高校1年生の英単語は、中学英語の基礎から大学入試へつながる論理的・抽象的な語彙へとステップアップする重要な転換期にあたります。教科書の英文が一気に難しく感じられるのも、この語彙レベルの変化が大きな原因です。
本ページでは、高一で必ず押さえたい基本単語458語をよく出る順に掲載しています。全単語に意味・例文・音声・イラストを完備しているため、まずは一覧から苦手な単語を見つけ、繰り返しテストしながら語彙力を定着させましょう。
高1でまず覚えたい重要単語(135語)
動詞31語
文の中心となる動詞を、使い方とともに覚えましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| mean 動詞 | ~を意味する | mean to doで「〜するつもりだ」 |
| introduce 動詞 | ~を紹介する | introduce A to Bの形で使う |
| roll 動詞 | 転がる | roll overなど、方向を表す語と結びつく |
| wrap 動詞 | ~を包む | wrap A in Bで包み方を表す |
| dig 動詞 | ~を掘る | dig intoで「深く掘り下げる」 |
| decide 動詞 | ~を決める | decide to doで決定内容を続ける |
| determine 動詞 | 〜を決める | determineは強い意志の決定に使う |
| celebrate 動詞 | 〜を祝う | celebrate a birthdayの形が基本 |
| repair 動詞 | ~を修理する | repairは機械や建物にも使える |
| estimate 動詞 | 〜を見積もる | estimateは数値を概算するときに使う |
| remember 動詞 | 覚えている | remember to doとremember doingを区別 |
| waste 動詞 | ~を浪費する | spend time doingの形を覚える |
| disappear 動詞 | 消える | 主語が人にも物にもなる |
| spend 動詞 | ~を費やす | spend money onの形にも注意 |
| discover 動詞 | ~を発見する | discover that節で発見内容を表す |
| illustrate 動詞 | 示す | 例や図で内容を明らかにする語 |
| treat 動詞 | 〜を扱う | treat A as BでAをBとして扱う |
| confuse 動詞 | 混乱させる | be confusedと使い分ける |
| respond 動詞 | 返答する | respond toに続く対象を確認 |
| embarrass 動詞 | ~に恥ずかしい思いをさせる | 人を主語にしない用法にも注意 |
| vote 動詞 | 投票する | vote forで支持する候補を示す |
| bring 動詞 | 〜を持ってくる | bringは話し手側へ持ってくる |
| consider 動詞 | ~を考える | consider doingで検討内容を表す |
| observe 動詞 | ~を観察する | observeは注意深い観察に使う |
| explain 動詞 | ~を説明する | explain A to Bの語順に注意 |
| receive 動詞 | 〜を受け取る | receiveはacceptより受け取りに焦点 |
| guess 動詞 | ~を推測する | I guessで控えめな判断を表せる |
| manage 動詞 | どうにかして〜する | manage to doで何とか実現する |
| establish 動詞 | 〜を確立する | 制度や関係を築く場面で使う |
| recommend 動詞 | 〜を勧める | recommend doingの形がよく使われる |
| harm 動詞 | ~に害を与える | harm Aやdo harm to Aの形 |
名詞30語
英文で話題の中心になりやすい名詞を優先して覚えます。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| scientist 名詞 | 科学者 | scientistはscienceから派生した語 |
| knee 名詞 | ひざ | body partsの一つとして覚える |
| million 名詞 | 百万 | millionは数字の前後の語順に注意 |
| arrangement 名詞 | 手配 | make arrangementsで準備を整える |
| square 名詞 | 正方形 | squareは形と場所の両方を表す |
| vacation 名詞 | 休暇 | on vacationの前置詞に注意 |
| temple 名詞 | 寺院 | 歴史・文化に関する文章で頻出 |
| neighbor 名詞 | 近所の人 | next-door neighborという表現もある |
| language 名詞 | 言語 | languageは可算・不可算の両方に注意 |
| journey 名詞 | 旅行 | journeyは比較的長い移動に使う |
| population 名詞 | 人口 | population ofで規模を表す |
| quality 名詞 | 質 | high qualityのように評価を表す |
| garbage 名詞 | ごみ | 家庭ごみにはhousehold garbageも使う |
| environment 名詞 | 環境 | protect the environmentで覚える |
| charge 名詞 | 料金 | 料金を請求する意味の動詞にもなる |
| economy 名詞 | 経済 | economicは形容詞、economyは名詞 |
| pollution 名詞 | 汚染 | air pollutionなど複合語で覚える |
| fee 名詞 | 料金 | admission feeのように用途を明示する |
| fear 名詞 | 恐怖 | fear ofで恐れる対象を続ける |
| taste 名詞 | 味覚 | taste ofで味や風味を表す |
| degree 名詞 | 度 | degreeは温度・学位にも使う |
| umbrella 名詞 | 傘 | carry an umbrellaの組み合わせ |
| envelope 名詞 | 封筒 | 封筒に宛名を書く表現と一緒に覚える |
| creature 名詞 | 生き物 | living creatureで生物を表す |
| stock 名詞 | 在庫 | in stockは在庫がある状態 |
| industry 名詞 | 産業 | industryは特定の産業にも使う |
| brain 名詞 | 脳 | use one's brainの表現で覚える |
| result 名詞 | 結果 | as a resultのresultとは別用法 |
| concept 名詞 | 概念 | basic conceptのように抽象的内容に使う |
| community 名詞 | 地域社会 | local communityで地域の集団を表す |
形容詞20語
名詞を詳しく説明し、意見を伝える形容詞を学びます。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| constant 形容詞 | 一定の | constant changeのように名詞を修飾 |
| confident 形容詞 | 自信のある | be confident ofやaboutと使う |
| ill 形容詞 | 具合が悪い | illは主に体調不良について使う |
| several 形容詞 | いくつかの | severalの後ろは複数名詞にする |
| important 形容詞 | 重要な | an important pointの冠詞に注意 |
| negative 形容詞 | 否定的な | positiveの反対語として覚える |
| enough 形容詞 | 十分な | enoughは名詞の前、形容詞の後にも置く |
| bilingual 形容詞 | 二言語話者の | bi-は「二つ」を表す接頭辞 |
| appropriate 形容詞 | 適切な | 適切さを表す場面で使う |
| natural 形容詞 | 自然な | nature由来の語として関連づける |
| portable 形容詞 | 持ち運びできる | portable deviceの組み合わせが頻出 |
| responsible 形容詞 | 〜に責任がある | be responsible forの形で使う |
| major 形容詞 | 主要な | major problemのように重要性を示す |
| certain 形容詞 | 確信している | be certain that節で確信を表す |
| indoor 形容詞 | 屋内の | indoor activityのように使う |
| necessary 形容詞 | 必要な | It is necessary to doの形が基本 |
| attractive 形容詞 | 魅力的な | 人・物の魅力を広く表せる |
| efficient 形容詞 | 能率的な | efficient wayのように効率を評価する |
| elderly 形容詞 | 年配の | elderly peopleは丁寧な表現 |
| various 形容詞 | 様々な | various kinds ofの形で使う |
副詞・その他12語
時間・頻度・程度を示す副詞で、文の表現力を高めます。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| fairly 副詞 | かなり | fairlyはveryよりやや控えめな程度 |
| almost 副詞 | ほとんど | almost allやalmost neverの形に注意 |
| rarely 副詞 | めったに〜ない | rarelyは否定に近い頻度を表す |
| once 副詞 | 一度 | once a weekのように回数を示す |
| already 副詞 | すでに | alreadyは完了の文でよく使う |
| certainly 副詞 | 確かに | certainlyは文頭・文中に置ける |
| abroad 副詞 | 海外へ | go abroadのように前置詞を置かない |
| ahead 副詞 | 前に | ahead ofで基準より前を表す |
| especially 副詞 | 特に | especiallyは強調したい対象の前に置く |
| gradually 副詞 | 徐々に | change graduallyのように変化を修飾 |
| actually 副詞 | 実は | actuallyは予想との違いを示す |
| frequently 副詞 | 頻繁に | 頻度を表し、動詞の前後に置く |
熟語・句動詞20語
単語ごとの直訳に頼らず、かたまりで覚えましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| hear from 動詞 | ~から連絡がある | hear fromの後ろには人を置く |
| believe in 動詞 | ~を信じる | belief inの名詞形とも関連づける |
| put away 動詞 | ~を片付ける | put away your booksの語順で覚える |
| throw away 動詞 | ~を捨てる | throw awayは目的語の位置に注意 |
| laugh at 動詞 | ~を笑う | laugh atの後ろには人や冗談を置く |
| do well 動詞 | うまくやる | do well inで科目や分野を示す |
| wait for 動詞 | ~を待つ | wait forのforを落とさない |
| because of 前置詞 | 〜が原因で | because ofの後ろは名詞・動名詞 |
| on purpose 副詞 | わざと | on purposeはby accidentと対比 |
| carry out 動詞 | 〜を実行する | carry out a planの形が頻出 |
| all the way 熟語 | 最後まで | all the way toで到達点を示す |
| show up 動詞 | 現れる | show upは会話でもよく使う |
| for free 熟語 | 無料で | for freeは無料を強調する表現 |
| each other 代名詞 | お互い | each otherは複数主語と呼応する |
| get along 動詞 | 仲良くする | get along withのwithを忘れない |
| run away 動詞 | 逃げる | run away fromで離れる対象を示す |
| in advance 副詞 | あらかじめ | in advanceは予定より前の準備に使う |
| first of all 副詞 | まず第一に | first of allは列挙の最初に置く |
| in fact 副詞 | 実際に | in factは前の内容を補強する |
| at present 副詞 | 現在 | at presentは現在の状況を述べる |
紛らわしい語・セットで覚える語10語
似た語は違いを短い例文と一緒に整理しましょう。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| effect 名詞 | 影響 | effectは名詞で、結果や影響を表す |
| affect 動詞 | ~に影響を与える | affectは主に動詞で影響を与える |
| ability 名詞 | 能力 | abilityは生まれつき・身につけた力 |
| capacity 名詞 | 能力 | capacityは受け入れられる限界や能力 |
| accurate 形容詞 | 正確な | accurateは事実との一致を重視する |
| correct 形容詞 | 正しい | correctは誤りがないことを表す |
| electric 形容詞 | 電気の | electricは電気で動く性質を表す |
| electricity 名詞 | 電気 | electricityは電気というエネルギー |
| illness 名詞 | 病気 | illnessは体調や病気の状態を指す |
| disease 名詞 | 病気 | diseaseは医学的な病気を指す |
ライティング・面接で使える語12語
意見・理由・具体例を述べるときに役立つ語を集めました。
| 英語 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|
| fact 名詞 | 事実 | in factで主張を事実から補強できる |
| argue 動詞 | ~と主張する | I argue thatで明確な主張を示す |
| compare 動詞 | ~を比較する | A can be compared with Bの形 |
| cause 動詞 | 〜を引き起こす | causeは理由と結果をつなぐ |
| evaluate 動詞 | ~を評価する | 評価の基準を示すと説得力が増す |
| emphasize 動詞 | ~を強調する | 重要な点を強調する際に便利 |
| encourage 動詞 | 〜を励ます | 相手や社会への働きかけを表す |
| opportunity 名詞 | 機会 | take the opportunity to doで使う |
| benefit 名詞 | 利点 | benefit ofで利点の対象を示す |
| improve 動詞 | 良くなる | 問題への改善策を述べるときに使う |
| prevent 動詞 | 〜を防ぐ | prevent A from doingの形が重要 |
| reduce 動詞 | 〜を減らす | reduce the riskやcostと使う |
高1 英単語 全458語
高1の覚え方と勉強のコツ
高1の単語レベルと必要語数の目安
高校英語全体では約4,000〜5,000語の語彙が目標とされますが、高1の段階では中学英単語に加えて約700〜1,000語を上乗せし、累計2,500〜3,000語程度を身につけることが目安となります。
| 学年・レベル | 累計語数の目安 | 主な単語の特徴 |
|---|---|---|
| 中学修了レベル | 約1,600〜1,800語 | 日常生活で使う基礎的・具象的な単語 |
| 高校1年レベル | 約2,500〜3,000語 | 抽象名詞や学術的な基礎語、多義語の増加 |
| 大学入試レベル | 約4,000〜5,000語 | 社会・科学・評論文に対応する専門的語彙 |
最初から辞書のような膨大な単語を網羅しようとすると挫折しがちです。まずは頻出度の高い458語を確実にマスターし、長文読解の土台を作る方針が最も効果的です。
高1の単語の覚え方
高校の単語学習で避けたいNG勉強法は、「単語帳の日本語訳だけを眺めて覚えた気配になること」や「書いて満足してしまうこと」です。語彙を確実に定着させるために、次の手順で進めましょう。
- 音声とセットで発音する:発音できない単語はリスニングで聞き取れず、記憶にも残りません。必ずネイティブ音声を聞いて真似しましょう。
- 例文でコロケーションを掴む:consider(〜を考慮する)のように、後ろに動名詞をとるといった語法を例文ごと理解します。
- アウトプット中心にテストする:本サイトの「日本語を隠す」「英語を隠す」機能で小テストを繰り返し、思い出そうとする負荷を脳にかけます。
- スペル練習と冒険モードの活用:書くテストには「スペル練習」、隙間時間の反復にはゲーム感覚で進められる「冒険モード」が最適です。
覚えた翌日、3日後、1週間後と間隔を空けて復習する「間隔反復」を意識すると、長期記憶へスムーズに移行できます。
ネイティブ音声を聞いて真似して発音する
語法やコロケーションを例文ごと理解する
隠す機能を使い思い出す負荷をかける
書く練習やゲーム感覚の反復を行う
翌日、3日後、1週間後と間隔を空けて復習
発音から例文確認、テスト、復習までの効果的な流れです。
学習スケジュールの例
無理のないペース配分で継続することが成功の鍵です。学習目標や時期に合わせて、次の3パターンを参考に計画を立ててみてください。
| パターン | 1日の学習量 | 学習内容と進め方 |
|---|---|---|
| 1日10分(習慣化) | 15語ずつ確認 | 通学時間に音声を聞き、帰宅後に「英語を隠す」テストを1回実施。約1か月で1周完了。 |
| 2週間集中(テスト直前) | 約35語ずつ確認 | 重要単語をハイペースでインプット。間違えた単語だけを翌朝に「スペル練習」で総復習。 |
| 1か月じっくり(基礎固め) | 15〜20語+復習 | 平日は新規単語と例文の音読を進め、休日は「冒険モード」でその週の範囲を総チェック。 |
問題形式別・単語で点を落とさないコツ
定期テスト対策
教科書や問題集の英文から出題される定期テストでは、品詞の識別や正確なスペルが問われます。success(名詞:成功)、succeed(動詞:成功する)、successful(形容詞:成功した)のような派生語の関係性を意識して整理しておくと失点を防げます。
共通テスト・大学入試対策
共通テストをはじめとする長文読解では、単語を見てから「0.5秒以内」に大意を掴む即応力が求められます。1つの単語で立ち止まらないよう、反射的に意味が出るまで反復しましょう。また、英作文ではprovide A with B(AにBを供給する)のように前置詞とセットで使える運用力が得点差につながります。
定期テスト対策
- 品詞の識別や正確なスペルが問われる
- 派生語の関係性を意識して整理する
- 例:success / succeed / successful
共通テスト・入試対策
- 0.5秒以内に大意を掴む即応力が必要
- 反射的に意味が出るまで反復する
- 前置詞とセットで使える運用力を養う
定期テストと大学入試で求められる対策の違いを整理しました。
まとめ
高校1年生の英単語学習は、中学英語の復習を兼ねつつ高校英語・大学入試への跳躍台となる大切なステップです。膨大な量を丸暗記しようと焦る必要はなく、まずは頻出の458語を例文や音声と一緒に正しく身につけましょう。モチタン辞典のテスト機能やスペル練習を毎日の習慣に取り入れ、定期テストや入試で揺るがない強固な語彙力を築いてください。
よくある質問
- Q. 高1の英単語は何語覚えるべきですか?
- 高校1年修了時点での目安は、中学の約1,800語に700〜1,000語を加えた累計約2,500〜3,000語です。まずは本単語帳の基本458語を優先して完璧にすることをおすすめします。
- Q. 市販の単語帳は買ったほうがいいですか?
- 学校で指定の単語帳が配られている場合はそれを主軸にし、補助や確認テストとして本サイトを活用すれば十分です。まずは1冊(または本サイトの458語)を徹底的に仕上げましょう。
- Q. 単語学習はいつから始めるべきですか?
- 高1の春、高校入学直後から始めるのが理想的です。高1の教科書は中学よりも語彙の難易度が急上昇するため、早めに基本語を固めておくことで授業の理解度が大きく向上します。
- Q. 単語がなかなか覚えられません。
- 見るだけの勉強法を見直し、声に出す・意味を隠してテストする・スペルを書くといったアウトプット中心の学習に切り替えてみてください。翌日と週末に復習する習慣も効果的です。




































































































