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模試の英単語対策と頻出語一覧

模試の英単語レベルと目標偏差値ごとの語彙目安

大学入学共通テストおよび共通テスト模試で扱われる英語長文は、重要語ベースでおよそ2,000〜2,600語の語彙規模を基準に設計されています。私立大学や国公立大学の二次試験を想定した記述模試では、これに加えて専門的な抽象語や学術語が加わり、4,000〜6,000語レベルの理解が求められます。

単に覚えている語数だけでなく、長文の中で迷わず意味を処理できるかどうかが偏差値を分ける分岐点となります。模試の目標偏差値ごとに到達すべき語彙レベルの基準を把握し、現在の学習段階と照らし合わせることが重要です。

模試において「単語が原因で文章が読めない」と感じる場合、まずは偏差値50レベルの土台となる重要語が反射的に浮かぶかどうかを確認する必要があります。基礎的な単語の意味想起に1語あたり数秒の遅れが生じていると、制限時間の厳しい模試では後半の大問に手がつかなくなります。

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模試でよく出る英単語一覧：品詞別の最重要語

模試の長文読解や正誤問題において、論旨の展開や段落の主題決定に直結する品詞別の最頻出英単語です。これらは設問の正解・不正解を左右する根拠文として頻繁に登場します。

模試で頻出する重要動詞

動詞は文の骨格を成し、因果関係や論理の方向性を決定します。特に「影響を与える」「生み出す」「示す」系統の語は模試長文の論証部分で必須となります。

見出し語	模試で問われる意味	模試レベルの用例
affect	〜に影響を及ぼす、作用する	Climate change can affect agricultural production.（気候変動は農業生産に影響を及ぼす可能性がある。）
indicate	〜を示す、示唆する	The survey results indicate a significant change in consumer behavior.（調査結果は消費者行動の顕著な変化を示している。）
determine	〜を決定する、特定する	Several factors determine the success of this project.（いくつかの要因がこの事業の成否を決定する。）
contribute	貢献する、原因となる（contribute to）	Regular exercise contributes to better health.（規則的な運動は健康増進の一因となる。）
maintain	〜を維持する、〜と主張する	The researcher maintains that the hypothesis is correct.（その研究者は自説の仮説が正しいと主張している。）
reveal	〜を明らかにする、暴露する	Recent studies reveal new facts about brain function.（最近の研究が脳機能に関する新たな事実を明らかにしている。）
acquire	〜を獲得する、身につける	Children acquire language skills through communication.（子どもたちは対話を通じて言語能力を獲得する。）

模試で頻出する重要名詞

論説文のテーマや問題提起の主語となる名詞群です。社会問題、科学技術、環境、人間心理などの論点整理に使われます。

見出し語	模試で問われる意味	模試レベルの用例
consequence	結果、影響（特に重大なもの）	We must consider the environmental consequences of this decision.（私たちはこの決定が環境にもたらす結果を考慮しなければならない。）
perspective	観点、見方	It is necessary to examine the issue from a global perspective.（地球規模の観点からその問題を検討する必要がある。）
phenomenon	現象、事象	Global warming is a complex natural phenomenon.（地球温暖化は複雑な自然現象である。）
aspect	側面、局面	Culture influences every aspect of human life.（文化は人間の生活のあらゆる側面に影響を与える。）
measure	対策、手段、尺度	The government implemented new safety measures.（政府は新しい安全対策を導入した。）
evidence	証拠、根拠	There is clear evidence to support this conclusion.（この結論を支持する明確な根拠が存在する。）

模試で頻出する重要形容詞・副詞

筆者の主張の強さ、対比構造、データ解釈の評価を示す品詞です。選択肢の言い換え（パラフレーズ）にも頻用されます。

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見出し語	品詞	模試で問われる意味	模試レベルの用例
significant	形容詞	重大な、顕著な	There was a significant increase in sales last month.（先月、売上に著しい増加が見られた。）
crucial	形容詞	決定的に重要な	Effective communication is crucial for teamwork.（効果的な意思疎通はチームワークにとって決定的に重要だ。）
inevitable	形容詞	避けられない、必然の	Technological change is inevitable in modern society.（技術的変化は現代社会において避けられない。）
considerably	副詞	かなり、著しく	The cost has decreased considerably over the years.（その費用は年月を経てかなり低下した。）
precisely	副詞	正確に、まさに	The experiment worked precisely as we planned.（実験は私たちが計画したまさにその通りに機能した。）
eventually	副詞	結局は、ついに	The truth was eventually brought to light.（その真実は最終的に明るみに出された。）

consequence結果indicate～を示すsignificant重要なaddress住所observe～を観察するcrucial重大な

次の疑問模試の長文テーマごとに出てくる語彙もあわせて押さえたいときは、長文読解によく出る頻出英単語で確認できます。

模試に出やすい英単語の罠：多義語と類似スペル語

模試の作成者が平均点を調整し、差をつけるために多用するのが「中学・高1で習う単語のあまり知られていない第2・第3の意味」と「スペルや発音が酷似している紛らわしい単語」です。これらを正確に区別できるかどうかが、読解の誤読を防ぐ鍵となります。

模試で狙われる頻出多義語リスト

一見平易な単語ほど、長文の文脈に応じて意味を切り替える必要があります。模試で特に正答率を下げる要因となる多義語を整理しました。

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見出し語	第1の意味（基本）	模試で狙われる第2・第3の意味	文脈を見抜く例文
address	住所	〜に対処する、〜に演説する	We need to address the problem immediately.（私たちはその問題に直ちに対処する必要がある。）
observe	〜を観察する	（規則等）を守る、（所見）を述べる	Drivers must observe traffic regulations.（運転手は交通規則を遵守しなければならない。）
account	口座、報告	占める（account for）、説明する	Renewable energy accounts for 20% of the total.（再生可能エネルギーが全体の20%を占めている。）
subject	科目、主題	被験者、受けやすい（be subject to）	Flights are subject to delay due to bad weather.（フライトは悪天候により遅延する場合がある。）
fine	元気な、晴れた	細かい、罰金	He had to pay a heavy fine for speeding.（彼はスピード違反で重い罰金を支払わなければならなかった。）
issue	問題、発行	（雑誌等の）号、〜を発行する	This article was published in the latest issue.（この記事は最新号に掲載された。）
charge	料金、請求する	担当、責任（in charge of）、告発する	She is in charge of the sales division.（彼女は営業部門を担当している。）

選択肢の引っかけになる紛らわしい類似スペル語

設問の選択肢で受験生の勘違いを誘うペアです。スペル1文字の違いで論理が真逆になるケースもあります。

単語ペア	それぞれの意味	区別のポイントと用例
adapt / adopt	adapt: 適合させる、順応する adopt: 採用する、養子にする	adapt to new environments（新環境に適応する） adopt a new policy（新方針を採用する）
affect / effect	affect: 〜に影響を与える（動詞） effect: 影響、効果（主に名詞）	Smoking affects health.（喫煙は健康に影響する） have a bad effect on health（健康に悪影響を及ぼす）
complement / compliment	complement: 〜を補完する compliment: 〜を褒める、賛辞	complement each other（互いを補完する） pay a compliment（褒め言葉を述べる）
conscious / conscience	conscious: 意識している（形容詞） conscience: 良心（名詞）	be conscious of danger（危険を自覚している） a guilty conscience（やましい良心・罪悪感）
principal / principle	principal: 主要な、校長 principle: 原理、主義、信念	the principal reason（主要な理由） basic principles of physics（物理学の基本原理）

設問文や指示文で差がつく！失点を防ぐ設問頻出単語

模試の本文は読めているのに設問で間違えてしまう場合、設問文や指示文（リード文）に含まれる指示語や条件語の読み落としが疑われます。出題意図を正確に把握するために必須のキーフレーズです。

設問・指示文で多用される表現

• infer（推論する）：本文に直接書かれていないが論理的に導き出せる内容を選ぶ設問で使用されます。
  例：What can be inferred from the second paragraph?（第2段落から何を推論できるか。）
• imply（ほのめかす、暗に示す）：筆者が直接言明せずに意図している内容を問われます。
  例：The author implies that the current system is insufficient.（筆者は現行の制度が不十分であることを暗に示している。）
• according to（〜によれば）：本文の事実関係に忠実に一致する選択肢を選ぶ根拠となります。
  例：According to paragraph 3, which statement is true?（第3段落によると、正しい記述はどれか。）
• attitude / tone（態度・論調）：文章全体の雰囲気や筆者の客観的・批判的立場を問う設問で出ます。
  例：Which word best describes the author's attitude?（筆者の態度を最もよく表している単語はどれか。）
• except / least（〜を除いて、最も〜でない）：否定設問や例外を探す指示語です。見落とすと誤答を選んでしまいます。
  例：All of the following are mentioned EXCEPT...（次のうち言及されていないものはどれか。）

単語帳を暗記したのに模試で読めない3大原因と解決策

単語帳を何周もして「覚えたはず」なのに、模試の長文になると知らない単語ばかりに感じて手詰まりになる現象には、明確な3つの原因があります。それぞれの根本的な原因と、読解力へ直結させる処方箋を解説します。

原因1：派生語や品詞変化の把握不足

単語帳の見出し語（動詞の原形など）のみを暗記し、名詞形・形容詞形・副詞形への語形変化を把握していないケースです。模試では見出し語そのものではなく、派生した形で登場することが大半です。

• 例：compete（競う）を覚えていても、competitive（競争力のある）、competence（能力）、competitor（競争相手）が出てくると未知語に見えてしまう。
• 解決策：単語帳をめくる際、見出し語のすぐ脇に記載されている主要な派生語へ必ず視線を移し、品詞ごとの語尾の規則（-tion は名詞、-ive は形容詞など）を意識してセットで整理します。

原因2：意味想起のスピードが遅い（1秒以上のタイムラグ）

一問一答形式の暗記で「えーっと、確か……」と2〜3秒かけて日本語を思い出している状態では、長文の速読には対応できません。模試の長文では1分間に120〜150語を処理する必要があるため、単語の想起が遅いと文構造の把握や文意の統合に脳の負荷を割けなくなります。

• 解決策：単語を見た瞬間、0.5秒以内に意味（またはコアのイメージ）が浮かぶまで繰り返します。1周に時間をかけず、1日100〜200語のペースで何度も接触回数を増やすトレーニングが有効です。

原因3：文脈に応じた意味の当てはめ不足

単語帳に書かれた特定の日本語訳1語だけに固執し、英文の文脈に柔軟に当てはめられない状態です。英語と日本語は1対1で完全に重なるわけではありません。

• 解決策：単語の抽象的な「中核のニュアンス（コアイメージ）」を理解し、前後の動詞・前置詞の結びつき（コロケーション）の中で意味を確定させる訓練を積みます。例文を声に出して読み、文構造全体の中で単語を捉える感覚を身につけます。

自分に合った教材を見直したい方は、入試頻出英単語・単語帳の選び方を参考にしてください。

模試本番でわからない単語が出たときの文脈推測ルール

模試の長文には、全国トップレベルの受験生でも知らない難語や専門用語が意図的に数語混入されています。出題者は「単語を知っているか」ではなく「文脈から意味を論理的に推測できるか」を試しています。本番で即座に使える3つの推測ルールを活用してください。

ルール1：語源（接頭辞・接尾辞）からプラス・マイナスと品詞を絞る

単語のパーツから大まかな意味の方向性を判定します。これだけで選択肢を絞り込む際に大きな手がかりとなります。

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ルール2：対比・因果関係のディスコースマーカーから割り出す

前後の文脈が対比関係や因果関係になっている場合、未知語の意味は既知の語から自動的に導き出せます。

• 対比（however, while, whereas, unlike）
  例：Unlike his frugal brother who saved every penny, Tom was extravagant.
  「1ペニーすら節約した倹約家（frugal）の兄とは異なり（unlike）、トムは……だった」という対比構造から、extravagant は「金遣いが荒い、浪費する」という意味だと推測できます。
• 因果関係（therefore, so, because, as a result）
  原因と結果は論理的に直結するため、既知の原因から未知の結果（またはその逆）を導き出せます。

ルール3：同格・言い換え表現（コロン・ダッシュ・関係詞）を見逃さない

筆者が読者にとって難しい語を使う場合、直後に必ず説明を補足します。

• コロン（:）やセミコロン（;）：前にある抽象語の具体的な言い換え。
• ダッシュ（—）や括弧：直前の難語に対する挿入的な定義・説明。
• that is to say, in other words：直前の内容を簡単な語句で言い換える合図。
• 関係代名詞の非制限用法（, which ...）：未知の名詞の性質や動作を後ろからそのまま説明する。

長文で狙われやすい重要語をまとめて確認したいときは、大学入試 よく出る英単語200を活用してみましょう。

模試直前に確認できる！実践ミニ確認クイズ

模試の直前にスマートフォン等でさっと解いて、見落としやすいポイントをチェックできるミニクイズです。空欄に入る適切な意味や語句を考えてみてください。

多義語の意味識別クイズ

1. The company will introduce a new system to reduce costs; in that respect, the plan is practical.
   この文における respect の意味は？
   （A）尊敬　（B）点・観点　（C）挨拶
   正解：（B）
   解説：in this / that respect で「その点において」という重要連語です。
2. She applied for a patent to protect her invention.
   この文における patent の意味は？
   （A）特許　（B）患者　（C）忍耐
   正解：（A）
   解説：形容詞「明白な」のほか、名詞で「特許」を意味します。「患者」は patient です。
3. The scientist cited several examples to back up her claim.
   この文における cited の意味は？
   （A）位置した　（B）引用した・挙げた　（C）目撃した
   正解：（B）
   解説：cite は「引用する、例として挙げる」という意味です。類似スペルの site（場所・位置する）や sight（視界・光景）との混同に注意が必要です。

次の模試で点数を伸ばす英単語復習法と仕分け基準

模試を受けた後、解説冊子に載っている知らない単語をすべてノートに書き写す復習方法は非効率的であり、途中で挫折する原因になります。模試の単語復習は「仕分け基準」を明確にし、次につながる語彙だけを効率よく定着させることが鉄則です。

解き直し時の「単語仕分けフローチャート」

復習時は長文中のわからなかった単語を次の3段階に振り分けます。

単語帳の周回・定着ステップ

模試の単語力を底上げするための効率的な周回手順です。

1. 1周目：仕分け作業（3秒チェック）：見出し語を見て0.5秒で日本語が出ないものにチェックをつけます。知っている単語に余計な時間は使いません。
2. 2周目〜4周目：チェック語の超高速回転：印のついた単語だけを、1日100〜200語のペースで「英単語→日本語」の順にテンポよく発音しながら巡回します。1語につき時間をかけず、接触回数で脳に定着させます。
3. 5周目以降：派生語と多義語の拡張：印が外れた基本語に対して、関連する派生語や第2の意味まで視野を広げて定着を確認します。

次の疑問単語の仕分けだけでなく長文全体の解き直し手順も確認したいときは、英語模試の復習方法と点数を伸ばす解き直し方が役立ちます。

よくある質問

Q. 模試の英単語帳は何冊やるべきですか？

大学受験の模試対策としては、標準的な共通テスト〜中堅国公立・私大レベルの単語帳をまず1冊完璧に仕上げるのが基本です。何冊も手を出すより、1冊の見出し語・派生語・多義語を0.5秒で想起できるように定着させる方が模試の偏差値は確実に伸びます。

Q. 模試の長文で知らない単語ばかり出る時は？

中学・高1レベルの基礎単語の抜け漏れか、派生語への対応力不足が主な要因です。単語帳の最初から3割程度の基本語が瞬時に想起できるか再点検し、同時に接頭辞や前後の文脈から品詞とプラス・マイナスの方向性を割り出す訓練を行いましょう。

Q. 模試直前の英単語の詰め込みは有効ですか？

新しい単語を大量に暗記するのは非効率ですが、多義語の別義や「adapt / adopt」などの紛らわしい類似スペル語、設問文の指示表現を短時間で確認することは、直前の失点を防ぐ対策として非常に有効です。

Q. 模試の英単語ノートは作るべきですか？

すべての未知語を書き写すノート作りは時間がかかりすぎるため推奨しません。手持ちの単語帳に載っていたのに忘れていた単語や、設問の正誤に直結した重要多義語のみをスマートフォンや小さなメモ帳に短文でストックし、通学時間等で見返すのが効率的です。

2026年9月26日更新・モチタン辞典編集部

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