中学3年生の英単語は、現在完了進行形や関係代名詞などの発展的な文法と連動し、抽象的な意味を持つ単語が急増します。高校入試や定期テストで確実に得点するためには、単なる丸暗記ではなく、文脈や用法と一緒に覚えることが重要です。

本ページでは、中3の重要英単語414語をよく出る順にまとめています。各単語の音声や例文、品詞ごとの使われ方を確認しながら、高校受験に向けた語彙力を効率よく身につけていきましょう。

中3でまず覚えたい重要単語(128語)

動詞30語

文の中心となる動詞を、使用頻度と実用性から選びました。

英語意味ポイント
use 動詞〜を使うuse A to doで「Aを使って〜する」
support 動詞〜を支援する人や活動を支えるときに使います
stop 動詞止まるstop doingは「〜するのをやめる」
choose 動詞〜を選ぶchoose A from Bで「BからAを選ぶ」
save 動詞~を救うsaveには「救う」と「保存する」があります
break 動詞〜をこわすbreak a ruleで「規則を破る」
receive 動詞〜を受け取るreceiveは相手から受け取る動作です
design 動詞設計するdesign a buildingのように使います
report 動詞報告するreportは結果や出来事を報告します
fight 動詞戦うfight forで「〜のために戦う」
exchange 動詞〜を交換する交換する物をwithの後に置きます
guide 動詞案内するguide A aroundで「Aを案内する」
reach 動詞~に着くreachは目的地に直接つなげます
respect 動詞~を尊敬するrespect Aで「Aを尊敬する」
hit 動詞~を打つhitは過去形・過去分詞もhitです
increase 動詞増えるincreaseは数量が増える場合にも使います
cover 動詞〜をおおうcover A with Bで「AをBでおおう」
encourage 動詞〜を励ます人を励ますときはencourage Aです
protect 動詞〜を保護するprotect A from Bで「AをBから守る」
waste 動詞無駄にするwaste timeで「時間を無駄にする」
control 動詞〜を制御するcontrolは機械や感情を制御します
promise 動詞約束するpromise to doで「〜すると約束する」
solve 動詞~を解くsolve a problemで「問題を解決する」
fill 動詞〜を満たすfill A with Bで「AをBで満たす」
drop 動詞~を落とすdropはうっかり落とす意味でも使います
wish 動詞願うwish to doで「〜したいと願う」
shock 動詞〜に衝撃を与えるshock Aで「Aに衝撃を与える」
print 動詞印刷するprint outで「印刷する」ことも表せます
depend 動詞頼るdepend onで「〜に頼る・次第である」
invent 動詞~を発明するinventは新しい物を発明する語です
名詞30語

会話や長文で特によく使われる名詞を集めました。

英語意味ポイント
year 名詞年this yearやlast yearでよく使います
problem 名詞問題solve a problemで「問題を解決する」
course 名詞コースcourseには「講座・進路」などの意味があります
high school 名詞高校high schoolは中学卒業後の学校です
hand 名詞手on the other handのhandにも注目
scientist 名詞科学者scienceに関わる人を表す語です
point 名詞点pointには「要点・得点」の意味もあります
mom 名詞お母さんくだけた「お母さん」で、motherより口語的です
weather 名詞天気weatherは天気、whetherは「〜かどうか」
store 名詞店storeは店、特に販売店を表します
event 名詞出来事学校や地域の行事にも使います
power 名詞力powerfulはpowerから派生した形容詞です
zoo 名詞動物園at the zooで「動物園で」
energy 名詞エネルギーenergyは数えられない名詞です
yen 名詞円金額の前に置くと日本円を表します
difference 名詞違いthe difference between A and B
goal 名詞目標achieve a goalで「目標を達成する」
concert 名詞演奏会concertは音楽の演奏会を指します
environment 名詞環境protect the environmentで頻出です
hall 名詞広間学校や公共施設の広間にも使います
bottle 名詞びんa bottle of waterの形で覚えます
ticket 名詞切符買い物や交通で使う「切符」です
elephant 名詞象複数形はelephantsです
sign 名詞標識道路標識や合図の意味があります
son 名詞息子男性の子どもを表す基本語です
visitor 名詞訪問者visitする人がvisitorです
juice 名詞ジュースa glass of juiceで量を表せます
order 名詞注文注文するorderと語形が同じです
gym 名詞体育館gymnasiumの短縮形です
race 名詞競争run a raceで「競走に参加する」
形容詞20語

人や物の様子を表し、英作文にも役立つ形容詞です。

英語意味ポイント
long 形容詞長いlong timeで「長い時間」
most 形容詞ほとんどのmost studentsのように名詞の前で使います
little 形容詞小さいa littleは「少し」という意味です
close 形容詞近いcloseには「近い」と「親しい」があります
excited 形容詞ワクワクしているbe excited aboutで「〜にわくわくする」
delicious 形容詞おいしい食べ物をほめる定番表現です
done 形容詞終わったbe doneで「終わっている」
wrong 形容詞間違ったrightの反対で「間違った」
expensive 形容詞高価なexpensiveの反対はcheapです
dangerous 形容詞危険なdangerousの反対はsafeです
friendly 形容詞親しみやすい人柄や雰囲気が親しみやすい
healthy 形容詞健康なhealthy foodのように使います
real 形容詞本当のrealとreallyを区別しましょう
lucky 形容詞幸運なlucky to doで「〜できて幸運な」
national 形容詞国のnational teamで「代表チーム」
possible 形容詞可能なIt is possible to doの形が重要です
terrible 形容詞ひどいterrible weatherのように使います
fresh 形容詞新鮮なfresh airで「新鮮な空気」
less 形容詞より少ないlessはlittleの比較級です
amazing 形容詞驚くべき驚きや感動を強く表す語です
副詞・その他12語

文全体や動作の程度・時を表す便利な語を選びました。

英語意味ポイント
then 副詞そのときthenは「そのとき」と「それから」
never 副詞決して~ないneverの後ろは通常、肯定形にします
just 副詞ちょうどjust nowで「たった今」
out 副詞外へgo outで「外出する」
still 副詞まだstillは「まだ」の継続を表します
even 副詞~でさえeven Aで「Aでさえ」
yet 副詞まだyetは疑問文・否定文で「まだ」
else 副詞そのほかにanything elseで「ほかの何か」
quickly 副詞すばやくquickの副詞形で「すばやく」
finally 副詞ついに文頭で「ついに」と結果を示します
almost 副詞ほとんどalmost allで「ほとんどすべて」
maybe 副詞もしかしたら文全体を修飾する「もしかすると」
熟語・句動詞12語

まとまりで覚えると、会話や長文が読みやすくなります。

英語意味ポイント
carbon dioxide 名詞二酸化炭素carbon dioxideは二酸化炭素
decide to 動詞〜することにするdecide to doで「〜することにする」
what to 代名詞何を〜するかwhat to doで「何をすべきか」
go back 動詞戻るgo back toで「〜へ戻る」
all right 形容詞よい返事や同意の「大丈夫・よい」
be born 動詞生まれるbe born inで出生地や年を表す
agree with 動詞~に賛成するagree with+人・意見の形です
have been to 動詞~へ行ったことがあるhave been toは経験を表します
go on 動詞続くgo on doingで「〜し続ける」
instead of 前置詞〜の代わりにinstead of+名詞・動名詞
even if 接続詞たとえ~だとしてもeven ifの後ろは「たとえ〜でも」
stand up 動詞立ち上がるstand upは「立ち上がる」
紛らわしい語・セットで覚える語12語

形や意味が近い語は、違いを比べて覚えましょう。

英語意味ポイント
China 名詞中国国名Chinaと形容詞Chineseを区別
Chinese 形容詞中国のChinaは国名、Chineseは中国の
lead 動詞〜を導くleadは「導く」、発音にも注意
leader 名詞指導者leaderはleadする人を表す名詞
dead 形容詞死んでいるdeadは形容詞「死んでいる」
death 名詞死deathは名詞「死」
though 接続詞〜だけれどもthoughは「〜だけれども」
although 接続詞~だけれどもalthoughも同じ意味だが文頭で便利
graduate 動詞卒業するgraduateは「卒業する」動詞
graduation 名詞卒業graduationは「卒業」名詞
rose 名詞バラroseはバラ、raiseとは別の語
raise 動詞〜を上げるraiseは「上げる」、roseと混同注意
ライティング・面接で使える語12語

意見や理由を述べるときに使いやすい表現を集めました。

英語意味ポイント
opinion 名詞意見In my opinionで「私の意見では」
fact 名詞事実in factで「実際に・事実上」
decision 名詞決定make a decisionで「決定する」
thought 名詞考えI thought thatで考えを述べる
challenge 名詞挑戦face a challengeで「課題に直面する」
certain 形容詞確かなbe certain thatで確信を表す
probably 副詞たぶんprobablyは断定を避けた推測に便利
actually 副詞実際にはactuallyで予想外の事実を示します
successful 形容詞成功したsuccessful inで「〜に成功した」
personal 形容詞個人のpersonal opinionで「個人的な意見」
creative 形容詞創造的なcreative ideasで「創造的な考え」
convenient 形容詞便利なconvenient forで「〜に便利な」

中3 英単語 全414語

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2

could

[kúd]

◆could swim〜できた
◆could be〜かもしれない
◆could you〜してくれませんか
◆could not〜できなかった

(例)He could swim when he was five.

彼は5歳のとき泳ぐことができた。

(コア) 過去に実際あった能力や許可、現実でない可能性や丁寧な頼みごとを含む、不確かさを伴う意味のまとまり

couldのイラスト
4

use

[júːz]

◆use for〜に使う
◆use in〜で使う
◆use with〜と一緒に使う
◆use as〜として使う
◇useful形役に立つ
◇usage名使用
◇usable形使える

(例)I use a pencil to write.

私は書くために鉛筆を使います。

(コア) あるものを別の目的をかなえるために当てて使う

useのイラスト
5

problem

[prɑ́bləm]

◆a serious problem大問題
◆deal with a problem問題に対処する
◆solve a problem問題を解決する
◇problematic形問題のある
↔︎solution名解決策

(例)She solved the problem.

彼女はその問題を解いた。

(コア) 目的を達成するのを妨げる障害や難しさがある状態

problemのイラスト
8

stop

[stɑ́p]

◆stop doing〜するのをやめる
◆stop somebody from doing〈人〉が〜するのを妨げる
◆stop to do〜するために止まる
◆stop itやめて
↔︎start動始める

(例)The car stopped at the light.

車が信号で止まった。

(コア) 行動や動き、音を一時的にまたは完全に止めるイメージ

stopのイラスト
9

been

[bín]

◆have been to行ったことがある
◆has been to行ったことがある
◆been to行ったことがある

(例)She has been to Kyoto twice.

彼女は京都に2回行ったことがある。

(コア) その場所へ行った経験を、現在の話につなげて伝えるイメージ

beenのイラスト
10

second

[sékənd]

序数2番目
名秒
◆finish second2位になる
◆in second place2位で
◆second largest2番目に大きい
◇secondary形第2の
◇secondly副第二に
↔︎first序数1番目

(例)She finished second in the race.

彼女はレースで2番目になった。

(コア) 一組や一連の中で、先頭の直後に置かれる位置

secondのイラスト
11

course

[kɔ́rs]

◆take a courseコースをとる
◆enroll in a courseコースに登録する
◆attend a courseコースに参加する

(例)I enjoy taking an English course.

英語のコースを受講するのは楽しい。

(コア) ある目的に向かって進む、決まった道筋や順序の流れ

courseのイラスト
12

then

[ðén]

◆back thenそのころ
◆by thenそのときまでに
◆since thenそれ以来
↔︎now副今

(例)I was young then.

私はそのとき若かった。

(コア) 出来事の順序の中で一つの位置を示し、前と後を分ける瞬間を表す。

thenのイラスト
13

long

[lɑ́ːŋ]

◆for a long time長い間
◆in the long run結局
◆long hair長い髪
◆a long way長い道のり
↔︎short形短い

(例)She has long hair.

彼女の髪は長い。

(コア) 一方向に遠くまで伸びて、端と端の距離が大きい状態

longのイラスト
15

high school

[hái-skúːl]

(例)I go to high school.

私は高校に通っている。

(コア) 中学校のあとに通う、十代が学び将来の進路を準備する学校。

high schoolのイラスト
16

choose

[tʃuz]

◆choose between A and B〜と〜のどちらかを選ぶ
◆choose someone to do something〜する人を選ぶ
◆choose to do something〜することを選ぶ
◇choice名選択
◇choosy形好き嫌いが多い
↔︎reject動拒否する

(例)Which flavor will you choose?

どの味を選びますか。

(コア) 複数の中から一つを選ぶ行為

chooseのイラスト
17

hand

[hǽnd]

名手
◆raise your hand手を挙げる
◆hold hands手をつなぐ
◆shake hands握手する
◇handful名一握り
◇handy形便利な

(例)He put his hand on mine.

彼は自分の手を私の手の上に置いた。

(コア) 指と手のひらで物をつかむための体の部分

handのイラスト
19

most

[móust]

◆most peopleほとんどの人々
◆most studentsほとんどの学生
◆most of theほとんどの
◇mostly副主に
↔︎few形少数の

(例)Most students passed the test.

ほとんどの生徒がテストに合格した。

(コア) 比べると一番の度合いを示す場面と、集団の大部分やほとんどを指す場面の両方を含むイメージ

mostのイラスト
22

agree

[əgríː]

◆agree with〜と同じ意見である
◆agree on〜について意見が一致する
◆agree about〜について意見が一致する
◆agree to〜に賛成する
◇agreeable形快い
◇agreement名合意
◇disagreement名意見の不一致
↔︎disagree動同意しない
↔︎oppose動反対する

(例)I agree with your plan.

あなたの計画に同意します。

(コア) 意見や考えがぴったり重なって一つにまとまるイメージ

agreeのイラスト
23

break

[bréik]

◆break a promise約束を破る
◆break a rule規則を破る
◆break the law法律に違反する
◇breakable形壊れやすい
◇broken形壊れた
◇breakage名破損
↔︎repair動修理する

(例)Don't break the window.

窓をこわさないでください。

(コア) 力を加えて物に切れ目やすきまを作るイメージと、行為を中断して休むイメージ

breakのイラスト
25

little

[lítl]

◆little timeほとんどない時間
◆little girl小さい女の子
◆little dog小さい犬
↔︎big形大きい
↔︎large形大きい

(例)There is a little dog under the chair.

椅子の下に小さい犬がいます。

(コア) 大きさ・年齢が小さいことを表すと同時に、量がほとんどない場合とわずかにある場合の両方の用法を含む

littleのイラスト
32

over

[óuvər]

◆over the years年月がたつにつれて
◆over the tableテーブルの上に
◆over 100 dollars100ドルを超えて
↔︎below前〜の下に
↔︎under前〜の下に

(例)He put a cloth over the table.

彼はテーブルの上に布を置いた。

(コア) 別のものの真上にのっている位置や、上から覆いかぶさる関係

overのイラスト
33

during

[djúriŋ]

◆during summer vacation夏休みの間
◆during the summer夏の間
◆during class授業の間
◆during the day日中の間

(例)We visited the beach during summer vacation.

私たちは夏休みの間に海へ行きました。

(コア) 時間の範囲の中で、出来事や状態が起きたり続いたりしているイメージ

duringのイラスト
34

mind

[máind]

◆keep in mind心に留める
◆make up your mind決心する
◆change your mind考えを変える
◆in somebody's mind〈人〉の心の中で
◇remind動思い出させる
◇mindful形注意深い
◇mindless形無分別な
↔︎body名体

(例)Keep in mind that life is short.

人生が短いことを心に留めておきなさい。

(コア) 考えや気持ちを生み、覚えたり思い出したりする内側のはたらき

mindのイラスト
35

mom

[mɑ́m]

◆my mom私のお母さん
↔︎dad名お父さん

(例)My mom is a teacher.

お母さんは先生です。

(コア) 子を育て、日々の世話をする人

momのイラスト
38

born

[bɔ́rn]

◆be born in〈場所〉で生まれる
◆be born on〈日付〉に生まれる
◆be born to〈親〉のもとに生まれる
◇newborn形新生の
↔︎die動死ぬ

(例)When were you born?

あなたはいつ生まれましたか?

(コア) 生命が誕生し、そのときに備わる状態や性質があること

bornのイラスト
40

still

[stíl]

◆still notまだ〜ない
◆still doingまだ〜している
◆still hereまだここにいる
◇stillness名静けさ
↔︎already副もう

(例)I still haven't finished my homework.

まだ宿題が終わっていないんだ。

(コア) 変化や終わりが起きておらず、同じ状態が続いている

stillのイラスト
42

receive

[risíːv]

◆receive a letter手紙を受け取る
◆receive a prize賞を受ける
◆receive treatment治療を受ける
◇receiver名受取人
◇reception名受付
↔︎send動~を送る

(例)She received a letter from her teacher.

彼女は先生から手紙を受け取った。

(コア) 物・情報・役割などが外から届き、自分の扱いや判断の対象になること

receiveのイラスト
43

someone

[sʌ́mwʌ̀n]

◆someone elseほかのだれか
◆ask someoneだれかに尋ねる
↔︎nobody代だれもいない

(例)There is someone at the door.

だれかがドアのところにいる。

(コア) 誰かを特定せずに、一人の存在だけをぼんやり示す語。

someoneのイラスト
44

London

[lʌ́ndən]

◆visit Londonロンドンを訪れる
◆in Londonロンドンで
◇Londoner名ロンドン人

(例)London is the capital of England.

ロンドンはイングランドの首都です。

(コア) 首都として政府・歴史・文化が集中する大都市

Londonのイラスト
45

third

[θə́ːrd]

序数3番目
◆in third place3位で
◆for the third time3回目に
◆on the third day3日目に
◇thirdly副第三に

(例)She finished third in the race.

彼女はそのレースで3番目になりました。

(コア) 並んだものを数えるとき、二つ目の次に来る位置。

thirdのイラスト
47

zoo

[zúː]

◆go to the zoo動物園に行く
◆visit the zoo動物園を訪れる
◆at the zoo動物園で
◇zookeeper名飼育員

(例)There are a lot of animals in a zoo.

動物園にはたくさんの動物がいる。

(コア) 多種類の動物を展示し、訪問者が動物を見られる場所

zooのイラスト
50

yen

[jén]

名円
◆the yenその円
◆in yen円で

(例)The yen is weaker than the dollar today.

今、円はドルより安い。

(コア) 価値を数える単位で、商品の値段や貯金が円で表される

yenのイラスト
51

difference

[dífərəns]

◆difference between〜の違い
◇different形異なる
◇differently副異なって
↔︎similarity名類似

(例)What is the difference between the two cats?

2匹の猫の違いは何ですか?

(コア) 二つのものを比べたときに見える性質やかたちのずれ

differenceのイラスト
53

China

[tʃáinə]

◆in China中国で
◆to China中国へ
◆from China中国から
◇Chinese形中国の
◇Chinese名中国語

(例)China is a country in Asia.

中国はアジアの国である。

(コア) 長い歴史と人口の多さが特徴の東アジアの国

Chinaのイラスト
54

concert

[kənsə́ːrt]

◆go to a concertコンサートに行く
◆at a concertコンサートで
◆attend a concertコンサートに出席する

(例)The concert starts at 7.

演奏会は7時に始まります。

(コア) 決められた時間と場所に人が集まり演奏が行われる音楽の催し

concertのイラスト
56

ever

[évər]

◆have you ever今までに〜したことがありますか
◆hardly everめったに〜ない
↔︎never副今までに一度もない

(例)Have you ever been to Japan?

今までに日本に行ったことはありますか?

(コア) 過去のどこか一度でもそのことが起きたかを問う、時間を点でとらえるイメージ

everのイラスト
57

off

[ɔf]

◆off the tableテーブルから
◆off the shelf棚から
◆off the busバスから
↔︎on前〜の上に

(例)The wind blew the hat off his head.

風で帽子が彼の頭から離れて飛んだ。

(コア) ものがもとの位置や基準から離れてそばにいない状態、または電源などが切れて使えない状態

offのイラスト
58

bottle

[bɑ́tl]

◆bottle of〜のびん
◇bottled形びんづめの

(例)There are two bottles on the table.

テーブルの上にびんが2つあります。

(コア) 中身を外と区切って保持し、狭い口から注いだり注ぎ分けたりする容器

bottleのイラスト
61

until

[əntíl]

◆until 7 p.m.7時まで
◆until recently最近まで
◆until now今まで

(例)I will study English until 7 p.m.

夜7時まで英語を勉強します。

(コア) ある時刻や出来事が来るまで、時間や動作が続くことの境界を示す表現

untilのイラスト
62

design

[dizáin]

◆designed to〜するように設計されている
◆design for〜のために設計する
◇designer名デザイナー

(例)She designed a new chair.

彼女は新しい椅子を設計した。

(コア) 要素を組み合わせて目的に合うかたちとしくみをつくる

designのイラスト
63

ticket

[tíkət]

◆buy a ticket切符を買う
◆ticket office切符売り場
◆one-way ticket片道切符

(例)I lost my ticket.

切符をなくしました。

(コア) 入場や電車・バスの乗車などの権利を示す紙や電子の券

ticketのイラスト
66

almost

[ɔ́lmòust]

◆almost allほとんどすべての
◆almost neverほとんど決して〜ない
◆almost nothingほとんど何も〜ない

(例)There is almost nothing left on her plate.

彼女のお皿の上にはほとんど何も残っていない。

(コア) 残りがわずかで、完了や到達に小さな不足がある状況

almostのイラスト
68

elephant

[éləfənt]

名象
◆an elephant一頭の象
◆the elephantその象
◆a herd of elephants象の群れ
◆baby elephant子象

(例)An elephant is walking in the zoo.

動物園で象が歩いている。

(コア) 長い牙を持ち、鼻を道具のように使って物をつかむ大型哺乳類

elephantのイラスト
69

yet

[jét]

◆not yetまだ〜ない
◆have yet toまだ〜していない
◆as yet今までのところ
↔︎already副すでに

(例)Not yet.

まだです。

(コア) 出来事が既に起きたかまだかを示し、特に質問や否定文で完了の有無を示す

yetのイラスト
70

fight

[fáit]

◆fight a war戦争をする
◆fight a battle戦闘をする
◆fight against somebody人と戦う
◆fight for something〜のために戦う
◇fighter名戦士
↔︎surrender動降伏する

(例)The soldiers fight bravely in battle.

兵士たちは戦闘で勇敢に戦う。

(コア) 互いに力や手段を使って相手を負かそうとする直接の争い

fightのイラスト
74

excited

[iksáitid]

◆excited about〜にわくわくしている
◆excited to〜するのを楽しみにしている
◇excite動興奮させる
◇excitedly副興奮して
◇excitement名興奮
↔︎calm形落ち着いた
↔︎composed形冷静な

(例)I am excited about the trip.

私は旅行にワクワクしている。

(コア) 期待でわくわくしているか、感情が高ぶっている様子

excitedのイラスト
75

delicious

[dilíʃəs]

◆tastes deliciousおいしい
◆smells deliciousおいしそうな匂いがする
◆looks deliciousおいしそうに見える
◆so deliciousとてもおいしい
◇deliciously副おいしく
↔︎disgusting形まずい
↔︎tasteless形味がない

(例)This apple is delicious.

このりんごはおいしい。

(コア) 口に入れたとき、はっきりした味と香りがすぐに広がる

deliciousのイラスト
76

done

[dʌ́n]

◆be done終わった
↔︎unfinished形終わっていない

(例)My homework is done.

私の宿題は終わった。

(コア) ある動作や仕事が終わり、そのあとに手を加える必要がない状態

doneのイラスト
77

son

[sʌn]

◆my son私の息子
◆eldest son長男
◆only son唯一の息子
↔︎daughter名娘

(例)I love my son very much.

私は息子をとても愛している。

(コア) 親から生まれ、家族で親より下の世代にあたる男の子や男性のイメージ

sonのイラスト
78

wrong

[rɔŋ]

◆be wrong間違っている
◆morally wrong道徳的に間違っている
◆be wrong about〜について間違っている
◇wrongful形不当な
◇wrongfully副不当に
◇wrongly副間違って
↔︎right形正しい

(例)I think you have the wrong number.

多分、間違った番号にかけていますよ。

(コア) ルールや基準に合わず、本来のやり方と違っている状態

wrongのイラスト
79

else

[éls]

◆anything elseほかに何か
◆someone elseほかの人
◆anyone elseほかに誰か

(例)Do you have anything else?

そのほかに何かありますか?

(コア) 指定されたものから外れた別の対象や可能性を表す

elseのイラスト
82

Europe

[júərəp]

◆travel to Europeヨーロッパへ旅行する
◆in Europeヨーロッパで
◆visit Europeヨーロッパを訪れる
◇European形ヨーロッパの

(例)He traveled to Europe last summer.

彼は昨年の夏、ヨーロッパへ旅行しました。

(コア) 地中海の北に広がり、複数の国でできた大きな大陸を指すイメージ

Europeのイラスト
85

fact

[fǽkt]

◆get the facts straight事実関係をはっきりさせる
◆know for a factそのことを確かに知っている
◆stick to the facts真実だけを述べる
◇factual形事実に基づいた
◇factually副事実に基づいて
↔︎fiction名作り話

(例)The fact is that the Earth is round.

事実は、地球が丸いということだ。

(コア) 観察や証拠で確かめられる、起こった出来事や状態

factのイラスト
87

opinion

[əpínjən]

◆in my opinion私の意見では
◆express an opinion意見を述べる
◆be of the opinion〜という意見である
◇opinionated形自己主張が強い
↔︎fact名事実
↔︎truth名真実

(例)Please share your opinion with us.

あなたの意見を教えてください。

(コア) 持っている情報や価値観から導かれる個人の見方

opinionのイラスト
88

respect

[rispékt]

◆respect someone〜を尊敬する
◆respect rules規則を尊重する
◆respect others他人を尊重する
◇respectful形礼儀正しい
◇disrespectful形無礼な
◇respected形尊敬されている
↔︎disrespect動無礼をする
↔︎despise動軽蔑する

(例)I respect my teacher at school.

私は学校の先生を尊敬しています。

(コア) 相手の人柄や立場を価値あるものとして認め、言動で丁寧に扱う

respectのイラスト
89

hit

[hít]

◆hit the ballボールを打つ
◆hit someone人を打つ
◆hit the target的を当てる
↔︎miss動外す

(例)He hit the ball hard.

彼はボールを強く打った。

(コア) 物に打ち当てる・ボタンを押す・相手に影響が及ぶなど、力や作用が直接伝わる接触のイメージ。

hitのイラスト
90

juice

[dʒus]

◆orange juiceオレンジジュース
◆a glass of juiceコップ一杯のジュース
◆drink juiceジュースを飲む
◇juicer名ジュースを絞る機械
◇juiciness名ジューシーさ
◇juicy形ジューシーな

(例)I like to drink orange juice.

オレンジジュースを飲むのが好きです。

(コア) 果物の中の水分や味が一つにまとまった、透明か濁った液体

juiceのイラスト
92

dangerous

[déindʒərəs]

◆dangerous to〜するのは危険である
◆dangerous for〜にとって危険である
◇danger名危険
◇dangerously副危険に
◇endanger動危険にさらす
↔︎safe形安全な

(例)It is dangerous to play with fire.

火遊びは危険だ。

(コア) 近づいたり触ったりする場合に限らず、行為や状況によってけがや事故、損害を招くおそれがあること

dangerousのイラスト
93

goodbye

[gùdbái]

◆goodbye everyoneさようなら、みんな
◆goodbye for nowひとまずさようなら
↔︎hello間投こんにちは

(例)Goodbye, see you tomorrow!

さようなら、また明日!

(コア) 一緒にいた時間の区切りを示し、相手と物理的または心理的に距離をとるための表現

goodbyeのイラスト
94

volleyball

[vɑ́libɔ̀l]

◆play volleyballバレーボールをする
◆volleyball courtバレーボールのコート
◆volleyball netバレーボールのネット
◆volleyball playerバレーボールの選手
◆volleyball teamバレーボールのチーム

(例)I like playing volleyball very much with my friends

友達とバレーボールをするのが大好きなんだ。

(コア) ネットをはさんでチームが手でボールを打ち合い、地面につけないよう返し続ける

volleyballのイラスト
95

actually

[ǽktʃuəli]

◆not actually実際にはそうではない
◆but actuallyでも実は
◆well actually実は
◇actual形実際の
↔︎apparently副見たところ

(例)He seems busy, but actually he has free time.

彼は忙しそうに見えるが、実際には暇だ。

(コア) 予想や印象と違う、実際の事実を示す意味

actuallyのイラスト
97

order

[ɔ́rdər]

◆place an order注文する
◆cancel an order注文をキャンセルする
◆in alphabetical orderアルファベット順に
◆in chronological order年代順に
◆in numerical order番号順に
◇orderly形整然とした
◇orderliness名整然さ
↔︎disorder名無秩序

(例)I'd like to place an order.

注文をしたいのですが。

(コア) 欲しい品やサービスを頼んで用意してもらうことと、物事の並びや命令を表す意味をあわせ持つ

orderのイラスト
98

Chinese

[tʃainíːz]

◆Chinese language中国語
◆Chinese food中国料理
◆Chinese culture中国文化

(例)I like Chinese food.

私は中国の料理が好きです。

(コア) 中国に関係するものを指し、出所や所属が中国であることを示す語

Chineseのイラスト
100

encourage

[enkə́ːridʒ]

◆encourage somebody in something〈人〉に〜を奨励する
◆encourage somebody to do something〈人〉に〜するよう勧める
◇encouraged形励まされた
◇encouragement名奨励
◇encouraging形励ましとなる
↔︎discourage動意欲をそぐ
↔︎dishearten動気力を失わせる

(例)My teacher encouraged me after I failed the test.

先生は私がテストで失敗したとき、私を励ました。

(コア) 行動に踏み出す勇気を与えるイメージ

encourageのイラスト

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中3の覚え方と勉強のコツ

中3の単語レベルと必要語数の目安

中3の単語レベルと必要語数の目安

現行の学習指導要領において、中学校3年間で習得すべき英単語数は約1,600〜1,800語とされています。そのうち中学3年生では、発展的な内容を含む約400〜500語を学習します。

学年・レベル累計語数の目安主な単語の特徴
中2レベル約1,100〜1,200語日常生活の動作、感情、基本的な接続詞
中3レベル約1,600〜1,800語社会・環境・科学などの抽象語、発展動詞
高校1年・準2級約2,600〜3,000語論説文で使われる学術語や多様な派生語

高校入試を控える中3では、辞書に載っている全単語を均等に覚える時間はありません。出題頻度の高い414語を優先して固めることが、最短で合格点に届く方針となります。

中3の単語の覚え方

中3の単語の覚え方

英単語をノートに何回も書き写すだけの学習は、作業に時間がかかる割に定着しにくいためおすすめできません。五感を使い、短い間隔で何度も思い出す反復学習を取り入れましょう。

  • 音声を聞いて発音する: 正しい発音とセットで記憶することで、リスニング対策にも直結します。
  • 例文の文脈で押さえる: influence(影響を与える)のような単語は、前置詞 on とのつながりなど例文ごと覚えるのが確実です。
  • 日本語・英語を隠すテストの活用: 本サイトのテスト機能を使って、まずは「英語を見て1秒で日本語が出る」状態を目指しましょう。
  • スペル練習と冒険モード: 入試記述に必要な単語はスペル練習で仕上げ、ゲーム感覚の冒険モードで毎日の復習を習慣化します。
中3英単語を定着させる4つのコツ
🎧聞いて発音する

正しい発音とセットで記憶し、リスニング対策にも直結させます。

📖例文で押さえる

前置詞とのつながりなど、例文の文脈ごと覚えるのが確実です。

⏱️隠して即答テスト

英語を見て1秒で日本語が出る状態をまず目指します。

✍️スペルと冒険復習

入試記述用のスペル練習をし、冒険モードで復習を習慣化します。

五感を使った反復学習で効率よく英単語を身につけましょう。

学習スケジュールの例

学習スケジュールの例

受験勉強や部活動の状況に合わせて選べる3つの学習パターンです。短期間でも繰り返し触れる回数を増やすことが定着の鍵です。

プラン1日の学習量とペース目標と到達イメージ
1日10分(通年)1日15語の確認+前日分の復習約1か月で414語を1周。日々のスキマ時間で無理なく語彙を維持定着。
2週間(直前対策)1日30語新規+週末に総テスト高校入試や学年末テスト前の総復習。短期間で頻出語を一気に総ざらい。
1か月(標準)1日20語×週5日+週末復習1か月で全単語を2周。スペル練習まで徹底して記述問題の失点を防ぐ。

問題形式別・単語で点を落とさないコツ

問題形式別・単語で点を落とさないコツ

試験の出題形式によって、求められる単語力の深さは異なります。それぞれの特徴に合わせた対策を意識しましょう。

  • 定期テスト: 教科書本文の太字単語や新出単語がそのまま出題されます。動詞の過去分詞形や三人称単数現在形のスペル変化まで正確に書けるように仕上げてください。
  • 高校入試(長文読解): environment(環境)や technology(科学技術)といった論説文の頻出語は、見たら瞬時に意味が思い浮かぶスピード感が求められます。
  • 高校入試(英作文・リスニング): 英作文では使い慣れた平易な単語を正確に書くことが減点を防ぐコツです。リスニングでは音が脱落しやすい弱形発音を音声機能で耳になじませておきましょう。
試験形式ごとの単語対策ポイント

定期テスト

  • 教科書の太字や新出単語がそのまま出題
  • 過去分詞や三単現のスペル変化まで正確に書く

高校入試(長文読解)

  • 環境や科学技術などの論説文頻出語が中心
  • 見たら瞬時に意味が浮かぶスピード感が必須

高校入試(英作文・リスニング)

  • 英作文は平易な単語を正確に書いて減点を防ぐ
  • リスニングは音が脱落しやすい弱形発音に慣れる

出題形式に合わせて求められる単語力の深さを意識しましょう。

まとめ

まとめ

中学3年生の英単語は、高校入試やその先の高校英語の土台となる極めて重要な語彙です。まずは本ページの414語を優先的にマスターし、音声やテスト機能をフル活用してインプットとアウトプットを繰り返しましょう。毎日少しずつでも継続することが、定期テストの高得点や志望校合格への確実な一歩となります。

中3英単語マスターへの学習手順
1優先語の選定

頻出度の高い414語を優先して学習対象に絞る

2音声でインプット

音声機能を使って正しい発音とともに記憶する

3反復テスト

テスト機能をフル活用しアウトプットを繰り返す

4日々の継続

毎日少しずつ継続して定期テスト・入試突破へ

頻出語のインプットからアウトプットを繰り返して合格を目指します。

よくある質問

Q. 中3の英単語はいつから本格的に覚える?
部活動が落ち着く夏休み前からの開始が理想的ですが、気づいたその日から始めるのがベストです。中3の秋以降は過去問演習に時間を割く必要があるため、夏休み終了までに頻出単語の土台を完成させておくと入試対策が格段に有利になります。
Q. 単語帳は市販のものを別に買うべき?
まずは教科書と本サイトの頻出414語を完璧にすることをおすすめします。中学生の段階では、何冊も手を出さず、1つの単語一覧や教材を何周も反復して完璧に覚える方が定着率が高く、無駄な出費も抑えられます。
Q. 高校入試をノー勉で受けるのは危険?
非常に危険です。高校入試の長文読解は単語が分からないと文章全体の文脈を見失い、英作文やリスニングでも大きく失点します。頻出語だけでも事前に確認しておくことで、読解スピードと正答率に大きな差がつきます。
Q. 高校入試までに何語覚えれば安心?
中学3年間で習う約1,600〜1,800語が目安です。ただし、すべてを完璧に書ける必要はなく、長文読解用として「見て意味がわかる単語」が約1,800語、英作文用として「正しく書ける単語」が約600〜800語あれば公立入試でも十分対応できます。

「中学英語」のよくある疑問

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「英単語」のよくある疑問

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