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204

plenty

[plénti]

◆plenty ofたくさんの〜
◆plenty to doやることがたくさん
◆plenty to think about考えることがたくさんある
◇plentiful形豊富な
↔︎lack名不足
↔︎scarcity名希少性

(例)We prepared plenty of candies for everyone.

皆のためにたくさんのキャンディを用意した。

(コア) 必要な分を十分にまかなえるだけのゆとりがある

plentyのイラスト
206

provide

[prəváid]

◆provide somebody with something〈人〉に〜を提供する
◆provide something for somebody〈人〉に〜を提供する
◆provide something to somebody〈人〉に〜を提供する
◇provider名供給者
◇provision名供給
◇provisional形一時的な
↔︎deprive動奪う
↔︎withhold動差し控える

(例)The store provides fresh vegetables daily.

その店は毎日新鮮な野菜を提供している。

(コア) 足りない物やサービスを用意して、使える状態に整える。

provideのイラスト
207

impossible

[impɑ́səbəl]

◆be impossible (for somebody) to do something〜することは不可能である
◆make something impossible〜を不可能にする
◆seem impossible不可能に思える
◇impossibility名不可能性
◇impossibly副不可能に
↔︎feasible形実現可能な
↔︎possible形可能な

(例)It is impossible to fly in this costume.

この衣装で空を飛ぶことは不可能です。

(コア) どんな工夫や力を使っても実現できない、届かない状態

impossibleのイラスト
210

nest

[nést]

◆in a nest巣の中に
◆bird's nest鳥の巣

(例)Those birds are in their nest.

その鳥たちは巣の中にいる。

(コア) 外の危険をさえぎって中を守り、卵や子を安定して置けるようにした居場所

nestのイラスト
212

risk

[rísk]

◆be at risk危険にさらされている
◆risk assessmentリスク評価
◆reduce the risk of〜のリスクを減らす
◆increase the risk of〜のリスクを高める
◇risky形危険な
◇riskiness名危険性
↔︎safety名安全

(例)Not wearing a helmet puts you at risk of getting hurt.

ヘルメットをかぶらないと怪我をする危険がある。

(コア) 行動や選択によって危害や損失が生じるかもしれない状態。

riskのイラスト
213

carbon

[kɑ́rbən]

◆carbon emissions炭素排出量

(例)Carbon is an element in coal.

炭素は石炭に含まれる元素である。

(コア) 原子どうしをつなげて多方向に結合し、さまざまな形の分子を作る元素

carbonのイラスト
214

suggest

[sʌgdʒést]

◆suggest that〜を提案する
◆suggest doing〜することを提案する
◆suggest to someone that〜に〜を提案する
◇suggestion名提案
◇suggestive形暗示的な

(例)I suggest a different idea.

私は別の案を提案する。

(コア) 考えや可能性を間接的に示したり、行動ややり方を提案したりすること

suggestのイラスト
215

user

[júːzər]

◆user accountユーザーアカウント
◆new user新規ユーザー
◆registered user登録済みユーザー

(例)The user must read the instructions.

使用者は説明書を読む必要がある。

(コア) 物やサービスを使って目的を果たす人や存在

userのイラスト
218

expert

[ékspərt]

◆expert in〜の専門家
◆expert opinion専門家の意見
◆expert eye熟練の目
◇expertise名専門知識
◇expertly副巧みに
↔︎novice名初心者

(例)The expert knows everything about birds.

専門家は鳥のことなら何でも知っている。

(コア) 経験で身につけた見方ややり方で、問題の本質や違いをすばやく見つける人の像。

expertのイラスト
220

convenience

[kənvíːniəns]

◆at your convenience都合のよいときに
◆for convenience便宜上
◆the convenience of〜の便利さ
◇convenient形便利な
◇inconvenient形不便な
↔︎inconvenience名不便さ

(例)I love the convenience of online shopping.

オンラインショッピングの便利さがとても気に入っている。

(コア) 手間や時間を減らして、扱いやすくする仕組みや状態

convenienceのイラスト
221

familiar

[fəmíljər]

◆be familiar with〜をよく知っている
◆familiar face見覚えのある顔
◆be familiar to人にとって見覚えがある
◆look familiar見覚えのある
◆sound familiar聞き覚えのある
◇familiarity名親しみ
◇familiarize動慣れさせる
↔︎unfamiliar形なじみのない
↔︎unknown形未知の

(例)I am familiar with that book.

私はその本をよく知っている。

(コア) 目にしたことや経験で見覚えがある、または人や事柄について親しくよく知っている状態

familiarのイラスト
222

diminish

[dəmíniʃ]

◆diminish in importance重要性が減る
◆diminish the importance of〜の重要性を減らす
◇diminution名減少
◇diminishment名減少
↔︎increase動増加する
↔︎augment動増加させる

(例)The number of students diminishes each year.

生徒数は年々減少している。

(コア) 量や程度や重要性が、自ら少なくなったり誰かの作用で減らされたりして少しずつ小さくなっていく動き。

diminishのイラスト
224

require

[rikwáiər]

◆require that〜することを要求する
◆require attention注意を必要とする
◆require of〜に要求する
◇requirement名必要条件

(例)This task requires patience.

この仕事は忍耐を必要とする。

(コア) 何かが必要とされる状態、あるいは誰かに何かをさせる必要が生じることを表す

requireのイラスト
225

mainly

[méinli]

◆mainly because主に〜という理由で
↔︎partly副部分的に

(例)I mainly study in the morning.

私は主に朝勉強します。

(コア) 全体が主に一つや少数の要素で成り立ち、その部分が中心となるイメージ

mainlyのイラスト
226

argue

[ɑ́rgjuː]

◆argue that〜と主張する
◆argue against〜に反対する
◆argue for〜に賛成する
◆argue with〜と口論する
◇arguable形議論の余地がある
◇argument名議論
◇argumentative形口論的な
↔︎deny動否定する

(例)Many scientists argue that climate change is human-caused.

多くの科学者は気候変動が人間の活動によると主張している。

(コア) 理由を並べて、ある事柄がそうだと主張する

argueのイラスト
227

precisely

[prisáisli]

◆precisely the sameまったく同じ
◆precisely whenちょうど〜するとき
◇imprecise形不正確な
◇precise形正確な
◇precision名精度
↔︎imprecisely副不正確に

(例)He followed the manual precisely.

彼はマニュアルに正確に従った。

(コア) 針がちょうど目盛りを示すように、測った値が目標にぴたりと合う状態

preciselyのイラスト
230

inform

[infɔ́rm]

◆inform somebody (that)〈人〉に〜と知らせる
◆inform somebody about something〈人〉に〜について知らせる
◆inform somebody of something〈人〉に〜を知らせる
◇information名情報
◇informative形有益な
◇informed形情報を得た

(例)Please inform your parents about the meeting.

保護者にその会議について知らせてください。

(コア) 自分が知っていることを相手に伝えて、相手がそれを知るようにする動き

informのイラスト
235

situation

[sìtʃuːéiʃən]

◆in this situationこの状況
◆current situation現状
◆economic situation経済状況
◆political situation政治状況
◇situational形状況的な

(例)The situation was very tense.

状況は非常に緊迫していた。

(コア) 時間や場所、条件によって形づくられる、そのときの人や物の関係や様子

situationのイラスト
236

average

[ǽvəridʒ]

◆the average of〜の平均
◆the national average全国平均

(例)The average of the test scores was 70.

テストの点数の平均は70点でした。

(コア) 重さや値を天びんで釣り合わせたときの支点のような代表値。

averageのイラスト
238

inner

[ínər]

◆inner surface内側の表面
◆inner part内側の部分
↔︎external形外部の
↔︎outer形外側の

(例)Paint the inner surface of the box.

箱の内側の表面を塗りなさい。

(コア) 箱や体の内側にある部分と、人の心や組織の内部にある目に見えない部分

innerのイラスト
239

shift

[ʃíft]

◆shift focus焦点を移す
◆shift attention注意を移す
◆shift to~へ移る
↔︎stay動留まる
↔︎remain動残る

(例)The conversation shifted to a different topic.

会話が別の話題に移った。

(コア) 基準点や注目を少しずらして、見え方や位置関係を変えるイメージ

shiftのイラスト
240

awake

[əwéik]

◆keep somebody awake〈人〉を眠らせない
◆stay awake眠らないでいる
◆wide awake目がさえて眠れない
◇awaken動目を覚ます
◇awakening名目覚め
↔︎asleep形眠っている

(例)She stayed awake all night.

彼女は一晩中起きていた。

(コア) 眠りの状態から抜けて、目と意識がはっきりすること

awakeのイラスト
241

develop

[divéləp]

◆develop an understanding of〜について理解を深める
◆develop from〜から成長する
◆develop into発展して〜になる
◆develop an interest in〜に興味を持つようになる
◇developed形発達した
◇developer名開発者
◇development名発展

(例)Babies develop motor skills quickly.

赤ちゃんは運動能力が早く発達する。

(コア) 小さな芽や考えを時間をかけて大きく育てて形にする

developのイラスト
243

effect

[ifékt]

◆have an effect on〜に影響を与える
◆a beneficial effect好影響
◆an adverse effect悪影響
◆have the effect of〜する効果がある
◆feel the effect of〜の影響を受ける
◇effective形効果的な
◇effectiveness名有効性
◇ineffective形効果がない
↔︎cause名原因

(例)The new law had little effect on crime rates.

新しい法律は犯罪率にほとんど影響を与えなかった。

(コア) ある出来事や力がほかのものに及んで、その様子や動きを変える結果。

effectのイラスト
245

opinion

[əpínjən]

◆be of the opinion (that)〜という意見である
◆give an opinion意見を述べる
◇opinionated形自説を強く主張する
↔︎fact名事実

(例)What's your opinion?

あなたの意見は何ですか。

(コア) 経験・情報・価値観に基づく、個人または多数の人の見方

opinionのイラスト
246

engage

[engéidʒ]

◆engage in従事する
◆engage attention注意を引く
◆engage with関わる
◆engage somebody雇う
◇engagement名関与
◇engaging形魅力的な
↔︎disengage動関与をやめる

(例)He engages in volunteer work.

彼はボランティア活動に従事している。

(コア) 対象の中に入り込み関係を生み、行動や注意を結びつける

engageのイラスト
250

bee

[bíː]

◆bee stingハチに刺されること

(例)The bee buzzed around the hive.

ハチが巣の周りをブンブン飛び回った。

(コア) 小さな羽で飛び、花の蜜や花粉を集める毛の生えた昆虫。

beeのイラスト
259

decade

[dékèid]

◆over the last decade過去10年間で
◆for a decade10年間
◆a decade ago10年前に

(例)She has worked here for a decade.

彼女はここで10年働いている。

(コア) 年が10回続いてできる、まとまりとしての時間の区切り。

decadeのイラスト
261

deny

[dinái]

◆deny that〜ということを否定する
◆deny doing〜したことを否定する
◆deny a charge申し立てを否定する
◇denial名否定
◇undeniable形否定できない
◇undeniably副疑いようがなく
↔︎acknowledge動認める
↔︎admit動認める

(例)He flatly denied the rumor.

彼はその噂をきっぱりと否定した。

(コア) あることを事実でないとはっきり言って、認めないと示す心や発言

denyのイラスト
263

organize

[ɔ́rgənàiz]

◆organize an eventイベントを企画する
◆organize a meeting会議を開催する
◆organize the files書類を整理する
◇organization名組織
◇organized形整理された
◇organizer名主催者
↔︎disorganize動混乱させる

(例)She organized the files in alphabetical order.

彼女はファイルをアルファベット順に整理した。

(コア) 関係のある部分をつなげて、全体の仕組みや順序をはっきりさせる

organizeのイラスト
264

planet

[plǽnit]

◆the planetsそれらの惑星
◆other planets他の惑星
◆on a planetある惑星で
◇planetary形惑星の

(例)The planets are aligned.

惑星が並んでいる。

(コア) 星の周りを決まった軌道で回る、丸くて自分の重力を持つ天体。

planetのイラスト
265

article

[ɑ́rtikl]

◆write an article記事を書く

(例)Did you read the article today?

今日の記事を読んだ?

(コア) 話題を区切って一まとまりにした文章部分、または名詞の前に付いて特定性を示す語

articleのイラスト
267

strength

[stréŋkθ]

◆have the strength to〜する力がある
◆strength of character精神力
◆find the strength to〜する力を見つける
◆with all your strength全力で
◇strengthen動強化する
↔︎feebleness名虚弱さ
↔︎weakness名弱さ

(例)He used his strength to lift heavy objects.

彼は力を使って重いものを持ち上げた。

(コア) 物や人がどれだけ力を出せるか、またどれだけ圧に耐えられるかという力の度合い

strengthのイラスト
269

praise

[préiz]

◆praise someone for何かのことで人をほめる
◆be praised for何かのことでほめられる
◆praise someone人をほめる
◇praiseworthy形賞賛に値する
↔︎criticize動批判する

(例)Teachers praise students for good work.

先生たちは良い仕事をした生徒をほめる。

(コア) 人や行動のいいところを言葉で取り上げて、その価値を示すイメージ

praiseのイラスト
270

setting

[sétiŋ]

◆setting of〜の背景
↔︎foreground名前景

(例)The setting of the story is America.

物語の背景はアメリカです。

(コア) 人物や出来事を取り巻く場所や状況、舞台となる環境

settingのイラスト
271

result

[rizʌ́lt]

◆the result of〜の結果
◆as a result結果として
◆the desired result望みどおりの結果
◇resultant形結果として生じる
↔︎cause名原因

(例)The result of the test was good.

テストの結果は良好だった。

(コア) ある原因や出来事から生じて、あとに現れるもの

resultのイラスト
274

indeed

[indíːd]

◆is indeed確かにそうだ
◆was indeed確かにそうだった

(例)She was indeed a great leader.

確かに、彼女は偉大な指導者だった。

(コア) 話や事実の正しさをはっきりさせて、確かにそうだと伝えるイメージ

indeedのイラスト
277

convince

[kənvíns]

◆convince somebody (that)〈人〉に〜ということを納得させる
◆convince somebody of something〈人〉に〜を納得させる
◆convince yourself (that)自分に〜を納得させる
◇convinced形納得した
◇convincing形説得力のある
◇unconvincing形説得力のない
↔︎dissuade動〈人〉を思いとどまらせる
↔︎deter動思いとどまらせる

(例)The teacher convinced the students that practice was necessary.

教師は練習が必要だと生徒たちを納得させた。

(コア) 揺れる気持ちに理由や証拠を入れて、疑いをなくす

convinceのイラスト
282

society

[səsáiəti]

◆in society社会で
◆member of society社会の一員
◆modern society現代社会
◇societal形社会の
↔︎individual名個人

(例)Our society includes people from many backgrounds.

私たちの社会には多様な背景の人々がいる。

(コア) 多くの人が決まりや役割を共有して一緒に暮らすまとまり、特定の団体を指すこともある

societyのイラスト
283

emphasize

[émfəsàiz]

◆emphasize the importance of〜の重要性を強調する
◆emphasize that〜ということを強調する
◇emphasis名強調
◇emphatic形強調された
◇emphatically副強調して
↔︎deemphasize動〜の重要性を低くする

(例)The teacher emphasized the importance of learning.

先生は勉強の重要性を強調した。

(コア) あることを目立たせるために、光で照らすように強く示すイメージ

emphasizeのイラスト
284

apart

[əpɑ́rt]

◆apart from〜を除いて
↔︎together副一緒に

(例)She stood apart from the others.

彼女はほかの人から離れて立っていた。

(コア) ものや人が互いに距離を置いて別々で、『〜を除いて』の意味も含む状態

apartのイラスト
285

simply

[símpli]

◆simply a matter of単に〜の問題である
◆simply because単に〜だから
◆to put it simply簡単に言えば
◇simplicity名単純さ
◇simplify動単純化する
◇simplistic形単純すぎる

(例)He is simply a child.

彼は単に子供だ。

(コア) 複雑さをなくして、ほかの意味や付け足しがない状態

simplyのイラスト
286

reader

[ríːdər]

◆avid reader読書家
◆good reader理解力のある読者
◆careful reader注意深い読者
◇readership名読者層
◇readable形読みやすい

(例)She is an avid reader of novels.

彼女は小説の熱心な読者だ。

(コア) 文字や文章を目で追って意味を受けとる人

readerのイラスト
287

direction

[dərékʃən]

◆in the wrong direction間違った方向に
◆change direction向きを変える
◆in the direction of〜方面に
◇directness名率直さ
◇director名監督
◇indirect形間接的な

(例)We walked in the wrong direction and missed the library.

私たちは間違った方向に歩いたため、図書館を見つけられませんでした。

(コア) ある地点から別の地点へ進む向きや、その進み方を示す道筋。

directionのイラスト
289

maintain

[meintéin]

◆maintain your innocence無罪を主張し続ける
◆maintain one's position立場を維持する
◆maintain order秩序を維持する
◇maintenance名維持
↔︎abandon動放棄する
↔︎neglect動放置する

(例)She maintains her health by exercising daily.

彼女は毎日運動して健康を維持している。

(コア) ある状態や位置をそのまま保ち、変わらないように支え続ける

maintainのイラスト
298

capacity

[kəpǽsəti]

◆capacity to〜する能力
◆capacity for〜する能力
↔︎incapacity名能力の欠如
↔︎inability名能力不足

(例)She has the capacity to learn new things quickly.

彼女には新しいことを素早く学ぶ能力がある。

(コア) 最大でどれだけのことを受け入れたり処理したりできるかという上限

capacityのイラスト
300

enable

[enéibəl]

◆enable someone to do something〜が〜できるようにする
◇enablement名可能にすること
◇enabling形可能にする
◇enabler名促進要因
↔︎disable動無効にする

(例)This device enables blind people to read.

この装置は視覚障害者が読むことができるようにする。

(コア) 誰かや物に手段や力を与えて、ある行動や結果ができる状態にする

enableのイラスト

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