高校2年生の英語は、基礎から大学入試レベルへの重要な橋渡しとなる時期です。この時期に習得すべき語彙は抽象度が高まり、文構造を正確につかむための重要語や語法が中心となります。当ページでは、高2で確実に押さえたい厳選457語をよく出る順に掲載しています。
まずは一覧で意味を確認し、発音音声を聞きながら例文ごとインプットを進めましょう。苦手な単語はテスト機能でチェックし、高2のうちに入試の土台を固めるのが最短ルートです。
高2でまず覚えたい重要単語(136語)
動詞30語
英文読解や英作文で特に使う基本動詞を、用法とともに確認しましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| climb 動詞 | 登る | climb upで「〜を登る」 |
| blow 動詞 | 吹く | blow outで「吹き消す」 |
| happen 動詞 | 起こる | happen to doで「たまたま〜する」 |
| assist 動詞 | 手伝う | assist A with BでAを手伝う |
| dedicate 動詞 | 〜を捧げる | dedicate A to Bの形で使う |
| sneeze 動詞 | くしゃみをする | sneezeは前置詞なしでも使える |
| worry 動詞 | 心配する | worry aboutで「〜を心配する」 |
| assess 動詞 | 評価する | 結果や能力を評価するときに使う |
| forget 動詞 | ~を忘れる | forget to doとforget doingを区別 |
| judge 動詞 | 〜を判断する | judge A by BでBでAを判断する |
| exhibit 動詞 | 〜を展示する | exhibitは作品などを展示する |
| prefer 動詞 | 〜のほうが好きだ | prefer A to BでAを好む |
| gather 動詞 | ~を集める | 人や物を一か所に集める |
| preserve 動詞 | ~を保護する | 環境や文化を守る文脈で頻出 |
| express 動詞 | ~を表現する | 意見や感情を言葉で表す |
| fail 動詞 | 失敗する | fail to doで「〜し損なう」 |
| display 動詞 | 〜を展示する | displayは画面表示にも使う |
| share 動詞 | 〜を分け合う | share A with BでBとAを共有する |
| retire 動詞 | 退職する | retire fromで職を退く |
| appeal 動詞 | 〜に訴えかける | appeal toで人の心に訴える |
| prove 動詞 | ~を証明する | prove A to be Bの形に注意 |
| relieve 動詞 | 〜を和らげる | 痛みや不安を和らげる |
| record 動詞 | ~を記録する | recordは名詞と動詞で発音が異なる |
| guide 動詞 | 案内する | guide A through Bで案内する |
| hate 動詞 | ~が嫌いだ | hate doingとhate to doがある |
| install 動詞 | 〜を設置する | 機器やソフトを設置する |
| reject 動詞 | ~を拒絶する | rejectは提案や申し出を拒む |
| examine 動詞 | ~を調査する | examineは詳しく調べる語 |
| require 動詞 | 〜を必要とする | require A to doでAに〜を要求する |
| maintain 動詞 | 維持する | 状態や制度を維持する |
名詞30語
文章のテーマをつかむために、頻出名詞の使い方を押さえましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| voice 名詞 | 声 | raise one's voiceで声を荒らげる |
| paragraph 名詞 | 段落 | paragraphごとに要点を整理する |
| product 名詞 | 製品 | product ofで「〜の産物」 |
| section 名詞 | 部分 | in this sectionで「この部分では」 |
| truth 名詞 | 真実 | tell the truthで「真実を言う」 |
| manner 名詞 | 方法 | in a ... mannerで「〜な方法で」 |
| credit 名詞 | 信用 | give credit toで功績を認める |
| plant 名詞 | 植物 | plantは工場という意味もある |
| harmony 名詞 | 調和 | in harmony withで「〜と調和して」 |
| history 名詞 | 歴史 | throughout historyで「歴史を通じて」 |
| grass 名詞 | 草 | grassは不可算名詞にもなる |
| seat 名詞 | 座席 | take a seatで「座る」 |
| aid 名詞 | 援助 | first aidで「応急処置」 |
| smell 名詞 | におい | smellは良い・悪い両方に使う |
| science 名詞 | 科学 | scienceの形容詞はscientific |
| figure 名詞 | 数字 | figureは数字・人物・姿の意味もある |
| blood 名詞 | 血 | bloodは通常不可算名詞 |
| face 名詞 | 顔 | faceは動詞で「直面する」 |
| age 名詞 | 年齢 | at the age ofで年齢を表す |
| culture 名詞 | 文化 | culture shockで「文化的な衝撃」 |
| competition 名詞 | 競争 | competition between A and B |
| effort 名詞 | 努力 | make an effort to doで努力する |
| edge 名詞 | 端 | edge ofで「〜の端」 |
| coast 名詞 | 海岸 | on the coastで「海岸に」 |
| salary 名詞 | 給料 | annual salaryで「年収」 |
| depth 名詞 | 深さ | depthはdeepから派生した名詞 |
| conversation 名詞 | 会話 | have a conversation withで話す |
| souvenir 名詞 | 土産 | 旅行先の記念品として覚える |
| association 名詞 | 団体 | association withで「〜との関連」 |
| method 名詞 | 方法 | method of doingで方法を表す |
形容詞20語
説明文や意見文で役立つ形容詞を、似た表現と区別して覚えましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| effective 形容詞 | 効果的な | effective wayで「効果的な方法」 |
| flat 形容詞 | 平らな | flat tireで「パンクしたタイヤ」 |
| expensive 形容詞 | 高価な | 高価という客観的な評価に使う |
| favorite 形容詞 | 一番好きな | favoriteは最上級の意味を含む |
| convenient 形容詞 | 便利な | convenient forで「〜に便利な」 |
| formal 形容詞 | 正式な | formal clothesで「正装」 |
| complex 形容詞 | 複雑な | complexはcomplexityの形容詞 |
| rough 形容詞 | 粗い | roughlyは「およそ」という意味もある |
| typical 形容詞 | 典型的な | typical ofで「〜に典型的な」 |
| unique 形容詞 | 独特の | uniqueは比較級にしないのが基本 |
| bitter 形容詞 | 苦い | bitter experienceで「苦い経験」 |
| ordinary 形容詞 | 普通の | ordinary peopleで「一般の人々」 |
| overseas 形容詞 | 海外の | overseas travelで「海外旅行」 |
| ideal 形容詞 | 理想的な | ideal forで「〜に最適な」 |
| impossible 形容詞 | 不可能な | It is impossible to doの形 |
| fair 形容詞 | 公正な | fairは公正な・かなりの意味もある |
| political 形容詞 | 政治的な | political partyで「政党」 |
| gentle 形容詞 | 優しい | gentle withで「〜に優しい」 |
| serious 形容詞 | 深刻な | 深刻な問題を表す定番語 |
| reasonable 形容詞 | 理にかなった | reasonable priceで「手ごろな価格」 |
副詞・その他12語
論理の流れや程度を示す副詞を覚えると、英文が読みやすくなります。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| later 副詞 | 後で | later onで「後になって」 |
| during 前置詞 | 〜の間 | duringの後ろは名詞・動名詞 |
| finally 副詞 | ついに | 文頭で「最後に」と展開できる |
| occasionally 副詞 | 時々 | occasionallyはsometimesよりやや硬い |
| at least 副詞 | 少なくとも | at leastの反対はat most |
| forever 副詞 | 永遠に | for everとforeverの表記に注意 |
| mainly 副詞 | 主に | mainly becauseで主な理由を示す |
| altogether 副詞 | まったく | altogetherは合計で・完全にの意味 |
| indeed 副詞 | 確かに | indeedは同意や強調に使う |
| seldom 副詞 | めったに〜ない | 頻度を表す否定的な副詞 |
| quite 副詞 | かなり | quite a fewで「かなり多くの」 |
| perhaps 副詞 | もしかしたら | perhapsは文頭・文中で使える |
熟語・句動詞20語
熟語は単語ごとの訳に頼らず、まとまりで意味と使い方を覚えましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| put off 動詞 | 〜を延期する | put off doingで「〜するのを延期する」 |
| live on 動詞 | 〜で暮らしを立てる | live on AでAで生計を立てる |
| stay up 動詞 | 寝ずに起きている | stay up lateで「夜更かしする」 |
| come out 動詞 | 発売される | 映画や商品が発売されるときに使う |
| make up 動詞 | 占める | make upは「占める」の意味にもなる |
| in time 副詞 | 間に合って | 間に合う、時間内にという意味 |
| for sure 副詞 | 確かに | for sureは文末で確信を示す |
| at a loss 熟語 | 途方に暮れて | be at a lossで途方に暮れる |
| as well 副詞 | 〜も | 文末で「〜もまた」を表す |
| in turn 熟語 | 順番に | 順番に、交代でという意味 |
| in general 副詞 | 一般に | 一般的に、概してという意味 |
| thanks to 前置詞 | ~のおかげで | thanks to Aで「Aのおかげで」 |
| in short 熟語 | 要約すると | 要点をまとめるときの表現 |
| out of date 形容詞 | 時代遅れの | out-of-dateとも表記される |
| get rid of 熟語 | 〜を取り除く | get rid of AでAを取り除く |
| do away with 動詞 | 〜を廃止する | 制度や習慣を廃止する表現 |
| come across 動詞 | 〜に偶然出会う | 偶然見つける・出会うの意味 |
| under way 形容詞 | 進行中 | 計画や作業が進行中という表現 |
| in a row 副詞 | 続けて | 同じことを連続して行う表現 |
| look over 動詞 | ~にざっと目を通す | look over AでAに目を通す |
紛らわしい語・セットで覚える語12語
形や意味が近い語は、違いを意識してペアで整理しましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| exact 形容詞 | 正確な | exactは完全に正確、preciseは細部まで正確 |
| precise 形容詞 | 正確な | exactとの違いを例文で確認する |
| create 動詞 | ~を創造する | createは動詞、creativeは形容詞 |
| creative 形容詞 | 創造的な | createから派生した「創造的な」 |
| appear 動詞 | 現れる | appearは動詞、appearanceは名詞 |
| appearance 名詞 | 外見 | 外見・登場などの意味に注意 |
| classical 形容詞 | 古典的な | classicalは古典的、conventionalは従来の |
| conventional 形容詞 | 従来の | conventionから派生した語 |
| silent 形容詞 | 静かな | silentは音がない、silenceは沈黙 |
| silence 名詞 | 沈黙 | break the silenceで「沈黙を破る」 |
| lie 動詞 | うそをつく | lieは横たわる・うそをつく |
| lay 動詞 | 〜を置く | layは他動詞「〜を置く」 |
ライティング・面接で使える語12語
意見や理由を述べる場面で使いやすい語を、表現とともに身につけましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| opinion 名詞 | 意見 | In my opinionで自分の意見を示す |
| suggest 動詞 | 〜を提案する | suggest that節で提案を述べる |
| convince 動詞 | 〜を納得させる | 相手を納得させる理由を述べる |
| propose 動詞 | ~を提案する | propose doingで案を提示する |
| indicate 動詞 | ~を示す | データが示す内容を説明する |
| imply 動詞 | 〜をほのめかす | 明言せずに意味を含ませる |
| essential 形容詞 | 不可欠な | essential forで必要性を強調する |
| vital 形容詞 | 不可欠な | vital toで重要性を強く示す |
| impact 名詞 | 影響 | 大きな影響を与える要因に使う |
| value 名詞 | 価値 | value ofで価値や重要性を述べる |
| alternative 名詞 | 代替案 | alternative toで代替案を示す |
| confidence 名詞 | 自信 | have confidence inで自信を表す |
高2 英単語 全457語
高2の覚え方と勉強のコツ
高2の英単語のレベルと覚える数の目安
高校英語では卒業までに約4,000〜5,000語の語彙が目標とされます。高2終了時点では、共通テスト基礎レベルに対応できる約3,000語程度の累積語彙力がひとつの目安です。
| 学年・レベル | 累積の目標語数(目安) | 到達目標 |
|---|---|---|
| 高1終了 | 約2,000〜2,500語 | 教科書の基礎・英検準2級レベル |
| 高2終了 | 約3,000〜3,500語 | 共通テスト基礎・英検2級レベル |
| 高3・大学入試 | 約4,000〜5,000語以上 | 共通テスト完成・難関大入試レベル |
膨大な単語を闇雲に丸暗記しようとすると挫折しがちです。まずは本ページの457語のように、入試頻出かつ基礎となる語から確実に押さえる方針が最も効率的です。
高2の英単語の覚え方
単語帳をただ眺めたり、意味だけを作業的に赤シートで隠して暗記するのはNGです。高2の語彙は長文読解や英作文で使える実践的な習得が求められます。
効果的な4つの学習ステップ
- 音声と例文で覚える:正しい発音を聞き、enhance quality(質を高める)のようにコロケーションや例文の文脈で定着させます。
- テスト機能で瞬発力を鍛える:サイト上の「日本語/英語を隠すテスト」を使い、1秒以内に意味が出るか自己判定します。
- スペル練習と冒険モードの活用:記述対策には「スペル練習」、学習習慣の継続にはゲーム感覚で学べる「冒険モード」が効果的です。
- 間隔反復で記憶を維持する:翌日、3日後、1週間後と間隔を空けてテストを繰り返すことで、短期記憶を長期記憶へと定着させます。
学習スケジュールの例
本ページの457語をマスターするための学習スケジュール例です。生活リズムや目標時期に合わせて選んでみてください。
| パターン | 1日の学習量 | 学習の進め方 |
|---|---|---|
| 1日10分(習慣化) | 約15語 | 通学時間や寝る前に確認し、約1か月半で無理なく1周完成させます。 |
| 2週間集中(定期テスト) | 約35〜40語 | 毎日新規40語+前日分のテストを行い、短期間で試験範囲を総復習します。 |
| 1か月完成(受験準備) | 約30語(復習含む) | 平日20語インプット、週末に隠すテストで復習。月内で2周して定着を図ります。 |
どのパターンでも、前日に学習した範囲を翌日必ず確認することが成功の秘訣です。
問題形式別・単語で点を落とさないコツ
高2になると、単語単体の暗記だけでは試験の得点に結びつきにくくなります。問題形式に応じたコツを押さえましょう。
定期テスト対策
教科書準拠の出題が多いため、語形変化や前置詞との組み合わせ(例:cope with)を正確に書けるようにスペル練習まで徹底します。
共通テスト・長文読解対策
共通テストは情報処理スピードが重要です。substantial(かなりの)や determine(決定する)などの重要語を見た瞬間に日本語を介さずイメージできる「即答力」を磨きましょう。
大学入試・英作文対策
purchase や obtain などの動詞は、後ろにどんな目的語をとるか(語法)までセットでストックしておくと、自由英作文で不自然な減点を防げます。
まとめ
高校2年生は、基礎固めから本格的な大学入試対策へと語彙力を引き上げる決定的な学年です。まずは本ページの厳選457語を、音声やテスト機能を活用して確実にインプットしていきましょう。早い段階から毎日少しずつ反復を重ねることで、高3での英語学習に圧倒的な余裕が生まれます。
よくある質問
- Q. 高2の英単語はいつから本格的に始めるべきですか?
- 高2の夏休みまでにはスタートするのが理想的です。高3になると長文演習や志望校別対策に多くの時間を取られるため、高2のうちに共通テスト基礎レベル(約3,000語)の土台を固めておくと、高3以降のスムーズな成績向上につながります。
- Q. 市販の単語帳を買わずにこのサイトだけで足りますか?
- 高2の重要語のインプットや定期テスト対策、弱点チェックには本ページの457語で十分役立ちます。ただし、難関大学の個別試験を目指す場合は、高2後半から高3にかけて志望校レベルに応じた専門の単語帳や問題集も併用することをおすすめします。
- Q. 単語を見ても意味がパッと出てこない時の対策は?
- 単語単体ではなく例文やコロケーションで覚えるのが有効です。また、当サイトの「隠すテスト」を使い、「1秒以内に思い出せなければ不正解」として反復練習を重ねることで、長文読解でも瞬時に反応できる語彙力が養われます。
- Q. 共通テスト対策には高2で何語くらい必要ですか?
- 高2終了時までに約3,000〜3,500語がひとつの目安です。中学〜高1の基礎語に加え、本ページに掲載されているような論説文や実用文で頻出する抽象度の高い単語を確実に身につけておくことで、高3突入時に大きなアドバンテージとなります。
高校2年生の英単語で覚えるべき語彙数と目標レベル
大学受験に向けた基礎固めを行う高校2年生の段階では、およそ3,000〜4,000語の語彙力を身につけることが一般的な目安となります。これは資格試験でいうと英検準2級から2級に相当するレベルです。高校1年生までに習得した中学・高校基礎レベルの単語に加え、より抽象的で学術的な文脈で用いられる語彙が増えてきます。
高2の後半から冬休みにかけての模試や共通テスト対策では、語彙力の不足がそのまま長文読解の読解スピード低下や失点につながりやすくなります。志望校が中堅大学や国公立大学、難関私立大学のいずれであっても、本格的な受験学年を迎える前に共通テストレベルの基礎単語を反射的に理解できる状態まで仕上げておくことが、高3以降のスムーズな問題演習への重要なステップとなります。
高2の英単語で差がつく頻出重要語と論理マーカー
高校2年生の模試や長文問題では、日常的な表現から論説文で多用される抽象語への移行が始まります。特に文章の論理展開を左右する接続表現や、読解の鍵となる動詞・形容詞は合否を分けるポイントになります。見落としやすい重要語を確実に押さえましょう。
| 英語 | 品詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| enhance | 動詞 | 〜を高める、強化する | Regular practice will enhance your performance.(定期的な練習はあなたの能力を高めます。) |
| cope with | 群動詞 | 〜に対処する | We must cope with climate change immediately.(私たちは気候変動に直ちに立ち向かわなければなりません。) |
| substantial | 形容詞 | かなりの、実質的な | There was a substantial increase in prices.(物価のかなりの上昇がありました。) |
| declare | 動詞 | 〜を宣言する | The government declared an emergency.(政府は緊急事態を宣言しました。) |
| determine | 動詞 | 〜を決定する、決心する | DNA determines various traits of living things.(DNAは生物の様々な特徴を決定します。) |
| obtain | 動詞 | 〜を手に入れる | You can obtain detailed information online.(詳しい情報はオンラインで手に入ります。) |
| whereas | 接続詞 | 〜である一方で | Some enjoy cities, whereas others prefer nature.(都市を好む人がいる一方で、自然を好む人もいます。) |
| contrary to | 前置詞句 | 〜に反して | Contrary to expectations, the team won.(予想に反して、そのチームは勝利しました。) |
高二の英単語を効率よく定着させる学習法と週間ペース
英単語の定着において最も重要な基準は、英単語を見てから1〜2秒以内に日本語の訳が反射的に思い出せる状態をつくることです。時間をかけて1単語を丁寧に書くよりも、短い時間で素早く意味を確認し、繰り返し出会う頻度を高めるほうが脳に深く定着します。
部活動や学校の行事で忙しい高二の生活では、まとまった勉強時間を確保するのが難しい日もあります。そのため、平日はすきま時間を使って1日30分程度で新しい単語の確認と前日の復習を進め、週末の土日にまとめて1週間分の見直しを行う週間サイクルを確立するのが効果的です。音声を聞きながら発音を意識してインプットすることで、共通テストのリスニング対策にもつながる実戦的な語彙力が養われます。
- Q. 高2の英単語学習で、1語にかける時間の目安はどれくらいですか?
- 1語あたりに長い時間をかけるのではなく、見て1〜2秒以内に訳が浮かぶかをテンポよく確認していくのが効果的です。思い出せない単語にチェックを入れ、何度も高速で周回することで記憶が定着します。
- Q. 部活が忙しくて単語の勉強時間を確保できません。どうすればよいですか?
- まとまった時間を取ろうとせず、通学時間や休み時間などのすきま時間を組み合わせて1日30分を確保するのがおすすめです。平日は反射的な意味確認を進め、時間に余裕のある週末に復習を集中して行うサイクルを作ると無理なく継続できます。




































































































