1 ~ 어디에 놓아? ~ eo di e no a? 〜をどこに置く? (例) 발표회pal pyo hoe 팻말paen mal 어디에eo di e 놓아no a? 発表会の看板をどこに置く? 무대mu dae 옆에 놓자no cha. 舞台の横に置こう。 (解説) 物を置く場所をたずねる言い方。行事の準備で友達に聞くときに使う。
2 조금만 주세요. cho geum man chu se yo. 少しだけちょうだい。 (例) 반찬pan chan 더teo 줄까? おかず、もっとあげようか? 네ne, 조금만 주세요. うん、少しだけちょうだい。 (解説) 少しだけほしいと伝える表現。食べ物をたくさんではなく、ひかえめにもらいたいときに使う。
3 ~ 남았어요. ~ na ma sseo yo. あと〜残っている。 (例) 선생님seon saeng nim, 수업이 끝날 때까지 얼마나eol ma na 남았어요? 先生、授業が終わるまであとどれくらい? 십sip 분pun 남았어요. あと10分残っている。 (解説) 残り時間を伝える表現。何かが終わるまでの時間を答えるときに使う。
4 나는 다른 걸로 할래. na neun ta reun keol lo hal lae. 私は別のものにする。 (例) 이i 파란 색연필로 칠할래? この青い色えんぴつでぬる? 나는 다른ta reun 걸로keol lo 할래hal lae. 빨간ppal gan 색연필로 칠할래. ぼくは別のにする。赤い色えんぴつでぬる。 (解説) 今考えているものとは別のものを選ぶ。友だちと何をするか決めるときに使う、くだけた言い方。
5 ~ 나왔어. ~ na wa sseo. 〜が出た。 (例) 이번엔 빨간ppal gan 카드가 나왔어. 赤いカードが出た。 그럼keu reom 그keu 카드를 내면 돼twae. じゃあ、そのカードを出せばいいね。 (解説) カードなどが出たと知らせる表現。ゲームで出たカードや数字を伝えるときに使う。
6 내일 꼭 할게. nae il kkok hal kke. 明日、絶対にやる。 (例) 내일nae il 비밀pi mil 상자sang ja 숨기는 거keo 잊지it jji 마ma. 明日、秘密の箱をかくすのを忘れないでね。 응eung, 내일nae il 꼭kkok 할게hal kke. うん、明日、絶対にやる。 (解説) 明日、必ずやると約束する言葉。友達にたのまれたことを守ると伝えるときに使う。
7 ~ 집에 가고 싶어. ~ chi be ka go si peo. 〜は家に帰りたい。 (例) 언니eon ni, 조금cho geum 더teo 놀까nol kka? お姉ちゃん、もう少し遊ぶ? 아니a ni, 나na 집에 가고ka go 싶어si peo. ううん、私は家に帰りたい。 (解説) 家に帰りたい気持ちを伝える。遊びを終えて帰りたいときに、きょうだいへ気持ちを伝える表現。
8 좀 쉬고 싶어요. chom swi go si peo yo. 少し休みたい。 (例) 선생님seon saeng nim, 머리가 아파서 좀chom 쉬고swi go 싶어요si peo yo. 先生、頭が痛くて、少し休みたい。 그래요. 보건실에po geon si re 가서ka seo 쉬어요swi eo yo. そうですか。保健室に行って休もう。 (解説) 少し休みたい気持ちを伝える。学校で具合が悪くなり、先生に休ませてほしいと伝えるときに使う。
9 ~이 피었어. ~ i pi eo sseo. 〜が咲いた。 (例) 학교hak kkyo 화단에 꽃kko이chi 피었어. 学校の花壇に花が咲いた。 우와u wa, 예쁘다ye ppeu da. 같이ka chi 보자po ja. わあ、きれいだね。いっしょに見よう。 (解説) 花や草が咲いたことを知らせる。見つけたときに、友達や家族へ自然に伝える言い方。
10 같이 연습하자. ka chi yeon seu pa ja. 一緒に練習しよう。 (例) 학예회ha gye hoe 춤chum 순서sun seo 기억나? 같이ka chi 연습하자. 学芸会のダンスの順番、覚えてる?一緒に練習しよう。 응eung, 음악을 틀어 보자po ja. うん、音楽をかけてみよう。 (解説) 友達を練習に誘う言葉だ。行事の出し物を準備するときによく使う。
11 ~도 같이 부르자. ~ to ka chi pu reu ja. 〜もいっしょに誘おう。 (例) 공원에서 자전거cha jeon geo 탈래tal lae? 公園で自転車に乗る? 응eung, 지우도do 같이ka chi 부르자. うん、ジウもいっしょに誘おう。 (解説) 別の友だちも遊びに誘おうと提案する表現。友だちと遊ぶ予定を決めるときに、気軽に使う。
12 ~ 가격이 얼마예요? ~ ka gyeo gi eol ma ye yo? 〜の値段はいくら? (例) 이i 과자kwa ja 가격이 얼마예요? このおかしの値段はいくら? 천cheon 원이야. 千ウォンだよ。 (解説) 物の値段をたずねる言い方。お店でほしい物の値段を聞くときに使う。
13 ~을 얼마나 줘? ~ eul eol ma na chwo? 〜をどのくらいあげる? (例) 고양이ko yang i 밥pa을beul 얼마나eol ma na 줘chwo? 猫のごはんをどれくらいあげる? 조금만 줘chwo. 少しだけあげて。 (解説) ものをあげる量をたずねる表現。家族や友達に、えさやおやつの量を聞くときに使う。
14 ~ 모양이야. ~ mo yang i ya. 〜の形だ。 (例) 이i 창문은 무슨mu seun 모양이야mo yang i ya? この窓はどんな形? 네모ne mo 모양이야. 四角い形だ。 (解説) ものの形を説明する言い方。友だちやきょうだいに、見た形を伝えるときに使う。
15 나는 ~에 숨을 거야. na neun ~ e su meul keo ya. ぼくは〜に隠れる。 (例) 어디에eo di e 숨을 거야? どこに隠れるの? 나는 미끄럼틀 뒤twi에e 숨을 거야. ぼくはすべり台の後ろに隠れる。 (解説) 自分が隠れる場所を伝える表現。友達に隠れる場所を聞かれたときの答えとしてよく使う。
16 너 무서워? neo mu seo wo? きみ、こわいの? (例) 깜깜한kkam kkam han 방에 들어갈까? 너neo 무서워? 暗い部屋に入る?きみ、こわいの? 응eung, 조금cho geum 무서워. 불pul 켜고kyeo go 가자ka ja. うん、少しこわい。電気をつけて行こう。 (解説) 相手がこわいかたずねる言い方。友達やきょうだいに使い、こわければそばにいてほしいと続けられる。
17 오늘 며칠이에요? o neul myeo chi ri e yo? 今日は何日? (例) 엄마eom ma, 오늘o neul 며칠이에요? お母さん、今日は何日? 오늘은 팔월pa rwol 십오일이에요. 今日は8月15日。 (解説) 今日の日付をたずねる表現。先生や年上の人に、ていねいに聞くときに使う。
18 ~ 무슨 색이에요? ~ mu seun sae gi e yo? 〜は何色かな? (例) 선생님seon saeng nim, 저cheo 공은 무슨mu seun 색이에요? 先生、あのボールは何色かな? 파란색이에요. 青色です。 (解説) 物の色をたずねる質問。近くや少し遠くにある物の色を、相手にたずねるときに使う言い方。
19 저 정답 알아요. cheo cheong dap a ra yo. 私、正解が分かる。 (例) 이i 문제의 정답을 아는 사람sa ram? この問題の正解が分かる人はいる? 저cheo 정답cheong dap 알아요. 私、正解が分かる。 (解説) 正解が分かると伝える言葉。授業中に先生の質問へ答えるときに使う。
20 ~ 던져 줘. ~ teon jeo chwo. 〜を投げて。 (例) 공kong 던져teon jeo 줘chwo. ボールを投げて。 응eung, 받아pa da! うん、いくよ! (解説) 相手に自分のほうへ物を投げてほしいと頼む言い方。友達とのボール遊びで使う、くだけた表現。
21 ~ 좀 건네줘. ~ chom keon ne jwo. 〜をちょっと渡して。 (例) 컵keop 좀chom 건네줘. コップをちょっと渡して。 응eung, 여기yeo gi 있어i sseo. うん、はいどうぞ。 (解説) 物を少し渡してほしいと頼む表現。食卓の用意をしながら、家族に気軽に頼むときに使う。
22 지금 무슨 계절이야? chi geum mu seun kye jeo ri ya? 今は何の季節? (例) 지금chi geum 무슨mu seun 계절이야? 今は何の季節? 겨울이야. 오늘은 정말cheong mal 춥네chum ne. 冬だよ。今日はすごく寒いね。 (解説) 今の季節を聞くひとこと。天気や寒さ、暑さの話につなげるときにも使う。
23 저 ~ 만지지 마! cheo ~ man ji ji ma! あの〜にさわらないで! (例) 저cheo 벌peol 만지지man ji ji 마ma! 쏘일sso il 수도ssu do 있어i sseo. あのハチにさわらないで!さされるかもしれないよ。 응eung, 안an 만질게. 멀리서 볼게. うん、さわらないよ。遠くから見るね。 (解説) あの生きものにさわらないよう強く止める表現。危ない虫などを見つけて、相手にすぐ注意するときに使う。
24 ~에 부딪혔어요. ~ e pu di chyeo sseo yo. 〜にぶつかった。 (例) 어디에eo di e 부딪혔어요? どこにぶつかったの? 의자ui ja에e 부딪혔어요. いすにぶつかった。 (解説) 何かにぶつかったと伝える表現。ぶつかった場所をたずねられたときに、先生へ答える言い方として使う。
25 내가 도와줄까? nae ga to wa jul kka? ぼくが手を貸そうか? (例) 블록peul lok 탑이 자꾸cha kku 무너져. ブロックの塔が何度もくずれる。 내가 도와줄까? ぼくが手を貸そうか? (解説) 自分が手伝うと申し出る言葉だ。友達が困っているときに、気軽に助けを申し出る表現だ。
26 ~ 갈아입을 거야. ~ ka ra i beul kkeo ya. 〜に着替える。 (例) 아직a jik 잠옷이야? まだパジャマなの? 응eung, 곧kot 평상복으로 갈아입을ka ra i beul 거야. うん、すぐ普段着に着替える。 (解説) 着替える予定を伝える表現。身近な人に、これから別の服に替えるつもりだと伝えるときに使う。
27 누구랑 가요? nu gu rang ka yo? だれと行くの? (例) 엄마eom ma, 오늘o neul 도서관에 가요ka yo. 누구랑 가요ka yo? お母さん、今日図書館に行くんだ。だれと行くの? 동생이랑 같이ka chi 가ka. 弟といっしょに行くよ。 (解説) いっしょに行く人をたずねる質問。家族や先生などに、ていねいに聞くときに使う。
28 나는 ~로 할래. na neun ~ ro hal lae. 私は〜でやる。 (例) 오늘o neul 숨바꼭질에서 뭐mwo 할래hal lae? 今日はかくれんぼで何する? 나는 술래로ro 할래hal lae. 私は鬼でやる。 (解説) いくつかの役から、自分がする役を選んで伝える言い方。遊びの役割を決めるときによく使う。
29 못 받았어! mot pa da sseo! 受け取れなかった! (例) 내가 공을 패스할게! ボールをパスするね! 아a, 못mot 받았어pa da sseo! あっ、受け取れなかった! (解説) 飛んできたボールなどを受け取れなかったと伝える言葉。友達とのボール遊びで使うくだけた言い方。
30 게임은 어떻게 해? ke i meun eo tteo ke hae? ゲームはどうやってやるの? (例) 게임은 어떻게eo tteo ke 해hae? ゲームはどうやってやるの? 주사위를 굴리고 나온 수만큼 말을 옮기면om gi myeon 돼twae. さいころを振って、出た数だけ駒を動かせばいいよ。 (解説) ゲームのやり方をたずねる言葉だ。友達に遊び方やルールを教えてほしいときに使う。
31 하나 더 주세요. ha na teo chu se yo. もう一つちょうだい。 (例) 엄마eom ma, 이i 김밥kim bap 맛있어요. 하나ha na 더teo 주세요chu se yo. お母さん、このキンパおいしい。もう一つちょうだい。 응eung, 하나ha na 더teo 줄게. うん、もう一つあげるね。 (解説) もう一つほしいと頼む表現。家族におかわりやおやつを頼むときに使う。
32 나랑 같이 갈래? na rang ka chi kal lae? 私といっしょに行く? (例) 아빠가 마트에 간대. お父さんがスーパーに行くって。 나랑 같이ka chi 갈래kal lae? 私といっしょに行く? (解説) いっしょに行こうと誘う言い方。家族の出かける予定に合わせて使う。
33 우리 어디에 줄 서? u ri eo di e chul seo? 私たちはどこに並ぶ? (例) 버스peo seu 타기ta gi 전에, 우리u ri 어디에eo di e 줄chul 서seo? バスに乗る前に、私たちはどこに並ぶ? 선생님seon saeng nim 옆에 한han 줄로 서자. 先生のとなりに一列で並ぼう。 (解説) 一緒に並ぶ場所をたずねるひと言。遠足などで友達に聞くときに使う。
34 ~가 필요해요. ~ ka pi ryo hae yo. 〜が必要。 (例) 손에 작은cha geun 상처가 났어요na sseo yo. 연고yeon go가ga 필요해요. 手に小さな傷ができた。塗り薬が必要。 알겠어요. 조금만 바를게요. 分かった。少し塗るね。 (解説) 何かが必要だと伝える表現。けがの手当に使う物を、相手へていねいに伝えるときに使う。
35 아직 잡지 마! a jik chap jji ma! まだつかまえないで! (例) 아직a jik 잡지chap jji 마ma! 술래를 정하는 중이야. まだつかまえないで!鬼を決めているところ。 알겠어. 술래를 정한 다음에ta eu me 시작하자. わかった。鬼を決めてから始めよう。 (解説) まだつかまえないように頼む表現。鬼ごっこを始める前に、ルールを決めているときに使う。
36 그다음엔 뭐 해? keu da eu men mwo hae? 次は何をする? (例) 밥pap 다ta 먹었어meo geo sseo. 그릇은 싱크대에 갖다kat tta 놨어nwa sseo. 그다음엔 뭐mwo 해hae? ごはんは全部食べたよ。お皿も流しに置いたよ。次は何をする? 식탁을 닦자tak jja. 食卓をふこう。 (解説) 次にすることをたずねる言葉。家の片づけを手伝いながら、次の仕事を聞くときに使う。
37 같이 물 주자. ka chi mul chu ja. 一緒に水をやろう。 (例) 우리u ri 집chip 화분hwa bun 잎이 축chuk 처졌어cheo jeo sseo. 家の植木鉢の葉っぱが元気ないね。 같이ka chi 물mul 주자. 내가 물mul 가져올게ka jeo ol kke. 一緒に水をやろう。水を持ってくるね。 (解説) 一緒に水やりをしようと誘う言葉。
38 ~는 오늘 안 왔어요. ~ neun o neul an wa sseo yo. 〜は今日来なかった。 (例) 선생님seon saeng nim, 민수min su 오늘o neul 왔어요wa sseo yo? 先生、ミンスは今日来ましたか。 민수min su는neun 오늘o neul 안an 왔어요wa sseo yo. ミンスは今日来なかった。 (解説) だれかが今日来なかったと伝える表現。ていねいな言い方で、先生や友だちに休んだ人のことを伝えるときに使う。
39 ~ 아직 쓰고 있어. ~ a jik sseu go i sseo. 〜はまだ使っている。 (例) 연필yeon pil 하나만 빌려pil lyeo 줘chwo. 鉛筆を1本だけ貸して。 미안mi an, 나na 아직a jik 쓰고sseu go 있어i sseo. ごめん、ぼくはまだ使ってる。 (解説) まだ使っていると伝える表現。友達に物を貸してと言われたとき、今は貸せないと伝えるのに使う。
40 이제 할 수 있어요. i je hal ssu i sseo yo. もうできる。 (例) 이제i je 자전거를 탈tal 수ssu 있니in ni? もう自転車に乗れる? 네ne, 이제i je 할hal 수ssu 있어요i sseo yo. うん、もうできる。 (解説) 今ならできると伝える表現。相手からできるか聞かれたときの、短い答えとして使う。
41 나는 ~학교에 다녀. na neun ~ hak kkyo e ta nyeo. ぼくは〜学校に通っている。 (例) 몇myeot 학년이야hang nyeo ni ya? 何年生? 나는 봄숲초등학교에hak kkyo e 다녀. 삼sam 학년이야. ぼくは春の森小学校に通っている。小学3年生だよ。 (解説) 自分が通っている学校を伝える表現。学年や名前といっしょに自分を紹介するときに使う。
42 ~ 무슨 뜻이에요? ~ mu seun tteu si e yo? 〜はどういう意味? (例) 선생님seon saeng nim, 이i 문장mun jang 무슨mu seun 뜻이에요tteu si e yo? 先生、この文はどういう意味? 내일nae il 비가 온다는 뜻이에요. 明日、雨が降るという意味だよ。 (解説) 言葉や文の内容をたずねる表現。授業中に分からない意味を聞くときに使う。
43 내 비밀 들어도 돼? nae pi mil teu reo do twae? 私の秘密、聞いてもいい? (例) 나만 아는 일이 있는데in neun de, 내nae 비밀pi mil 들어도 돼twae? 私だけが知っていることがあるんだけど、私の秘密、聞いてもいい? 응eung, 말해 봐pwa. 아무한테도 안an 말할게. うん、話してみて。だれにも言わないよ。 (解説) 自分の秘密を聞いてもらってよいかたずねる言葉。友達に秘密を打ち明ける前に使う。
44 계속 아파요. kye sok a pa yo. ずっと痛い。 (例) 엄마eom ma, 배가 계속kye sok 아파요. お母さん、おなかがずっと痛い。 많이ma ni 아파? 선생님한테 말해 줄까? すごく痛い?先生に言おうか? (解説) 痛い状態がずっと続くと伝える言葉だ。体の具合を家族や先生に知らせるときに使う。
45 가까이 가지 마. ka kka i ka ji ma. 近くに行かないで。 (例) 저cheo 벌은 왜wae 꽃에 있어i sseo? あのハチはどうして花にいるの? 쏘일sso il 수ssu 있으니까i sseu ni kka 가까이ka kka i 가지ka ji 마ma. 刺されるかもしれないから、近くに行かないで。 (解説) 近くへ行かないように止める言葉。虫に刺されるかもしれないときなどに、友達へ使う。
46 이제 내리자. i je nae ri ja. もう降りよう。 (例) 버스가 우리u ri 정류장에 멈췄어meom chwo sseo. バスがぼくたちの停留所に止まったよ。 그래keu rae? 그럼keu reom 이제i je 내리자. そう?じゃあ、もう降りよう。 (解説) 今いる乗りものを降りようと誘う表現。目的地に着いた時などに使う。
47 ~을 흘렸어요. ~ eul heul lyeo sseo yo. 〜をこぼした。 (例) 선생님seon saeng nim, 국ku을geul 흘렸어요heul lyeo sseo yo. 先生、スープをこぼした。 괜찮아요kwaen cha na yo. 휴지로 닦아요ta kka yo. 大丈夫。ティッシュでふこう。 (解説) 給食中に食べ物や飲み物をこぼしたと伝える表現。先生に知らせるときに使う。
48 깨끗해졌어? kkae kkeu tae jeo sseo? きれいになった? (例) 바닥이 깨끗해졌어? 床はきれいになった? 응eung, 먼지도 없어졌어eop sseo jeo sseo. うん、ほこりもなくなった。 (解説) 前よりきれいになったかたずねる表現。そうじのあとに、友だちにたずねるときに使う。
49 ~ 때문에 긴장돼. ~ ttae mu ne kin jang dwae. 〜のせいで緊張する。 (例) 내일nae il 발표pal pyo 있어i sseo? 明日、発表ある? 응eung, 발표pal pyo 때문에ttae mu ne 긴장돼. うん、発表のせいで緊張する。 (解説) 何かが理由で緊張していると伝える言い方。友達や家族に、不安なことを話すときに使う。
50 날씨가 ~였어요. nal ssi ga ~ yeo sseo yo. 天気は〜だった。 (例) 선생님seon saeng nim, 어제eo je 밖에서 놀nol 때ttae 날씨가 어땠어요? 先生、きのう外で遊んだときの天気はどうでしたか? 날씨가 정말cheong mal 최고choe go였어요yeo sseo yo. 天気は本当に最高でした。 (解説) 過去の天気がどんなようすだったかを伝える表現。空欄には天気のようすを表す言葉が入る。
51 오늘 날짜는 ~이에요. o neul nal jja neun ~ i e yo. 今日の日付は〜。 (例) 오늘은 며칠이에요? 今日は何日ですか? 오늘o neul 날짜는 삼월sa mwol 십오일이에요ri e yo. 今日の日付は3月15日。 (解説) 今日の日付を伝える文。カレンダーを見て、日付をたずねられたときに答えるために使う。
52 칠판에 썼어요. chil pa ne sseo sseo yo. 黒板に書いた。 (例) 답을 어디에eo di e 썼어요sseo sseo yo? 答えをどこに書いたの? 칠판에 썼어요sseo sseo yo. 黒板に書いた。 (解説) 黒板に書いたと伝える表現。授業で、自分が書いた場所や行動を先生に伝えるときに使う。
53 주사위 굴려. chu sa wi kul lyeo. サイコロを振って。 (例) 내nae 말은 이i 칸에 놓으면no eu myeon 돼twae? 僕の駒はこのマスに置けばいい? 응eung, 맞아ma ja. 이제i je 주사위 굴려. うん、そうだよ。じゃあサイコロを振って。 (解説) サイコロを振るように言う表現。ゲームの次の動きを相手に伝えるときに使う、親しい相手への言い方。
54 안녕히 주무세요. an nyeong hi chu mu se yo. おやすみなさい。 (例) 엄마eom ma, 저cheo 먼저meon jeo 잘게요. 안녕히an nyeong hi 주무세요. お母さん、先に寝るね。おやすみなさい。 그래keu rae, 잘chal 자cha. うん、おやすみ。 (解説) 年上の人にていねいにおやすみを言う表現。家族が先に寝るときにも使う。
55 ~에 깨워 줘. ~ e kkae wo chwo. 〜に起こして。 (例) 내일nae il 아침a chim 일곱il gop 시si에e 깨워 줘chwo. 明日の朝7時に起こして。 응eung, 알겠어. 꼭kkok 깨워 줄게. うん、わかった。ちゃんと起こすよ。 (解説) 決まった時刻に起こしてほしいと頼む表現。家族や仲のよい相手に使うくだけた言い方。
56 우리 강아지는 ~을 좋아해. u ri kang a ji neun ~ eul cho a hae. うちの犬は〜が好き。 (例) 강아지한테 간식kan sik 줄까? 犬におやつをあげる? 응eung, 우리u ri 강아지는 간식kan si을geul 좋아해cho a hae. うん、うちの犬はおやつが好き。 (解説) 犬の好きなものを伝える表現。えさやおやつについて話すときにも使える。
57 ~ 좀 도와줘. ~ chom to wa jwo. 〜をちょっと手伝って。 (例) 발표회pal pyo hoe 무대를 꾸미고kku mi go 있어i sseo. 発表会の舞台を飾っている。 무대mu dae 꾸미는kku mi neun 거keo 좀chom 도와줘. 舞台を飾るのをちょっと手伝って。 (解説) 少し手伝ってほしいと頼む言葉だ。準備を一緒にしてほしいとき、友達に気軽に使う表現だ。
58 내가 하는 거 봐! nae ga ha neun keo pwa! 私がやるところを見て! (例) 이번엔 내가 찰게chal kke. 내가 하는ha neun 거keo 봐pwa! 今度はぼくがけるね。私がやるところを見て! 응eung, 멋지게 차cha 봐pwa! うん、かっこよくけってみて! (解説) 自分がするところを見てほしいと伝える言葉。友達に技や動きを見せるときに使う。
59 더 먹고 싶어요. teo meok kko si peo yo. もっと食べたい。 (例) 밥pap 더teo 먹을래meo geul lae? ごはんをもう少し食べる? 네ne, 더teo 먹고meok kko 싶어요si peo yo. はい、もっと食べたい。 (解説) もっと食べたい気持ちを伝える言い方。食べ物を追加してほしいときに、家族へやわらかく伝えられる。
60 일을 잘 못했어. i reul chal mo tae sseo. 仕事をうまくできなかった。 (例) 청소는 끝났어? 掃除は終わった? 응eung, 그런데keu reon de 일을 잘chal 못했어. 바닥에 먼지가 남았어. うん、でも仕事をうまくできなかった。床にほこりが残ってる。 (解説) やった仕事がうまくできなかったと伝える表現。家の手伝いで失敗したときなどに使う。
61 누가 해 보고 싶어? nu ga hae po go si peo? 誰がやってみたい? (例) 과학kwa hak 실험은 누가nu ga 해hae 보고po go 싶어si peo? 理科の実験、誰がやってみたい? 나na 해hae 보고po go 싶어si peo! ぼく、やってみたい! (解説) やってみたい人がいるかたずねる言い方。友だちに、順番を決める前などに使うくだけた表現。
62 ~ 가지러 갈게. ~ ka ji reo kal kke. 〜を取りに行く。 (例) 민수야min su ya, 교실에 필통을 두고 왔어wa sseo. ミンス、教室に筆箱を置いてきちゃった。 알겠어. 내가 필통pil tong 가지러 갈게kal kke. わかった。ぼくが筆箱を取りに行く。 (解説) 忘れ物を取りに行くと伝える表現。友達に忘れ物を取ってくると伝えるときに使う。
63 아직 나오지 마! a jik na o ji ma! まだ出てこないで! (例) 아직a jik 술래가 숫자를 세고 있어i sseo. 아직a jik 나오지 마ma! 鬼がまだ数を数えている。まだ出てこないで! 알았어. 조용히cho yong hi 기다릴게. わかった。静かに待つね。 (解説) まだ出てこないでと伝える言葉。遊びの途中で、出るタイミングを少し待ってほしいときに使う。
64 ~을 살까요? ~ eul sal kka yo? 〜を買おうか? (例) 엄마eom ma, 연필yeon pi을reul 살까요? お母さん、えんぴつを買おうか? 그래keu rae, 새sae 연필이 필요해. そうしよう。新しいえんぴつが必要だね。 (解説) 買う物について聞く表現。お店でほしい物を見つけたとき、家族に買うかどうかたずねるのに使う。
65 나까지 기분 좋아! na kka ji ki bun cho a! 私まで気分がよくなる! (例) 내nae 그림이 진짜chin jja 멋져? 私の絵、本当にかっこいい? 응eung, 네가 좋아하니까cho a ha ni kka 나까지 기분ki bun 좋아cho a! うん、君が喜んでるから、私まで気分がよくなる! (解説) 相手がうれしそうなので、自分もうれしい気持ちになると伝える言葉。
66 저는 ~을 잘 못해요. cheo neun ~ eul chal mo tae yo. 私は〜があまり得意じゃない。 (例) 엄마eom ma, 수영su yeong 잘해? 水泳、得意? 저는 수영su yeong을eul 잘chal 못해요. 私は水泳があまり得意じゃない。 (解説) 自分があまり上手にできないことを伝える表現。勉強や運動など、苦手なことを話すときに使う。
67 조금만 담아 주세요. cho geum man ta ma chu se yo. 少しだけよそって。 (例) 선생님seon saeng nim, 반찬은 조금만 담아 주세요. 先生、おかずは少しだけよそって。 네ne, 조금만 담을게요. うん、少しだけよそうね。 (解説) 食べる量を少しだけにしてほしいと頼む表現。給食のおかずを少なめによそってほしいときに使う。
68 내 잘못이야. nae chal mo si ya. わたしのせいだ。 (例) 왜wae 내nae 블록을 말도 없이eop ssi 가져갔어ka jeo ga sseo? どうして何も言わずにぼくのブロックを持っていったの? 미안해. 내nae 잘못이야. 다시ta si 같이ka chi 만들자man deul ja. ごめん。わたしのせいだ。もう一度いっしょに作ろう。 (解説) 自分のせいだと認めて謝る言葉。友だちとけんかしたあと、悪かったことを伝えるときに使う。
69 ~만 아는 얘기야. ~ man a neun yae gi ya. これは〜だけが知っている話だ。 (例) 이거i geo 다른ta reun 친구들한테 말하면 안an 돼twae? これ、ほかの友だちに言っちゃだめ? 응eung, 이건 우리u ri 둘tul만man 아는 얘기야. うん、これはぼくたち2人だけが知っている話だよ。 (解説) 二人だけが知っている話だと伝える表現。秘密を守ってほしいときや、内緒の約束をするときに友達へ使う。
70 아직 머리 안 빗었어. a jik meo ri an pi seo sseo. まだ髪をとかしていない。 (例) 누나nu na, 머리meo ri 빗었어? お姉ちゃん、髪をとかした? 아직a jik 머리meo ri 안an 빗었어. まだ髪をとかしていない。 (解説) まだ髪をとかしていないことを伝える。朝のしたくが終わっていないときに、家族や友達に気軽に話す表現。
71 우리 가족은 ~명이야. u ri ka jo geun ~ myeong i ya. 私の家族は〜人だ。 (例) 나는 지호야. 우리u ri 가족은 네ne 명이야. 私はジホだよ。私の家族は4人だよ。 나는 미나야. 잘chal 부탁해pu ta kae. 私はミナだよ。よろしくね。 (解説) 家族の人数を伝える表現だ。自己紹介で家族のことを話すときに、友達に使う言い方。
72 뭘 공부해야 해? mwol kong bu hae ya hae? 何を勉強すればいい? (例) 숙제는 끝냈어. 뭘mwol 공부해야 해hae? 宿題は終わったよ。何を勉強すればいい? 내일nae il 수학su hak 쪽지jjok jji 시험si heom 있으니까i sseu ni kka 수학su hak 문제를 풀어 보자po ja. 明日は算数の小テストがあるから、算数の問題を解いてみよう。 (解説) 勉強する内容をたずねる言葉。勉強するものが分からないとき、身近な人に気軽に聞く表現。
73 주말에 놀러 가자! chu ma re nol leo ka ja! 週末に遊びに行こう! (例) 누나nu na, 이번i beon 주말에 뭐mwo 할hal 거야? お姉ちゃん、今度の週末は何する? 주말에 놀러nol leo 가자ka ja! 週末に遊びに行こう! (解説) 週末に遊びに行こうと誘う言葉。きょうだいに出かける提案をするときに使う、親しい言い方。
74 너 아파 보여. neo a pa po yeo. きみ、具合が悪そう。 (例) 너neo 아파 보여po yeo. きみ、具合が悪そう。 응eung, 배가 아파서 보건실에po geon si re 가고ka go 싶어si peo. うん、おなかが痛くて、保健室に行きたい。 (解説) 相手の体調が悪そうだと伝える言葉。友達や家族を心配して声をかけるときに使う。
75 바람이 세게 불어. pa ra mi se ge pu reo. 風が強く吹く。 (例) 오늘o neul 운동장에서 놀자nol ja. 今日、運動場で遊ぼう。 바람이 세게 불어pu reo. 공이 날아갈 것kkeot 같아ka ta. 風が強く吹いてる。ボールが飛んでいきそう。 (解説) 風が強く吹いていることを伝える表現。外で遊ぶか迷うときなどに使う。
76 ~ 걸려요. ~ keol lyeo yo. 〜かかる。 (例) 학교까지 얼마나eol ma na 걸려요keol lyeo yo? 学校までどれくらいかかりますか? 십sip 분pun 걸려요keol lyeo yo. 10分かかります。 (解説) かかる時間を伝える表現。道のりや移動に必要な時間を答えるときに使う。丁寧な言い方なので先生にも使える。
77 교과서 꺼내. kyo gwa seo kkeo nae. 教科書を出して。 (例) 선생님seon saeng nim 오신다. 교과서kyo gwa seo 꺼내kkeo nae. 先生が来るよ。教科書を出して。 알았어. 바로pa ro 꺼낼게kkeo nael kke. 分かった。すぐ出すね。 (解説) 教科書を出すように言う表現。授業の前に友だちへ急いで準備をうながす、親しい言い方。
78 순서 정하자. sun seo cheong ha ja. 順番を決めよう。 (例) 우리u ri 누가nu ga 먼저meon jeo 할지hal ji 순서sun seo 정하자. 誰が先にするか順番を決めよう。 좋아cho a. 가위바위보 하자ha ja. いいよ。じゃんけんしよう。 (解説) 遊びで誰が先にするか決めようと提案する言葉。友達に気軽に使う。
79 ~ 좀 꺼 줘. ~ chom kkeo chwo. 〜をちょっと消して。 (例) 누나nu na, 욕실yok ssil 불pul 좀chom 꺼kkeo 줘chwo. お姉ちゃん、お風呂場の電気をちょっと消して。 응eung, 알았어. 잘chal 자cha! うん、わかった。おやすみ! (解説) 何かを少し消してほしいと頼む言い方。親しい相手に使う、くだけたお願いの表現。
80 ~ 혼자 해 볼 수 있어. ~ hon ja hae pol ssu i sseo. 〜を一人でやってみることができる。 (例) 내nae 숙제suk jje 혼자hon ja 해hae 볼pol 수ssu 있어i sseo. 宿題を一人でやってみることができる。 알겠어. 어려우면 불러. わかった。困ったら呼んでね。 (解説) 助けを借りなくても取り組めると伝える。今の自分の力を相手に知らせる言い方。
81 ~ 자라고 있어. ~ cha ra go i sseo. 〜が育っている。 (例) 공원에 작은cha geun 꽃이 자라고 있어i sseo. 公園で小さな花が育っている。 밟지pap jji 말고 옆으로 가자ka ja. 踏まないで、となりを通ろう。 (解説) 草花が成長していることを表す。公園などで植物を見つけて話すときに使う。
82 조심히 가! cho sim hi ka! 気をつけて帰って! (例) 그럼keu reom 나na 갈게kal kke. じゃあ、帰るね。 그래keu rae, 조심히 가ka! うん、気をつけて帰って! (解説) 別れるときに安全に帰ってほしいと伝える言葉だ。帰る相手へのあいさつとして使う。
83 소풍 때 ~에 갔어. so pung ttae ~ e ka sseo. 遠足のとき、〜に行った。 (例) 소풍so pung 때ttae 어디에eo di e 갔어ka sseo? 遠足のとき、どこに行った? 소풍so pung 때ttae 동물원tong mu rwo에ne 갔어ka sseo. 遠足のとき、動物園に行った。 (解説) 遠足で行った場所を伝える表現。友達に遠足の行き先を話すときに使う。
84 ~ 굴려 줘. ~ kul lyeo chwo. 〜を転がして。 (例) 공kong 가져왔어ka jeo wa sseo! ボール持ってきたよ! 이쪽으로 공kong 굴려 줘chwo. こっちにボールを転がして。 (解説) 何かを転がしてと頼む表現。友達とのボール遊びで、相手にボールを送ってほしいときに使うくだけた言い方。
85 지금 ~을 흔들고 있어. chi geum ~ eul heun deul go i sseo. 今、〜を振っている。 (例) 왜wae 고양이가 이쪽으로 와wa? どうして猫がこっちに来るの? 지금chi geum 깃털kit teol 장난감chang nan ga을meul 흔들고heun deul go 있어i sseo. 今、羽のおもちゃを振っている。 (解説) 今、何かを振っていると伝える表現。ペットと遊びながら、していることを伝えるときに使う。
86 ~ 무슨 요일이에요? ~ mu seun yo i ri e yo? 〜は何曜日? (例) 오늘o neul 무슨mu seun 요일이에요? 今日は何曜日ですか? 오늘은 월요일이에요. 今日は月曜日です。 (解説) 曜日をたずねる言い方。今日や予定の日の曜日を知りたいときに使う。親や先生にも使えるていねいな表現。
87 쑥스러워. ssuk sseu reo wo. 照れくさい。 (例) 다ta 같이ka chi 사진sa jin 찍자jjik jja! みんなで写真を撮ろう! 잠깐만cham kkan man, 쑥스러워ssuk sseu reo wo. ちょっと待って、照れくさい。 (解説) 照れくさい気持ちを表す。みんなから見られたり、写真を撮られたりするときにも使う。
88 같이 찾아보자. ka chi cha ja bo ja. いっしょに探そう。 (例) 저cheo 나무na mu 뒤에 고양이가 있는in neun 것keot 같아ka ta. 木の後ろに猫がいるみたい。 진짜chin jja? 같이ka chi 찾아보자cha ja bo ja. 本当?いっしょに探そう。 (解説) 相手といっしょに探すように誘う表現。友だちや家族に気軽に使う。
89 ~ 동그래? ~ tong geu rae? 〜は丸い? (例) 공이 동그래? このボールは丸い? 응eung, 공은 동그래. うん、ボールは丸いよ。 (解説) 物の形が丸いかどうかたずねる言い方。ボールなどの形を友だちに聞くときに使う。
90 ~ 울퉁불퉁해. ~ ul tung bul tung hae. 〜はでこぼこしている。 (例) 이i 돌은 울퉁불퉁해ul tung bul tung hae. この石はでこぼこしている。 만져 보니po ni 진짜chin jja 그렇네. さわってみたら本当だね。 (解説) 物の表面がでこぼこしていると伝える。形や手ざわりを説明するときに使う。
91 뭐라고요? mwo ra go yo? 何て言ったの? (例) 오늘o neul 준비물은 색연필과 가위예요. 今日の持ち物は色鉛筆とはさみです。 뭐라고요? 何て言ったの? (解説) 聞き取れなかったことを聞き返す表現。先生や家族に、もう一度言ってほしいときに使う少し丁寧な言い方。
92 제가 ~ 들게요. che ga ~ teul kke yo. 私が〜を持つよ。 (例) 이i 장바구니chang ba gu ni 좀chom 들어 줄래? この買い物かご、持ってくれる? 제가 장바구니chang ba gu ni 들게요. 私が買い物かごを持つよ。 (解説) 自分が荷物を持つと申し出る表現。家族との買い物で、重そうな物を代わりに持つときに使う。
93 나 두고 가지 마. na tu go ka ji ma. 私を置いていかないで。 (例) 오빠o ppa, 나na 두고 가지ka ji 마ma. 나도na do 갈래kal lae. お兄ちゃん、私を置いていかないで。私も行きたい。 알았어, 같이ka chi 가자ka ja. 分かった、一緒に行こう。 (解説) 自分を置いて先に行かないでと頼む表現。家族やきょうだいに、一緒に行きたい気持ちを伝えるときに使う。
94 ~ 때 무서워. ~ ttae mu seo wo. 〜とき、こわい。 (例) 천둥이 칠chil 때ttae 무서워. 雷が鳴るとき、こわい。 괜찮아kwaen cha na. 내가 옆에 있을게i sseul kke. だいじょうぶ。ぼくがそばにいるよ。 (解説) 何かをするとき、こわい気持ちを伝える。友達やきょうだいに、今のこわさをそのまま話すときに使う。
95 여기 ~ 있어! yeo gi ~ i sseo! ここに〜がいる! (例) 여기yeo gi 고양이ko yang i 있어i sseo! ここに猫がいる! 어디eo di? どこ? (解説) 近くにいる生きものを見つけて知らせるひと言。見つけた場所を伝えるときに使う。
96 나는 ~로 갈래. na neun ~ ro kal lae. 私は〜にする。 (例) 무슨mu seun 색으로 칠할래? 何色でぬる? 나는 이걸로lo 갈래kal lae. 私はこれにする。 (解説) いくつかの選択肢から、自分が選ぶものを伝える表現。友だちに選んだものを言うときに使う。
97 앞이 안 보여. a pi an po yeo. 前が見えない。 (例) 앞에 사람이 너무neo mu 많아ma na. 前に人が多すぎる。 맞아ma ja. 앞이 안an 보여po yeo. そうだね。前が見えない。 (解説) 前のものが見えない状態を伝える。運動会などで人にさえぎられたときによく使う、くだけた言い方。
98 아직 남았어요? a jik na ma sseo yo? まだ残ってる? (例) 엄마eom ma, 김밥kim bap 아직a jik 남았어요? お母さん、キンパはまだ残ってる? 응eung, 조금cho geum 남았어. うん、少し残ってるよ。 (解説) 食べたい物がまだあるかたずねる言い方。家で食事やおやつを食べるときに使う。
99 아직 자기 싫어. a jik cha gi si reo. まだ寝たくない。 (例) 이제i je 불pul 끄자kkeu ja. もう電気を消そう。 아직a jik 자기cha gi 싫어si reo. まだ寝たくない。 (解説) まだ寝たくない気持ちを伝える。寝る時間になっても、もう少し遊びたいときに家族へ言う。
100 다음 ~ 언제예요? ta eum ~ eon je ye yo? 次の〜はいつ? (例) 선생님seon saeng nim, 다음ta eum 수업이 언제예요? 先生、次の授業はいつ? 내일nae il 2교시예요kyo si ye yo. 明日の2時間目だよ。 (解説) 次の予定がいつかをたずねる表現。授業や行事の予定を先生や家族に聞くときに使う。
101 여기 ~ 개 있어. yeo gi ~ kae i sseo. ここに〜個ある。 (例) 지우개가 몇myeot 개야? 消しゴムはいくつある? 여기yeo gi 두tu 개kae 있어i sseo. ここに2個ある。 (解説) ここにいくつあるかを伝える。物の数を答えるときに使う、くだけた言い方。
102 ~을 집에 두고 왔어. ~ eul chi be tu go wa sseo. 〜を家に置いてきた。 (例) 수학su hak 공책kong chaek 가져왔어ka jeo wa sseo? 算数のノート、持ってきた? 아a, 수학su hak 공책kong chae을geul 집에 두고 왔어wa sseo. あ、算数のノートを家に置いてきた。 (解説) 物を家に置いたまま持ってこなかったと伝える言い方。忘れ物に気づいたとき、友達や家族に使うくだけた表現。
103 ~ 한 장 뽑아. ~ han chang ppo ba. 〜を1枚引いて。 (例) 이i 카드는 이제i je 없어eop sseo. このカードはもうないよ。 그럼keu reom 숫자sut jja 카드ka deu 한han 장chang 뽑아ppo ba. じゃあ、数字カードを1枚引いて。 (解説) カードを1枚引くように言う表現。遊びの中で、友達にカードを取ってほしいときに使う。
104 ~ 써도 돼? ~ sseo do twae? 〜を使ってもいい? (例) 이i 공kong 써도sseo do 돼twae? このボールを使ってもいい? 응eung, 써도sseo do 돼twae. うん、使っていいよ。 (解説) 物を使ってもよいかたずねる言葉。友達の遊び道具を借りたいときに気軽に使う。
105 ~은 ~ 시에 시작해요. ~ eun ~ si e si ja kae yo. 〜は〜時に始まる。 (例) 선생님seon saeng nim, 미술mi sul 수업은 몇myeot 시에 시작해요? 先生、美術の授業は何時に始まりますか? 미술mi sul 수업su eo은beun 두tu 시에 시작해요. 美術の授業は2時に始まります。 (解説) 予定が始まる時刻を伝える表現。授業や行事などがいつ始まるかを知らせるときに使う。
106 저기 ~가 보여! cheo gi ~ ka po yeo! ほら、あそこに〜が見える! (例) 저기cheo gi 버스peo seu가ga 보여po yeo! ほら、あそこにバスが見える! 어디eo di? 저기cheo gi 파란 버스peo seu 말하는 거야? どこ?あの青いバスのこと? (解説) あそこに見えるものを知らせる表現。友だちや家族に、乗りものなどを見つけたとき使う。
107 잘 지냈어? chal chi nae sseo? 元気にしてた? (例) 수아야, 오랜만이야o raen ma ni ya. 잘chal 지냈어? スア、久しぶり。元気だった? 응eung, 잘chal 지냈어chi nae sseo. 너도 잘chal 지냈지? うん、元気だった。きみも元気だった? (解説) 相手が元気にしていたかたずねる表現。しばらく会っていなかった友達へのあいさつに使う。
108 이제 그만하자. i je keu man ha ja. もうやめよう。 (例) 열까지 셌는데sen neun de 아무도 못mot 찾겠어chat kke sseo. 10まで数えたけど、だれも見つけられない。 시간도 늦었어neu seo sseo. 이제i je 그만하자. 時間も遅くなった。もうやめよう。 (解説) 遊びをここで終わりにしようと提案する言葉。かくれんぼを終えたいときなど、友達に気軽に使う。
109 지금 ~ 시 반이에요. chi geum ~ si pa ni e yo. 今、〜時半。 (例) 선생님seon saeng nim, 지금chi geum 몇myeot 시예요si ye yo? 先生、今何時ですか。 지금chi geum 열한 시si 반이에요. 今、11時半です。 (解説) 今の時刻が何時半かを伝える表現。時刻を聞かれたときに答えるために使う。
110 왜 떨어졌어? wae tteo reo jeo sseo? どうして落ちたの? (例) 이i 잎은 왜wae 떨어졌어tteo reo jeo sseo? この葉っぱはどうして落ちたの? 바람이 불어서 그런가 봐pwa. 風が吹いたからみたい。 (解説) 落ちた理由をたずねる言葉。友だちやきょうだいに、身近な草花のことを聞くときに使うくだけた言い方。
111 나는 ~ 배우고 있어. na neun ~ pae u go i sseo. 私は〜を習っている。 (例) 안녕an nyeong, 나는 소연이야. 너는 뭐mwo 배우고 있어i sseo? こんにちは、私はソヨン。何を習っているの? 나는 피아노pi a no 배우고 있어i sseo. 私はピアノを習っている。 (解説) 自分が習っているものを伝える表現。初めて会った人との自己紹介で、習い事を話すときに使う。
112 우리 나눠서 하자. u ri na nwo seo ha ja. ぼくたち、分担してやろう。 (例) 바닥도 쓸고sseul go 칠판도 지워야 해hae. 床も掃いて、黒板も消さなきゃ。 우리u ri 나눠서na nwo seo 하자ha ja. ぼくたち、分担してやろう。 (解説) やることを分けて一緒にしようと誘う言葉。掃除当番などで、仕事が多いときに使う。
113 우리 집에 놀러 올래? u ri chi be nol leo ol lae? うちに遊びに来る? (例) 학교hak kkyo 끝나고 우리u ri 집에 놀러nol leo 올래? 学校が終わってから、うちに遊びに来る? 응eung, 좋아cho a! 몇myeot 시에 갈까kal kka? うん、いいよ!何時に行こうか? (解説) 友だちを家で遊ぼうと誘う言葉。放課後など、いっしょに遊びたいときに使う。
114 정말 열심히 해 봤네! cheong mal yeol sim hi hae pwan ne! 本当に一生けんめいやってみたね! (例) 넘어졌지만neo meo jeot jji man 다시ta si 해hae 봤어pwa sseo. 転んだけど、もう一度やってみた。 정말cheong mal 열심히yeol sim hi 해hae 봤네pwan ne! 本当に一生けんめいやってみたね! (解説) 本当に一生けんめいがんばったね。うまくいかなくても努力した友だちをはげますときに使う。
115 우리 약속한 거 맞지? u ri yak sso kan keo mat jji? 私たち、約束したよね? (例) 이i 이야기는 아무한테도 말하지 마ma. 우리u ri 약속한 거keo 맞지mat jji? この話は誰にも言わないで。私たち、約束したよね? 응eung, 나도na do 아무한테도 안an 말할게. うん、ぼくも誰にも言わないよ。 (解説) 二人の約束を思い出させて確かめる言い方。友達にやさしく念を押すときに使う。
116 내가 같이 놀아 줄게. nae ga ka chi no ra chul kke. いっしょに遊んであげるよ。 (例) 강아지랑 공놀이 하고ha go 싶은데si peun de 혼자서는 못mot 하겠어ha ge sseo. 子犬とボール遊びをしたいけど、ひとりではできない。 괜찮아kwaen cha na, 내가 같이ka chi 놀아no ra 줄게. 大丈夫、いっしょに遊んであげるよ。 (解説) 相手と遊ぶ約束をする言葉。困っている友だちやきょうだいを助けるように言うときにも使う。
117 ~ 교과서 가져왔어? ~ kyo gwa seo ka jeo wa sseo? 〜の教科書、持ってきた? (例) 과학kwa hak 교과서kyo gwa seo 가져왔어ka jeo wa sseo? 理科の教科書、持ってきた? 응eung, 가방에 있어i sseo. うん、かばんにあるよ。 (解説) 教科書を持ってきたかたずねる表現。友だちに、次の授業の教科書を持ってきたか聞くときに使う。
118 나 이제 안 화났어. na i je an hwa na sseo. もう怒ってない。 (例) 아까a kka 미안했어. 아직도a jik tto 화났어hwa na sseo? さっきはごめん。まだ怒ってる? 아니a ni, 나na 이제i je 안an 화났어. ううん、もう怒ってない。 (解説) 怒っていた気持ちがもうなくなったと伝える。けんかのあと、相手にまだ怒っているか聞かれたときに答える言い方。
119 ~를 끝내야 해. ~ reul kkeun nae ya hae. 〜を終わらせないといけない。 (例) 오늘o neul 숙제suk jje 다ta 했어hae sseo? 今日の宿題、全部終わった? 아니a ni, 과학kwa hak 숙제suk jje를reul 끝내야 해hae. ううん、理科の宿題を終わらせないといけない。 (解説) まだ終わっていないことを終わらせる必要を伝える表現。自分がこれからしなければならない宿題や勉強を答えるときに使う。
120 집에서 ~ 키워? chi be seo ~ ki wo? 家で〜を飼ってる? (例) 집에서 강아지kang a ji 키워? 家で犬を飼ってる? 응eung, 강아지kang a ji 키워. うん、犬を飼ってる。 (解説) 家で動物を飼っているかたずねる表現。友だちやきょうだいに、どんな動物を飼っているか気軽に聞くときに使う。
121 모서리 있어? mo seo ri i sseo? 角がある? (例) 이i 상자에 모서리mo seo ri 있어i sseo? この箱に角がある? 응eung, 네ne 군데kun de 있어i sseo. うん、4つあるよ。 (解説) 物に角があるかたずねる表現。形を見てたずねるときに使う。
122 다시 말해 주세요. ta si mal hae chu se yo. もう一度言ってほしい。 (例) 이i 문제의 답을 발표해 보세요po se yo. この問題の答えを発表してみてください。 네ne? 잘chal 안an 들렸어요. 다시ta si 말해 주세요. はい?よく聞こえませんでした。もう一度言ってください。 (解説) 聞こえなかったことを、もう一度言ってほしいと頼む表現だ。先生の説明や質問を聞き返すときに使う、ていねいな言い方だ。
123 ~ 입고 있어. ~ ip kko i sseo. 〜を着ている。 (例) 지금chi geum 뭐mwo 입고ip kko 있어i sseo? 今、何を着ているの? 잠옷cha mot 입고ip kko 있어i sseo. パジャマを着ている。 (解説) 今身につけている服を伝える表現。朝、何を着ているか答えるときに使う。
124 ~이 울렁거려요. ~ i ul leong geo ryeo yo. 〜がむかむかする。 (例) 엄마eom ma, 속so이gi 울렁거려요ul leong geo ryeo yo. お母さん、おなかの中がむかむかする。 물을 조금cho geum 마시고ma si go 여기서 쉬자swi ja. 水を少し飲んで、ここで休もう。 (解説) おなかの中がむかむかすると伝える。気持ち悪いときに、家族や先生へ体調を知らせる表現。
125 이거 무슨 차야? i geo mu seun cha ya? これは何の車? (例) 엄마eom ma, 이거i geo 무슨mu seun 차야? お母さん、これはどんな車? 택시야. タクシーだよ。 (解説) これはどんな種類の車かたずねる言い方。見慣れない車を見たときに、家族や友達に気軽に聞く表現。
126 나도 ~ 볼래. na do ~ pol lae. 私も〜を見たい。 (例) 나는 만화man hwa 볼pol 거야. ぼくはマンガを見る。 나도na do 만화man hwa 볼래. ぼくもマンガを見たい。 (解説) 自分も何かを見たいと伝える。友達の話を聞いて、同じことをしたいときに使うくだけた言い方。
127 몇 시에 만날래? myeot si e man nal lae? 何時に会う? (例) 오늘o neul 공원에서 놀자nol ja. 몇myeot 시에 만날래? 今日は公園で遊ぼう。何時に会う? 네ne 시si 어때? 그때keu ttae 만나자man na ja! 4時はどう?そのときに会おう! (解説) 会う時間をたずねる言葉。友だちと遊ぶ約束をするときに使う、くだけた言い方。
128 이제 안 먹을래. i je an meo geul lae. もう食べない。 (例) 배불러? 더teo 먹을래meo geul lae? おなかいっぱい?もっと食べる? 이제i je 안an 먹을래meo geul lae. もう食べない。 (解説) もう食べない気持ちを表す。食事をやめるときに、家族や友達へくだけて言う表現。
129 ~ 사도 돼요? ~ sa do twae yo? 〜を買ってもいい? (例) 새sae 장난감chang nan gam 사도 돼요twae yo? 新しいおもちゃを買ってもいい? 오늘은 안an 돼twae. 집에 있는in neun 장난감으로 놀자nol ja. 今日はだめ。家にあるおもちゃで遊ぼう。 (解説) ほしい物を買ってよいかたずねる言い方。買ってよいか、だめかを親にたずねるときに使う。
130 이제 많이 컸네. i je ma ni keon ne. もうずいぶん大きくなったね。 (例) 고양이ko yang i 밥그릇이 벌써peol sseo 작아cha ga 보여po yeo. 猫のえさ皿がもう小さく見える。 응eung, 이제i je 많이ma ni 컸네keon ne. そうだね、もうずいぶん大きくなったね。 (解説) ペットの体が大きくなったと伝えるひと言。前の姿を思い出して、少し驚いたときにも使う。
131 같이 세자. ka chi se ja. いっしょに数えよう。 (例) 이i 구슬이 몇myeot 개인지 세어 볼까? このビー玉がいくつあるか数えてみようか? 응eung, 같이ka chi 세자. うん、いっしょに数えよう。 (解説) 一緒に数えようと誘う言葉。数を調べたいときに、友だちへ気軽に声をかける表現。