キッズ ちゅうきゅう

136フレーズ

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(例)

Mueve la ficha.

その駒を動かして。

Vale, la muevo tres casillas.

わかった、3マス動かす。

(解説) カードや駒を動かすように言う表現。友達とのゲームで、相手に動かしてほしいときに使うくだけた言い方。

Mueve ~.のイラスト

(例)

¿Has visto a Toby? Ha crecido mucho.

トビーを見た?ずいぶん大きくなった。

Sí, ya no parece un cachorro.

うん、もう子犬に見えないね。

(解説) 前よりずっと大きくなったことを伝える。子犬や子猫の成長を見て、家族や友達に話すときに使う。

Ha crecido mucho.のイラスト

(例)

¡He encontrado mi cuaderno debajo de la cama!

ベッドの下からノートが見つかったよ!

¡Qué alivio! Pensé que lo habías perdido.

ああ、ほっとした!なくしたと思ったよ。

(解説) 心配がなくなって、ほっとした気持ちを表す。問題が解決した時や、よい知らせを聞いた時に使うくだけた言い方。

¡Qué alivio!のイラスト

(例)

Escuchen, por favor. Voy a leer mi cuento.

聞いて。ぼくの作文を読むね。

Sí, te escuchamos.

うん、聞くよ。

(解説) みんなに話を聞いてほしいと頼む表現。授業で発表を始めるときなど、複数の相手に使う。

Escuchen, por favor.のイラスト

(例)

¿Has marcado?

ゴールを決めた?

¡Marqué un gol!

ゴールを決めた!

(解説) ゴールを決めたと伝える言葉。得点したか聞かれたときに、うれしい気持ちをこめて答えられる。

¡Marqué un gol!のイラスト

(例)

¿Queda algo?

まだ何か残ってる?

Sí, queda un poco de tortilla.

うん、トルティージャが少し残ってる。

(解説) 食べ物がまだ残っているかたずねる言い方。家でおかわりしたいときなどに、家族やきょうだいに使う。

¿Queda algo?のイラスト

(例)

¿Qué hacemos en matemáticas?

算数では何をする?

Hacemos sumas en el cuaderno.

ノートでたし算をするよ。

(解説) 時間割の教科ですることをたずねる表現。次の授業で何をするか、友達に聞くときに使う。

¿Qué hacemos en ~?のイラスト

(例)

Mamá, ¿puedo subir?

お母さん、乗ってもいい?

Sí, sube al coche.

うん、車に乗って。

(解説) 乗りものに乗ってよいか聞く表現。家族にたずねるときにも、友だちにたずねるときにも使う。

¿Puedo subir?のイラスト

(例)

¿Cómo se escribe tu nombre?

あなたの名前はどう書くの?

Se escribe Sofía.

ソフィアと書く。

(解説) 名前や単語のつづりを答える表現。相手に書き方を聞かれたときに使う。

Se escribe ~.のイラスト

(例)

¿Está Marta?

マルタは来てる?

No, tiene fiebre.

ううん、熱がある。

(解説) 熱があることを伝える表現。朝の出欠で休みの理由を話すときに使う。

Tiene fiebre.のイラスト

(例)

La cama del perro está sucia.

犬のベッドが汚れてる。

Limpia la cama del perro.

犬のベッドを掃除して。

(解説) 何かをきれいにするよう頼む言い方。家族や友達に、ペットの水槽やベッドなどを掃除してほしいときに使う。

Limpia ~.のイラスト

(例)

¿Ya terminaste tu comida?

もう食べ終わった?

Sí, me comí todo.

うん、全部食べた。

(解説) 食べ物を全部食べ終えたと伝える表現。給食を残さず食べたことを、友だちに伝えるときに使う。

Me comí todo.のイラスト

(例)

¿A qué jugamos?

何して遊ぶ?

¡Al fútbol!

サッカーしよう!

(解説) 遊びを決めるためにたずねる言葉。友だちに何をして遊ぶか聞くときに使う。

¿A qué jugamos?のイラスト

(例)

Me llamo Pablo. ¿Y tú?

ぼくはパブロ。きみは?

Soy Elena. Mi apodo es Eli.

わたしはエレナ。あだ名はエリ。

(解説) 自分のあだ名を伝える表現。名前を言う自己紹介で、続けてあだ名を紹介するときに使う。

Mi apodo es ~.のイラスト

(例)

¿Me prestas tu patinete?

キックボードを貸してくれる?

Vamos a turnarnos. Tú primero.

順番にやろう。先にどうぞ。

(解説) 順番にすることを提案する表現。遊び道具を交代で使いたいとき、友達に気軽に言う。

Vamos a turnarnos.のイラスト

(例)

¿El tronco es liso?

その木の幹はつるつるしている?

No, es rugoso.

ううん、ざらざらしている。

(解説) さわった物の表面がざらざらしていると答える言い方。物のようすを簡単に説明できる。

Es rugoso.のイラスト

(例)

Mira, hay flores aquí.

見て、ここに花があるよ。

¡No pises las flores!

花を踏まないで!

(解説) 花や草を踏まないよう注意する言い方。公園や道ばたで、相手にやさしく注意するときに使う。

¡No pises ~!のイラスト

(例)

¿Tenemos matemáticas hoy?

今日は算数がある?

Sí, tenemos matemáticas a primera hora.

うん、1時間目に算数があるよ。

(解説) 今日はその教科の授業があるかたずねる表現。友達に時間割を確認するときに使う。

¿Tenemos ~ hoy?のイラスト

(例)

Yo tengo ocho pegatinas y Leo tiene cinco.

ぼくはシールを8枚持っていて、レオは5枚持っている。

Leo tiene menos.

レオのほうが少ない。

(解説) 数をくらべて、ある人や物のほうが少ないと伝える。友だちと持っている物の数をくらべるときにも使う。

~ tiene menos.のイラスト

(例)

Cierra los ojos. Yo me escondo.

目を閉じて。ぼくが隠れるね。

Vale, no miraré.

わかった。見ないよ。

(解説) 目を閉じるように言う表現。かくれんぼで、相手に見ないよう頼むときに使う。

Cierra los ojos.のイラスト

(例)

¿Ya sabes hacer divisiones?

もう割り算のやり方を知ってる?

Ya aprendí a hacer divisiones.

もう割り算のやり方を覚えた。

(解説) やり方を覚えて、できるようになったと伝える表現。勉強や練習のあとに使う。

Ya aprendí a ~.のイラスト

(例)

¡No mires! Voy a esconderme.

見ないで!隠れるから。

Vale, cuento hasta diez.

わかった。10まで数えるね。

(解説) 見ないように強く言う表現。かくれんぼで、隠れる間に相手へ言う。

¡No mires!のイラスト

(例)

¿Ves a Luis en la carrera?

ルイスが競走に出ているの、見える?

No veo de aquí. Hay muchos niños delante.

ここからは見えない。前に子どもがたくさんいる。

(解説) ここからは見えない。前の人などにさえぎられて見えないことを伝える、日常的な表現。

No veo de aquí.のイラスト

(例)

¿Ya has vuelto?

もう帰ってきた?

Sí, ya estoy en casa.

うん、もう家にいるよ。

(解説) 帰ってきたかをたずねる表現。家族が外出先から戻ったか、気軽に確かめるときに使う。

¿Ya has vuelto?のイラスト

(例)

¡He perdido por un punto!

一点差で負けちゃった!

¡Qué rabia! Pero jugaste muy bien.

くやしい!でも、すごく上手だったよ。

(解説) 思いどおりにならず、くやしい気持ちを表す。ゲームなどで負けたときに使い、相手を責める言い方ではない。

¡Qué rabia!のイラスト

(例)

Mira esta pelota. ¿Tiene forma redonda?

このボールを見て。丸い形をしている?

Sí, es redonda.

うん、丸い形だよ。

(解説) ものの形が丸いかをたずねる言い方。箱やボールなどの形を説明したり、答えを聞いたりするときに使う。

¿Tiene forma redonda?のイラスト
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(例)

Me caí. ¿Me acompañas a la enfermería?

転んだ。保健室までいっしょに来てくれる?

Sí, vamos juntos.

うん、いっしょに行こう。

(解説) 転んだことを伝える表現。転んだあと、友だちや先生に何があったか知らせるときに使う。

Me caí.のイラスト

(例)

¿Has visto al conejo?

うさぎを見た?

No. Vamos a buscarlo.

見てない。探しに行こう。

(解説) 見えなくなったものを探しに行こうと誘う表現。友だちや家族に気軽に声をかけるときに使う。

Vamos a buscarlo.のイラスト

(例)

¿Te duele la barriga?

おなかが痛い?

Sí, quiero acostarme.

うん、横になりたい。

(解説) 具合が悪く、横になりたいと伝える。家族や先生に休みたい気持ちを話すときに使う。

Quiero acostarme.のイラスト

(例)

¿Dónde te escondes?

どこに隠れるの?

Me escondo en el armario.

私はクローゼットに隠れる。

(解説) 隠れる場所を伝える表現。かくれんぼで、自分がどこに隠れるかを友達に知らせるときに使う。

Me escondo en ~.のイラスト

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