キッズ　にゅうもん

(コア) 技能や成果が十分に整い、満足できる仕上がりになる様子

(コア) 存在する量がゼロであることを示す、数の基準となる概念

(コア) 十を五つまとめたまとまりとしての中くらいの量。

(コア) 月を象徴する曜日の呼び名

(コア) 地域変種を含みつつ一つの体系で通じる世界的言語

(コア) 月・火・水などの漢字由来の名で呼ばれる一週間の各日の総称だ。

(コア) 初夏の気配が強まり外出や行事が増える時期の月

(コア) 太陽に由来し休息や礼拝と結びつく週の一日

(コア) 新しく学校に入って学生になる始まりの状態

(コア) 課程の終わりに公式に認められる瞬間や状態

(コア) 2と10が組み合わさってできる、20という数量のまとまり。

(コア) 7が10個分集まったまとまり

(コア) 過去の事実を時間順に並べた記録

(コア) 実験で事実を確かめ、その法則や理論で説明する学問的な知識と方法

(コア) 学校内で授業や自習が行われる一室

(コア) 六が十個分集まった合計

(コア) 十を一単位としてその単位が八つ重なった量のイメージ

(コア) ルールや器具を伴う身体競技の範疇

(コア) 乾燥麺と調味料が一緒に包装された手軽な即席食品

(コア) ケーシングや皮で包んだ肉を加熱して食べる食品。

(コア) 個々の人間を指し複数は '사람들' で表す語

(コア) 現在の量や程度に上乗せして増す感覚

(コア) 一瞬の出来事や表情を固定して残す視覚的な記録

(コア) 通路をふさぎ、開閉によって出入りを調整する仕切りである。

(コア) 目的をかなえるために必須の条件や道具

(コア) 見ることで事実や印象を得て判断や比較の材料にする動作

(コア) 行為の回数や量が増えることを示す一つの強さの軸

(コア) 会話の中で疑問を提示して情報を引き出す具体的な問い

(コア) 相手の言葉を短く否定して訂正する動作

(コア) 話者と聞き手の両方から距離のある対象や場面を指す口語的な指示語

(コア) 自分から相手へ向かう「渡す」の方向性

(コア) 自分にとって快い・価値があると判断する評価の中心

(コア) つながった要素を次へ渡す橋

(コア) 数や量を表す記号や文字の一つ一つ

(コア) 他から分けられたただ一つのまとまり

(コア) 原因や過程を経て生じる最終的な状態または成果

(コア) 一時間を六十に分けた短い時間の単位

(コア) 対象を区別し順序を示すための識別子としての数字や文字列。

(コア) 顔の前面にあって空気の通り道と匂いの入口を兼ねる構造

(コア) 一緒に暮らすか近く結ばれた親族のまとまり

(コア) 家族の中で子育てと家庭運営に中心的にかかわる存在

(コア) 家族の中で子を守り育てる大人の男性像

(コア) 連続した映像で物語や感情を伝える表現

(コア) 年の中で数えて九番目に当たる月

(コア) 週末が目前に迫り、そわそわや準備が始まる期待のある日

(コア) 時間を置いて同じことがもう一度起こる繰り返しの場面

(コア) 一日の区切りごとに習慣的に繰り返されることの表現軸

(コア) 春に花や木が芽吹く頃の月。

(コア) 単語ごとに定義と例が並び、意味や用法を参照するためのリファレンス

(コア) 週の中央に当たる日

(コア) 日付ごとにその日の出来事や感情を書き残した私的な記録

(コア) 現在の一年より前にあたる、直近の一年間のまとまり

(コア) 七日間のまとまり

(コア) 昼休みにとるまとまった食事とそれをとる場面

(コア) 一週間の労働から離れて休む、まとまった時間

(コア) 今から最も近い過去の一点や短い期間の時間的近さ。

(コア) 業務や授業が中心になり平常運転となる週中の日

(コア) その時点における内外の状態が一まとまりで示される、現状把握の焦点

(コア) 学校で学ぶ女性の学生。

(コア) 運動着で整列する学校の男子生徒たちの列

(コア) 現在を基準にした『一日前の一日のまとまり』という時間感覚

(コア) 目の前の瞬間

(コア) 準備された問題や手続きで能力をはかり合否や点数を出す状況

(コア) 教室や学びの場で教える側と学ぶ側がやり取りをする場面の枠

(コア) 習熟や準備のために同じ動作を繰り返す活動の過程。

(コア) 正答や成果の量を数で示す評価の数値。

(コア) 就学前の子どもを預かり、生活習慣と学びの基礎を整える場