高校入試の英語では、中学校で習う約1,600〜1,800語のうち、読解や英作文で合否を分ける「頻出語」を確実に身につけることが最優先です。本ページでは、公立・私立高校の入試問題で特に出現頻度が高い最重要英単語200語を厳選しました。

まずは単語一覧で意味と発音を確認し、分からない単語をチェックして集中的に復習しましょう。短期間で頻出語をマスターすることが、長文読解のスピード向上と得点力アップへの最短ルートです。

高校入試 よく出る英単語200でまず覚えたい重要単語(117語)

動詞30語

文の中心を作る動詞を、基本用法とともに覚えましょう。

英語意味ポイント
take 動詞~を取るtake+物で「物を取る」。take a busにも注目
ask 動詞尋ねるask 人 about 物で「人に物を尋ねる」
make 動詞〜を作るmake+人+動詞で「人に〜させる」
hear 動詞聞こえるhearは自然に聞こえる、listenは意識して聞く
help 動詞助けるhelp 人 (to) doの形で使える
wait 動詞待つwait for 人・物のようにforを伴う
watch 動詞~を見るwatchは動くものを見るときに使う
speak 動詞~を話すspeak to 人、speak about 物と使う
keep 動詞~を保つkeep+名詞やkeep doingで「保ち続ける」
practice 動詞練習するpracticeは名詞にもなるが、動詞では目的語を取る
hold 動詞〜を持つhold a meetingのように「開催する」意味もある
open 動詞開けるopen the doorのように目的語を取る
care 動詞気にするcare aboutで「気にする」、care forで「世話をする」
pay 動詞~を支払うpay for 物で「物の代金を支払う」
born 動詞生まれるbe bornで「生まれる」。受け身の形で使う
check 動詞~を確認するcheck the answerで「答えを確認する」
imagine 動詞~を想像するimagine doingで「〜することを想像する」
pick 動詞〜を選ぶpick upで「拾う」、pick outで「選び出す」
drive 動詞~を運転するdrive to 場所で「〜まで車を運転する」
enter 動詞入るenterはenter the roomのように前置詞不要
invite 動詞~を招待するinvite 人 to 場所で「人を場所に招く」
realize 動詞〜に気づくrealize that節で「〜だと気づく」
introduce 動詞〜を紹介するintroduce A to Bで「AをBに紹介する」
set 動詞~を置くset the tableで「食卓を整える」意味もある
wonder 動詞不思議に思うwonder ifで「〜かどうかと思う」
communicate 動詞伝えるcommunicate with 人で「人と意思を伝え合う」
appear 動詞現れるappear to doで「〜のように見える」
wrap 動詞~を包むwrap A in Bで「AをBで包む」
celebrate 動詞〜を祝うcelebrate a birthdayのように行事を祝う
discuss 動詞~について話し合うdiscussは他動詞で、aboutを置かない
名詞31語

英文の主語や目的語になりやすい名詞を優先して覚えます。

英語意味ポイント
food 名詞食べ物foodは不可算名詞として扱うことが多い
lot 名詞たくさんa lot ofで可算・不可算名詞の両方に使える
city 名詞都市city lifeで「都会の生活」という表現になる
game 名詞試合play a gameで「試合をする」
man 名詞男の人manは人類全体を表す用法にも注意
example 名詞例for exampleは具体例を示す定番表現
country 名詞国countryは「国」と「田舎」の両方を表す
picture 名詞写真take a pictureで「写真を撮る」
question 名詞質問ask a questionで「質問する」
night 名詞夜at nightで「夜に」と表現する
sister 名詞姉older sisterで「姉」、youngerなら妹
sound 名詞音soundはsound of musicのようにofを伴う
afternoon 名詞午後in the afternoonで「午後に」
birthday 名詞誕生日Happy Birthday!は誕生日の定番表現
part 名詞部分part ofで「〜の一部」、take part inにも注目
job 名詞仕事look for a jobで「仕事を探す」
car 名詞車by carで「車で」と交通手段を表す
bike 名詞自転車ride a bikeで「自転車に乗る」
tea 名詞お茶drink teaのように通常は不可算扱い
bag 名詞かばんa bag of riceで容器・分量を表せる
bird 名詞鳥birdは一般的な鳥、chickenとは区別する
museum 名詞博物館visit a museumで「博物館を訪れる」
end 名詞終わりat the end ofで「〜の終わりに」
weekend 名詞週末on weekendsは「週末に」
office 名詞事務所work at an officeで「事務所で働く」
door 名詞ドアanswer the doorで「玄関に出る」
vegetable 名詞野菜vegetableは複数形で使うことも多い
host 名詞主催者host familyで「ホストファミリー」
village 名詞村in a villageで「村に・村で」
window 名詞窓open the windowで「窓を開ける」
heart 名詞心learn by heartで「暗記する」
形容詞20語

名詞を詳しく説明し、意見や感想にも使える形容詞です。

英語意味ポイント
many 形容詞たくさんのmanyは数えられる名詞、muchは数えられない名詞
long 形容詞長いHow long?で長さや期間を尋ねる
other 形容詞ほかのone〜, the other〜で「一方と他方」
all 形容詞すべてのall the+名詞、all of+代名詞の形に注意
Japanese 形容詞日本のJapaneseは国籍にも言語にも使える
new 形容詞新しいnewと知っているという意味のnewを区別する
nice 形容詞すてきなIt is nice of you to doの形も重要
little 形容詞小さいa littleは「少し」、littleは「ほとんどない」
fun 形容詞楽しいhave fun doingで「〜して楽しむ」
better 形容詞よりよいbetter thanで比較を表す
difficult 形容詞難しいIt is difficult for 人 to doの形で使う
bad 形容詞悪いbad atで「〜が苦手だ」
favorite 形容詞いちばん好きなmy favoriteで「私がいちばん好きな」
wonderful 形容詞すばらしいa wonderful timeで「すばらしい時間」
such 形容詞そのようなsuch a+形容詞+名詞の語順に注意
strong 形容詞強いstrong windのように風などにも使う
free 形容詞自由なbe free to doで「自由に〜できる」
traditional 形容詞伝統的なtraditional cultureで「伝統文化」
sunny 形容詞晴れたsunny dayのように天気を表す
rainy 形容詞雨降りのrainy seasonで「雨季・梅雨」
副詞・その他12語

副詞に加え、入試で頻出の代名詞・助動詞も確認します。

英語意味ポイント
can 助動詞~できるcanの後ろは動詞の原形。許可や可能も表す
this 代名詞これthisは単数、theseは複数を指す
only 副詞だけonlyは修飾する語の直前に置くことが多い
then 副詞そのときthenは順序を示す「それから」の意味もある
up 副詞上へupはstand upなど句動詞を作る
back 副詞後ろにgo back toで「〜へ戻る」
still 副詞まだstillは肯定文で「まだ」の意味になる
soon 副詞すぐにas soon asで「〜するとすぐに」
even 副詞~でさえevenは強調したい語の前に置く
once 副詞一回once a weekで「週に一度」
abroad 副詞外国にgo abroadで「外国へ行く」
instead 副詞代わりにinstead of+名詞・動名詞の形で使う
紛らわしい語・セットで覚える語12語

意味や使い分けが近い語は、違いを比べて覚えましょう。

英語意味ポイント
father 名詞父男性の親を指す標準的な語
dad 名詞お父さんdadは家族間で使うくだけた呼び方
interesting 形容詞おもしろい物や事が興味深いときに使う
interested 形容詞興味がある人が興味を持っている状態を表す
cheap 形容詞安い値段が安い。品質の悪さを含むこともある
expensive 形容詞高価な値段が高い。反対語はcheap
morning 名詞朝午前を表し、in the morningで使う
evening 名詞夕方夕方から夜を表し、in the eveningで使う
change 動詞〜を変える変える・変わるの両方に使える
decrease 動詞減る数や量が減ることを表す
actor 名詞俳優actorは主に俳優を表す語
artist 名詞芸術家artistは芸術家。artから連想する
ライティング・面接で使える語12語

意見、理由、具体例を述べるときに役立つ語を集めました。

英語意味ポイント
reason 名詞理由The reason is that〜で理由を説明できる
difference 名詞違いthe difference between A and Bで比較できる
goal 名詞目標My goal is to doで目標を述べられる
environment 名詞環境protect the environmentで環境問題に使える
result 名詞結果as a resultで結果や結論につなげられる
matter 名詞事柄It matters because〜で重要性を説明できる
possible 形容詞可能なIt is possible to doで可能性を述べる
proud 形容詞誇らしいI am proud of〜で誇りを表せる
service 名詞サービスpublic serviceなど社会的話題で便利
direction 名詞方向in my directionより、方向転換などで使う
major 形容詞主要なa major reasonで主要な理由を示せる
disagree 動詞意見が合わないI disagree because〜で反対意見を述べる

高校入試 よく出る英単語200 全200語

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1

take

[téik]

◆take a test試験を受ける
◆take a break休憩を取る
◆take action措置をとる
◆take a photo写真を撮る
◇overtake動追い越す
◇undertake動引き受ける
↔︎give動与える

(例)You can take as many cookies as you want.

クッキーを好きなだけ取っていいよ。

(コア) つかむ・取るという動作を基に、受け取る・連れて行く・乗るなどに広がるイメージ。

takeのイラスト
2

ask

[ǽsk]

◆ask a question質問をする
◆ask somebody about something〈人〉に〜について尋ねる
◆ask somebody something〈人〉に〜を聞く
◆ask for help助けを求める
↔︎answer動答える

(例)Could I ask you a question?

あなたに一つ尋ねてもいいですか?

(コア) 答えや助けを得るために相手に問いかけ、何かをしてもらおうとする行為

askのイラスト
3

make

[méik]

◆make sure確かめる
◆make a decision決定する
◆make a mistake間違いをする
◆make a plan計画を立てる
◇maker名製造者
◇remake名作り直し
↔︎destroy動破壊する

(例)I'm making a cake.

私はケーキを作っている。

(コア) 材料や部品を合わせて新しいものや形を生み出すこと、または物や状態を別のものに変える行為

makeのイラスト
4

can

[kæn]

◆can you〜できますか
◆can I〜してもいいですか

(例)I can run fast.

僕は速く走れる。

(コア) 能力や手段が備わっていて行える状態、あるいは許可が与えられている状態

canのイラスト
5

this

[ðís]

◆what is thisこれは何ですか
◆is this yoursこれはあなたのものですか
◆this is mineこれは私のものです
↔︎that代それ

(例)What is this?

これは何ですか。

(コア) 話し手の近くにあって、今指し示す特定の物や事を指す

thisのイラスト
6

hear

[hir]

◆can hear聞こえる
◆cannot hear聞こえない
◆hear from連絡を受ける
◆hear about〜について聞く
◆hear of〜のことを聞く
◇overhear動偶然に聞く
↔︎miss動聞き損なう

(例)Can you hear the bell?

その鐘の音が聞こえますか?

(コア) 耳で音や声を感じ取り、時に誰かの話から情報を得ることを指す

hearのイラスト
7

help

[hélp]

◆help somebody (to) do something〈人〉が〜するのを手伝う
◆help somebody with something〈人〉の〜を手伝う
◆can help役に立つ
◇helper名助ける人
◇helpful形役に立つ
◇helpless形無力な
↔︎hinder動妨げる
↔︎harm動害する

(例)She helped the child.

彼女はその子を助けた。

(コア) 相手のするべきことの一部を引き受け、役に立って作業を終わらせやすくする

helpのイラスト
8

father

[fɑ́ːðə]

名父
◆my father私の父
◆your fatherあなたの父
◆his father彼の父
◇fatherly形父親らしい
◇fatherhood名父親であること
↔︎mother名母

(例)My father is a hard worker.

父は働き者だ。

(コア) 子どもと血のつながりや法律で結ばれた親子関係にある男性。

fatherのイラスト
9

food

[fud]

◆fast foodファストフード
◆junk foodジャンクフード
◆processed food加工食品
◆healthy food健康的な食べ物

(例)Please bring food to the party.

パーティーに食べ物を持ってきてください。

(コア) 口に入れて噛んだり飲んだりして、体に取り込まれるもの

foodのイラスト
10

lot

[lɑ́t]

◆a lot ofたくさんの〜
◆lots ofたくさんの〜
◆a lot to doやることがたくさん

(例)There are a lot of apples here.

ここにリンゴがたくさんある。

(コア) ある種類や集団の要素がまとめて多数存在するさま

lotのイラスト
11

wait

[wéit]

◆keep somebody waiting〈人〉を待たせる
◆wait for 3 hours3時間待つ
◆wait for somebody/something〜を待つ
◆wait for somebody/something to do something〜が〜するのを待つ
◆wait until/till somebody does something〈人〉が〜するまで待つ
◇waiter名ウェイター
↔︎hurry動急ぐ

(例)A girl is waiting for someone.

少女が誰かを待っている。

(コア) その場にとどまり、誰かや何かが来るまで時間を過ごす状態

waitのイラスト
12

city

[síti]

名都市、市
◆big city大都市
◆capital city首都
◆city center市の中心
↔︎village名村

(例)I live in the city.

私はその都市に住んでいます。

(コア) 多くの建物と人が集まり、仕事や買い物などの日常活動が続く場所だ

cityのイラスト
13

game

[géim]

◆play a game試合をする
◆win a game試合に勝つ
◆lose a game試合に負ける
◆home gameホームゲーム
◆away gameアウェーの試合

(例)The team won the game.

チームは試合に勝った。

(コア) 決められたルールと目標のもとで、参加者が選択や行動で結果を作る活動

gameのイラスト
16

change

[tʃéindʒ]

◆change one's mind考えを変える
◆change somebody into something〜を〜に変える
◆change for the worse悪くなる
◆change back元に戻る
◇changeable形変えられる
◇changed形変わった
◇interchangeable形交換可能な
↔︎remain動変わらない

(例)If it's wrong, change your answer.

間違っていれば答えを変えなさい。

(コア) 一部を取り替えたり位置や役割を変えて新しい状態にするイメージ

changeのイラスト
17

man

[mǽn]

◆the manその男性
◆a man男の人
◆many men多くの男性
◆old man年配の男性
◇manhood名男らしさ
◇mankind名人類
◇manly形男らしい
↔︎woman名女性

(例)A man is waiting at the bus stop.

バス停で男の人が待っています。

(コア) 成人で、体の特徴や社会の見方によって男とされる人

manのイラスト
18

example

[igzǽmpl]

名例、実例
◆for example例えば
◆an example of〜の例
◆give an example例を挙げる
◆a good example良い例
◆set an example良い手本を示す

(例)Teachers often give examples in class.

教師は授業でよく例を示します。

(コア) ある種類やルールを代表する一つの見本やケース

exampleのイラスト
19

country

[kʌ́ntri]

名国
◆across the country国中で
◆home country母国
◆country road田舎道

(例)People in this country speak two languages.

この国の人々は二つの言語を話す。

(コア) 一定の境界で区切られた土地に暮らす人々を、政治的にまとまった集まりとして指すこと。

countryのイラスト
20

picture

[píktʃər]

◆take a picture写真を撮る
◆a picture of〜の写真
◆look at a picture写真を見る
◇picturesque形絵のように美しい

(例)I love taking pictures with my friends.

友達と写真を撮るのが大好きなんだ。

(コア) 実物の姿を平面に記録するもの、あるいは記憶や想像で思い描く像

pictureのイラスト
21

many

[méni]

◆so many非常に多くの
◆too many多すぎる
◆many people多くの人々
↔︎few形少ない

(例)There are many cats in the park.

公園にはたくさんの猫がいる。

(コア) 人や物の数が多く、数の多さがはっきり感じられる印象

manyのイラスト
22

question

[kwéstʃən]

◆answer a question質問に答える
◆ask a question質問をする
◆have a question質問がある
◇questioner名質問者
◇questioning形疑問を持った
◇questionnaire名アンケート
↔︎answer名答え

(例)I have a question.

質問があります。

(コア) 知らないことを確かめたり情報を求めたりするためのことばで、討議や解決が必要な問題を指す場合もある。

questionのイラスト
23

speak

[spik]

◆speak about〜について話す
◆speak to〈人〉と話す
◆speak in front of人前で話す
◇speaker名話し手
◇speech名スピーチ
◇spoken形口頭の
↔︎listen動聞く

(例)Please speak slowly and clearly.

ゆっくり、はっきりと話してください。

(コア) 口から声や言葉を出して相手に考えや情報を伝える動作

speakのイラスト
26

practice

[prǽktis]

◆practice hard一生懸命練習する
◆practice the pianoピアノを練習する
◆practice for the exam試験のために練習する
◇practical形実用的

(例)I practice the piano every day.

私は毎日ピアノを練習する。

(コア) 繰り返し行って技能や動作を身につける

practiceのイラスト
27

something

[sʌ́mθìŋ]

◆something important重要な何か
◆something big大きな何か
◆something to eat食べるもの
◆something to drink飲むもの
◆something wrongどこかおかしい
↔︎nothing代何もない

(例)Can you buy something for me?

何か買ってきてくれる?

(コア) 具体的に言わずに「何かある」と示す、未特定の物や存在

somethingのイラスト
28

only

[óunli]

◆only if〜の場合に限って
◆only when〜するときだけ
◆not only but〜だけでなく〜も

(例)I only have one pen.

私はペンを1本だけ持っています。

(コア) あるものだけがそこにあって、ほかは入らない状態

onlyのイラスト
29

sister

[sístər]

名姉、妹
◆older sister姉
◆younger sister妹
↔︎brother名兄

(例)My sister is two years older than me.

私の姉は私より2歳年上です。

(コア) 同じ家族に属する女性で、自分の兄弟姉妹のひとり

sisterのイラスト
30

then

[ðén]

◆back thenそのころ
◆by thenそのときまでに
◆since thenそれ以来
↔︎now副今

(例)I was young then.

私はそのとき若かった。

(コア) 出来事の順序の中で一つの位置を示し、前と後を分ける瞬間を表す。

thenのイラスト
32

long

[lɑ́ːŋ]

◆for a long time長い間
◆in the long run結局
◆long hair長い髪
◆a long way長い道のり
↔︎short形短い

(例)She has long hair.

彼女の髪は長い。

(コア) 一方向に遠くまで伸びて、端と端の距離が大きい状態

longのイラスト
38

afternoon

[æftərnúːn]

◆in the afternoon午後に
◆this afternoon今日の午後
◆every afternoon毎日午後に
↔︎morning名午前

(例)We have math class in the afternoon.

午後に数学の授業があります。

(コア) 正午を過ぎてから夕方までの時間帯

afternoonのイラスト
40

part

[pɑ́rt]

◆be part of〜の一部である
◆play a part in〜において役割を果たす
◆an important part重要な部分
◇partial形一部の
◇partially副部分的に
↔︎whole名全体

(例)There are three parts to this test.

この試験は3つの部分がある。

(コア) 全体をいくつかに分けたときの、一つのまとまり。

partのイラスト
41

Australia

[ɔstréiljə]

◆in Australiaオーストラリアに
◆visit Australiaオーストラリアを訪れる
◆from Australiaオーストラリア出身
◇Australian形オーストラリアの

(例)I want to visit Australia.

オーストラリアに行きたい。

(コア) 南半球の広い大陸を指す国の名前を表す

Australiaのイラスト
42

job

[dʒɑb]

◆part-time jobアルバイト
◆get a job仕事を得る
◆have a job仕事がある
◆job interview面接
◇jobless形失業中の
◇joblessness名失業状態

(例)What job do you want in the future?

将来どんな仕事をしたいですか?

(コア) お金をもらって行う、会社や団体での仕事や役割のまとまり

jobのイラスト
43

up

[ʌ́p]

◆get up起きる
◆wake up目を覚ます
◆go up上がる
◆stay up起きている
↔︎below副下に
↔︎down副下へ

(例)The sun came up.

太陽が上へ昇った。

(コア) 地面や基準から離れて、より高い位置へ向かう移動や状態

upのイラスト
44

car

[kɑ́r]

◆by car車で
◆car accident自動車事故
◆drive a car車を運転する

(例)My dad drives a car to work.

父は車で仕事に行く。

(コア) ハンドルで方向を変え、エンジンやモーターで自力走行して人や荷物を運ぶ車輪付きの乗り物

carのイラスト
48

bike

[báik]

◆ride a bike自転車に乗る
◆by bike自転車で
◆bike lane自転車専用車線

(例)I ride my bike to school.

学校へは自転車で通っている。

(コア) 二つの車輪とペダルで体の力を地面に伝え、乗り手を前へ運ぶ乗り物

bikeのイラスト
49

nice

[náis]

◆nice to meet youはじめまして
◆have a nice time楽しい時を過ごす
◆look niceすてきに見える
◇nicely副感じよく
↔︎nasty形いやな

(例)Last night, we had a nice time.

昨夜、私たちはすてきな時間を過ごした。

(コア) 多数の小さな好ましい要素が寄り集まり、全体の調和を示す状態

niceのイラスト
51

interesting

[íntərəstiŋ]

◆find interesting〜を興味深いと思う
◆it is interesting that ...〜ということは興味深い
◆it is interesting to know〜を知ることは興味深い
◇interest名興味
◇interested形興味を持っている
◇interestingly副興味深く
↔︎boring形退屈な
↔︎dull形退屈な

(例)This book is very interesting.

この本はとても面白い。

(コア) 注意を引いて、もっと知りたくなる性質

interestingのイラスト
52

tea

[tiː]

◆a cup of tea1杯のお茶
◆have teaお茶を飲む
◆make teaお茶を入れる

(例)Would you like some tea?

お茶はいかがですか。

(コア) 茶葉を湯に浸して香りや味を出す飲み物。

teaのイラスト
54

little

[lítl]

◆little timeほとんどない時間
◆little girl小さい女の子
◆little dog小さい犬
↔︎big形大きい
↔︎large形大きい

(例)There is a little dog under the chair.

椅子の下に小さい犬がいます。

(コア) 大きさ・年齢が小さいことを表すと同時に、量がほとんどない場合とわずかにある場合の両方の用法を含む

littleのイラスト
55

fun

[fʌ́n]

◆sounds fun楽しそうだ
◆be fun楽しい
◆a fun time楽しい時間
◆fun activity楽しい活動
◆a fun game楽しいゲーム
◇funny形おかしい
↔︎boring形つまらない
↔︎dull形退屈な

(例)The party is fun.

そのパーティーは楽しい。

(コア) 遊びや面白さで心が弾み、楽しさを感じる感覚

funのイラスト
56

bag

[bǽg]

◆school bag通学かばん
◆plastic bagビニール袋
◆shopping bag買い物袋

(例)I have a red bag.

私は赤いかばんを持っている。

(コア) 口から物を出し入れして持ち歩けるように作られた入れ物

bagのイラスト
57

bird

[bə́ːrd]

名鳥
◆a bird一羽の鳥
◆the birdその鳥
◆many birds多くの鳥

(例)The bird is flying in the sky.

鳥が空を飛んでいる。

(コア) 体に羽があり、くちばしを持ち、翼で空を飛ぶことが多い動物

birdのイラスト
59

difficult

[dífikʌ̀lt]

◆find it difficult to do〜するのは難しいと感じる
◆be difficult to do〜するのは難しい
◇difficulty名困難
↔︎easy形簡単な
↔︎simple形単純な

(例)This math problem is difficult.

この数学の問題は難しい。

(コア) 進むために力や工夫がたくさん必要で、すぐにできない状態

difficultのイラスト
61

museum

[mjuːzíəm]

◆go to a museum博物館に行く
◆visit a museum博物館を訪れる
◆at the museum博物館で

(例)I love going to a museum.

博物館に行くのが大好きなんだ。

(コア) 歴史や自然、芸術の物や資料を集めて保存し、一般に見せるための建物や施設。

museumのイラスト
62

end

[énd]

◆come to an end終わる
◆the end of〜の終わり
◆at the end終わりに
◇ending名結末
◇endless形終わりのない
◇unending形終わりのない
↔︎start名始まり

(例)This is the end of the story.

これが物語の終わりです。

(コア) 動きや変化が止まり、それより先へ進まない到達点。

endのイラスト
63

bad

[bǽd]

◆bad at苦手だ
◆bad luck不運
◆bad mood機嫌が悪い
◆bad judgment誤った判断
◇badly副ひどく
↔︎good形良い
↔︎excellent形素晴らしい

(例)The weather was really bad today.

今日は本当に天気が悪かった。

(コア) 期待や基準に沿わず、望ましい働きをしない状態。

badのイラスト
64

reason

[ríːzən]

◆give a reason理由を述べる
◆have a reason理由がある
◇reasonable形妥当な
◇reasonableness名妥当性
◇reasoning名推論

(例)He has a reason for not playing today.

彼には今日プレーしない理由がある。

(コア) なぜそうなったのか、またはそうする根拠を示す説明

reasonのイラスト
65

into

[íntu]

◆get into〜の中へ入る
◆go into〜の中へ入る
◆come into〜の中へ来る
◆walk into〜の中へ入る
↔︎outside前〜の外へ

(例)She walked into the room.

彼女は歩いて部屋の中へ入った。

(コア) 外から内へ移動して、境界を越えて中に入る動き

intoのイラスト
66

pay

[péi]

◆pay attention to注意を払う
◆pay for〜を支払う
◆pay a bill支払いをする
◇payable形支払い可能な
◇payer名支払者
◇payment名支払い
↔︎receive動受け取る

(例)Please pay for your ticket now.

今すぐチケット代をお支払いください。

(コア) 差し出したもの(お金や注意)が相手や物事へ移り、その代わりに価値や反応がこちらに来る移動のイメージ

payのイラスト
67

weekend

[wíːkènd]

◆on the weekend週末に
◆on weekends週末には
◆over the weekend週末の間に
↔︎weekday名平日

(例)I have plans for the weekend.

週末には予定がある。

(コア) 週の仕事や学校がひと区切りして、休みや自由な時間がまとまって続く期間

weekendのイラスト
68

cat

[kǽt]

◆pet catペットの猫
◆black cat黒い猫

(例)My cat likes milk.

私のネコはミルクが好きです。

(コア) 小さな体に柔らかい毛があり、ひげやしっぽが特徴で静かに歩く哺乳類

catのイラスト
69

favorite

[féivərət]

◆favorite subjectいちばん好きな教科
◆favorite foodいちばん好きな食べ物
◆favorite colorいちばん好きな色

(例)What is your favorite food?

あなたのいちばん好きな食べ物は何ですか?

(コア) いろいろなものの中から一番に選ばれ、他と区別される存在

favoriteのイラスト
70

born

[bɔ́rn]

◆be born in〈場所〉で生まれる
◆be born on〈日付〉に生まれる
◆be born to〈親〉のもとに生まれる
◇newborn形新生の
↔︎die動死ぬ

(例)When were you born?

あなたはいつ生まれましたか?

(コア) 生命が誕生し、そのときに備わる状態や性質があること

bornのイラスト
71

office

[ɔ́fis]

◆in the office事務所で
◆at the office事務所で
◆office equipment事務用備品
◆office worker事務員
◇official形公式の

(例)My dad works at the office.

父は事務所で働いている。

(コア) 仕事や手続きを扱うための机や書類が集まった場所

officeのイラスト
72

still

[stíl]

◆still notまだ〜ない
◆still doingまだ〜している
◆still hereまだここにいる
◇stillness名静けさ
↔︎already副もう

(例)I still haven't finished my homework.

まだ宿題が終わっていないんだ。

(コア) 変化や終わりが起きておらず、同じ状態が続いている

stillのイラスト
73

around

[əráund]

◆around somebody/something〜の周りに
◆around the corner角の近くに
◆around 3 o'clock3時ごろ

(例)The cats are around my house.

猫たちが私の家の周りにいる。

(コア) 一点を中心に、その周囲を円や輪のように取り囲むイメージ

aroundのイラスト
75

evening

[íːvniŋ]

名夕方、晩
◆in the evening夕方に
◆this evening今晩
◆every evening毎晩
↔︎morning名朝

(例)The autumn evenings are beautiful.

秋の夕方は美しい。

(コア) 影が長く伸びて光が弱くなる、暮れに近い昼と夜の境目の時間

eveningのイラスト
76

door

[dɔr]

◆open the doorドアを開ける
◆close the doorドアを閉める
◆shut the doorドアを閉める
◆knock on the doorドアをノックする
◆knock at the doorドアをノックする

(例)The door was open all the time.

ドアはいつも開いていた。

(コア) 人や物が通る場所の出入りを、開け閉めして区切るもの

doorのイラスト
78

such

[sətʃ]

◆such a +nounそのような〜
◆such +nounそのような〜
◆such ... thatとても〜なので…
◆no such thingそのようなものはない
◆such as +noun〜のような

(例)They live in such a small house.

彼らはそのような小さな家に住んでいる。

(コア) 話したものと同じ種類や状態を指し示す。

suchのイラスト
80

someone

[sʌ́mwʌ̀n]

◆someone elseほかのだれか
◆ask someoneだれかに尋ねる
↔︎nobody代だれもいない

(例)There is someone at the door.

だれかがドアのところにいる。

(コア) 誰かを特定せずに、一人の存在だけをぼんやり示す語。

someoneのイラスト
81

London

[lʌ́ndən]

◆visit Londonロンドンを訪れる
◆in Londonロンドンで
◇Londoner名ロンドン人

(例)London is the capital of England.

ロンドンはイングランドの首都です。

(コア) 首都として政府・歴史・文化が集中する大都市

Londonのイラスト
84

check

[tʃék]

◆check your answers答えを確認する
◆check that〜であることを確認する
◆check if〜かどうかを確認する
◆check for mistakes間違いがないか調べる
◆check your facts知っているつもりのことを改めて確認する
↔︎ignore動無視する

(例)Check that your answers are correct before submitting.

提出する前に答えが正しいか確認しなさい。

(コア) 目や手で近くから見たり触れたりして、状態や事実を確かめるイメージ

checkのイラスト
88

myself

[maisélf]

◆by myself一人で

(例)I can see myself in the mirror.

鏡に私自身が映っているのが見えます。

(コア) 自分の体と心そのもので、ほかの誰でもない存在

myselfのイラスト
90

imagine

[imǽdʒin]

◆imagine that〜だと想像する
◆imagine what何が〜か想像する
◆imagine howどのように〜か想像する
◆hard to imagine想像するのは難しい
◇imaginary形想像上の
◇imagination名想像力
◇imaginative形想像力に富んだ

(例)Please imagine a peaceful world.

平和な世界を想像してください。

(コア) 情報や記憶を組み合わせて、頭の中に一つの場面や像を作り出す

imagineのイラスト
91

difference

[dífərəns]

◆difference between〜の違い
◇different形異なる
◇differently副異なって
↔︎similarity名類似

(例)What is the difference between the two cats?

2匹の猫の違いは何ですか?

(コア) 二つのものを比べたときに見える性質やかたちのずれ

differenceのイラスト
93

pick

[pík]

◆pick up〜を拾う
◆pick out〜を選び出す
◆pick on〜をいじめる
↔︎reject動却下する

(例)Please pick a card.

カードを一枚選んでください。

(コア) 複数の選択肢の中から一つを選び取る動作を表す

pickのイラスト
94

fast

[fǽst]

◆run fast速く走る
◆go fast速く行く
◆drive fast速く運転する
↔︎slowly副遅く

(例)He runs fast.

彼は速く走ります。

(コア) 動作の速さを表し、短い時間で進むことを示す

fastのイラスト
95

village

[vílidʒ]

名村
◆village hall村役場
◆village life村の生活
◆village school村の学校
◇villager名村人
↔︎city名都市

(例)Our village is small but beautiful.

私たちの村は小さいけれど美しい。

(コア) 小さな家々が集まり、田畑や森に囲まれて人々が暮らす場所

villageのイラスト
96

drive

[draiv]

◆drive a car車を運転する
◆drive someone home人を車で家まで送る
◆learn to drive運転を習う
◇driver名運転手
◇drivable形運転できる
↔︎walk動歩く

(例)I drive along the coast every Sunday.

私は毎週日曜日に海岸沿いを車で運転する。

(コア) 自分で乗り物を制御して、進む方向と速さを管理する動作

driveのイラスト
97

window

[wíndou]

名窓
◆by the window窓のそばで
◆open the window窓を開ける
◆look out of the window窓の外を見る

(例)The cat is sitting by the window.

猫は窓際に座っている。

(コア) 外と内を区切りながら、光や景色を通す建物の開口部

windowのイラスト
98

bottle

[bɑ́tl]

◆bottle of〜のびん
◇bottled形びんづめの

(例)There are two bottles on the table.

テーブルの上にびんが2つあります。

(コア) 中身を外と区切って保持し、狭い口から注いだり注ぎ分けたりする容器

bottleのイラスト

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あわせて使う単語帳

高校入試 よく出る英単語200の覚え方と勉強のコツ

高校入試 よく出る英単語200の単語レベルと必要語数の目安

中学校の新学習指導要領では、中学3年間で約1,600〜1,800語を習得することになっています。しかし、入試本番までに辞書のような膨大な語彙をすべて完璧にするのは非効率です。合格点を取るためには、出題頻度の高い単語から優先して押さえる必要があります。

学習ステージ目安語数到達レベルと目標
中学基礎(中1〜中2)約800〜1,200語教科書の基本文法や平易な会話文の理解
高校入試(中3修了)約1,600〜1,800語公立・私立高の長文読解・英作文・リスニング
高校卒業・大学入試約4,000〜5,000語共通テスト・難関大入試・英検2級〜準1級

本リストの200語は、protect(保護する)や environment(環境)など、入試長文で頻出する重要テーマを網羅しています。まずはこの200語を確実に定着させましょう。

高校入試 よく出る英単語200の単語の覚え方

英単語をノートに何度も書き殴るだけの暗記法は、手が疲れるだけで記憶に定着しにくいためおすすめできません。限られた時間で成果を出すには、科学的な記憶定着サイクルを回すことが重要です。

1. 音声と例文でセット記憶する

単語は必ずネイティブ音声を聞き、声に出しながら例文ごと覚えましょう。例えば increase なら「増える」という訳だけでなく、実際の文脈で使われ方を理解することで長文読解に直結します。

2. サイトの機能を活用した間隔反復

一度覚えた単語も数日で忘れてしまうため、繰り返しのアウトプットが欠かせません。「モチタン辞典」の機能を以下のように組み合わせて活用してください。

  • 日本語/英語を隠すテスト:通学中などのスキマ時間に、瞬時に意味が出るかセルフチェック。
  • スペル練習:入試の英作文で減点されないよう、キーボードや手書きで正確な綴りを確認。
  • 冒険モード:ゲーム感覚でクエストを進めながら、忘却曲線に沿った最適なタイミングで復習。
英単語の記憶定着サイクル
1音声を聞く

ネイティブ音声を聞き例文ごと覚える

2声に出す

実際の文脈での使われ方を理解する

3テスト機能

日/英を隠し瞬時に意味が出るか確認

4スペル練習

正確な綴りを確認し英作文の減点を防ぐ

5間隔反復

最適なタイミングで繰り返し復習する

音声と例文でインプットし、間隔反復でアウトプットを繰り返します。

学習スケジュールの例

入試までの残り日数や自分の学習ペースに合わせて、無理のないスケジュールを組みましょう。単語学習は「1回あたりの時間の長さ」よりも「接触する頻度」が大切です。

プラン1日の目安進め方と到達目標
1日10分(スキマ時間)約10〜15語通学や寝る前にテスト機能で確認。約3週間で200語を1周し、基礎を固める。
2週間(直前追い込み)約20〜30語前半10日で全単語を一気にインプット。残り4日で間違えた語をスペル練習。
1か月(じっくり定着)約10語+復習毎日新しい単語10語と前日の復習を実施。冒険モードを活用し確実に長期記憶化。

問題形式別・単語で点を落とさないコツ

覚えた単語を得点に結びつけるには、入試特有の出題形式に合わせた意識を持つことが大切です。

長文読解:主語・動詞とディスコースマーカーの把握

長文では、improve(改善する)や discover(発見する)などの重要動詞を押さえると話の骨格が見えてきます。また、逆接や因果関係を示す接続詞・副詞に注目すると、筆者の主張を素早く見抜けます。

英作文・定期テスト:スペルと品詞の混同を防ぐ

意味が分かっていても、正確に書けなければ英作文で減点されます。特に過去形・過去分詞の変化や、名詞と形容詞の品詞の使い分けを意識し、「スペル練習」で手を使って正確に書けるようにしておきましょう。

リスニング:音と意味の即時変換トレーニング

文字で見れば分かる単語でも、耳から入った瞬間に意味が思い浮かばないと聞き逃しの原因になります。単語帳の音声を活用し、0.5秒以内に意味が浮かぶ状態を目指してください。

出題形式別の対策ポイント
📖長文読解

重要動詞や逆接・因果の接続詞に注目する

✏️英作文・テスト

スペルと品詞混同を防ぎ正確に書く練習

🎧リスニング

音を聞いて0.5秒以内に意味を変換する

入試の出題形式ごとに単語学習で意識すべき着眼点です。

まとめ

高校入試の英語を攻略する一番の近道は、出現頻度の高い重要単語を確実にマスターすることです。本ページの頻出200語は、長文読解・英作文・リスニングの土台となる必須語彙ばかりを集めています。音声やテスト機能、スペル練習を上手に活用して、志望校合格に向けた得点力を着実に身につけましょう。

よくある質問

Q. 高校入試の英単語は何語覚えれば十分ですか?
公立高校入試では中学学習要領の約1,600〜1,800語が目安ですが、合否を分ける重要語は限られています。まずは本リストの頻出200語を完璧にし、過去問演習で出会った未知の単語を順次補充していく進め方が最も効率的です。
Q. 単語帳は市販のものを別に買うべきですか?
基本的には本サイトの頻出200語と教科書、過去問の語彙で十分対応できます。難関私立高校を目指す場合や、紙の単語帳を手元に置いて一元管理したい場合のみ、志望校レベルに合わせた市販単語帳の購入を検討するとよいでしょう。
Q. 高校入試の単語学習はいつから始めるべきですか?
できるだけ早いスタートが理想ですが、遅くとも中3の夏休みまでには本格的に着手しましょう。秋以降は過去問演習や長文読解に時間を割く必要があるため、夏のうちに頻出200語を仕上げておくとその後の学習が有利に進みます。
Q. 英語が苦手ですがノー勉でも受かりますか?
高校入試の英語は単語が読めなければ長文もリスニングも解けないため、ノー勉での合格は極めて困難です。しかし、頻出の重要単語を押さえるだけでも読める英文は劇的に増えます。まずは1日10分、この200語から始めましょう。

あわせて使う

高校受験に必要な英単語数と合格を目指す語彙の目安

高校入試の英語を攻略するためには、まず目標とすべき語彙数を把握することが大切です。中学校の学習指導要領に基づく教科書レベルの基本英単語は約1600〜1800語ですが、近年の高校入試では初見の長文読解問題や対話文が増加しており、入試対策としてカバーすべき語彙数は約2500語が目安となります。

入試の出題頻度分析では、品詞別の分類(動詞、名詞、形容詞、副詞、前置詞・接続詞)が標準的な学習軸になります。特に文の骨格を決定づける動詞や、論理関係を支える前置詞・接続詞は、早い段階で確実に押さえておく必要があります。公立高校入試の標準的な問題であれば、教科書レベルの基礎語彙が定着していれば十分に対応できますが、上位校や難関私立高校を目指す場合は、派生語や連語表現を含む約2500語水準の理解が合否の分かれ目となります。まずは頻出基本語を確実に固め、段階的に語彙力を広げていきましょう。

高校入試英語で覚えておくべき文法と頻出単語の組み合わせ

高校入試の英語では、単語の意味を個別に覚えるだけでなく、入試頻出の文法パターンとセットで活用できる状態にしておくことが得点力に直結します。特に整序問題(並び替え)や英作文では、特定の動詞と文法規則の結びつきが頻繁に問われます。

重要文法連動する頻出単語入試頻出の用法・例文
不定詞・動名詞decide / hope / enjoy / stopI decided to study abroad .
(私は留学することを決心した。)
現在完了形visit / never / since / alreadyI have lived here since last year .
(私は去年からずっとここに住んでいる。)
知覚・使役・原形不定詞make / help / see / hearMusic makes me happy .
(音楽は私を幸せな気持ちにしてくれる。)
関係代名詞which / who / thatThis is a book which was written by him .
(これは彼によって書かれた本です。)

単語を学習する際は、単体で覚えるのではなく decide to(〜することを決める)や enjoy doing(〜することを楽しむ)のように、文法上の接続パターンまで意識して声に出すことが効果的です。語彙と文法を連動させることで、長文読解の読解スピードが上がり、英作文の減点を大幅に減らすことができます。

高校入試英単語一覧プリントの活用法と「書く」「読む」の仕分け基準

入試本番までの限られた時間で成果を出すには、すべての単語のつづりを丸暗記しようとせず、「正確に書くべき単語」と「意味が分かれば十分な単語」を明確に選別する戦略が不可欠です。

英作文や短文記述で出題される語彙(日常的な動作を表す動詞、曜日、月、数字、身近な名詞など)は、つづりの誤りが直接の減点につながるため、正確に書ける状態を目指します。一方、長文読解に頻出する抽象的な名詞や修飾語は、見て1秒以内に意味が分かれば正解を導くことができます。

本ページの単語一覧は、印刷機能を使ってA4用紙にプリントアウトし、紙のセルフテスト用シートとして活用できます。

  1. 1周目は日本語を隠し、意味が即座に出てくるかを確認して、分からなかった単語にチェックを入れます。
  2. 2周目は英語表記を隠し、英作文で使う重要動詞やつづりに不安がある単語だけをノートに実際に書いて確認します。
  3. 間違えた単語だけを集中的に反復し、入試直前期に短時間で見直せる弱点補強リストを作成します。

書く学習と読む学習を目的別に切り分けることで、暗記にかかる負担を最小限に抑えながら、確実な得点力を身につけることができます。

Q. 高校受験の英単語は1日に何語ペースで覚えるのが効果的ですか?
1日10語を完璧に書いて覚えようとするよりも、1日50〜100語を目安に「英語を見て即座に日本語の意味が言えるか」を高速で確認し、同じ語彙リストを週に3〜4回周回する反復学習が効果的です。接触頻度を増やすことで、無理なく長期記憶へ定着させることができます。
Q. 高校入試の長文読解で知らない英単語が出てきたらどうすればよいですか?
入試本番では未習の単語が出題されることもあります。その際は立ち止まらず、前後の文脈や however(しかし)、because(なぜなら)といった接続詞の論理展開、文の主語と動詞の関係から意味を推測しましょう。設問に直接関係のない語句であれば、大まかな文脈を掴むことを優先して読み進めることが重要です。

「中学英語」のよくある疑問

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