1 응, 좋아! eung, cho a! うん、いいよ! (例) 오늘o neul 공원에서 자전거cha jeon geo 탈래tal lae? 今日、公園で自転車に乗る? 응eung, 좋아cho a! うん、いいよ! (解説) 誘いを受けて、賛成するときに使う返事。友だちとの遊びの約束でよく使う。
2 아야! a ya! いたい! (例) 왜wae 그래keu rae? どうしたの? 아야! 배가 아파. いたい!おなかが痛い。 (解説) 痛みを感じたときに出す言葉。家族や友達に急な痛みを知らせるときに使う、親しみのある言い方。
3 더워. teo wo. 暑い。 (例) 오늘o neul 진짜chin jja 더워. 今日は本当に暑い。 그럼keu reom 그늘에서 쉬자swi ja. じゃあ日陰で休もう。 (解説) 暑いと伝える言葉。友達や家族との気軽な会話で使うくだけた言い方。
4 저기 봐! cheo gi pwa! あそこ見て! (例) 저기cheo gi 봐pwa! 토끼가 당근을 먹어meo geo. あそこ見て!ウサギがニンジンを食べてる。 정말cheong mal? 가까이ka kka i 가도ka do 돼twae? 本当?近くに行ってもいい? (解説) 相手の注意を向けて、見てほしいものを知らせるひと言。驚いたときやうれしいときにも使う。
5 잠깐만! cham kkan man! ちょっと待って! (例) 나na 먼저meon jeo 세수할게. 先に顔を洗うね。 잠깐만! 나도na do 세수할게. ちょっと待って!私も顔を洗うね。 (解説) 相手に少し待ってほしいと伝えるひと言。家族や友だちに気軽に使い、急いでいる時にもよく使う。
6 나 보지 마. na po ji ma. 私を見ないで。 (例) 괜찮아kwaen cha na? 넘어져서neo meo jeo seo 얼굴이eol gu ri 빨개졌어ppal gae jeo sseo. 大丈夫?転んで顔が赤くなってるよ。 나na 보지po ji 마ma. 私を見ないで。 (解説) 恥ずかしくて、自分を見ないでほしいと頼む言葉。親しい友達や家族に使う。
7 앗, 미안! at, mi an! あっ、ごめん! (例) 네ne 공책에 물이 조금cho geum 튀었어twi eo sseo. ノートに水が少しかかったよ。 앗at, 미안mi an! 바로pa ro 닦을게ta kkeul kke. あっ、ごめん!すぐふくね。 (解説) うっかりしたときに、すぐあやまる短い言葉。軽い失敗をしたときに使う。
8 추워. chu wo. 寒い。 (例) 겉옷keo tot 입을래? 上着を着る? 응eung, 추워chu wo. うん、寒い。 (解説) 寒いと感じることを伝える。外に出る前など、寒さを理由にするときに使う。
9 이름이 뭐야? i reu mi mwo ya? 名前は何? (例) 안녕an nyeong, 나는 민수야min su ya. 이름이 뭐야? やあ、ぼくはミンス。名前は何? 나는 지우야. 만나서 반가워. ぼくはジウ。会えてうれしい。 (解説) 相手の名前をたずねる言い方。初めて会った友だちにも使える、くだけた表現。
10 네가 이겼어. ne ga i gyeo sseo. きみが勝った。 (例) 이번i beon 판은 내가 졌네cheon ne. このゲームはぼくの負けだね。 네가 이겼어. きみが勝った。 (解説) 相手の勝利を認める言葉。カードゲームで自分が負けたときにも使う。
11 응, 했어. eung, hae sseo. うん、やった。 (例) 숙제suk jje 다ta 했어hae sseo? 宿題、全部やった? 응eung, 했어hae sseo. うん、やった。 (解説) 何かをやったか聞かれて、やったと答える言葉。友だちや家族との気軽な会話で使う。
12 잘 자. chal cha. おやすみ。 (例) 이제i je 잘chal 시간이네. もう寝る時間だね。 응eung, 잘chal 자cha. うん、おやすみ。 (解説) 相手が寝るときに言うあいさつ。家で寝る前に、家族へ自然にかける言葉。
13 왜요? wae yo? どうして? (例) 오늘은 운동장에 못mot 나가요. 今日は校庭に出られないよ。 왜요? どうして? (解説) 理由をたずねるひと言。相手の話を聞いて、わけを知りたいときに使う。
14 ~ 개야. ~ kae ya. 〜個だ。 (例) 파란 블록이 몇myeot 개야? 青いブロックはいくつ? 세se 개야. 3個だよ。 (解説) 数えた物の数を答える言い方。友達との会話で気軽に使う。
15 ~까지 세. ~ kka ji se. 〜まで数えて。 (例) 이번엔 네가 술래야. 열yeol까지kka ji 세se. 今度はきみが鬼だよ。10まで数えて。 알았어. 다ta 세면 찾으러cha jeu reo 갈게kal kke. 分かった。数え終わったら探しに行くね。 (解説) 決めた数まで数えるよう頼む表現。かくれんぼで鬼に数えてほしいときに使う。
16 ~ 모르겠어. ~ mo reu ge sseo. 〜は分からない。 (例) 숙제suk jje 다ta 했어hae sseo? 宿題、全部やった? 아니a ni, 마지막ma ji mak 문제는 모르겠어. ううん、最後の問題は分からない。 (解説) 分からないことを伝える言い方。宿題や勉強で答えが分からないとき、友達や家族に使うくだけた表現。
17 나 오늘 ~. na o neul ~. 私は今日、〜。 (例) 오늘o neul 뭐mwo 할hal 거야? 今日は何をするの? 나na 오늘o neul 집에서 그림keu rim 그릴 거야. 私は今日、家で絵を描く。 (解説) 今日の予定を伝える言い方。家族にその日にすることや行く場所を話すときに使う。
18 눈 와! nun wa! 雪が降ってる! (例) 엄마eom ma, 눈nun 와wa! 밖에 나가도 돼요twae yo? お母さん、雪が降ってる!外に出てもいい? 그래keu rae, 따뜻하게tta tteu ta ge 입고ip kko 나가. うん、暖かい服を着て出ていきなさい。 (解説) 雪が降っていることを伝える言葉。家族に知らせたり、雪遊びをしたいときに使ったりする。
19 좋은 아침이에요. cho eun a chi mi e yo. おはよう。 (例) 선생님seon saeng nim, 좋은cho eun 아침이에요. 민수가min su ga 아직a jik 안an 왔어요wa sseo yo. 先生、おはよう。ミンスがまだ来ていません。 그래keu rae, 알려 줘서chwo seo 고마워ko ma wo. そう、教えてくれてありがとう。 (解説) 朝に会った相手へ伝えるあいさつ。学校で先生に使う、ていねいな言い方。
20 정말 재미있었어! cheong mal chae mi i sseo sseo! 本当に楽しかった! (例) 우리u ri 운동회 정말cheong mal 재미있었어! 運動会、本当に楽しかった! 응eung, 이어달리기도 신났어. うん、リレーもわくわくした。 (解説) とても楽しかった気持ちを表す。運動会などの行事が終わったあと、友達と感想を話すときに使う。
21 눈 감아. nun ka ma. 目を閉じて。 (例) 내가 술래야. 눈nun 감아. ぼくが鬼だよ。目を閉じて。 응eung, 다ta 숨을 때까지 안an 볼게. うん、みんなが隠れるまで見ないね。 (解説) 相手に目を閉じてもらうための言葉。遊びのルールを伝えるときに使う。
22 비밀이 뭐야? pi mi ri mwo ya? 秘密って何? (例) 나na 선생님한테 들은 비밀이 있어i sseo. 先生から聞いた秘密があるんだ。 진짜chin jja? 비밀이 뭐야? 本当?秘密って何? (解説) 秘密の内容をたずねる言葉。友達が秘密の話をするとき、何なのか聞くために使う。
23 아직 준비 안 됐어. a jik chun bi an twae sseo. まだ準備できていない。 (例) 같이ka chi 학교hak kkyo 가자ka ja. いっしょに学校へ行こう。 잠깐만cham kkan man, 아직a jik 준비chun bi 안an 됐어twae sseo. ちょっと待って、まだ準備できてない。 (解説) まだ出かける準備ができていないと伝える言葉。親しい相手に今すぐ行けないと伝えるときに使う。
24 내가 이겼어. nae ga i gyeo sseo. 私が勝った。 (例) 카드ka deu 다ta 냈어nae sseo. 누가nu ga 이겼지? カードを全部出した。誰が勝った? 내가 이겼어. 私が勝った。 (解説) ゲームで自分が勝ったと伝える言葉。友達との遊びで、勝負が終わったときに使う。
25 배고파. pae go pa. おなかがすいた。 (例) 나na 배고파. おなかがすいた。 그럼keu reom 간식kan sik 먹자meok jja. じゃあ、おやつを食べよう。 (解説) おなかがすいたと伝える言葉。食事やおやつを食べたいときに使う、くだけた言い方。
26 우리 강아지 이름은 ~야. u ri kang a ji i reu meun ~ ya. うちの犬の名前は〜だ。 (例) 강아지kang a ji 이름이i reu mi 뭐야mwo ya? 犬の名前は何? 우리u ri 강아지kang a ji 이름은 초코야ya. うちの犬の名前はチョコだ。 (解説) 飼っている犬の名前を伝える言い方。家族や友だちに犬の名前を教えるときに使う。
27 부끄러워. pu kkeu reo wo. はずかしい。 (例) 왜wae 얼굴이 빨개ppal gae? どうして顔が赤いの? 발표를 잘chal 못해서 부끄러워. 発表をうまくできなくて、はずかしい。 (解説) はずかしい気持ちを伝える。人前で失敗したときや、ほめられて照れるときにも使う。
28 예뻐! ye ppeo! きれい! (例) 이i 꽃kkot 봐pwa. この花を見て。 우와u wa 정말cheong mal 예뻐! わあ、本当にきれい! (解説) 見たものがきれいだと伝える言葉。花や葉っぱなどを見て、友達に気持ちを伝えるときに使う。
29 배불러요. pae bul leo yo. おなかいっぱい。 (例) 더teo 먹을meo geul 수ssu 있어요i sseo yo? もっと食べられる? 아니요a ni yo, 배불러요. いいえ、おなかいっぱい。 (解説) おなかがいっぱいだと伝える言葉。おかわりをすすめられたときなどに、もう十分だと伝える丁寧な言い方。
30 ~ 돌려줬어. ~ tol lyeo jwo sseo. 〜を返したよ。 (例) 내nae 공책kong chaek 빌려pil lyeo 갔지kat jji? ぼくのノート、借りてたよね? 응eung, 네ne 공책kong chaek 돌려줬어. うん、きみのノートを返したよ。 (解説) 借りた物を返したと伝える言葉。友達に返したことを知らせる、くだけた言い方。
31 고마워요. ko ma wo yo. ありがとう。 (例) 발표pal pyo 잘했어요. 発表、上手にできたね。 선생님seon saeng nim, 고마워요ko ma wo yo. 先生、ありがとう。 (解説) ほめてもらったときにお礼を言う表現。先生や年上の人に、ていねいな気持ちで使う。
32 저는 ~을 좋아해요. cheo neun ~ eul cho a hae yo. 私は〜が好き。 (例) 어떤eo tteon 음식을 좋아해요cho a hae yo? どんな食べ物が好き? 저는 김밥kim ba을beul 좋아해요cho a hae yo. 私はキンパが好き。 (解説) 自分の好きなものを伝える表現。食べ物や遊びなどの好みを話すときに使う。相手に失礼にならない言い方。
33 네, 맞아요. ne, ma ja yo. はい、合っている。 (例) 칠chil 더하기 삼은 십이지요? 7たす3は10ですか。 네ne, 맞아요ma ja yo. はい、合っている。 (解説) 相手の答えが正しいと伝える表現。先生や友だちに、合っていると返事するときに使う。
34 같이 가자. ka chi ka ja. いっしょに行こう。 (例) 누나nu na, 이제i je 학교hak kkyo 가ka? もう学校に行くの? 응eung, 같이ka chi 가자ka ja. うん、いっしょに行こう。 (解説) いっしょに行こうとさそう言葉。家を出るときに、友達やきょうだいへ使うくだけた言い方。
35 다 했어. ta hae sseo. 全部終わったよ。 (例) 빨래ppal lae 다ta 개었어? 洗濯物を全部たたんだ? 응eung, 다ta 했어hae sseo. うん、全部終わったよ。 (解説) 家の仕事が全部終わったと伝える言葉。家族に手伝いを頼まれたあとなどに使う、くだけた言い方。
36 오늘 뭐 해? o neul mwo hae? 今日は何する? (例) 형hyeong, 오늘o neul 뭐mwo 해hae? お兄ちゃん、今日は何する? 나는 새로sae ro 빌린pil lin 책을 읽을il geul 거야. 新しく借りた本を読むよ。 (解説) 今日することをたずねる言葉。くだけた言い方で、きょうだいや家族に予定を聞くときに使う。
37 이건 ~가 있어. i geon ~ ka i sseo. これは〜がついている。 (例) 이i 가방에는 뭐가 달려 있어i sseo? このかばんには何がついている? 이건 파란 주머니chu meo ni가ga 있어i sseo. これは青いポケットがついている。 (解説) 物についている部分や特徴があると伝える言い方。色や形を説明しながら、物のつくりを話すときに使う。
38 다 셌어! ta se sseo! もう数え終わった! (例) 이제i je 찾아도cha ja do 돼twae? もう探していい? 응eung, 다ta 셌어se sseo! うん、もう数え終わった! (解説) 数え終わったことを伝える言葉。かくれんぼで、隠れる時間が終わったと知らせるときに使う。友達同士で使うくだけた言い方。
39 얘들아, 정말 잘했어! yae deu ra, cheong mal chal hae sseo! みんな、本当によくできた! (例) 이번에는 공을 다섯ta seot 번이나 주고받았어! 今回はボールを5回もパスできた! 얘들아, 정말cheong mal 잘했어! みんな、本当によくできた! (解説) みんなの成功をほめる言葉。ゲームでうまくいった友だちを、明るくはげますときに使う表現。
40 비가 와. pi ga wa. 雨が降ってる。 (例) 오늘o neul 운동장에서 축구할까? 今日は運動場でサッカーしようか? 비가 와wa. 교실에서 놀자nol ja. 雨が降ってる。教室で遊ぼう。 (解説) 雨が降っていると伝える言葉。雨なので予定を変えるときにも使う。
41 너무 귀여워! neo mu kwi yeo wo! すごくかわいい! (例) 이i 고양이ko yang i 꼬리kko ri 봐pwa. この猫のしっぽ見て。 너무neo mu 귀여워! すごくかわいい! (解説) とてもかわいいと強く伝える言葉。動物や小さな生きものを見たとき、友だちに感想を伝えるのに使う。
42 나는 ~살이야. na neun ~ sa ri ya. 私は〜歳。 (例) 안녕an nyeong, 나는 유나야yu na ya. 몇myeot 살이야? こんにちは、私はユナ。何歳? 나는 민준이야min ju ni ya. 나는 아홉a hop 살이야. 私はミンジュン。私は9歳。 (解説) 自分の年齢を伝える言い方。初めて会う友達にも使える自然な表現。
43 모르겠어요. mo reu ge sseo yo. 分からない。 (例) 미나야, 이i 문제의 답을 말해 볼래? ミナ、この問題の答えを言ってみる? 선생님seon saeng nim, 모르겠어요. 先生、分からない。 (解説) 分からないことを伝える言葉。授業中に答えが分からないとき、先生に伝える表現。
44 괜찮아? kwaen cha na? 大丈夫? (例) 운동장에서 미끄러져서 무릎이 조금cho geum 까졌어kka jeo sseo. 運動場で滑って、ひざをすりむいた。 괜찮아kwaen cha na? 선생님께 보여po yeo 드릴까teu ril kka? 大丈夫?先生に見せてみる? (解説) 無事かたずねる一言。けがをした友達を心配して、手当てをすすめる前にも使う。
45 준비됐어. chun bi dwae sseo. 準備できた。 (例) 세수하고 옷도 입었어. 준비됐어. 顔を洗って、着替えもした。準備できた。 응eung, 나도na do 양치 끝났어. うん、ぼくも歯みがきが終わった。 (解説) したくが終わって、出かけられると伝える言葉。家族や友達に気軽に使う。
46 제 이름은 ~예요. che i reu meun ~ ye yo. 私の名前は〜だ。 (例) 안녕하세요? 이름이 뭐예요? こんにちは。名前は何ですか? 안녕하세요. 제che 이름은 수빈예요nye yo. こんにちは。私の名前はスビンです。 (解説) 自分の名前を伝える表現。先生や初めて会う人に自己紹介するときに使う、ていねいな言い方。
47 모두 ~ 개야. mo du ~ kae ya. 全部で〜個だよ。 (例) 이i 바구니에 사과가 몇myeot 개kae 있어i sseo? このかごにりんごは何個ある? 모두mo du 여덟yeo deol 개야. 全部で8個だよ。 (解説) 全部の数を知らせる表現。いくつあるかをたずねられて、数えた結果を答えるときに使う。
48 ~ 선생님, 안녕하세요. ~ seon saeng nim, an nyeong ha se yo. 〜先生、こんにちは。 (例) 김민지 선생님seon saeng nim, 안녕하세요. キム・ミンジ先生、こんにちは。 안녕an nyeong, 하린아ha ri na. 오늘도 일찍il jjik 왔네wan ne. やあ、ハリン。今日も早く来たね。 (解説) 先生に会ったときのあいさつ。朝、学校で先生に会ったときなどに使う。
49 ~ 점이야. ~ cheo mi ya. 〜点だ。 (例) 지금chi geum 몇myeot 점이야? 今、何点? 다섯ta seot 점이야. 5点だよ。 (解説) ゲームの点数を伝える言い方。遊びながら今の点数を答えるときに使う。
50 시험이 있어. si heo mi i sseo. テストがある。 (例) 오늘o neul 공부할 거야? 今日勉強するの? 응eung, 시험이 있어i sseo. うん、テストがある。 (解説) テストがあることを伝える言い方。勉強する理由を家族や友達に話すときに使う。
51 엄마, 같이 가요! eom ma, ka chi ka yo! お母さん、一緒に行こう! (例) 장chang 보러po reo 갈kal 거야. 買い物に行くよ。 네ne, 엄마eom ma, 같이ka chi 가요ka yo! うん、お母さん、一緒に行こう! (解説) お母さんに一緒に行こうと誘うひと言。買い物についていきたい気持ちを家族に伝えるときに使う。
52 미안해요. mi an hae yo. ごめんなさい。 (例) 선생님seon saeng nim, 물을 쏟아서sso da seo 미안해요. 先生、水をこぼしてごめんなさい。 괜찮아요kwaen cha na yo. 걸레로 닦으세요ta kkeu se yo. 大丈夫。ぞうきんでふいてね。 (解説) あやまる気持ちを伝えるひと言。失敗したときや相手にめいわくをかけたときに使う。先生や家族にも使える、やわらかい言い方。
53 ~에 놀자. ~ e nol ja. 〜時に遊ぼう。 (例) 내일nae il 두tu 시si에e 놀자nol ja. 明日の2時に遊ぼう。 좋아cho a. 뭐mwo 하고ha go 놀까nol kka? いいね。何して遊ぶ? (解説) 遊ぶ時間を決めて誘う言い方。友だちに遊ぶ予定を提案するときに使う。
54 ~ 멋있어요. ~ meo si sseo yo. 〜はかっこいい。 (例) 아빠a ppa, 민호가min ho ga 만든 종이비행기를 봐pwa 주세요. お父さん、ミンホが作った紙飛行機を見て。 날개가 멋있어요. 翼がかっこいい。 (解説) 見た目がよくてすてきだと伝えるほめ言葉。友だちの作品や遊び道具をほめるときに使う。
55 기뻐요. ki ppeo yo. うれしい。 (例) 엄마eom ma, 생일saeng il 선물을 받아서pa da seo 기뻐요. お母さん、誕生日プレゼントをもらえてうれしい。 마음에 들어서 다행이야. 気に入ってくれてよかった。 (解説) うれしい気持ちを伝える言葉。プレゼントをもらったときなど、喜びを相手に知らせるのに使う。
56 무서워. mu seo wo. こわい。 (例) 천둥이 쳤어cheo sseo. 무서워. 雷が鳴った。こわい。 괜찮아kwaen cha na. 내가 옆에 있을게i sseul kke. だいじょうぶ。ぼくがそばにいるよ。 (解説) こわい気持ちを伝える言葉。こわいときに、そばにいてほしい気持ちも伝えられる。
57 몸이 아파요. mo mi a pa yo. 体の具合が悪い。 (例) 선생님seon saeng nim, 몸이 아파요. 집에 가도ka do 돼요twae yo? 先生、体の具合が悪いです。家に帰ってもいいですか。 그래요? 어디가eo di ga 아파요a pa yo? そうですか。どこが痛いですか。 (解説) 体の具合が悪いと伝える言葉。痛い場所をくわしく言わず、先生や家族に知らせるときに使う。
58 다 끝났어. ta kkeun na sseo. もう全部終わった。 (例) 청소cheong so 다ta 했어hae sseo? 掃除、全部終わった? 응eung, 다ta 끝났어. 같이ka chi 확인하자. うん、もう全部終わった。いっしょに確認しよう。 (解説) やることを全部終えたと伝える言葉だ。掃除や係の仕事が終わったとき、友達に知らせるのに使う。
59 잊어버렸어. i jeo beo ryeo sseo. 忘れちゃった。 (例) 국어책 가져왔어ka jeo wa sseo? 国語の教科書、持ってきた? 아니a ni, 국어책 가져오는ka jeo o neun 걸keol 잊어버렸어i jeo beo ryeo sseo. ううん、国語の教科書を持ってくるのを忘れちゃった。 (解説) 持ってくるのを忘れたと伝える言い方。友達との会話で、忘れ物をしたことを知らせるときに使う。
60 어디에 있어? eo di e i sseo? どこにいる? (例) 고양이ko yang i 어디에eo di e 있어i sseo? 猫はどこにいる? 소파so pa 밑에 있어i sseo. ソファの下にいる。 (解説) 生きものがいる場所をたずねる言葉。動物を見つけたいときに、友だちや家族にたずねる表現。
61 ~이 있어! ~ i i sseo! 〜がある! (例) 나뭇잎na mun ni이bi 있어i sseo! 葉っぱがある! 어디eo di? 보여po yeo 줘chwo. どこ?見せて。 (解説) 何かがあると知らせる言い方。近くで見つけたものを、友達や家族に伝えるときに使う。
62 언제예요? eon je ye yo? いつ? (例) 엄마eom ma, 가족ka jok 소풍은 언제예요? お母さん、家族の遠足はいつ? 이번i beon 토요일이에요. 今週の土曜日。 (解説) 日にちや時期をたずねる言葉。先生や家族に予定を聞くときのていねいな言い方。
63 제 ~ 없어요. che ~ eop sseo yo. 私の〜がない。 (例) 선생님seon saeng nim, 제che 수저su jeo 없어요eop sseo yo. 先生、私のスプーンがない。 알겠어요. 금방keum bang 가져다줄게요ka jeo da jul kke yo. 分かった。すぐ持ってくるね。 (解説) 自分の給食のものがないと伝える表現。食べるときに必要なものがない場合、先生に知らせるために使う。
64 이거 누구 거야? i geo nu gu keo ya? これ、誰の? (例) 이거i geo 누구nu gu 거야? これ、誰の? 내nae 거야. 고마워ko ma wo! ぼくの。ありがとう! (解説) 物の持ち主をたずねる言葉。学校で落ちている物や友達の持ち物について聞くときに使う、くだけた言い方。
65 넌 할 수 있어! neon hal ssu i sseo! きみならできる! (例) 줄넘기chul leom gi 여섯yeo seot 번peon 했는데haen neun de 더는 못mot 하겠어ha ge sseo. なわとびを六回したけど、もうできない。 괜찮아kwaen cha na, 조금cho geum 쉬었다가swi eot tta ga 다시ta si 해hae 봐pwa. 넌neon 할hal 수ssu 있어i sseo! 大丈夫、少し休んでもう一回やってみて。きみならできる! (解説) できると信じてはげます一言。友だちがうまくできないとき、もう一度やってみようと元気づける表現。
66 ~ 주세요. ~ chu se yo. 〜をちょうだい。 (例) 아빠a ppa, 사과sa gwa 주세요. お父さん、りんごをちょうだい。 그래keu rae. 바구니에 넣어neo eo. いいよ。かごに入れて。 (解説) ほしい物をお願いする表現。買い物で、品物をほしいと伝えるときに使う。
67 그거 내 거야. keu geo nae keo ya. それ、ぼくのだよ。 (例) 그keu 공룡kong nyong 장난감chang nan gam 네가 왜wae 가져갔어ka jeo ga sseo? その恐竜のおもちゃ、なんで持っていったの? 그거keu geo 내nae 거야. 내nae 방에서 가져왔잖아ka jeo wat jja na. それ、ぼくのだよ。ぼくの部屋から持ってきたじゃん。 (解説) 自分のものだと相手にはっきり伝える言い方。家族げんかで、取られた物を主張するときに使う。
68 ~ 받아! ~ pa da! 〜を受けて! (例) 공kong 받아pa da! ボールを受けて! 알겠어, 던져teon jeo! わかった、投げて! (解説) 相手にボールを受けるよう伝える言い方。キャッチボールなどで、投げる前に相手へ知らせるときに使う。
69 같이 먹자. ka chi meok jja. 一緒に食べよう。 (例) 배고파. 간식kan sik 먹을래meo geul lae? おなかすいた。おやつ食べる? 응eung, 같이ka chi 먹자meok jja. うん、一緒に食べよう。 (解説) 一緒に食べようと誘う言葉。家族や友達を食事やおやつに誘うときに使う、親しい言い方。
70 지금은 못 해. chi geu meun mot hae. 今はできない。 (例) 빨래ppal lae 같이ka chi 개자. 洗濯物を一緒にたたもう。 미안mi an, 지금은 못mot 해hae. 동생tong saeng 숙제를 도와주고 있어i sseo. ごめん、今はできない。弟の宿題を手伝っているところなんだ。 (解説) 今はできないと伝える言い方。別の用事をしていて、手伝いを後にしたいときに使う。
71 못 해요. mot hae yo. できない。 (例) 줄넘기를 열yeol 번peon 할hal 수ssu 있어요i sseo yo? なわとびを10回できる? 아직a jik 못mot 해요hae yo. まだできない。 (解説) できないことを伝える言い方。練習中のことにも使う。
72 몇 살이에요? myeot sa ri e yo? 何歳? (例) 안녕하세요! 저는 준이에요chu ni e yo. 몇myeot 살이에요? こんにちは。ぼくはジュン。何歳? 열한 살이에요. ぼくは11歳。 (解説) 相手の年齢をたずねる言葉。初対面の相手に使えるやわらかいていねいな表現。
73 준비 다 됐어? chun bi ta twae sseo? 準備はもう全部終わった? (例) 소풍so pung 준비chun bi 다ta 됐어twae sseo? 遠足の準備はもう全部終わった? 응eung, 가방도 싸고ssa go 모자도 챙겼어chaeng gyeo sseo. うん、リュックも詰めて、ぼうしも用意したよ。 (解説) 準備がもう終わったか聞く表現。遠足に持っていく物をそろえたか、友達に確かめるときに使う。
74 찾았다! cha jat tta! 見つけた! (例) 찾았다cha jat tta! 나무na mu 뒤에 있었네i sseon ne! 見つけた!木の後ろにいたんだね! 아a, 들켰다! 이제i je 내가 술래야? あ、見つかっちゃった!次はぼくが鬼? (解説) 隠れていた人を見つけたときに言うひと言。かくれんぼなどで、見つけた喜びを表す。
75 ~에 놓아. ~ e no a. 〜に置いて。 (例) 이i 카드를 내nae 카드ka deu 옆yeo에pe 놓아no a. このカードをぼくのカードのとなりに置いて。 응eung, 여기에 놓을게no eul kke. うん、ここに置くね。 (解説) 物を決めた場所に置くように言う表現だ。ゲーム中に友達へ置き場所を指示するときに使う、くだけた言い方だ。
76 이제 안 무서워. i je an mu seo wo. もうこわくない。 (例) 천둥이 쳐도cheo do 내가 옆에 있을게i sseul kke. 雷が鳴っても、となりにいるよ。 응eung, 이제i je 안an 무서워. うん、もうこわくない。 (解説) こわさがなくなったことを伝える言葉。安心できたあとに、友達や家族へ気持ちを伝えるときに使う。
77 ~이 더 커. ~ i teo keo. 〜のほうが大きい。 (例) 내nae 공이랑 네ne 공kong 중에 뭐가 더teo 커keo? ぼくのボールときみのボールでは、どっちが大きい? 내nae 공kong이i 더teo 커keo. ぼくのボールのほうが大きい。 (解説) 二つをくらべて、大きいほうを伝える。物の大きさを比べるときに使う。
78 마지막 수업이야? ma ji mak su eo bi ya? 最後の授業? (例) 이게 오늘o neul 마지막ma ji mak 수업이야? これが今日の最後の授業? 아니a ni, 다음에ta eu me 과학도 있어i sseo. ううん、次に理科もあるよ。 (解説) 最後の授業かを確かめる表現。授業があといくつあるか知りたいときに使う。
79 미안, 오늘은 안 돼. mi an, o neu reun an twae. ごめん、今日は無理。 (例) 학교hak kkyo 끝나고 놀이터no ri teo 갈래kal lae? 学校が終わったら遊び場に行く? 미안mi an, 오늘은 안an 돼twae. ごめん、今日は無理。 (解説) 今日は無理だと、申し訳ない気持ちで断る言葉。親しい友だちから遊びに誘われたときなどに使う、丁寧すぎない言い方。
80 조금만 기다려. cho geum man ki da ryeo. ちょっとだけ待って。 (例) 연필yeon pil 좀chom 빌려pil lyeo 줘chwo. 鉛筆をちょっと貸して。 응eung, 조금만 기다려. 지금chi geum 찾고chat kko 있어i sseo. うん、ちょっとだけ待って。今、探してる。 (解説) 相手に少し待つように頼む表現。物を探したり準備したりする間、友達に気軽に使う言い方。
81 좋은 소식이 있어! cho eun so si gi i sseo! いい知らせがある! (例) 왜wae 그렇게keu reo ke 웃어u seo? どうしてそんなに笑ってるの? 좋은cho eun 소식이 있어i sseo! いい知らせがある! (解説) うれしい知らせがあると伝える言葉。友だちや家族に、相手を喜ばせる話があるときに使う。
82 하늘이 파래. ha neu ri pa rae. 空が青い。 (例) 오늘o neul 날씨nal ssi 좋다cho ta. 今日、天気いいね。 응eung, 하늘이 파래. うん、空が青い。 (解説) 空が青いと伝える表現。晴れた日の空について話すときに使う。
83 안녕히 계세요. an nyeong hi kye se yo. さようなら。 (例) 선생님seon saeng nim, 저cheo 먼저meon jeo 갈게요kal kke yo. 안녕히an nyeong hi 계세요kye se yo. 先生、先に帰るね。さようなら。 그래keu rae, 내일nae il 보자po ja. うん、また明日ね。 (解説) その場を去る人が、残る人にする別れのあいさつだ。先生や年上の人に、先に帰るときなどに使う。
84 목욕할 시간이야. mo gyo kal ssi ga ni ya. おふろに入る時間だ。 (例) 동생아, 목욕할 시간이야. ねえ、もうおふろに入る時間だよ。 응eung, 수건su geon 가져갈게ka jeo gal kke. うん、タオルを持っていくね。 (解説) おふろに入る時間だと伝える言葉。家族に声をかけるときに使う。
85 만지지 마. man ji ji ma. 触らないで。 (例) 내nae 그림을 만지지 마ma. ぼくの絵を触らないで。 알았어. 이제i je 안an 만질게. わかった。もう触らないよ。 (解説) 相手が何かに手を触れないよう、強く頼むときに使う。家族や友達に使うくだけた言い方。
86 ~ 재미있어요. ~ chae mi i sseo yo. 〜は楽しい。 (例) 엄마eom ma, 보드게임이 재미있어요. お母さん、ボードゲームは楽しいです。 그래keu rae? 다음에도 같이ka chi 놀자nol ja. そう?次もいっしょに遊ぼう。 (解説) ある遊びや活動が楽しいと伝える表現。遊んだ感想を話すときに使う。
87 ~ 무거워. ~ mu geo wo. 〜は重い。 (例) 이i 천cheon 인형in hyeong 들어 봐pwa. この布の人形、持ってみて。 응eung, 이i 천cheon 인형in hyeong 무거워. うん、この布の人形は重い。 (解説) ものを持ったときの重さを伝える言い方。友達や家族に、持った感じを説明するときに使う。
88 다쳤어요? ta cheo sseo yo? けがしたの? (例) 수아가 운동장에서 넘어졌어요neo meo jeo sseo yo. スアが運動場で転びました。 수아가 다쳤어요? スアはけがしたの? (解説) けがをしたかたずねる言葉。本人だけでなく、けがをしたかもしれない人についてたずねるときにも使う。
89 다 끝났어요. ta kkeun na sseo yo. すっかり終わった。 (例) 선생님seon saeng nim, 뛰다ttwi da 넘어져neo meo jeo 무릎이 까졌어요kka jeo sseo yo. 치료해 주세요. 先生、走って転び、ひざをすりむきました。手当てしてください。 상처를 소독하고 밴드를 붙였어요pu chyeo sseo yo. 다ta 끝났어요. 消毒してばんそうこうを貼りました。終わりました。 (解説) 必要なことがすべて終わったと伝える言い方。手当てが終わったことを知らせるときにも使う。
90 아직 졸려. a jik chol lyeo. まだ眠い。 (例) 일어나. 학교hak kkyo 갈kal 시간이야. 起きて。学校に行く時間だよ。 아직a jik 졸려chol lyeo. まだ眠い。 (解説) まだ眠いと伝えるひと言。家族や友だちに、眠くてすぐには起きにくいことを言うときに使う。
91 네, 제가 할게요. ne, che ga hal kke yo. はい、ぼくがやる。 (例) 빨래ppal lae 좀chom 개kae 줄래? 洗濯物をたたんでくれる? 네ne, 제가 할게요hal kke yo. はい、ぼくがやる。 (解説) 自分から家の仕事をすると伝える返事。親や年上の家族に、手伝う気持ちを表すときに使う。
92 나도 ~을 좋아해. na do ~ eul cho a hae. 私も〜が好き。 (例) 너는 김밥을 좋아해cho a hae? きみはキンパが好き? 나도na do 김밥kim ba을beul 좋아해cho a hae. 私もキンパが好き。 (解説) 相手と同じ好みだと伝える表現。友達の好きな食べ物に共感するときに使う。
93 더 주세요. teo chu se yo. もっとちょうだい。 (例) 선생님seon saeng nim, 국kuk 더teo 주세요. 先生、スープをもっとちょうだい。 알겠어요. 더teo 줄게요. わかった。もっとよそうね。 (解説) 食べ物を追加してほしいと頼む言い方。給食でおかわりをするときに使う。
94 잡았어! cha ba sseo! つかまえた! (例) 잡았어cha ba sseo! 이번에는 네가 술래 해hae. つかまえた!今度はきみが鬼をやって。 그래keu rae, 이번엔 내가nae ga 술래sul lae 할게hal kke. わかった。今度はぼくが鬼をやるね。 (解説) 鬼ごっこで相手にタッチできたと伝える言葉。つかまえた相手に次の鬼をしてほしいと伝えるときに使う。
95 ~ 다 했어? ~ ta hae sseo? 〜を全部やった? (例) 준비chun bi 운동un dong 다ta 했어hae sseo? 準備運動、全部やった? 아니a ni, 팔pal 운동이 아직a jik 남았어. ううん、腕の運動がまだ残ってる。 (解説) 何かを全部終えたかたずねる言い方。まだ終わっていないときは、残っていることを続けて伝えられる。
96 뭘 먹어? mwol meo geo? 何を食べる? (例) 토끼는 뭘mwol 먹어meo geo? ウサギは何を食べる? 당근이랑 풀을 먹어meo geo. ニンジンと草を食べる。 (解説) 食べるものをたずねる言い方。身近な動物について聞くときに使う、親しい相手向けのくだけた表現。
97 ~ 저쪽에 있어. ~ cheo jjo ge i sseo. 〜はあっちにある。 (例) 민들레가min deul le ga 어디에eo di e 있어i sseo? タンポポはどこにある? 민들레는min deul le neun 저쪽에 있어i sseo. タンポポはあっちにある。 (解説) ものの場所があっちだと伝える表現。近くにある草花を指しながら、場所を教えるときに使う。
98 너 먼저 해. neo meon jeo hae. 先にやって。 (例) 누가nu ga 먼저meon jeo 줄넘기chul leom gi 할래hal lae? 誰が先に縄跳びする? 난nan 조금cho geum 쉬고swi go 싶어si peo. 너neo 먼저meon jeo 해hae. ぼくは少し休みたい。先にやって。 (解説) 相手に先にやってほしいと伝える言葉。友達との遊びで順番をゆずるときに使う。
99 거의 다 됐어! keo ui ta twae sseo! もう少しでできる! (例) 마지막ma ji mak 블록이 자꾸cha kku 떨어져tteo reo jeo. 最後のブロックが何度も落ちる。 거의keo ui 다ta 됐어twae sseo! 내가 잡아cha ba 줄게. もう少しでできるよ!ぼくが押さえてあげる。 (解説) できあがりが近いと伝える言葉。遊びでうまくいかない友だちを励ましたり、手伝ったりするときに使う。
100 정말 마음에 들어, 고마워! cheong mal ma eu me teu reo, ko ma wo! 本当に気に入った、ありがとう! (例) 이i 스티커seu ti keo 너neo 줄게. このシール、きみにあげる。 정말cheong mal 마음에 들어, 고마워ko ma wo! 本当に気に入った、ありがとう! (解説) もらった物が気に入った気持ちと、お礼をいっしょに伝える表現。親しい相手との会話でよく使う。
101 아직 시간 있어! a jik si gan i sseo! まだ時間ある! (例) 몇myeot 시에 집에 가ka? 何時に家に帰るの? 다섯ta seot 시에 가ka. 아직a jik 시간si gan 있어i sseo! 5時に帰るよ。まだ時間ある! (解説) まだ帰るまで時間があると伝える。予定の時刻まで急がなくてよいときに使うくだけた表現。
102 ~이 더 작아. ~ i teo cha ga. 〜のほうが小さい。 (例) 빨간ppal gan 블록이랑 파란 블록peul lok 중에 뭐가 더teo 작아cha ga? 赤いブロックと青いブロックのうち、どっちが小さい? 파란 블록peul lo이gi 더teo 작아cha ga. 青いブロックのほうが小さい。 (解説) くらべたもののうち、小さいほうを伝える表現。
103 내일 보자. nae il po ja. 明日会おう。 (例) 나na 먼저meon jeo 갈게kal kke. 先に帰るね。 응eung, 내일nae il 보자po ja. うん、明日会おう。 (解説) 明日また会う約束をするときに使う、友達とのくだけたあいさつ。
104 ~에서 놀자. ~ e seo nol ja. 〜で遊ぼう。 (例) 오늘o neul 어디에서 놀까nol kka? どこで遊ぶ? 좋아cho a! 우리u ri 집chi에서be seo 놀자nol ja. うちで遊ぼう。 (解説) 場所を決めて遊びに誘う表現。友だちにくだけて提案するときに使う。
105 공 온다! kong on da! ボールが来る! (例) 공kong 어디eo di 있어i sseo? ボールどこ? 저기서 공kong 온다! あそこからボールが来る! (解説) ボールがこちらへ来ると知らせる言い方。遊びの最中に、近づくボールを急いで伝えるときに使う。
106 좀 쉬자. chom swi ja. ちょっと休もう。 (例) 나na 숨이 차cha. 좀chom 쉬자swi ja. ちょっと息が切れた。ちょっと休もう。 응eung, 물mul 마시고ma si go 다시ta si 하자ha ja. うん、水を飲んでからまたやろう。 (解説) 少し休もうと誘う言葉。友達と運動していて疲れたときに使う、くだけた言い方。
107 같이 공부하자. ka chi kong bu ha ja. 一緒に勉強しよう。 (例) 숙제suk jje 다ta 했어hae sseo? 宿題、全部終わった? 아니a ni, 같이ka chi 공부하자. ううん。一緒に勉強しよう。 (解説) 相手を勉強に誘うひと言。友だちやきょうだいに、一緒に勉強しようと声をかけるときに使う。
108 여기서 잠깐 기다려. yeo gi seo cham kkan ki da ryeo. ここでちょっと待って。 (例) 무릎이 까졌어kka jeo sseo. 보건실에po geon si re 다녀올게. 여기서 잠깐cham kkan 기다려. ひざをすりむいた。保健室に行ってくる。ここでちょっと待って。 응eung, 네ne 가방은 내가 들고 있을게i sseul kke. うん、きみのかばんはぼくが持ってるよ。 (解説) ここで少し待つように言う表現。友だちにその場を動かず待ってほしいと頼むときに使う。親しい相手へのくだけた言い方。
109 산책 다녀왔어. san chaek ta nyeo wa sseo. 散歩に行って帰ってきた。 (例) 강아지kang a ji 데리고 나갔어? 犬を連れて外に行った? 응eung, 아까a kka 강아지랑 산책san chaek 다녀왔어. うん、さっき犬と散歩に行って帰ってきた。 (解説) 散歩に行って帰ってきたことを伝える表現。散歩から戻った直後にもよく使う。
110 외로워. oe ro wo. さびしい。 (例) 오늘o neul 쉬는swi neun 시간에 혼자라서 외로워. 今日の休み時間はひとりで、さびしい。 같이ka chi 놀자nol ja. いっしょに遊ぼう。 (解説) ひとりでいてさびしい気持ちを伝える言葉。友だちや家族に気持ちを話すときに使う。
111 ~ 아파요. ~ a pa yo. 〜が痛い。 (例) 선생님seon saeng nim, 머리가 아파요. 先生、頭が痛い。 많이ma ni 아파요? 보건실에po geon si re 같이ka chi 갈까요kal kka yo? かなり痛い?保健室にいっしょに行こうか? (解説) 体の一部が痛いと伝える表現。痛む場所を入れて、家族や先生に体調を知らせるときに使う。
112 나는 ~학년이야. na neun ~ hang nyeo ni ya. わたしは〜年生だ。 (例) 나는 유나야yu na ya. 너는 몇myeot 학년이야hang nyeo ni ya? わたしはユナだよ。きみは何年生? 나는 사sa 학년이야. わたしは四年生だよ。 (解説) 自分の学年を伝える表現。友達に何年生かを教えるときに使う、くだけた言い方。
113 정답은 ~! cheong da beun ~! 正解は〜! (例) 선생님seon saeng nim 사각형은 변이pyeo ni 몇myeot 개예요kae ye yo? 先生、四角形には辺がいくつありますか。 정답은 네ne 개예요! 正解は4本です! (解説) 問題の答えを伝えるひと言。授業で質問に答えるときに使う。
114 넘어졌어요. neo meo jeo sseo yo. 転んだ。 (例) 선생님seon saeng nim, 운동장에서 넘어졌어요neo meo jeo sseo yo. 先生、運動場で転んだ。 무릎을 보여po yeo 주세요. 보건실에po geon si re 가자ka ja. ひざを見せて。保健室に行こう。 (解説) 転んだことを伝える表現。学校で起きたことを先生に知らせるときに使う。
115 세수했어. se su hae sseo. 顔を洗った。 (例) 얼굴eol gul 씻었어ssi seo sseo? 顔を洗った? 응eung, 세수했어. うん、顔を洗った。 (解説) 顔を洗ったと伝える言い方。朝のしたくについて話すときに使う、くだけた表現。
116 손이 떨려. so ni tteol lyeo. 手がふるえる。 (例) 발표pal pyo 잘할 수ssu 있을까i sseul kka? 発表、うまくできるかな? 손이 떨려tteol lyeo. 手がふるえる。 (解説) こわさや緊張で手がふるえる状態を伝える。発表やこわいことの前に、友達や家族へ気持ちを話す言い方。
117 이거 반짝반짝 빛나. i geo pan jjak ppan jjak pin na. これ、きらきら光る。 (例) 우와u wa, 이i 별pyeol 스티커seu ti keo 예쁘다ye ppeu da. うわ、この星のシール、きれいだね。 응eung, 이거i geo 반짝반짝pan jjak ppan jjak 빛나. うん、これ、きらきら光る。 (解説) 物がきらきらと光っていることを伝える。目の前の物の見た目を説明するときに使う。
118 아직 안 끝났어. a jik an kkeun na sseo. まだ終わってない。 (例) 칠판chil pan 다ta 지웠어? 黒板、全部消した? 아직a jik 안an 끝났어. 같이ka chi 하자ha ja. まだ終わってない。一緒にやろう。 (解説) まだ終わっていないと伝える表現。友達に作業が残っていると伝え、一緒にやるよう誘うときに使う。
119 ~을 씻자. ~ eul ssit jja. 〜を洗おう。 (例) 놀다가 팔에 긁힌keul kin 자국이 생겼어. 遊んでいたら腕にすり傷ができた。 응eung, 물로 팔pa을reul 씻자ssit jja. 그다음keu da eum 밴드를 붙이자pu chi ja. うん、水で腕を洗おう。それからばんそうこうをはろう。 (解説) 手当ての前に、けがをした部分を洗おうと伝える表現。親しい相手に使う自然な言い方。
120 ~을 주웠어. ~ eul chu wo sseo. 〜を拾った。 (例) 여기yeo gi 필통이 떨어져tteo reo jeo 있어i sseo. ここに筆箱が落ちているよ。 응eung, 내가 필통pil tong을eul 주웠어. うん、ぼくが筆箱を拾った。 (解説) 物を拾ったと伝える表現。友達に気軽に話すときに使う。
121 내 ~ 망가졌어. nae ~ mang ga jeo sseo. 私の〜が壊れちゃった。 (例) 누나nu na, 이거i geo 봐pwa. お姉ちゃん、これ見て。 내nae 장난감chang nan gam 망가졌어. 私のおもちゃが壊れちゃった。 (解説) 自分の物が壊れたと知らせる表現。家族に状況を伝えて、見てもらいたいときに使う。
122 ~ 뭐예요? ~ mwo ye yo? 〜は何? (例) 선생님seon saeng nim, 이거i geo 뭐예요? 先生、これは何? 자석이에요. 磁石です。 (解説) 見えているものが何かをたずねる言葉。先生や年上の人に、ていねいに聞くときに使う。
123 네, 여기 있어요. ne, yeo gi i sseo yo. はい、ここにいる。 (例) 서준? ソジュン? 네ne, 여기yeo gi 있어요i sseo yo. はい、ここにいる。 (解説) 名前を呼ばれたとき、ここにいると答える表現。出欠確認などで、自分がいることを伝える。
124 같이 하자. ka chi ha ja. 一緒にやろう。 (例) 엄마가 설거지하래. 같이ka chi 하자ha ja. ママが皿洗いしてって。いっしょにやろう。 좋아cho a, 내가 접시cheop ssi 닦을게ta kkeul kke. いいよ、私がお皿を洗うね。 (解説) 相手に一緒にやろうと誘うひと言。家の手伝いを始めるときに、友達や家族に使うくだけた表現。
125 다 했어요! ta hae sseo yo! やることを全部やった! (例) 정리는 다ta 했어요hae sseo yo? 片づけは終わった? 다ta 했어요hae sseo yo! やることを全部やった! (解説) 必要なことを全部終えたと知らせる言葉。自分の今の状態を伝えるときに使う。
126 ~을 잘해요. ~ eul chal hae yo. 〜が得意。 (例) 아빠a ppa, 저는 배드민턴pae deu min teo을neul 잘해요. お父さん、私はバドミントンが得意。 그래keu rae, 체육che yuk 시간에 아주a ju 잘했어. そうだね。体育の時間、とても上手だったよ。 (解説) 得意なことを伝える表現。自分の力や上達したことを、家族や先生に話すときに使う。
127 뭐 하고 있어? mwo ha go i sseo? 何してるの? (例) 민수야min su ya, 뭐mwo 하고ha go 있어i sseo? 何してるの? 나비na bi 보고po go 있어i sseo. ちょうを見てる。 (解説) 相手が今していることをたずねる表現。目の前の動物や虫について聞くときに使う。
128 한 번 더 하자! han peon teo ha ja! もう一回やってみよう! (例) 줄에 걸렸어keol lyeo sseo. なわとびに引っかかった。 괜찮아kwaen cha na. 한han 번peon 더teo 하자ha ja! 大丈夫。あと一回やろう! (解説) 一度終えた遊びをもう一回しようと誘う言葉。友達を元気づけながら、同じ遊びを続けたい時に使う。
129 잘 먹겠습니다. chal meok kket sseum ni da. いただきます。 (例) 엄마eom ma, 잘chal 먹겠습니다meok kket sseum ni da. お母さん、いただきます。 그래keu rae, 맛있게 먹어meo geo. うん、おいしく食べてね。 (解説) 食事を始めるときのあいさつ。食べる前に、用意してくれた人への感謝をこめて言う。
130 이제 잘 시간이야. i je chal si ga ni ya. もう寝る時間だ。 (例) 불pul 끌까kkeul kka? 電気を消そうか? 응eung, 이제i je 잘chal 시간이야. うん、もう寝る時間だ。 (解説) もう寝る時間だ。寝る時間になったことを伝え、寝る準備を始めるときに使う。家族やきょうだいに自然な言い方だ。
131 ~ 몇 시에 와? ~ myeot si e wa? 〜は何時に来る? (例) 엄마eom ma 몇myeot 시에 와wa? お母さんは何時に来る? 저녁cheo nyeok 먹기meok kki 전에 와wa. 夕ご飯を食べる前に帰ってくるよ。 (解説) 来る時刻をたずねる表現。家族が家に帰る時間を聞くときに使う。
132 ~이 더 많아. ~ i teo ma na. 〜のほうが多い。 (例) 파란 블록은 다섯ta seot 개고 빨간ppal gan 블록은 세se 개야. 青いブロックは5個で、赤いブロックは3個だよ。 파란 블록peul lo이gi 더teo 많아ma na. 青いブロックのほうが多い。 (解説) どちらかがほかより多いと伝えるときに使う。