風が帆をはらませて船を動かすように内部から勢いが生まれる感覚

inspirierenのイラスト
◆köstliches Essen美味しい食事
◆ein köstliches Gericht美味しい一品
◆schmeckt köstlichとても美味しい
◇Köstlichkeit名美味しさ
◇verköstigen動食事を提供する
↔︎fade形味が薄い

(例)Wir genossen das köstliche Dessert.

私たちはその美味しいデザートを楽しみました。

(コア) 口の中で味が深く広がり幸福感を与える味

köstlichのイラスト
名クリーム、ホイップクリーム
◆SchlagsSahneホイップクリーム
◆mit Sahne生クリームと一緒に
◆ohne Sahne生クリームなしで
◇Schlagsahne名ホイップクリーム
◇sahnig形クリーミーな

(例)Ich habe die Sahne steif geschlagen.

生クリームを泡立てました。

(コア) 料理や菓子に使われる、乳の濃い脂肪分が集まった白い液体または層

Sahneのイラスト
男性名詞鋼はがね
名鋼材
◆Stahltür鋼製のドア
◆Pfanne aus Stahl鋼製のフライパン
◆Werkzeuge aus Stahl鋼製の工具
◇Stahlwerk名製鋼所
◇Stahlwaren名鋼製品
◇Edelstahl名ステンレス鋼

(例)Die Festigkeit des Stahls ist wichtig.

その鋼の強度は重要だ。

(コア) 合金化や熱処理で性能が決まる鉄系材料

Stahlのイラスト
名図書室
◆in der Bücherei recherchieren図書館で調査する
◆öffentliche Bücherei公共の図書館
◆sich in der Bücherei anmelden図書館に登録する
◇Büchereiausweis名図書館利用者カード
◇Büchereileiter名図書館長
◇Büchereiwesen名図書館制度

(例)In der Bücherei kann man Bücher ausleihen.

図書館では本を借りられます。

(コア) 地域の住民が本を借りたり返したりし、集まりや読書をする施設

Büchereiのイラスト
女性名詞箱はこ
名木箱、収納箱
◆etwas aus der Kiste holen箱から何かを取り出す
◆die Kiste verschließen箱を閉める
◆auf die Kiste stellen箱の上に置く
◇Kistchen名小箱
◇kistenweise副箱ごとに

(例)Das Geschenk liegt in der Kiste.

プレゼントはその箱の中にあります。

(コア) ふたがあることもある、物を入れて保管・運ぶ四角い入れ物

Kisteのイラスト
◆die Angel auswerfen釣り竿を投げる
◆mit der Angel angeln釣り竿で釣りをする
◆die Angel reparieren釣り竿を修理する
◇angeln動釣りをする
◇Angler名釣り人
◇Angelleine名釣り糸

(例)Sein Vater brachte zwei Angeln mit.

彼の父は二本の釣り竿を持ってきた。

(コア) 岸やボートから糸を垂らして魚を引き上げるための竿

Angelのイラスト
動訂正するていせいする、修正する、校正する
◆jemanden korrigieren人の発言を訂正する
◆sich korrigieren自分の発言を訂正する
◆die Aussprache korrigieren発音を直す
◇Korrektur名訂正
◇Korrektor名校正者
◇korrigierbar形訂正可能な

(例)Ich korrigiere den Fehler.

私はその誤りを訂正する。

(コア) 人の発言や行為の誤りを指摘して正しい情報を示す行為

korrigierenのイラスト
男性名詞霧きり
名もや、霞
◆starker Nebel濃い霧
◆Nebel zieht auf霧が立ち込める
◆Nebel rollt herein霧が押し寄せる
◇neblig形もやがかった
◇nebeln動霧が出る
◇Nebelmeer名霧の海
↔︎Klarheit名明瞭さ
↔︎Sichtbarkeit名視界

(例)Im Nebel sieht man kaum die Straße.

霧の中では道路がほとんど見えない。

(コア) 地表近くに漂う細かい水滴の集まりで視界が急に狭まる様子

Nebelのイラスト
名フランクフルトソーセージ
◆die Frankfurterフランクフルトの住民たち
◆einige Frankfurter何人かのフランクフルトの住民
◇Frankfurterin名フランクフルト出身の女性
◇Frankfurter Würstchen名フランクフルトソーセージ
◇Frankfurter Zeitung名フランクフルター新聞
↔︎Auswärtiger名よそ者

(例)Er ist ein Frankfurter.

彼はフランクフルトの住民だ。

(コア) 街の景色や習慣に溶け込んだフランクフルト在住の人。

Frankfurterのイラスト
形正直なしょうじきな、率直な、誠実な
◆ehrliche Antwort正直な答え
◆ehrliche Meinung率直な意見
◆ehrliches Gespräch率直な話し合い
◇Ehrlichkeit名誠実さ
◇ehrlicherweise副率直に
↔︎unehrlich形不正直な
↔︎verlogen形偽りの

(例)Er ist ein ehrlicher Mann.

彼は正直な人だ。

(コア) 口にすることと行動が一致し、偽りがなく信頼できる状態

ehrlichのイラスト
◆neunzig Jahre alt90歳
◆neunzig Grad90度
◆neunzig Prozent90パーセント
◇neunzigjährig形90歳の
◇neunzigste序数第90
◇Neunziger名90年代

(例)Ich bin neunzig Jahre alt.

私は九十歳です。

(コア) 9を十倍した量、すなわち9が10個集まった数。

neunzigのイラスト
◆bei der Briefträgerin女性郵便配達員のところで
◆Dienst der Briefträgerin女性郵便配達員の勤務
◇Briefträger名男性の郵便配達員
◇Briefträgerdienst名郵便配達業務
↔︎Empfängerin名女性の受取人

(例)Die Briefträgerin bringt heute ein Paket.

その女性郵便配達員は今日小包を届ける。

(コア) 郵便袋や小包を持ち、住宅の玄関で郵便物を渡す女性の姿

Briefträgerinのイラスト
◆ökologische Verpackung環境にやさしい包装
◆ökologische Ernährung環境に配慮した食生活
◆ökologische Politik環境配慮の政策
◇Ökologie名生態学
◇Ökologe名生態学者
◇Ökologismus名環境主義
↔︎konventionell形従来型の
↔︎umweltschädlich形環境に有害な

(例)Das ist ein ökologisches Produkt.

それは環境にやさしい製品です。

(コア) 環境負荷を減らして自然の生活圏を守る視点。

ökologischのイラスト
形心配しているしんぱいしている、心配な、懸念している、不安な
◆besorgt um〜を心配している
◆besorgt über〜について心配している
◆besorgt aussehen心配そうに見える
◇Besorgnis名不安
◇besorgen動手配する
◇besorgniserregend形憂慮すべき
↔︎gelassen形落ち着いている
↔︎sorglos形無頓着な

(例)Sie ist besorgt um ihren Sohn.

彼女は息子のことで心配している。

(コア) 未来の悪い出来事を想像して胸が重くなる感覚。

besorgtのイラスト
形気持ち悪いきもちわるい、悪い、ひどい
◆Mir ist übel私は気持ち悪い
◆Mir wird übel気分が悪くなる
◆Etwas macht mir übel何かが私を気持ち悪くさせる
◇Übelkeit名吐き気、気持ち悪さ
◇übelnehmen動悪く受け取る、恨みに思う
↔︎gesund形健康な
↔︎gut形良い

(例)Mir ist übel.

私は気持ち悪い。

(コア) 吐き気が強く湧き上がり動けなくなるような強い不快感

übelのイラスト
副何についてなんについて、何に関して、何をめぐって
◆Worum ist die Rede何が話題になっているのか
◆worum es sich dreht何を扱っているか
◇worüber副何について
◇woran副何に

(例)Worum geht es?

それは何についてですか?

(コア) 話の中心やテーマが指し示されるイメージ。

worumのイラスト
名患者かんじゃ、病人
◆den Kranken versorgen患者の世話をする
◆die Kranken aufnehmen患者を受け入れる
◆mit dem Kranken sprechen患者と話をする
◇Krankenpflege名看護
◇Krankenhaus名病院
↔︎Gesunde名健康な人

(例)Der Kranke wartet auf den Arzt.

その患者は医者を待っている。

(コア) 体調を崩して横になり、看護や治療を受けている一人の病気の人の像

Krankeのイラスト
男性名詞玉座ぎょくざ
名王座、王位
◆auf dem Thron sitzen玉座に座る
◆den Thron besteigen王位につく
◇Thronfolge名王位継承
◇Thronfolger名王位継承者
◇thronen動君臨する

(例)Der König sitzt auf dem Thron.

王は玉座に座っている。

(コア) 王や国家の代表が公の場で座る、威厳と権力を示す高い座席。

Thronのイラスト
女性名詞太鼓たいこ
名ドラム
◆die Trommel schlagen太鼓をたたく
◆mit der Trommel den Takt schlagen太鼓でリズムを刻む
◆ein Trommelsolo geben太鼓のソロを演奏する
◇trommeln動太鼓をたたく
◇Trommelstock名ドラムスティック
◇Trommelwirbel名ドラムロール
↔︎Stille名静けさ

(例)Er spielt die Trommel.

彼は太鼓をたたく。

(コア) 張った皮を手やばちで叩いて鳴らす丸い胴

Trommelのイラスト
代名詞そのうち
副それについて、そこから
◆zwei davonそのうち2つ
◆viele davonそのうち多く
◆nichts davonそのうち何もない

(例)Ich habe drei Bücher, zwei davon sind neu.

私は本を3冊持っている、そのうち2冊は新しい。

(コア) 複数や話題の中から一つまたは出発点が指される場面

davonのイラスト
中性名詞基礎きそ
名土台、基盤、根拠
◆ein Fundament schaffen基盤を作る
◆auf einem soliden Fundament stehenしっかりした基盤の上にある
◆als Fundament dienen基盤として役立つ
◇fundieren動基礎づける
◇fundiert形根拠のある
↔︎Überbau名上部構造

(例)Das Fundament des Hauses ist sehr stabil.

その家の基礎は非常にしっかりしている。

(コア) 事柄や計画を支える見えない土台

Fundamentのイラスト
名入場者数、訪問者数、観客数
◆hohe Besucherzahl多い来場者数
◆durchschnittliche Besucherzahl平均的な来場者数
◆tägliche Besucherzahl1日あたりの来場者数
◇Besucherzahlentwicklung名来場者数の推移
◇Besucherzahlprognose名来場者数予測

(例)Die Besucherzahlen der Ausstellung waren gestern sehr hoch.

展示会の来場者数は昨日とても多かった。

(コア) ある期間に会場や場所を訪れた人の総数

Besucherzahlのイラスト
形官僚的なかんりょうてきな、事務的な、形式的な
◆bürokratisch organisiert官僚的に組織された
◆bürokratisches Formular官僚的な書類
◆bürokratische Kontrolle官僚的な監督
◇Bürokratisierung名官僚化
◇Bürokratentum名官僚主義
↔︎flexibel形柔軟な

(例)Das neue Formular ist noch bürokratischer als das alte.

新しい申請書は古いものよりさらに官僚的だ。

(コア) 書類と決まりに沿って淡々と物事が進む様子

bürokratischのイラスト
男性名詞蒸気じょうき
名湯気、水蒸気
◆Dampf ablassen不満を発散する
◆Voll Dampf voraus全速力で進む
◆im Dampf garen蒸して調理する
◇dampfen動蒸気を出す
◇Dampfmaschine名蒸気機関
◇Dampfgarer名蒸し器

(例)Aus dem Kessel steigt Dampf auf.

蒸気が釜から立ち上る。

(コア) やかんやポットから上がる、熱で水が蒸発してできる気体の状態

Dampfのイラスト
副そこから、その結果
◆daraus lernenそこから学ぶ
◆daraus schließenそこから推測する

(例)Trink nicht daraus.

そこから飲まないで。

(コア) 以前に言及したものから始まる動作や、そこから生じる結果

darausのイラスト
形大変なたいへんな、つらい、きつい
動疲れる
◆sehr anstrengendとても大変な
◆körperlich anstrengend肉体的にきつい
◆geistig anstrengend精神的に大変な
◇Anstrengung名努力
◇anstrengen動疲れさせる
↔︎entspannend形リラックスできる
↔︎erholsam形休養になる

(例)Der Tag war sehr anstrengend.

その日はとても大変だった。

(コア) 多くの力や注意を長く要求される状況

anstrengendのイラスト
形もっともらしい、妥当な、納得できる
◆eine plausible Erklärung liefernもっともらしい説明を提供する
◆plausibel klingenもっともらしく聞こえる
◆eine plausible Alternativeもっともらしい代案
◇Plausibilität名もっともらしさ
◇plausiblerweise副もっともらしく
↔︎implausibel形もっともらしくない

(例)Das ist eine plausible Idee.

それはもっともらしい考えだ。

(コア) 確かな証拠はないが説明や筋道が納得できる形で示されている状態。

plausibelのイラスト
名顧問、相談相手
◆auf einen Berater zurückgreifen助言者に頼る
◆ein unabhängiger Berater独立した助言者
◆ein erfahrener Berater経験豊富な助言者
◇Beratung名相談
◇beratend形助言的な
◇Beratungsstelle名相談窓口

(例)Wir suchen einen guten Berater für das Projekt.

私たちはそのプロジェクトのために良い助言者を探している。

(コア) 専門的な判断や方針を提示して依頼者の問題解決を助ける助言者

Beraterのイラスト
副いなくなって、離れて、去って
◆ist fortいなくなっている
◆von hier fortここから離れている
◆plötzlich fort突然いなくなる
◇fortsetzen動続ける
◇Fortbewegung名移動
◇fortwährend形絶え間ない
↔︎hier副ここに

(例)Die Kinder sind schon fort.

子供たちはもういなくなっている。

(コア) 元の場所から離れてそこで存在しない状態

fortのイラスト
形慣れているなれている、いつもの、普段の
副いつも通り
◆an Veränderungen gewohnt sein変化に慣れている
◆an Lärm gewohnt sein騒音に慣れている
◆an tägliche Abläufe gewohnt sein日課に慣れている
◇Gewohnheit名習慣
◇gewöhnen動慣らす
◇gewöhnlich形通常の
↔︎ungewohnt形慣れていない

(例)Ich bin es gewohnt, früh aufzustehen.

私は早起きすることに慣れている。

(コア) 繰り返しで身につき、自然にできる状態

gewohntのイラスト
動走るはしる、競争する、疾走する、急いで行く
◆zum Bus rennenバスに間に合うように走る
◆mit dem Hund rennen犬と一緒に走る
◆eine Runde rennen一周走る
◇der Renner名大人気の品、売れ筋
◇die Rennbahn名競馬場、レース場
↔︎spazieren動散歩する

(例)Ich renne jeden Morgen im Park.

私は毎朝公園で走る。

(コア) 全力で足を速く動かして前へ進む身体の動き

rennenのイラスト
副その上にそのうえに、それについて、その後で
◆sich darauf setzenその上に座る
◆darauf sitzenその上に座っている
◆darauf stehenその上に立っている
↔︎darunter副その下に

(例)Das Buch liegt auf dem Tisch, und die Tasse steht darauf.

本はテーブルの上にあり、カップはその上に置いてあります。

(コア) 先に示した対象の上面を指し示し、その位置に着目するイメージ

daraufのイラスト
動動員するどういんする、召集する、結集させる、投入する
◆Finanzmittel mobilisieren資金を動員する
◆Experten mobilisieren専門家を動員する
◆Unterstützer mobilisieren支援者を動員する
◇Mobilisierung名動員
◇Mobilisator名動員者
◇mobilisiert形動員された
↔︎demobilisieren動動員を解除する

(例)Die Partei mobilisiert ihre Anhänger für die Demonstration.

その党はデモのために支持者を動員する。

(コア) 複数の人や力をまとめて一つの行動力にする

mobilisierenのイラスト
名即興演奏、アドリブ
◆bei einer Improvisation即興の際に
◆Improvisation im Gespräch会話での即興
◆spontane Improvisation即興的な行為
◇improvisatorisch形即興的な
◇Improvisationsfähigkeit名即興力
↔︎Planung名計画

(例)Seine Improvisationen am Klavier waren beeindruckend.

彼のピアノでの即興は印象的だった。

(コア) その場の状況に応じて即座に作り出す創造的な対応や表現

Improvisationのイラスト
中性名詞会員かいいん
名団員、構成員
◆gründendes Vereinsmitglied創設会員
◆langjähriges Vereinsmitglied長年の会員
◇Vereinsmitgliedschaft名会員資格
↔︎Nichtmitglied名非会員

(例)In unserem Verein sind drei Vereinsmitglieder aktiv.

私たちの会では3人の会員が活動しています。

(コア) 会員名簿の一員として数えられる人

Vereinsmitgliedのイラスト
男性名詞フォルダ
名バインダー、整理係
◆einen Ordner umbenennenフォルダの名前を変更する
◆in den Ordner verschiebenフォルダに移動する
◆den Ordner freigebenフォルダを共有する
◇Ordnername名フォルダ名
◇Ordnerstruktur名フォルダ構成
◇Ordnerfreigabe名フォルダの共有

(例)Ich öffne den Ordner.

私はフォルダを開きます。

(コア) 紙やデータを種類ごとに分けてまとめ、すぐ取り出せるようにしておくまとまり

Ordnerのイラスト
副変わらず、そのまま
◆praktisch unverändert実質的に変わらない
◆in weiten Teilen unverändert多くの部分で変わらない
◆weitgehend unverändert大部分が変わらない
◇verändern動変える
◇Veränderung名変化
◇unveränderlich形不変の
↔︎verändert形変化した
↔︎anders形異なる

(例)Die Bedingungen sind unverändert geblieben.

条件は変わらないままだ。

(コア) 元の状態が保たれており変化や修正が加わっていない状態

unverändertのイラスト
形有機的ゆうきてき、有機化学的、器質的
◆organisches Wachstum有機的な成長
◆organische Verbindung有機化合物
◆organische Lebensmittel有機食品
◇Organik名有機化学
↔︎anorganisch形無機の
↔︎synthetisch形合成の

(例)Die Firma verfolgt ein organisches Wachstum.

その会社は有機的な成長を目指している。

(コア) 内部から徐々に生まれて一体感を持つ成長・構造

organischのイラスト
男性名詞タイヤ
◆neue Reifen kaufen新しいタイヤを買う
◆auf WinterReifen umsteigen冬用タイヤに替える
◇Winterreifen名冬用タイヤ
◇Sommerreifen名夏用タイヤ
◇Reifenhersteller名タイヤ製造業者

(例)Der Reifen ist platt.

そのタイヤはパンクしている。

(コア) 空気で膨らむゴムの輪が路面の凹凸を吸収して車体を支える部分

Reifenのイラスト
男性名詞大家おおや
名家主、貸主、賃貸人
◆mit dem Vermieter sprechen大家と話す
◆eine Mieterhöhung durch den Vermieter大家による家賃の値上げ
◆Schlüssel vom Vermieter abholen大家から鍵を受け取る
◇vermieten動貸す、賃貸する
◇Vermietung名賃貸、賃貸業
◇Vermieterin名女性の大家
↔︎Mieter名借主、入居者
↔︎Mieterin名女性の借主

(例)Die Vermieter sind sehr freundlich.

大家はとても親切です。

(コア) 定期的に賃料を受け取り、貸す立場としての役割を果たす人

Vermieterのイラスト
◆den Sozialstaat ausbauen福祉国家を拡充する
◆den Sozialstaat reformieren福祉国家を改革する
◆Kritik am Sozialstaat äußern福祉国家に対する批判を表明する
◇Sozialstaatsprinzip名福祉国家の原則
◇sozialstaatlich形福祉国家的な
↔︎Nachtwächterstaat名夜警国家

(例)In einem Sozialstaat hilft der Staat armen Menschen.

福祉国家では国が貧しい人々を助ける。

(コア) 困った人に保険や年金で支えを送る国家の仕組み

Sozialstaatのイラスト
動書くかく、記す、書き留める、執筆する
◆seinen Namen schreiben自分の名前を書く
◆auf Deutsch schreibenドイツ語で書く
◆eine Notiz schreibenメモを書く
◇Schrift名文字・筆跡
◇schriftlich形書面の・文書の
↔︎lesen動読む

(例)Ich schreibe gerade eine Nachricht.

私は今メッセージを書いている。

(コア) 考えや情報を紙や画面に文字として固定して残す情景

schreibenのイラスト
女性名詞景色けしき
名風景、景観
◆schöne Landschaft美しい風景
◆offene Landschaften開けた風景
◇Landschaftsbild名景観
◇landschaftlich形風景の
↔︎Stadt名都市

(例)Wir sehen oft unterschiedliche Landschaften im Urlaub.

私たちは休暇でよく異なる景色を見ます。

(コア) 見渡す範囲の地面とその配置が作る全体的な景色

Landschaftのイラスト
名模擬試合
◆ein Testspiel bestreiten練習試合を行う
◆das Testspiel absagen練習試合を中止する
◆sich auf ein Testspiel vorbereiten練習試合に向けて準備する
◇Testspielserie名練習試合の連戦
◇Testspielgegner名練習試合の相手チーム
↔︎Punktspiel名公式戦
↔︎Pflichtspiel名義務的な試合

(例)Morgen haben wir ein Testspiel.

私たちは明日練習試合があります。

(コア) 選手や戦術を実戦形式で試し、その結果より試行の確認が重視される場面。

Testspielのイラスト
◆mit einem Baumeister zusammenarbeiten棟梁と協力する
◆ein junger Baumeister若い棟梁
◆Der städtische Baumeister市の棟梁
◇Baumeisterprüfung名棟梁資格試験
◇Baumeisterin名女性の棟梁
↔︎Laie名素人

(例)Der Baumeister leitete die Zimmermannsarbeiten auf der Baustelle.

棟梁が現場で大工仕事を指揮した。

(コア) 設計図を手に現場で工事全体を見渡し、職人の作業を指示して建物の形をつくる人物

Baumeisterのイラスト
名ショッピングモール、商業施設、買い物センター
◆ins Einkaufszentrum gehenショッピングセンターへ行く
◆im Einkaufszentrum einkaufenショッピングセンターで買い物をする
◆Parkplätze am Einkaufszentrumショッピングセンターの駐車場

(例)Kommst du mit ins Einkaufszentrum?

一緒にショッピングセンターに行く?

(コア) さまざまな店やサービスが一か所に集まり買い物客が行き交う場所

Einkaufszentrumのイラスト
◆seit vorgestern一昨日以来
◆schon vorgesternすでに一昨日
↔︎übermorgen副明後日

(例)Ich habe vorgestern einen Film gesehen.

私は一昨日映画を見ました。

(コア) 二日前という一点の時刻ではなく、その日のまとまった時間を指す表現

vorgesternのイラスト
◆als Spezialistin tätig sein専門家として活動する
◆eine anerkannte Spezialistin認められた専門家
◆als Spezialistin konsultiert werden専門家として相談される
◇Spezialität名専門分野
◇spezialisiert形専門化した
◇Spezialisierung名専門化
↔︎Generalistin名女性のジェネラリスト
↔︎Laie名素人

(例)Die Spezialistin erklärt das Problem.

その専門家が問題を説明する。

(コア) 特定分野に関する高い知識とそれを実践する技能

Spezialistinのイラスト
◆auf dasselbe hinauslaufen同じ結果に帰着する
◆dasselbe meinen同じことを意味する
↔︎etwas anderes代名詞別のもの

(例)Wir haben nicht dasselbe gekauft.

私たちは同じものを買いませんでした。

(コア) ある出来事や物が重なって同一であることを表す一本の線

dasselbeのイラスト
動育つそだつ、成長する、子供時代を過ごす
◆zweisprachig aufwachsen二言語で育つ
◆in kultureller Vielfalt aufwachsen文化的多様性の中で育つ
◆mit traditionellen Werten aufwachsen伝統的価値観の中で育つ
◇aufgewachsen形育った
◇das Aufwachsen名育ち

(例)Ich bin in einer kleinen Stadt aufgewachsen.

私は小さな町で育ちました。

(コア) 子ども時代をその場で過ごして成長していく過程

aufwachsenのイラスト
女性名詞安定あんてい
名安定感、堅固さ
◆politische Stabilität政治的安定
◆wirtschaftliche Stabilität経済的安定
◆Stabilität bewahren安定を保つ
◇stabil形安定した
◇stabilisieren動安定させる
◇Stabilisierung名安定化
↔︎Instabilität名不安定さ

(例)Die Stabilität des Gebäudes ist wichtig.

その建物の安定は重要です。

(コア) 長期間にわたり変わらず、揺れや崩れが生じない状態の感覚

Stabilitätのイラスト
動冗談を言うじょうだんをいう、ふざける、からかう
◆mit Freunden scherzen友人と冗談を言う
◆über die Arbeit scherzen仕事について冗談を言う
◆flapsig scherzen軽く冗談を言う
◇Scherz名冗談
◇scherzhaft形ふざけた
◇Scherzbold名冗談好きな人
↔︎ernstnehmen動真剣に受け止める

(例)Er scherzt oft mit seinen Kollegen.

彼は同僚とよく冗談を言う。

(コア) 笑いを誘うために軽く相手をからかう言葉のやり取り

scherzenのイラスト
形宗教的しゅうきょうてき、信仰深い、敬虔な
◆religiös sein宗教的である
◆als religiös gelten宗教的とみなされる
◆aus religiösen Gründen宗教的な理由で
◇Religiosität名宗教性
↔︎weltlich形世俗的
↔︎gottlos形無神論的

(例)Er ist ein religiöser Mann.

彼は宗教的な男性だ。

(コア) 教会での礼拝や儀式、聖なる場面や宗教的な物品が中心にある光景

religiösのイラスト
動生き延びるいきのびる、生き残る、生存する
◆eine Pandemie überlebenパンデミックを生き延びる
◆finanzielle Schwierigkeiten überleben経済的困難を生き延びる
◆extreme Bedingungen überleben極限状態を生き延びる
◇Überlebensrate名生存率
◇Überlebensstrategie名生存戦略
◇Überlebender名生存者
↔︎untergehen動滅びる
↔︎sterben動死ぬ

(例)Er überlebte den Unfall.

彼はその事故で生き延びた。

(コア) 困難や試練を無事に乗り切って存在し続ける姿

überlebenのイラスト
女性名詞バラード
名物語詩、歌曲
◆die Handlung der Ballade zusammenfassenバラードの筋をまとめる
◆eine mittelalterliche Ballade中世のバラード
◆die Stimmung der Ballade beschreibenバラードの雰囲気を描写する
◇Balladendichtung名バラード文学
◇balladisch形バラード風の
↔︎Prosa名散文

(例)Im Konzert sang die Sängerin eine Ballade.

コンサートで歌手がバラードを一曲歌った。

(コア) 短い物語が凝縮され、終盤で印象的な転換が訪れる情景

Balladeのイラスト
動任命されたにんめいされた、指名された、命名された
◆zum Geschäftsführer benannt代表取締役に任命された
◆zum Botschafter benannt大使に任命された
◆zum Professor benannt教授に任命された
◇benennen動任命する
◇Benennung名任命
◇benannt形任命された
↔︎absetzen動解任する
↔︎entheben動免職する

(例)Er wurde zum Leiter benannt.

彼は所長に任命された。

(コア) 会議の議事録や発表資料に『X wurde benannt』と記される場面

benanntのイラスト
男性名詞開幕かいまく
名シーズン開始、シーズン初め
◆zum Saisonbeginnシーズン開幕に
◆vor dem Saisonbeginnシーズン開幕の前に
◇Saisonstart名開幕
◇saisonal形季節性の
↔︎Saisonende名終了

(例)Zum Saisonbeginn kommen viele Zuschauer ins Stadion.

開幕には多くの観客がスタジアムに来る。

(コア) 観客や選手が集まり、最初の試合や公演が始まって場の空気が変わる瞬間

Saisonbeginnのイラスト

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会話力向上・上級の重要単語と覚え方

本単語帳は、日常会話の域を超えて抽象的な話題や社会的なテーマについて論理的に意見を述べる力を養う「会話力向上・上級」向けの語彙集です。ゲーテ検定B2〜C1や独検準1級〜1級で問われる重要語を中心に、実践的な表現を厳選しています。

学習の際は、単語単体ではなく前置詞との結びつきや例文の文脈を意識することが定着への近道です。発信頻度の高い語から順に口頭練習を重ね、自分の言葉として使いこなせる語彙を確実に増やしていきましょう。

議論や表現を深める重要動詞15選(15語)

対話の展開や主張の根拠を説明する際に必須となる動詞です。

ドイツ語意味ポイント
umsteigen 動詞乗り換える「乗り換える」。交通だけでなく方針転換にも用います。
inspirieren 動詞鼓舞する「鼓舞する」。感銘を受けた体験を語る際に役立ちます。
korrigieren 動詞訂正する「訂正する」。誤解や原稿を直す場面で頻出します。
folgen 動詞ついていく3格支配で「従う・ついていく」を意味する基本動詞です。
rennen 動詞走る激しく走る動作を表し、日常会話でもよく使われます。
mobilisieren 動詞動員する「動員する」。人々や賛同を集める文脈で重宝します。
schreiben 動詞書く書く行為全般を指し、上級でも派生表現の土台となります。
nutzen 動詞利用する「利用する」。機会や資源を有効活用する際に使います。
aufwachsen 動詞育つ「育つ」。自身の生い立ちや背景を説明する分離動詞です。
experimentieren 動詞実験するmitとともに「〜を試みる・実験する」を表します。
scherzen 動詞冗談を言う「冗談を言う」。対話を和やかに進める際に便利です。
überleben 動詞生き延びる非分離動詞で「生き延びる・危機を克服する」を表します。
anbauen 動詞栽培する農作物の「栽培」や建物の増築に使われる分離動詞です。
optimieren 動詞最適化する「最適化する」。仕事や議論の場で多用される語です。
vorbeikommen 動詞立ち寄る「立ち寄る」。気軽に予定を合わせる会話で重宝します。

時事・社会の話題に対応する重要名詞15選(15語)

社会生活や意見交換の場面で頻繁に登場する実用名詞です。

ドイツ語意味ポイント
Leserbrief読者投書「読者投書」。意見文の読解や試験の記述で頻出します。
Lieferung配達荷物などの「配達」。日常生活のトラブル相談でも重要です。
Endrunde決勝大会や競技の「決勝ラウンド」を指す女性名詞です。
Lebenslauf履歴書出願や就職で提出する「履歴書」を意味します。
Rathaus市役所「市役所」。行政手続きや地域生活の話題で必須です。
Ruf評判「評判・名声」。社会的信用の良し悪しを述べるときに使います。
Tageszeitung新聞日刊の「新聞」。時事問題の話題作りに欠かせません。
Knochen骨身体の「骨」。健康や医療の話題で耳にする名詞です。
Schreiben文書公的な「書面・書簡」。ビジネス連絡でよく使われます。
Erfinder発明者新たな仕組みや道具を生み出す「発明者」のことです。
Praktikumインターンシップ就職活動や学生生活で一般的な「実習」を指します。
Trainingslager合宿スポーツや訓練のための「合宿」を表す複合名詞です。
Rettungsdienst救急サービス緊急搬送などを担う「救急サービス」を指します。
Gymnasium高校大学進学を目指す中高一貫教育校に該当する中性名詞です。
Übergewicht過体重健康や社会問題として議論される「過体重・肥満」です。

評価や心情を細やかに伝える形容詞10選(10語)

物事の状態や感情をニュアンス豊かに形容するための語句です。

ドイツ語意味ポイント
spielerisch 形容詞遊び心のある「遊び心のある」。楽しげな学びや工夫を肯定的に表します。
köstlich 形容詞美味しい「非常に美味しい」。料理を上品に称賛する表現です。
übertrieben 形容詞大げさな「大げさな」。過剰な主張やリアクションを指摘できます。
ehrlich 形容詞正直な「正直な」。率直な所感を述べる際の前置きにも便利です。
ökologisch 形容詞環境にやさしい「環境にやさしい」。現代の対話で極めて頻出する語です。
besorgt 形容詞心配しているumと結びついて「心配している」心情を伝えます。
grandios 形容詞素晴らしい「素晴らしい・壮大な」。優れた成果を称賛する言葉です。
übel 形容詞気持ち悪い気分や体調が「気持ち悪い・不快な」状態を表します。
anstrengend 形容詞大変な精神的・肉体的に「骨が折れる・大変な」様子を指します。
plausibel 形容詞もっともらしい「もっともらしい」。説明や論理の妥当性を評価します。

会話の流れを滑らかにする副詞・代名詞8選(8語)

文と文をつなぎ、話の論理性や臨場感を高める機能語です。

ドイツ語意味ポイント
quasi 副詞ほとんど「ほとんど・いわば」。口頭で補足説明する際に重宝します。
getrennt 副詞別々に会計時などに「別々に」と伝える実用的な副詞です。
davor 副詞その前に「その前に」。順序や時間的前後を明確にする接続詞的副詞です。
mitten 副詞真ん中で「真ん中で」。位置だけでなく渦中にある状態も示せます。
worum 副詞何について「何について」。議論の論点を問う疑問副詞です。
fix 副詞手早く口語で「手早く・すぐに」物事を済ませる様子を表します。
davon 代名詞そのうち「そのうち・それについて」。直前の話題を指す代名副詞です。
daraus 副詞そこから「そこから」。原因や導かれる結果を示す重要な代名副詞です。

使い分けに注意したい類義語・混同しやすい語8選(8語)

意味や形が似ており、正確な使い分けが求められる語彙です。

ドイツ語意味ポイント
schenken 動詞贈るプレゼントなどを心を込めて相手に「贈る」一般的な動詞です。
verschenken 動詞贈る不要品を「無償で譲る」という譲渡のニュアンスを含みます。
unbekannt 形容詞見知らぬ情報や事実として「知られていない」状態を客観的に指します。
fremd 形容詞見知らぬ自分にとって「不慣れな・異質である」主観的感覚を伴います。
darauf 副詞その上に「その上に・それに関して」。対象への接近や接触を示します。
daran 副詞それについて「それに・その点について」。密接な関わりや思考を表します。
dagegen 副詞それに対して「それに対して」。反対意見や対比を提示する際に使います。
Unsinnくだらないこと道理が通らない「くだらないこと・無意味」を表す名詞です。

会話力向上・上級の単語レベルと必要語数の目安

上級のドイツ語会話では、日常生活の枠組みを越えて社会問題や専門的なテーマを論理的に語る語彙力が求められます。本単語帳の2938語は、資格試験の中・上級レベルに直結しています。

試験・検定目標級語彙数の目安会話における到達度
ゲーテ検定B2〜C14,000〜6,000語複雑な話題でも自発的に議論を主導し、ニュアンスを区別して話せる
独検(ドイツ語技能検定試験)準1級〜1級5,000語以上時事的なニュースや社会事象について、筋道の通った意見表明ができる

目安として4,000語を超える段階から、相手の意見に対して即座に反論したり、多角的な視点から物事を説明したりする会話が自在に行えるようになります。

会話力向上・上級の単語の覚え方

上級単語を実践的な会話力へと昇華させるためには、単語単体の和訳暗記から脱却し、発信を前提とした複合的なトレーニングを行うことが重要です。

コロケーションと例文を声に出して覚える

動詞と前置詞の格支配(例: folgen+3格)や名詞との組み合わせをセットで音読します。音声を確認しながら耳と口を連動させることで、実際の対話中に無意識に正しい形で口から出るようになります。

ドイツ語の造語ルールに着目する

ドイツ語は複数の単語が結合して新たな意味を作る複合名詞が豊富です。例えば Tageszeitung であれば Tag(日)と Zeitung(新聞)に分解して捉える習慣をつけると、長い単語も構造から直感的に理解できます。

間隔反復とミニテストの併用

一度に詰め込まず、1日後・3日後・1週間後と間隔を空けて復習する分散学習を取り入れましょう。日本語を見て瞬時にドイツ語を発音するセルフ小テストを日課にすると記憶が強固になります。

上級単語の定着メソッド3選
🗣️コロケーション音読

前置詞の格支配や名詞の組合せを声に出して覚え、無意識に話せる形にします。

🧩造語ルールの把握

複合名詞を要素ごとに分解して構造を捉え、長い単語も直感的に理解します。

🔄間隔反復とテスト

日数を開けた復習と日課のセルフ小テストで、瞬時に発音できる記憶を作ります。

単語単体ではなく複合的なアプローチで実践力を高めます。

学習スケジュールの例

継続的な学習を無理なく進めるためのスケジュール目安です。生活スタイルに合わせてペースを調整してください。

期間日々の学習内容到達目標
1日10分新出単語15〜20語の音読と例文の確認正しい発音と前置詞の組み合わせを把握する
2週間既習語約200語の反復復習と小テスト重要単語を日本語を介さず瞬時に引き出せる
1か月約500語の定着とテーマ別の即興スピーキング学習語を用いて特定のテーマで1分間話せる

短時間であっても毎日声に出す習慣を維持することが、上級会話への確実なステップとなります。

試験・会話で単語を活かすコツ

単語力を試験のスピーキングや実会話で最大限に発揮するための実践的テクニックです。

代名副詞を相づちやつなぎ言葉に活用する

darauf(それに対して)や daran(それについて)、dagegen(それに対して)などの代名副詞を使いこなすと、相手の発言をスムーズに受け止めながら自分の意見へ接続できます。文頭でこれらを用いるだけで、論理的な会話の響きが生まれます。

類義語による言い換え能力を磨く

上級試験では同一の平易な単語を繰り返さず、多様な語彙で言い換える姿勢が評価されます。例えば「良い」を表す際も文脈に応じて köstlich(美味しい)や grandios(壮大な)を使い分けることで、表現の厚みが増します。

意見陳述の定型パターンに組み込む

「私は〜と考える」という枠組みの中に、plausibel(もっともらしい)や übertrieben(大げさな)といった評価の形容詞を意識して当てはめる練習を行い、即座に発言できる型を作っておきましょう。

会話・試験での活用テクニック
🔗代名副詞でつなぐ

darauf等の代名副詞を文頭で使い、相手の発言を受けつつ論理的に自説へ接続。

✨類義語で言い換え

平易な語の重複を避け、文脈に応じた多彩な語彙を使って表現に厚みを出します。

📐意見の型へ組込み

意見陳述の枠組みに評価の形容詞を当てはめ、即座に発言できる型を整えます。

単語力をスピーキングへ結びつける3つの実践ポイントです。

まとめ

上級の会話力向上には、語彙の量を増やすことと同時に、文脈や前置詞と結びつけて正確に運用するスキルの習得が不可欠です。本単語帳の2938語を日々の音読や小テストを通じて少しずつストックし、能動的に使える表現へと育てていきましょう。自信を持って自らの主張をドイツ語で論理的に展開できるよう、着実に学習を継続してください。

上級会話力向上の確認項目
  • 語彙の量を増やす学習の継続2938語のストックを目指す
  • 前置詞や文脈と結びつけた正確な運用格支配などを意識した習得
  • 毎日の音読とセルフ小テストの実施能動的に使える表現へ育てる
  • ドイツ語での論理的な意見展開の練習自信を持って主張を述べる

論理的な対話力を身につけるための学習実践チェックです。

よくある質問

Q. 上級単語は会話でどの程度使うべきですか?
難解な専門用語を無理に多用する必要はありません。plausibel(納得できる)や anstrengend(大変な)のように、日々の感情や評価を的確に伝える単語から自然に対話へ組み込んでいくのが効果的です。
Q. 独検準1級やゲーテB2対策に有効ですか?
大変有効です。収録語は両試験の出題頻度が高い社会・文化・生活分野を網羅しており、特に口頭試験や読解問題で問われる論理的な意見表明にそのまま役立つ語彙が多く含まれています。
Q. ドイツ語の長い複合名詞を覚えるコツは?
単語を要素ごとに区切って捉えるのが近道です。例えば Tageszeitung は「Tag(日)+Zeitung(新聞)」と分析できます。基本語のパーツを意識すると、初見の複合語でも意味を容易に推測できます。
Q. 覚えた単語をすぐに忘れてしまう時の対策は?
単語単体ではなく短い文の形で声に出して練習し、数日おきに反復するサイクルを作りましょう。また、その単語を用いて自身の身近な話題について1文だけ日記を作るなど、発信と連動させると記憶に定着します。
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