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101

which

[hwítʃ]

◆which bookどの本
◆which colorどの色
◆which subjectどの科目

(例)Which book do you like?

あなたはどの本が好きですか?

(コア) 複数の中から特定の一つを指して選ぶイメージ

whichのイラスト
102

believe

[bilíːv]

◆believe that〜だと信じる
◆believe in〜を信じる
◆believe me私の言うことを信じる
◇belief名信念
◇believable形信じられる
◇believer名信者
↔︎doubt動疑う
↔︎distrust動信用しない

(例)I believe that she will pass the exam.

私は彼女が試験に合格することを信じる。

(コア) ある事柄を心の中で本当だと受け入れる

believeのイラスト
103

meet

[míːt]

◆meet someone〜に会う
◆meet with someone〜と会う
◆meet a deadline締め切りに間に合わせる
◆meet a challenge難題に直面する
◇meeting名会議
↔︎miss動〜に会えない

(例)Did you meet your teacher yesterday?

昨日先生に会いましたか?

(コア) 別々だった人や基準が一致して一緒になることで、顔を合わせる・要件が満たされる状態

meetのイラスト
105

bring

[bríŋ]

◆bring something to somebody〈人〉に〜を持ってくる
◆bring somebody something〈人〉に〜を持ってくる
◆bring something to somewhere〈場所〉に〜を持ってくる
↔︎take動持っていく

(例)Bring the book to the library.

本を図書館に持ってきてください。

(コア) 離れた場所にあるものや人をこちら(または目的地)へ移動させるイメージ

bringのイラスト
106

laugh at

[lǽf-ət]

(例)They laughed at his idea.

彼らは彼の考えを笑った。

(コア) 特定の人や出来事を標的にして、笑いを向ける

laugh atのイラスト
107

kind

[káind]

◆be kind to〜に親切である
◆be kind enough to〜するほど親切だ
◆so kindとても親切な
◇kindness名優しさ
◇unkind形不親切な
◇unkindness名不親切さ
↔︎unkind形不親切な

(例)My mother is kind to everyone.

私の母は誰にでも親切です。

(コア) 親切で寛大な性質を示すこと、または性質で分けた『種類』

kindのイラスト
112

month

[mʌ́nθ]

◆this month今月
◆last month先月
◆next month来月
◆a month ago1か月前に
◆a few months ago数か月前に
◇monthly形毎月の

(例)There are 31 days in this month.

今月は31日ある。

(コア) カレンダーで名前が付いた、日を数えるための区切り。

monthのイラスト
113

park

[pɑ́rk]

◆go to the park公園に行く
◆play in the park公園で遊ぶ
◆in the park公園で
◇parkland名公園地帯

(例)Let's go to the park.

公園に行こう。

(コア) 木や芝生が広がり、道や座る場所が整えられた区切られた屋外の空間

parkのイラスト
114

week

[wíːk]

名週
◆this week今週
◆next week来週
◆last week先週
◇midweek名週の半ば
◇weekly形毎週の

(例)I work five days a week.

私は週に5日働きます。

(コア) 7日で区切られた時間のまとまり

weekのイラスト
115

country

[kʌ́ntri]

名国
◆across the country国中で
◆home country母国
◆country road田舎道

(例)People in this country speak two languages.

この国の人々は二つの言語を話す。

(コア) 一定の境界で区切られた土地に暮らす人々を、政治的にまとまった集まりとして指すこと。

countryのイラスト
116

Mr.

[místəːr]

◆Mr. Smithスミスさん
◆Mr. Johnsonジョンソンさん
◆Mr. Tanaka田中さん

(例)Good morning, Mr. Smith.

おはようございます、スミスさん。

(コア) 男性を丁寧に呼ぶ敬称で、主に苗字の前に置いて相手への敬意を示すという意味合い

Mr.のイラスト
117

picture

[píktʃər]

◆take a picture写真を撮る
◆a picture of〜の写真
◆look at a picture写真を見る
◇picturesque形絵のように美しい

(例)I love taking pictures with my friends.

友達と写真を撮るのが大好きなんだ。

(コア) 実物の姿を平面に記録するもの、あるいは記憶や想像で思い描く像

pictureのイラスト
118

where

[hwέər]

◆where isどこに〜があるか
◆where toどこへ〜行けばよいか

(例)Where is my textbook?

教科書はどこですか?

(コア) ものや人がどの位置にあるかを問う、場所を特定するイメージ。

whereのイラスト
120

many

[méni]

◆so many非常に多くの
◆too many多すぎる
◆many people多くの人々
↔︎few形少ない

(例)There are many cats in the park.

公園にはたくさんの猫がいる。

(コア) 人や物の数が多く、数の多さがはっきり感じられる印象

manyのイラスト
122

question

[kwéstʃən]

◆answer a question質問に答える
◆ask a question質問をする
◆have a question質問がある
◇questioner名質問者
◇questioning形疑問を持った
◇questionnaire名アンケート
↔︎answer名答え

(例)I have a question.

質問があります。

(コア) 知らないことを確かめたり情報を求めたりするためのことばで、討議や解決が必要な問題を指す場合もある。

questionのイラスト
125

sing

[siŋ]

◆sing a song歌を歌う
◆sing to somebody〈人〉に歌う
◆sing somebody a song〈人〉に歌を歌う
◆sing softly優しく歌う
◇singer名歌手

(例)He likes to sing in the choir.

彼は聖歌隊で歌うのが好きです。

(コア) 息とのどを使って音の高さや長さを変え、メロディを作る行為

singのイラスト
126

love

[lʌ́v]

◆love to〜するのが大好きだ
◆love doing〜するのが大好きだ
◇lovable形愛らしい
◇lovely形素敵な
◇lover名恋人
↔︎detest動嫌悪する
↔︎hate動嫌う

(例)I love playing with my dog.

私は愛犬と遊ぶのが大好きだ。

(コア) 心が特定の人や物に強く引かれ、そばにいて大切にしたくなるイメージ

loveのイラスト
128

put

[pút]

◆put on着る
◆put down置く
◆put away片付ける
◆put in〜を〜の中に入れる
↔︎remove動取り除く

(例)Please put your book on the desk.

本を机の上に置いてください。

(コア) ものを手や道具で移動させて、ある場所や容器の中に置く、または入れてその場にとどめる。

putのイラスト
129

speak

[spik]

◆speak about〜について話す
◆speak to〈人〉と話す
◆speak in front of人前で話す
◇speaker名話し手
◇speech名スピーチ
◇spoken形口頭の
↔︎listen動聞く

(例)Please speak slowly and clearly.

ゆっくり、はっきりと話してください。

(コア) 口から声や言葉を出して相手に考えや情報を伝える動作

speakのイラスト
132

smile

[smáil]

◆smile at〈人〉にほほえむ
◆smile brightly明るくほほえむ
◆smile back微笑を返す
↔︎frown動しかめる

(例)She smiles at her friends.

彼女は友人たちにほほえむ。

(コア) 口の両端が軽く上がることで作られる顔の形

smileのイラスト
134

practice

[prǽktis]

◆practice hard一生懸命練習する
◆practice the pianoピアノを練習する
◆practice for the exam試験のために練習する
◇practical形実用的

(例)I practice the piano every day.

私は毎日ピアノを練習する。

(コア) 繰り返し行って技能や動作を身につける

practiceのイラスト
135

understand

[ʌ̀ndərstǽnd]

◆understand the meaning of〜の意味を理解する
◆understand something〜を理解する
◆understand someone人を理解する
◆be easy to understand理解しやすい
◆be difficult to understand理解しにくい
◇understanding名理解
◇understandable形理解できる
↔︎misunderstand動誤解する

(例)She understood the answer.

彼女は答えがわかった。

(コア) 情報の断片を並べて関係を見つけ、何が起きているかの絵を心に作る

understandのイラスト
136

hope

[hóup]

◆hope to〜することを望む
◆hope that〜だといいと思う
◆hope for〜を望む
◆hope soそうだと願う
◇hopeful形希望に満ちた
◇hopefully副希望を持って
◇hopeless形絶望的な
↔︎despair動絶望する

(例)We hope to see you again.

またお会いできることを望みます。

(コア) 起こってほしい未来を心に思い描き、その実現を願う内側の状態。

hopeのイラスト
137

second

[sékənd]

序数2番目
名秒
◆finish second2位になる
◆in second place2位で
◆second largest2番目に大きい
◇secondary形第2の
◇secondly副第二に
↔︎first序数1番目

(例)She finished second in the race.

彼女はレースで2番目になった。

(コア) 一組や一連の中で、先頭の直後に置かれる位置

secondのイラスト
138

walk

[wɔk]

◆walk home家まで歩く
◆walk to〈場所〉まで歩く
◆walk in歩いて中に入る
◇walker名歩行者
◇walkable形歩いて行ける
↔︎run動走る

(例)She walks to school.

彼女は学校へ歩いて行きます。

(コア) 片足ずつ体重を移して地面を踏みながら、場所を変える自分の力による移動

walkのイラスト
139

boy

[bɔi]

◆little boy小さな男の子
◆young boy若い男の子
◆naughty boyいたずらな男の子
◇boyhood名少年時代
◇boyish形少年らしい
↔︎girl名女の子

(例)The boy played with his friends.

男の子は友達と遊んだ。

(コア) まだ成長途中で、体つきや声、服装などから男だと見分けられる子ども

boyのイラスト
140

old

[óuld]

◆get old年をとる
◆old peopleお年寄り
◆too old to〜するには年をとりすぎている
↔︎modern形現代的な
↔︎new形新しい

(例)The old house needs repairs.

その古い家は修理が必要です。

(コア) 長い年月の影響が見えること。物は古く、人は年を重ねている状態を表す

oldのイラスト
141

really

[ríːəli]

◆really like本当に好きだ
◆really good本当に良い
◆really want本当に欲しい
◇realistic形現実的な
◇reality名現実
◇realize動気づく
↔︎hardly副ほとんど〜ない

(例)I am really happy today.

今日は本当に幸せだ。

(コア) 期待や想像と比べて、実際にそうであることを強く示すイメージ。

reallyのイラスト
142

story

[stɔ́ri]

名物語、話
◆tell a story物語を話す
◆ghost story怪談
◆love story恋物語
◆detective story探偵小説
◆true story実話
◇storyteller名物語を語る人
◇storytelling名物語を語ること
↔︎fact名事実

(例)The story was very interesting.

物語はとても面白かった。

(コア) 想像や実際の出来事を人物・場面・行動のつながりで形にしたもの

storyのイラスト
143

also

[ɔ́ːlsou]

◆not only ... but also〜だけでなく〜も
◆also known as〜とも知られている
◆also called〜とも呼ばれる
↔︎only副〜だけ

(例)She is also a singer.

彼女は歌手でもある。

(コア) ある事柄がほかの人や物にも当てはまることを示す中心的意味(〜もまた)

alsoのイラスト
145

right

[ráit]

◆right answer正解
◆right side右側
◆right turn右折
◆right hand右手
◇rightful形正当な
◇rightness名正しさ
◇rightly副正しく
↔︎wrong形間違った
↔︎left形左の

(例)The answer is right.

その答えは正しい。

(コア) 右手のある側という位置の感覚と、誤りのない「正しさ」の感覚を結びつけた説明。

rightのイラスト
147

only

[óunli]

◆only if〜の場合に限って
◆only when〜するときだけ
◆not only but〜だけでなく〜も

(例)I only have one pen.

私はペンを1本だけ持っています。

(コア) あるものだけがそこにあって、ほかは入らない状態

onlyのイラスト
149

home

[hóum]

◆at home家で
◆my home私の家
◆a home家
◆our home私たちの家
◇homeless形ホームレスの
◇homelessness名ホームレス状態
◇homebound形在宅の

(例)My home is cozy and warm.

私の家は居心地が良くて暖かい。

(コア) 外出のあとに戻る、決まった拠点となる場所。

homeのイラスト
150

sister

[sístər]

名姉、妹
◆older sister姉
◆younger sister妹
↔︎brother名兄

(例)My sister is two years older than me.

私の姉は私より2歳年上です。

(コア) 同じ家族に属する女性で、自分の兄弟姉妹のひとり

sisterのイラスト
152

person

[pə́ːrsən]

名人
◆per person1人当たり
◆as a person人間として
◇personal形個人的な
◇personality名個性

(例)He is a kind person.

彼は親切な人だ。

(コア) からだと心を持ち、自分で動き、考える個人。

personのイラスト
153

sit

[sít]

◆sit down座る
◆sit at座る
◆sit stillじっと座る
◆sit on上に座る
↔︎stand動立つ

(例)Please sit down.

座ってください。

(コア) 体の重さをいすや地面にのせて、腰を下ろしお尻をつける姿勢。

sitのイラスト
154

then

[ðén]

◆back thenそのころ
◆by thenそのときまでに
◆since thenそれ以来
↔︎now副今

(例)I was young then.

私はそのとき若かった。

(コア) 出来事の順序の中で一つの位置を示し、前と後を分ける瞬間を表す。

thenのイラスト
155

brother

[brʌ́ðər]

名兄、兄弟、弟
◆older brother兄
◆younger brother弟
◇brotherhood名兄弟関係
◇brotherly形兄弟の
↔︎sister名姉

(例)He is my brother.

彼は私の兄です。

(コア) 自分と少なくとも一方の親を共有する男性のきょうだいで、年齢により兄・弟と呼び分ける

brotherのイラスト
156

girl

[gə́ːrl]

◆little girl小さな女の子
◆five-year-old girl5歳の少女
◆two girls2人の女の子
◇girlish形少女らしい
◇girlhood名少女期
↔︎boy名男の子

(例)A girl is playing in the park.

女の子は公園で遊んでいる。

(コア) 大人の女性になる前の段階で、体や心がまだ成長途中の女性の子ども

girlのイラスト
157

restaurant

[réstərɑːnt]

◆go to a restaurantレストランに行く
◆eat at a restaurantレストランで食べる
◆have dinner at a restaurantレストランで夕食をとる

(例)I like eating at a restaurant.

私はレストランで食事をするのが好きです。

(コア) 調理された料理を客に出し、店内で食事することができる店

restaurantのイラスト
159

four

[fɔr]

数4
◆four apples4つのリンゴ
◆four years old4歳
◇fourth序数4番目

(例)The teacher divided us into four teams.

先生は私たちを4つのチームに分けた。

(コア) 4つのまとまりやグループを想像するイメージ。

fourのイラスト
160

happy

[hǽpi]

◆be happy幸せである
◆feel happy幸せに感じる
◆make somebody happy〈人〉を幸せにする
◇happiness名幸福
◇unhappiness名不幸
↔︎unhappy形不幸な
↔︎miserable形みじめな

(例)She was happy to see her friend.

彼女は友達に会えて幸せだった。

(コア) 心が軽く温かくなり、内側から満たされる感じ

happyのイラスト
161

long

[lɑ́ːŋ]

◆for a long time長い間
◆in the long run結局
◆long hair長い髪
◆a long way長い道のり
↔︎short形短い

(例)She has long hair.

彼女の髪は長い。

(コア) 一方向に遠くまで伸びて、端と端の距離が大きい状態

longのイラスト
162

guy

[gái]

名男、やつ
◆a guy男
◆that guyあの男
◆some guyある男
◆the guyその男
◆a tough guy乱暴な男
↔︎woman名女性

(例)There is a guy in a black suit.

黒いスーツを着た男がいる。

(コア) 一人の男性や男の子をくだけた口調で指す言い方

guyのイラスト
163

here

[híər]

◆come hereこっちへ来て
◆right hereちょうどここに
◆over hereここに
◆around hereこの辺に
↔︎there副あそこ

(例)The book is here.

その本はここにあります。

(コア) 話し手に近い具体的な位置や、その場の近さを表すイメージ

hereのイラスト
164

lose

[luz]

◆lose interest興味を失う
◆lose hope希望を失う
◆lose everythingすべてを失う
◇loser名敗者
◇loss名損失
◇lost形失われた
↔︎win動勝つ

(例)Don't lose your keys.

鍵を失わないでください。

(コア) 手元から物がなくなる、勝負に負ける、人や物を見失ういずれも『失う』という共通の感覚

loseのイラスト
165

seven

[sévn]

数7
◆at seven7時に
◆seven o'clock7時
◇seventh序数7番目

(例)The number seven is a lucky number.

7という数字は縁起がいい。

(コア) 7という数で示される限られた量としてのシンプルな数量イメージ。

sevenのイラスト
167

letter

[létər]

◆receive a letter手紙を受け取る
◆send a letter手紙を送る
◆write a letter手紙を書く
◆open a letter手紙を開ける

(例)I received a letter from my teacher.

私は先生から手紙を受け取った。

(コア) 伝えたいことを紙に書いて送る文としての〈手紙〉と、アルファベットの一文字としての〈文字〉を含む語の中心イメージ

letterのイラスト
169

money

[mʌ́ni]

◆save moneyお金を貯める
◆cost moneyお金がかかる
◆pay moneyお金を払う
◆spend moneyお金を使う

(例)She is saving money for a bike.

彼女は自転車のためにお金を貯めている。

(コア) みんなが物やサービスと交換するときに使う、共通のしるしや道具。

moneyのイラスト
173

Ms.

[míz]

◆Ms. Sato佐藤さん

(例)Please welcome Ms. Tanaka.

どうぞ田中さんを歓迎してください。

(コア) 結婚に関係なく、女性の姓に付ける丁寧な呼び方

Ms.のイラスト
174

let

[lét]

◆let somebody do something〈人〉に〜させる
◆let somebody know〈人〉に知らせる
◆let go手放す
↔︎forbid動禁止する
↔︎prohibit動禁止する

(例)She let him go.

彼女は彼に行かせた。

(コア) 誰かの行動にブレーキをかけず、そのまま行わせる

letのイラスト
175

swim

[swim]

◆can swim泳げる
◆learn to swim泳ぎ方を覚える
◆want to swim泳ぎたい
◇swimmer名泳ぐ人

(例)I can swim very fast!

私はとても速く泳ぐことができる!

(コア) 手足で水を後ろへ押して体を前に進める動き

swimのイラスト
179

build

[bíld]

◆build a house家を建てる
◆build a school学校を建てる
◆be built by〜によって建てられている
◇builder名建設者
◇building名建物
◇rebuild動再建する
↔︎demolish動〜を取り壊す
↔︎dismantle動〜を解体する

(例)They built a new house.

彼らは新しい家を建てた。

(コア) ばらばらの要素を順に組み立てて、ひとつのまとまった空間や形にする

buildのイラスト
181

afternoon

[æftərnúːn]

◆in the afternoon午後に
◆this afternoon今日の午後
◆every afternoon毎日午後に
↔︎morning名午前

(例)We have math class in the afternoon.

午後に数学の授業があります。

(コア) 正午を過ぎてから夕方までの時間帯

afternoonのイラスト
182

now

[náu]

◆right now今すぐ
◆by nowもう
◆for nowとりあえず
↔︎later副後で

(例)Do your homework now.

いま宿題をしなさい。

(コア) 時間の流れの中の現在の一点で、今この瞬間やすぐの行動を指す。

nowのイラスト
183

shop

[ʃɑp]

◆go to the shops買い物に行く
◆work in the shop店で働いている
◆run a shop店を経営する
◆toy shopおもちゃ屋
◆pet shopペットショップ
◇shopper名買い物客
◇shopkeeper名店主

(例)She works in the shop.

彼女はその店で働いています。

(コア) 人が物やサービスを売ったり買ったりするための建物や部屋

shopのイラスト
184

Sunday

[sʌ́ndei]

◆on Sunday日曜日に
◆every Sunday毎週日曜日
◆this Sunday今週の日曜日
◆next Sunday来週の日曜日
◆last Sunday先週の日曜日

(例)Sunday is a day of rest.

日曜日は休みの日です。

(コア) 土曜の次で月曜の前にある一日で、休む日や教会に行く日のイメージ

Sundayのイラスト
188

today

[tədéi]

◆later todayきょうのあとで
◆starting todayきょうから
↔︎yesterday副きのう

(例)Today, I will study hard.

今日は一生懸命勉強します。

(コア) 暦で区切られた今の一日を指す。

todayのイラスト
189

five

[fáiv]

数5、5つ
◆five o'clock5時
◆five years old5歳
◆five people5人
◇fifth序数5番目

(例)There are five balloons here.

ここに5つの風船があります。

(コア) 片手の指が全部そろっているような、まとまりをなす数の形。

fiveのイラスト
191

room

[rúːm]

◆living room居間
◆room for improvement改善の余地

(例)My room is very messy.

私の部屋はとても散らかっている。

(コア) 人や物が入る壁で囲まれた区画と、何かをするための余地・余裕の意味の両方を持つ

roomのイラスト
192

tree

[tríː]

名木、樹木
◆tree trunk木の幹
◆tree roots木の根
◆tree branches木の枝
◆tree leaves木の葉
◆apple treeリンゴの木
◇treetop名木のてっぺん
◇treehouse名ツリーハウス
◇treelike形木のような

(例)This tree is tall and strong.

この木は背が高くて丈夫だ。

(コア) 地面から幹が伸び、枝と葉を広げて高さや太さを増す一本の植物の姿

treeのイラスト
193

bus

[bʌ́s]

◆take the busバスに乗る
◆get off the busバスを降りる
◆get on the busバスに乗る
◆miss the busバスに乗り遅れる

(例)I take the bus to school.

私はバスで学校に通っています。

(コア) 停留所ごとに止まりながら路線に沿って人を載せて進む乗り物

busのイラスト
194

job

[dʒɑb]

◆part-time jobアルバイト
◆get a job仕事を得る
◆have a job仕事がある
◆job interview面接
◇jobless形失業中の
◇joblessness名失業状態

(例)What job do you want in the future?

将来どんな仕事をしたいですか?

(コア) お金をもらって行う、会社や団体での仕事や役割のまとまり

jobのイラスト
195

minute

[mínət]

名分
◆just a minuteちょっと待って
◆a minute ago1分前
◆in a minuteすぐに
◆a few minutes数分

(例)There are sixty minutes in an hour.

1時間は60分ある。

(コア) 時間の流れを60等分した短い単位。

minuteのイラスト
197

up

[ʌ́p]

◆get up起きる
◆wake up目を覚ます
◆go up上がる
◆stay up起きている
↔︎below副下に
↔︎down副下へ

(例)The sun came up.

太陽が上へ昇った。

(コア) 地面や基準から離れて、より高い位置へ向かう移動や状態

upのイラスト
198

car

[kɑ́r]

◆by car車で
◆car accident自動車事故
◆drive a car車を運転する

(例)My dad drives a car to work.

父は車で仕事に行く。

(コア) ハンドルで方向を変え、エンジンやモーターで自力走行して人や荷物を運ぶ車輪付きの乗り物

carのイラスト
200

hour

[áuər]

◆for an hour1時間の間
◆for hours何時間も
◆in an hour1時間後に
◆take an hour1時間かかる
◇hourly副毎時間

(例)I study for one hour every day.

毎日1時間(60分)勉強している。

(コア) 60分のまとまりとして区切られる継続時間で、同時に1日を24分割した各時間(時計の時刻)も指す。

hourのイラスト

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