独検 4級

125フレーズ

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(例)

Hallo, ich bin Anna. Ich komme aus Berlin.

こんにちは、アンナです。私はベルリン出身です。

Hallo Anna, ich bin Ben. Freut mich!

こんにちは、アンナ。ベンです。よろしく。

(解説) 出身地を伝える表現。初対面の自己紹介で、どこから来たかを自然に伝える。

Ich komme ~.のイラスト

(例)

Ich wohne seit drei Jahren in München, aber mein Deutsch ist noch nicht so gut.

ミュンヘンに3年住んでいますが、ドイツ語はまだあまり上手ではありません。

Sie sprechen sehr gut Deutsch. Wie gefällt es Ihnen hier?

ドイツ語を話すのがとてもお上手ですね。ここは気に入りましたか?

(解説) 相手のドイツ語の上手さをほめる一言。初対面や近況の話を受けて、感じよく会話を続けるときに使う。

Sie sprechen sehr gut Deutsch.のイラスト

(例)

Der zuständige Mitarbeiter ist gerade in einer Besprechung. Soll er Sie zurückrufen?

担当の方は今、会議中です。折り返しお電話しましょうか。

Ja, bitte. Sie erreichen mich unter der Nummer auf meiner Visitenkarte.

はい、お願いします。名刺にある番号で私に連絡がつきます。

(解説) 連絡先を伝える表現。電話番号や内線などを示し、そこから連絡できると知らせるやや改まった言い方。

Sie erreichen mich unter ~.のイラスト

(例)

Mein Kollege arbeitet in einer Grundschule. Sie unterrichten doch auch, oder?

私の同僚は小学校で働いています。あなたも教えていらっしゃいますよね?

Sie haben die Arbeit mit Kindern gemeinsam.

二人には、子どもと関わる仕事という共通点があります。

(解説) 二人に共通する事実を伝える。仕事や経験の一致を話題にするときにも使える。

Sie haben ~ gemeinsam.のイラスト

(例)

Wie schreibt man Schneider?

「シュナイダー」はどう書きますか?

S, c, h, n, e, i, d, e, r.

エス、ツェー、ハー、エン、エー、イー、デー、エー、エルです。

(解説) 語や名前のつづりをたずねる表現。人名や地名の書き方を確認するときにも使う。

Wie schreibt man ~?のイラスト

(例)

Was haben Sie in den Ferien gemacht?

休暇中は何をしましたか?

Zum Beispiel habe ich eine Reise nach Berlin gemacht. Ich habe neue Orte gesehen, und das hat mir Spaß gemacht.

例えば、ベルリンへの旅行をしました。新しい場所を見られて、楽しかったです。

(解説) 具体例を一つ挙げて答える表現。自分の経験を簡潔に伝え、続けて感想や理由を述べるときに使う。

Zum Beispiel habe ich ~ gemacht.のイラスト

(例)

Ich möchte mich hier anmelden. Was muss ich mitbringen?

この町で住民登録をしたいのですが、何を持ってくればいいですか?

Dafür brauchen Sie Ihren Reisepass und die Wohnungsgeberbestätigung.

そのためには、パスポートと住居提供者確認書が必要です。

(解説) 必要なものを案内する。住民登録などの公的な手続きで、準備すべき書類を伝える丁寧な言い方。

Dafür brauchen Sie ~.のイラスト

(例)

Wie verbessert eine Stadt langfristig ihre Lebensqualität?

都市は長期的にどうすれば暮らしやすくなりますか。

Zuerst sollte man den ÖPNV ausbauen, dann den Autoverkehr innerorts verringern. Alternativen müssen bereitstehen.

まず公共交通を拡充し、それから市街地の自動車交通を減らすべきです。代替手段を用意する必要があります。

(解説) 二つの論点を順番に提示する。前の内容を踏まえて次の内容へ進む流れを示し、複数の対策を分かりやすく整理する。意見を段階的に展開する場面で使う。

Zuerst ~, dann ~.のイラスト

(例)

Könnten Sie mir bei der Anmeldung zum Sprachkurs helfen?

語学講座への申し込みを手伝っていただけますか?

Ich kann Ihnen zumindest bei der Anmeldung zum Sprachkurs helfen.

少なくとも語学講座への申し込みならお手伝いできます。

(解説) 依頼の一部なら引き受けられると伝える。すべてではなく、対応できる範囲を丁寧に示す表現。

Ich kann Ihnen zumindest bei ~ helfen.のイラスト

(例)

Entschuldigung. Ich habe Sie nicht richtig verstanden. Können Sie die Adresse bitte wiederholen?

すみません。お話を正しく理解できませんでした。住所をもう一度言っていただけますか?

Ja, die Adresse ist Hauptstraße 18.

はい。住所はハウプト通り18番地です。

(解説) 相手の話を正しく理解できなかったと伝える表現。聞き返しや言い直しを求めるときに使う、丁寧な言い方。

Ich habe Sie nicht richtig verstanden.のイラスト

(例)

Hallo! Ich heiße Anna. Woher kommst du und auf welche Schule gehst du?

こんにちは。アンナです。出身地と通っている学校を教えて。

Hallo, ich heiße Ken. Ich komme aus Berlin und gehe auf die Goethe-Schule.

こんにちは。ケンです。私はベルリンの出身で、ゲーテ学校に通っている。

(解説) 出身地と通っている学校を伝える表現。初対面の自己紹介で、自分の背景を簡潔に知らせる。

Ich komme aus ~ und gehe auf ~.のイラスト

(例)

Guten Tag, hier ist Leon Wagner. Ist Herr Bauer zu sprechen?

こんにちは、レオン・ヴァーグナーと申します。バウアーさんはただいまお話しできますか?

Leider nein, er ist gerade in einer Besprechung. Soll ich ihn später zurückrufen lassen?

申し訳ありません、ただいま会議中です。後で折り返すよう伝えましょうか?

(解説) 相手が今話せるかを確認する表現。電話の相手に、特定の人が対応できるかを丁寧に尋ねるときに使う。

Ist ~ zu sprechen?のイラスト

(例)

Der Kurs findet morgen nicht statt. Haben Sie das so gemeint?

講座は明日開かれないという意味でおっしゃったのですか?

Nein, ich meinte, dass er später beginnt.

いいえ、遅れて始まるという意味です。

(解説) 相手の発言を自分なりに受け取り、意図を確認する表現。相手が同意したり、内容を訂正したりすることを期待して尋ねる。

Haben Sie das so gemeint?のイラスト

(例)

Kannst du morgen den Vortrag halten?

明日の発表を担当できる?

Ich bin nicht bereit für den Vortrag. Können wir ihn auf nächste Woche verschieben?

発表の準備ができていない。来週に延期できる?

(解説) 何かに向けた準備がまだ整っていないと伝える。依頼や予定を断るときに使い、理由や代案を続けると自然。やや率直な表現なので、親しい相手や同僚にも使える。

Ich bin nicht bereit für ~.のイラスト

(例)

Worum geht es heute in den Nachrichten?

今日のニュースでは何が話題になっているの?

In den Nachrichten geht es heute um den Klimaschutz.

今日は、気候保護がニュースの話題になっている。

(解説) ニュースで、ある話題が取り上げられている。社会の動きを伝えたり、その話題について意見を交わしたりするときに使う。

In den Nachrichten geht es heute um ~.のイラスト

(例)

Könnten wir über die Verantwortung in der neuen Position sprechen?

新しい役職の責任について話し合えないでしょうか。

Natürlich. Lassen Sie uns die konkreten Aufgaben gemeinsam durchgehen.

もちろんです。具体的な業務内容を一緒に確認しましょう。

(解説) 交渉を続けたいと丁寧に申し出る表現。昇進後の役割や条件を詳しく相談するときに使う。

Könnten wir ~ sprechen?のイラスト

(例)

Sie sagen also, dass die Anmeldung bis Freitag möglich ist. Verstehe ich Sie richtig?

つまり、金曜日まで申し込めるということでよろしいでしょうか?

Ja, bis Freitag können Sie sich noch anmelden.

はい、金曜日までならまだ申し込めます。

(解説) 相手の説明を正しく理解したか確かめる表現。内容を言い換えてから尋ねる、丁寧な確認の言い方。

Verstehe ich Sie richtig?のイラスト

(例)

Guten Tag, ich rufe wegen der Anmeldung an. Können Sie mich mit dem Sekretariat verbinden?

こんにちは、申し込みについて電話しました。事務室につないでいただけますか。

Gern. Sie sind mit dem Sekretariat verbunden.

もちろんです。事務室につながっています。

(解説) 相手が電話で誰かにつながっていると伝える表現。電話の取り次ぎが済んだことを、丁寧に知らせる応答で使う。

Sie sind mit ~ verbunden.のイラスト

(例)

Sie haben den Datenschutz nur kurz erwähnt. Warum ist er wichtig?

個人情報の保護については簡単に触れました。なぜ重要なのですか。

Ich komme auf den Datenschutz zurück. Ohne klare Regeln entsteht kein Vertrauen in die Digitalisierung.

個人情報の保護に話を戻します。明確な規則がなければ、デジタル化への信頼は生まれません。

(解説) 前に扱った論点へ話を戻す。論説の途中で以前の論点を再び取り上げ、次の説明へつなぐときに使う。

Ich komme ~ zurück.のイラスト

(例)

Hast du den Artikel über Stadtgärten gelesen?

都市の菜園についての記事を読んだ?

Ja, der Artikel hat mir gut gefallen. Besonders die Ideen für Schulen waren interessant.

うん、その記事はとても気に入った。特に学校向けのアイデアが面白かった。

(解説) 記事を読んで、とてもよいと感じたと伝える表現。過去に読んだ記事への個人的な感想を述べるときに使う。

Der Artikel hat mir gut gefallen.のイラスト

(例)

Welche Erfahrungen haben Sie in der Teamarbeit gemacht?

チームでの活動から、どんな成果を得ましたか。

Wir haben gemeinsam eine Präsentation vorbereitet. Dadurch habe ich mehr Selbstvertrauen gewonnen.

チームで発表を準備しました。その結果、私は自信を得ました。

(解説) 経験の結果として得たものを伝える表現。仕事や学校での経験から得た自信などを、理由とともに述べるときに使う。

Dadurch habe ich ~ gewonnen.のイラスト

(例)

Könnten Sie mir mehr zu dem Bewerbungsverfahren sagen?

この求人への応募手続きについて、もう少し詳しく説明していただけますか?

Die Bewerbung läuft online, und Sie brauchen einen passenden Abschluss sowie zwei Jahre Berufserfahrung.

応募はオンラインで行い、適切な学歴と2年の職務経験が必要です。

(解説) 詳しい説明を丁寧に求める表現。求人への応募方法や必要な条件を、職場の担当者に確認する場面で使う。

Könnten Sie mir mehr zu ~ sagen?のイラスト

(例)

Was verstehen Sie unter Nachhaltigkeit?

持続可能性をどう理解していますか。

Ich verstehe darunter, Ressourcen sorgfältig zu nutzen und sie für künftige Generationen zu bewahren.

資源を大切に使い、将来の世代にも残すことだと考えます。

(解説) 抽象的な概念の意味を相手にたずねる表現。改まった問いとして、一般論について考えを述べ合う場面で使う。

Was verstehen Sie unter ~?のイラスト

(例)

Der 15. Juni ist für uns zu spät. Könnten wir einen früheren Liefertermin finden?

6月15日では当社には遅すぎます。もう少し早い納期で折り合えないでしょうか。

Bis zum 10. Juni können wir liefern.

6月10日までなら納品できます。

(解説) 別の条件で折り合えないか尋ねる表現。相手の提案を踏まえて、価格や納期を少し調整した案を丁寧に探るときに使う。

Könnten wir ~ finden?のイラスト

(例)

Unsere langen Arbeitswege sprechen für eine flexible Regelung.

私たちの長い通勤時間は、柔軟な勤務形態を支持する材料になります。

Das lässt sich einrichten. Wir testen zunächst einen Tag pro Woche im Homeoffice.

それは実現できそうです。まず週に1日在宅勤務を試しましょう。

(解説) 前半が後半を支持する根拠になる。労働条件の改善案を示すときに使える表現。

~ sprechen für ~.のイラスト

(例)

Ich finde den neuen Stundenplan übersichtlich. Wie findest du ihn?

新しい時間割は分かりやすいと思う。君はどう思う?

Ich denke genauso wie du über den neuen Stundenplan.

私もその新しい時間割について、あなたと同じ意見だ。

(解説) 相手と同じ考えだと伝える。学校や友人との会話で、意見が一致していることを自然に示せる。

Ich denke genauso wie du über ~.のイラスト

(例)

Warum bist du gestern so spät nach Hause gekommen?

どうして昨日は帰りが遅かったの?

Alles begann mit einer Panne am Fahrrad. Danach musste ich den Bus nehmen.

すべては自転車の故障がきっかけで始まった。その後、バスに乗らなければならなかった。

(解説) 出来事の始まりとなったきっかけを伝える表現。日常の出来事を振り返り、何が最初に起きたかを説明する際に使う。

Alles begann mit ~.のイラスト

(例)

Wie kann man diese Statistik am besten verstehen?

この統計の読み取り方を教えていただけますか。

Im Folgenden finden Sie eine Übersicht. Daraus geht hervor, dass die Nutzungsrate bei jungen Menschen am höchsten ist.

以下に概要を示します。ここから、若者の利用率が最も高いことが分かります。

(解説) 後に続く資料を示す表現。数値や比較結果を説明する際、参照する一覧や図表を提示するために用いる。

Im Folgenden finden Sie ~.のイラスト

(例)

Über welchen Menüpunkt kann ich meine Prüfungsanmeldung ändern?

どのメニュー項目から、試験の受験登録を変更できますか?

Über den Menüpunkt Prüfungen und Anmeldungen.

試験・受験登録からです。

(解説) 変更に使う手段をたずねる表現。大学のオンライン手続きなどで、どのリンクや申請画面から何を変更できるか丁寧に確認するときに使う。

Über welchen ~ kann ich ~ ändern?のイラスト

(例)

Ich bitte die Teammitglieder um ihre Meinung. Sollen wir den Termin auf Freitag verschieben?

チームのメンバーに意見を聞きます。金曜日に予定を変更すべきでしょうか。

Ich finde Freitag besser, weil dann alle teilnehmen können.

金曜日のほうがよいと思います。みんなが参加しやすいからです。

(解説) 相手に意見を求める表現。会議などで論点について考えを尋ねる、少し改まった言い方。

Ich bitte ~ um ihre Meinung.のイラスト

(例)

Wie ist das Verfahren für die Anmeldung meines Wohnsitzes?

住民登録の手続きはどのように進めますか?

Sie müssen zuerst online einen Termin buchen und dann mit Ihrem Ausweis persönlich vorbeikommen.

まずオンラインで予約を取り、その後、身分証を持って窓口に来てください。

(解説) 手続きの進め方をたずねる表現。住民登録などの公的な申請について、必要な順序を窓口で確認するときに使う。

Wie ist das Verfahren für ~?のイラスト

(例)

Bitte teilen Sie mir mit, ob das Vorstellungsgespräch am Montag um 10 Uhr stattfindet.

月曜日の10時に面接が行われるかどうかお知らせください。

Ja, das Vorstellungsgespräch findet am Montag um 10 Uhr statt.

はい、面接は月曜日の10時に行われます。

(解説) ある事柄に当てはまるかを知らせてほしいと丁寧に頼む表現。仕事や公的な連絡など、改まったメールで使う。

Bitte teilen Sie mir mit, ob ~.のイラスト

(例)

Sie haben bisher die wirtschaftliche Seite erläutert. Können Sie nun auf die Auswirkungen auf die Umwelt eingehen?

先ほど経済面について説明されました。では、環境への影響について話していただけますか?

Ich gehe jetzt kurz auf die Auswirkungen auf die Umwelt ein.

これから環境への影響について簡単に述べます。

(解説) 次の論点を簡潔に取り上げる表現。複数の観点を順序立てて説明する場面で、話題の転換を明確にする。

Ich gehe jetzt kurz auf ~ ein.のイラスト

(例)

Wenn ich Sie richtig verstehe, beginnt die Besprechung morgen um zehn Uhr.

私の理解が正しければ、会議は明日の10時に始まるということですね。

Nein, sie beginnt erst um halb elf.

いいえ、10時半に始まります。

(解説) 理解した内容を相手に確認する表現。予定や手順を言い返して確認するための丁寧な言い方で、仕事の打ち合わせなどに向いている。

Wenn ich Sie richtig verstehe, ~.のイラスト

(例)

Hast du den Artikel über erneuerbare Energien gelesen?

再生可能エネルギーの記事、読んだ?

Ich finde den Artikel interessant, weil er erneuerbare Energien verständlich erklärt.

その記事は、再生可能エネルギーについて分かりやすく説明しているので興味深いと思う。

(解説) 記事が面白いと感じた理由を述べる表現。友人や同級生と記事の感想を交わす場面で使える。

Ich finde den Artikel interessant, weil ~.のイラスト

(例)

Was verstehst du unter Verantwortung?

責任について、あなたはどう考えている?

Unter Verantwortung verstehe ich die Bereitschaft, für die Folgen des eigenen Handelns einzustehen.

私が責任と言うとき、自分の行動の結果を引き受けることを指している。

(解説) ある言葉をどう定義するか示す表現。抽象的なテーマについて自分の意味づけを述べる、やや改まった説明の言い方。

Unter ~ verstehe ich ~.のイラスト

(例)

Meine Position ist, dass öffentliche Verkehrsmittel kostenlos sein sollten.

私の立場は、公共交通機関は無料であるべきだということです。

Das wäre für die Fahrgäste gut, aber dafür müssten vielleicht die Steuern steigen.

利用者には助かりますが、その分、税金を上げる必要があるかもしれません。

(解説) 自分の立場を明確に示す表現。社会的な問題について、反対意見も意識しながら正式に主張を述べるときに使う。

Meine Position ist, dass ~.のイラスト

(例)

Die Rechnung enthält eine zusätzliche Gebühr. Erklären Sie sich.

請求書に追加料金が含まれています。事情を説明してください。

Die Gebühr wurde versehentlich berechnet. Wir nehmen sie sofort heraus.

その料金は誤って請求されました。すぐに取り消します。

(解説) 相手に問題の経緯を明らかにするよう求める。店や窓口で不当な請求などに抗議するときに使う、かなり厳しい言い方だ。

Erklären Sie sich.のイラスト

(例)

Seit drei Nächten ist es im Flur laut. Bitte treffen Sie Maßnahmen gegen den Lärm im Flur.

3晩続けて廊下がうるさいです。廊下の騒音への対策を講じてほしいです。

Das tut uns leid. Wir sprechen die anderen Gäste sofort an.

申し訳ありません。すぐにほかのお客様に声をかけます。

(解説) 再発を防ぐための対策を求める表現。苦情を伝え、相手に改善を促す丁寧だが強めの言い方。

Bitte treffen Sie Maßnahmen gegen ~.のイラスト

(例)

Im Artikel geht es um die neuen Fahrradwege. Der Hintergrund ist, dass die Stadt den Autoverkehr verringern will.

記事では新しい自転車道について扱っている。背景にあるのは、市が自動車の交通量を減らしたいということだ。

Ja, das finde ich sinnvoll. Dann fahren vielleicht mehr Menschen mit dem Fahrrad.

うん、それはいいと思う。そうすれば、自転車に乗る人が増えるかもしれないね。

(解説) 背景にある事情を説明する表現。記事や出来事の理由を、少し改まって伝えるときに使う。

Der Hintergrund ist, dass ~.のイラスト

(例)

Was ist unter sozialer Nachhaltigkeit zu verstehen?

「社会的持続可能性」とはどういう意味ですか。

Damit ist gemeint, dass soziale Gerechtigkeit und Lebensqualität auch für künftige Generationen erhalten bleiben.

将来の世代も暮らせるように、社会の中で公平さや生活の質を保つことです。

(解説) 専門用語の内容をたずねる表現。講義や専門的な話し合いで使う。

Was ist unter ~ zu verstehen?のイラスト

(例)

Wollen wir am Freitag gemeinsam kochen?

金曜日は一緒に料理しない?

Statt am Freitag gemeinsam zu kochen, könnten wir etwas bestellen.

金曜日は一緒に料理するのではなく、何かを注文することもできる。

(解説) 別の案を示して誘いを断る表現。予定をそのまま否定せず、相手と一緒にできる別の方法をやわらかく提案するときに使う。

Statt ~ könnten wir ~.のイラスト

(例)

Die Schule sollte weniger Hausaufgaben aufgeben.

学校では宿題を減らすべきです。

Das lässt sich daran erkennen, dass viele Schülerinnen und Schüler wegen der Hausaufgaben bis spät in die Nacht wach bleiben.

それは、多くの生徒が宿題のために夜遅くまで起きていることから分かります。

(解説) 具体的な事実を根拠に、主張の正しさを示す表現。議論で理由を述べる際に使う。

Das lässt sich daran erkennen, dass ~.のイラスト

(例)

Wir sollten mehr Radwege bauen. Das dürfte dazu führen, dass der Verkehr in der Innenstadt abnimmt.

私たちは自転車道をもっと整備すべきだ。それは、市中心部の交通量が減るという結果につながる可能性が高い。

Das halte ich für sinnvoll, aber wir sollten zuerst die Kosten prüfen.

それはよいと思うが、まず費用を確認すべきだ。

(解説) 提案によって生じると考えられる結果を説明する。主張をやわらげながら、利点や予想される効果を示すのに適している。

Das dürfte dazu führen, dass ~.のイラスト

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