高校1年生の英単語は、中学英語の基礎から大学入試へつながる論理的・抽象的な語彙へとステップアップする重要な転換期にあたります。教科書の英文が一気に難しく感じられるのも、この語彙レベルの変化が大きな原因です。

本ページでは、高一で必ず押さえたい基本単語458語をよく出る順に掲載しています。全単語に意味・例文・音声・イラストを完備しているため、まずは一覧から苦手な単語を見つけ、繰り返しテストしながら語彙力を定着させましょう。

高1でまず覚えたい重要単語(135語)

動詞31語

文の中心となる動詞を、使い方とともに覚えましょう。

英語意味ポイント
mean 動詞~を意味するmean to doで「〜するつもりだ」
introduce 動詞~を紹介するintroduce A to Bの形で使う
roll 動詞転がるroll overなど、方向を表す語と結びつく
wrap 動詞~を包むwrap A in Bで包み方を表す
dig 動詞~を掘るdig intoで「深く掘り下げる」
decide 動詞~を決めるdecide to doで決定内容を続ける
determine 動詞〜を決めるdetermineは強い意志の決定に使う
celebrate 動詞〜を祝うcelebrate a birthdayの形が基本
repair 動詞~を修理するrepairは機械や建物にも使える
estimate 動詞〜を見積もるestimateは数値を概算するときに使う
remember 動詞覚えているremember to doとremember doingを区別
waste 動詞~を浪費するspend time doingの形を覚える
disappear 動詞消える主語が人にも物にもなる
spend 動詞~を費やすspend money onの形にも注意
discover 動詞~を発見するdiscover that節で発見内容を表す
illustrate 動詞示す例や図で内容を明らかにする語
treat 動詞〜を扱うtreat A as BでAをBとして扱う
confuse 動詞混乱させるbe confusedと使い分ける
respond 動詞返答するrespond toに続く対象を確認
embarrass 動詞~に恥ずかしい思いをさせる人を主語にしない用法にも注意
vote 動詞投票するvote forで支持する候補を示す
bring 動詞〜を持ってくるbringは話し手側へ持ってくる
consider 動詞~を考えるconsider doingで検討内容を表す
observe 動詞~を観察するobserveは注意深い観察に使う
explain 動詞~を説明するexplain A to Bの語順に注意
receive 動詞〜を受け取るreceiveはacceptより受け取りに焦点
guess 動詞~を推測するI guessで控えめな判断を表せる
manage 動詞どうにかして〜するmanage to doで何とか実現する
establish 動詞〜を確立する制度や関係を築く場面で使う
recommend 動詞〜を勧めるrecommend doingの形がよく使われる
harm 動詞~に害を与えるharm Aやdo harm to Aの形
名詞30語

英文で話題の中心になりやすい名詞を優先して覚えます。

英語意味ポイント
scientist 名詞科学者scientistはscienceから派生した語
knee 名詞ひざbody partsの一つとして覚える
million 名詞百万millionは数字の前後の語順に注意
arrangement 名詞手配make arrangementsで準備を整える
square 名詞正方形squareは形と場所の両方を表す
vacation 名詞休暇on vacationの前置詞に注意
temple 名詞寺院歴史・文化に関する文章で頻出
neighbor 名詞近所の人next-door neighborという表現もある
language 名詞言語languageは可算・不可算の両方に注意
journey 名詞旅行journeyは比較的長い移動に使う
population 名詞人口population ofで規模を表す
quality 名詞質high qualityのように評価を表す
garbage 名詞ごみ家庭ごみにはhousehold garbageも使う
environment 名詞環境protect the environmentで覚える
charge 名詞料金料金を請求する意味の動詞にもなる
economy 名詞経済economicは形容詞、economyは名詞
pollution 名詞汚染air pollutionなど複合語で覚える
fee 名詞料金admission feeのように用途を明示する
fear 名詞恐怖fear ofで恐れる対象を続ける
taste 名詞味覚taste ofで味や風味を表す
degree 名詞度degreeは温度・学位にも使う
umbrella 名詞傘carry an umbrellaの組み合わせ
envelope 名詞封筒封筒に宛名を書く表現と一緒に覚える
creature 名詞生き物living creatureで生物を表す
stock 名詞在庫in stockは在庫がある状態
industry 名詞産業industryは特定の産業にも使う
brain 名詞脳use one's brainの表現で覚える
result 名詞結果as a resultのresultとは別用法
concept 名詞概念basic conceptのように抽象的内容に使う
community 名詞地域社会local communityで地域の集団を表す
形容詞20語

名詞を詳しく説明し、意見を伝える形容詞を学びます。

英語意味ポイント
constant 形容詞一定のconstant changeのように名詞を修飾
confident 形容詞自信のあるbe confident ofやaboutと使う
ill 形容詞具合が悪いillは主に体調不良について使う
several 形容詞いくつかのseveralの後ろは複数名詞にする
important 形容詞重要なan important pointの冠詞に注意
negative 形容詞否定的なpositiveの反対語として覚える
enough 形容詞十分なenoughは名詞の前、形容詞の後にも置く
bilingual 形容詞二言語話者のbi-は「二つ」を表す接頭辞
appropriate 形容詞適切な適切さを表す場面で使う
natural 形容詞自然なnature由来の語として関連づける
portable 形容詞持ち運びできるportable deviceの組み合わせが頻出
responsible 形容詞〜に責任があるbe responsible forの形で使う
major 形容詞主要なmajor problemのように重要性を示す
certain 形容詞確信しているbe certain that節で確信を表す
indoor 形容詞屋内のindoor activityのように使う
necessary 形容詞必要なIt is necessary to doの形が基本
attractive 形容詞魅力的な人・物の魅力を広く表せる
efficient 形容詞能率的なefficient wayのように効率を評価する
elderly 形容詞年配のelderly peopleは丁寧な表現
various 形容詞様々なvarious kinds ofの形で使う
副詞・その他12語

時間・頻度・程度を示す副詞で、文の表現力を高めます。

英語意味ポイント
fairly 副詞かなりfairlyはveryよりやや控えめな程度
almost 副詞ほとんどalmost allやalmost neverの形に注意
rarely 副詞めったに〜ないrarelyは否定に近い頻度を表す
once 副詞一度once a weekのように回数を示す
already 副詞すでにalreadyは完了の文でよく使う
certainly 副詞確かにcertainlyは文頭・文中に置ける
abroad 副詞海外へgo abroadのように前置詞を置かない
ahead 副詞前にahead ofで基準より前を表す
especially 副詞特にespeciallyは強調したい対象の前に置く
gradually 副詞徐々にchange graduallyのように変化を修飾
actually 副詞実はactuallyは予想との違いを示す
frequently 副詞頻繁に頻度を表し、動詞の前後に置く
熟語・句動詞20語

単語ごとの直訳に頼らず、かたまりで覚えましょう。

英語意味ポイント
hear from 動詞~から連絡があるhear fromの後ろには人を置く
believe in 動詞~を信じるbelief inの名詞形とも関連づける
put away 動詞~を片付けるput away your booksの語順で覚える
throw away 動詞~を捨てるthrow awayは目的語の位置に注意
laugh at 動詞~を笑うlaugh atの後ろには人や冗談を置く
do well 動詞うまくやるdo well inで科目や分野を示す
wait for 動詞~を待つwait forのforを落とさない
because of 前置詞〜が原因でbecause ofの後ろは名詞・動名詞
on purpose 副詞わざとon purposeはby accidentと対比
carry out 動詞〜を実行するcarry out a planの形が頻出
all the way 熟語最後までall the way toで到達点を示す
show up 動詞現れるshow upは会話でもよく使う
for free 熟語無料でfor freeは無料を強調する表現
each other 代名詞お互いeach otherは複数主語と呼応する
get along 動詞仲良くするget along withのwithを忘れない
run away 動詞逃げるrun away fromで離れる対象を示す
in advance 副詞あらかじめin advanceは予定より前の準備に使う
first of all 副詞まず第一にfirst of allは列挙の最初に置く
in fact 副詞実際にin factは前の内容を補強する
at present 副詞現在at presentは現在の状況を述べる
紛らわしい語・セットで覚える語10語

似た語は違いを短い例文と一緒に整理しましょう。

英語意味ポイント
effect 名詞影響effectは名詞で、結果や影響を表す
affect 動詞~に影響を与えるaffectは主に動詞で影響を与える
ability 名詞能力abilityは生まれつき・身につけた力
capacity 名詞能力capacityは受け入れられる限界や能力
accurate 形容詞正確なaccurateは事実との一致を重視する
correct 形容詞正しいcorrectは誤りがないことを表す
electric 形容詞電気のelectricは電気で動く性質を表す
electricity 名詞電気electricityは電気というエネルギー
illness 名詞病気illnessは体調や病気の状態を指す
disease 名詞病気diseaseは医学的な病気を指す
ライティング・面接で使える語12語

意見・理由・具体例を述べるときに役立つ語を集めました。

英語意味ポイント
fact 名詞事実in factで主張を事実から補強できる
argue 動詞~と主張するI argue thatで明確な主張を示す
compare 動詞~を比較するA can be compared with Bの形
cause 動詞〜を引き起こすcauseは理由と結果をつなぐ
evaluate 動詞~を評価する評価の基準を示すと説得力が増す
emphasize 動詞~を強調する重要な点を強調する際に便利
encourage 動詞〜を励ます相手や社会への働きかけを表す
opportunity 名詞機会take the opportunity to doで使う
benefit 名詞利点benefit ofで利点の対象を示す
improve 動詞良くなる問題への改善策を述べるときに使う
prevent 動詞〜を防ぐprevent A from doingの形が重要
reduce 動詞〜を減らすreduce the riskやcostと使う

高1 英単語 全458語

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1

must

[mʌ́st]

◆must do〜しなければならない
◆must not〜してはならない
◆must be〜に違いない
◆must have〜したに違いない

(例)You must finish your homework tonight.

今夜中に宿題を終わらせなければならない。

(コア) 義務や必要で特定行動をするしかない状況、または推量で「〜に違いない」と結論づける場面

mustのイラスト
7

throw away

[θróu-əwéi]

↔︎keep動〜を保つ
↔︎retain動〜を保持する

(例)Please throw away the old newspapers.

古い新聞を捨ててください。

(コア) 必要なくなった物や考えを自分から離して、持たない状態にするイメージ。

throw awayのイラスト
8

laugh at

[lǽf-ət]

(例)They laughed at his idea.

彼らは彼の考えを笑った。

(コア) 特定の人や出来事を標的にして、笑いを向ける

laugh atのイラスト
9

roll

[róul]

◆roll out展開する
◆roll up巻き上げる
◆roll the diceサイコロを振る
◇roller名ローラー
↔︎stop動止まる

(例)The ball rolled down the hill.

ボールが丘を転がった。

(コア) 長いものを芯に巻きつけて丸める感覚と、転がって回転する感覚の両方を含む。

rollのイラスト
10

scientist

[sáiəntəst]

◆many scientists多くの科学者
◆a scientist一人の科学者
◇scientific形科学的な

(例)The scientist made a new discovery.

科学者は新たな発見をした。

(コア) 自然や物事をよく観察し、問いを立てて実験や観測で確かめる人

scientistのイラスト
11

knee

[níː]

◆knee jointひざの関節
◆bend your kneeひざを曲げる
◆on your kneesひざまずいて

(例)He hurt his knee while playing soccer.

彼はサッカーをしているときにひざをけがした。

(コア) 太ももとすねをつなぐ関節で、歩いたり座ったりするときに曲がるからだの折れ点になる。

kneeのイラスト
13

at that time

[ət-ðǽt-táim]

(例)At that time, she lived in Tokyo.

当時、彼女は東京に住んでいた。

(コア) 話や出来事の中で示された、ある出来事が起きていたその時点を指す

at that timeのイラスト
14

introduce

[intrədúːs]

◆introduce somebody to somebody〈人〉を〈人〉に紹介する
◆introduce yourself自己紹介をする
◆introduce a product製品を発売する
◆introduce a systemシステムを導入する
◆introduce changes変更を加える
◇introduction名紹介
◇introductory形入門の

(例)Let me introduce my friend.

私の友人を紹介します。

(コア) 新しい人やものを場に出して見せ、相手がわかるように示す

introduceのイラスト
16

do well

[du-wél]

↔︎fail動失敗する

(例)If you do well, people will notice.

もしあなたがうまくやれば、人々は気づくだろう。

(コア) 試験や学習の結果が良く出て、高得点や良い成績になること

do wellのイラスト
17

until

[əntíl]

◆not until~するまでは~ない
◆until now現在まで
◆until recently最近まで

(例)I will study English until 7 pm.

夜7時まで英語を勉強します。

(コア) ある時刻や出来事が来るまで、時間や動作が続くことを区切る境目

untilのイラスト
19

confident

[kɑ́nfidnt]

◆confident in〜に自信がある
◆confident about〜について自信がある
◆confident that〜ということを確信している
◇confidence名自信
◇confidently副自信を持って
↔︎insecure形自信のない
↔︎uncertain形確信のない

(例)She is a confident student.

彼女は自信のある学生だ。

(コア) 自分の力や判断を信じて、迷いなく行動できる状態

confidentのイラスト
20

wrap

[rǽp]

◆wrap something in something〜を紙や布で包む
◆wrap something around/round something〜を〜に巻きつける
◇wrapping名包み
◇wrapper名包み紙
↔︎unwrap動包みを解く

(例)Could you wrap the present for me?

プレゼントを包んでください。

(コア) 物のまわりを布や紙でぐるりと覆い、外と区切るイメージ

wrapのイラスト
21

at first

[ət-fə́ːrst]

↔︎finally副最終的に
↔︎eventually副結局

(例)At first, I did not like carrots, but now I like them.

最初はニンジンが嫌いだったけれど、今は好きだ。

(コア) 話や出来事の時間で一番先の部分を示し、後の様子と分ける

at firstのイラスト
25

wait for

[wéit-fər]

(例)She waits for the bus every morning.

彼女は毎朝バスを待ちます。

(コア) 目当ての人や物が現れるまで注意を向け続けて時間を過ごす

wait forのイラスト
27

fairly

[fέərli]

◆fairly wellかなり上手に
◆fairly oftenかなり頻繁に
◆fairly easyかなり簡単だ
◇fairness名公平さ
◇unfairness名不公平さ
◇unfair形不公平な
↔︎hardly副ほとんど〜ない
↔︎barely副かろうじて

(例)The test was fairly difficult.

そのテストはかなり難しかった。

(コア) ほどほどよりやや強く、はっきり感じられる程度の強さや量で、まだ最大ではない状態

fairlyのイラスト
29

almost

[ɔ́lmòust]

◆almost allほとんどすべての
◆almost everyoneほとんどすべての人
◆almost alwaysほとんどいつも
◆almost nothingほとんど何もない

(例)There is almost nothing left on her plate.

彼女のお皿の上にはほとんど何も残っていない。

(コア) 残りがわずかで、完了や到達に小さな不足がある状況

almostのイラスト
31

vacation

[veikéiʃən]

◆go on vacation休暇に出かける
◆on vacation休暇中
◆take a vacation休暇を取る

(例)We went to the beach during our vacation.

私たちは休暇中にビーチへ行きました。

(コア) 旅行や自宅での滞在など、日常の場を離れて連続して過ごすまとまった日々

vacationのイラスト
34

decide

[disáid]

◆decide to〜することに決める
◆decide that〜ということを決める
◆decide on〜を決める
◆decide in favor of〜を選ぶ
◆decide betweenAとBのどちらかを決める
◇decision名決定
◇decisive形決断力のある
◇indecision名ためらい
↔︎hesitate動ためらう
↔︎waver動ためらう

(例)They decided what to eat.

彼らは何を食べるかを決めた。

(コア) いくつかの選択肢の中から一つを選び、結果を確定させる

decideのイラスト
35

one day

[wʌ́n-déi]

(例)One day, she found a small cat.

ある日、彼女は小さな猫を見つけた。

(コア) 日付を特定せず、過去や未来の『ある時点』で起こる出来事を表す。

one dayのイラスト
36

temple

[témpl]

◆visit the temple寺院を訪れる
◆ancient temple古代の寺院
◆Hindu templeヒンドゥー教の寺院

(例)Many tourists visit the temple every year.

その寺院には毎年多くの観光客が訪れる。

(コア) 礼拝や祭礼のために人々が集まる建物とその敷地

templeのイラスト
39

determine

[ditə́ːrmin]

◆determine howどのように〜かを決定する
◆determine what何を〜かを決定する
◆determine who誰が〜かを決定する
◆determine whether〜かどうかを決定する
◇determination名決定
◇determined形決意した
◇predetermined形あらかじめ決められた

(例)Students determine their preferred universities before applying.

学生は出願前に希望する大学を決める。

(コア) あいまいな要素を調べて、はっきりした答えや値を決める

determineのイラスト
40

after all

[ǽftər-ɔl]

(例)After all, I can do it.

結局、私にはできる。

(コア) 出来事や議論を振り返って示す結論・判断で、文頭では理由提示(やはり)にも使われる

after allのイラスト
43

language

[lǽŋgwidʒ]

◆foreign language外国語
◆learn a language言語を学ぶ
◆speak a language言語を話す
◆language barrier言語の壁

(例)I can speak this language.

私はこの言語を話せます。

(コア) 人が考えや気持ちを伝えるために約束した音や文字の仕組み

languageのイラスト
45

excuse

[ikskjúːz]

◆an excuse for doing something〜したことへの言い訳
◆make an excuse口実を作る
◆have no excuse言い訳がない
◆an excuse to do something〜するための口実
◇excusable形許される
◇inexcusable形許されない

(例)He tried to make an excuse.

彼は言い訳をしようとした。

(コア) 非難や責任を避けるために出す理由・説明

excuseのイラスト
46

estimate

[éstəmèit]

◆estimate at〜を〜と見積もる
◆estimate to be〜であると推定する
◆estimate that〜と推定する
◇estimated形推定された
◇estimation名推定
◇underestimate動過小評価する

(例)I estimate the price.

私は価格を見積もる。

(コア) 不確かな要素がある対象に対して、近い数値や範囲を示すこと

estimateのイラスト
50

journey

[dʒə́ːrni]

◆go on a journey旅行に出る
◆take a journey旅行する
↔︎stay名滞在

(例)We are going on a journey.

私たちは旅行に出かけます。

(コア) 出発地から目的地へ時間をかけて移動する過程

journeyのイラスト
52

disappear

[dìsəpíər]

◆disappear from〜から消える
◇disappearance名消失
◇disappearing形消えつつある
↔︎appear動現れる

(例)During the show, the rabbit in the hat disappeared.

ショーの最中、帽子の中のうさぎが消えました。

(コア) 物や人の存在を示す手がかりが消えて、そこにあるとは判断できなくなる

disappearのイラスト
55

illustrate

[íləstrèit]

◆illustrate a point要点を図や例で説明する
◆illustrate with a graphグラフで示す
◆illustrate that〜ということを例証する
◇illustration名例示
◇illustrative形例示的な
◇illustrator名挿絵画家
↔︎obscure動不明瞭にする

(例)Please illustrate the data with a graph.

データをグラフで示してください。

(コア) 絵や図、例を使って、見えにくい事柄の形や関係をはっきり示す

illustrateのイラスト
57

beyond

[biɑ́nd]

◆beyond doubt疑いの余地がない
◆beyond belief信じられないほど
◆beyond one's control手に負えない
◆beyond one's abilityその人の能力を超えて
↔︎within前〜の内側に

(例)The village lies beyond the river.

その村は川の向こうにある。

(コア) ある地点や境界を越えて、その向こう側にある場所や時間・量などで「〜を超えている」状態

beyondのイラスト
59

borrow

[bɑ́rou]

◆borrow moneyお金を借りる
◆borrow from〈人〉から借りる
◇borrower名借り手
↔︎lend動貸す

(例)Can I borrow your book?

あなたの本を借りてもいいですか?

(コア) 他人から物や金を一時的に借りて使い、あとで返す

borrowのイラスト
63

fact

[fǽkt]

◆in fact実は
◆despite the fact that〜にもかかわらず
◆know for a fact that〜のことは確かに知っている
◇factual形事実に基づく
◇factually副事実に基づいて
↔︎fiction名虚構

(例)The fact is that the Earth is round.

事実は、地球が丸いということだ。

(コア) 観察や証拠で確かめられる、起こった出来事や状態

factのイラスト
64

important

[impɔ́rtənt]

◆important to〜することが重要だ
◆important for〜にとって重要だ
◆important that〜ということは重要だ
◇importance名重要性
◇importantly副重要なのは
↔︎insignificant形取るに足らない
↔︎unimportant形重要でない

(例)Studying is important for everyone.

勉強は誰にとっても重要だ。

(コア) 物事の重要さや価値を示し、結果や行動に大きく影響する性質を指す。

importantのイラスト
65

treat

[tríːt]

◆treat somebody to something〈人〉に〜をおごる
◆treat somebody well〈人〉を手厚く扱う
◆treat somebody badly〈人〉をひどく扱う
◆treat something as something〜を〜と見なす
◇treatment名治療
◇mistreatment名虐待
◇treatable形治療可能な
↔︎mistreat動虐待する

(例)Don't treat people like that.

人をそんなふうに扱ってはいけません。

(コア) 対象をある見方でとらえ、その見方に基づいて扱い方や治療を決める

treatのイラスト
66

confuse

[kənfjúːz]

◆confuse someone誰かを混乱させる
◆confuse A with BAをBと混同する
◆confuse the issue論点を不明瞭にする
◇confused形混乱した
◇confusing形混乱させる
◇confusion名混乱
↔︎clarify動明確にする
↔︎enlighten動啓発する

(例)The math problem confused me.

数学の問題は私を混乱させた。

(コア) いくつかの情報が混ざり合って、どれが正しいか区別できなくする

confuseのイラスト
68

for free

[fər-fríː]

(例)I got it for free.

私はそれを無料で手に入れた。

(コア) 料金や支払いの条件がなく、そのまま使ったり受け取ったりできる場面

for freeのイラスト
71

enough

[inʌ́f]

◆enough to〜するのに十分な
◆enough time〜するのに十分な時間
◆enough money十分なお金
◆enough for〜のために十分な
↔︎insufficient形不十分な

(例)She has enough time to study.

勉強するのに十分な時間がある。

(コア) 必要な量や程度に達して、これ以上足さなくてよい状態

enoughのイラスト
72

already

[ɔlrédi]

◆already finishedすでに終わっている
↔︎yet副まだ

(例)I have already finished my homework.

私はすでに宿題を終えました。

(コア) 基準となる時間や場面より前に動作や変化が完了していて、その状態が成り立っていること

alreadyのイラスト
73

embarrass

[embǽrəs]

◆embarrass someone人に恥ずかしい思いをさせる
◆embarrass yourself自分を恥ずかしい立場に置く
◇embarrassed形恥ずかしい
◇embarrassing形気まずい
◇embarrassment名恥ずかしさ
↔︎praise動ほめる
↔︎compliment動ほめる

(例)He embarrassed his sister in public.

彼は人前で妹に恥ずかしい思いをさせた。

(コア) 人を人前で気まずくさせ、恥をかかせる

embarrassのイラスト
74

vote

[vout]

◆vote for賛成票を投じる
◆vote against反対票を投じる
◆vote on〜について投票する
◇voter名投票者
↔︎abstain動棄権する

(例)We voted in the school election.

私たちは学校の選挙で投票した。

(コア) 候補の中から自分の意思を印や声で示す行為。

voteのイラスト
76

consider

[kənsídər]

◆consider doing〜しようと考える
◆consider the possibility of〜の可能性を検討する
◆consider whether〜かどうか考える
◇considerable形かなりの
◇consideration名考慮
◇reconsider動再考する
↔︎disregard動無視する
↔︎ignore動無視する

(例)Consider your options carefully before you choose.

選ぶ前に選択肢をよく考えなさい。

(コア) 頭の中に天秤を置いて、利点と欠点の重さを比べるように考える

considerのイラスト
77

garbage

[gɑ́rbidʒ]

◆take out the garbageごみを出す
◆throw away the garbageごみを捨てる

(例)Could you take out the garbage now?

今すぐごみを出していただけますか。

(コア) 家庭や公共の場で廃棄される紙・容器・食品の残さなど、まとめて処分される不要物

garbageのイラスト
78

environment

[enváiərənmənt]

◆protect the environment環境を守る
◆our environment私たちの環境
◇environmental形環境の
◇environmentalist名環境保護主義者
◇environmentally副環境面で

(例)We have to do something to protect our environment.

環境を守るために何かしなくてはならない。

(コア) 特定の場所や時間で一緒に存在する物や条件の組み合わせ

environmentのイラスト
80

economy

[ikɑ́nəmi]

◆the economy経済
◆global economy世界経済
◆market economy市場経済
◇economic形経済の
◇economics名経済学
◇economist名経済学者

(例)The economy is improving.

経済は改善している。

(コア) お金や物やサービスが人々の間を行き交い、生活や仕事を支える仕組み

economyのイラスト
83

appropriate

[əpróuprièit]

◆appropriate for〜に適した
◆appropriate to〜に適切な
◆appropriate as〜として適切な
◆appropriate in〜において適切な
◇appropriateness名適切さ
◇appropriately副適切に
↔︎inappropriate形不適切な
↔︎improper形不適切な

(例)Please wear appropriate clothes for the party.

パーティーには適切な服装でお越しください。

(コア) 場面や目的の条件にきちんと合って、ずれがない状態

appropriateのイラスト
84

observe

[əbzə́ːrv]

◆observe somebody doing something〈人〉が〜しているのを目撃する
◆observe that〜ということに気づく
◆observe a change変化を観察する
◇observation名観察
◇observant形注意深い
↔︎ignore動無視する

(例)I observed the life of a beetle.

私はカブトムシの生態を観察した。

(コア) 注意を向けて細かな様子や変化を目や耳でとらえること、あるいは規則を守ること

observeのイラスト
87

fear

[fíər]

◆be filled with fear恐怖でいっぱいになる
◆have a fear of〜に対する恐怖を持つ
◆live in fear〜を恐れながら暮らす
◆overcome fear恐怖に打ち勝つ
◆shake with fear恐怖で震える
◇fearful形おびえた
◇fearless形恐れを知らない
◇fearlessness名恐れを知らないこと
↔︎courage名勇気
↔︎bravery名勇敢さ

(例)The loud thunder filled me with fear.

激しい雷鳴に私は恐怖を感じた。

(コア) 自分や大切なものが危険にさらされると感じて怖くなる気持ち

fearのイラスト
88

receive

[risíːv]

◆receive a letter手紙を受け取る
◆receive an emailメールを受け取る
◆receive an award賞を受け取る
◇receiver名受取人
◇reception名受け取り
◇receptive形受容的な
↔︎send動~を送る

(例)She received a letter from her teacher.

彼女は先生から手紙を受け取った。

(コア) 物・情報・役割などが外から届き、自分の扱いや判断の対象になること

receiveのイラスト
89

guess

[ges]

◆guess that〜ということを推測する
◆guess who誰が〜かを推測する
◆guess what何が〜かを推測する
◆guess at〜を推測する
◇guesser名推測者
◇guessable形推測できる
◇guesswork名推測
↔︎know動知っている

(例)I guess his age.

私は彼の年齢を推測する。

(コア) 情報が足りないとき、手がかりからだいたいの答えを導き出す心の動き

guessのイラスト
90

manage

[mǽnidʒ]

◆manage to何とか〜する
◆manage without〜なしでやっていく
◆manage on one's own自分だけでやっていく
◇manageable形管理できる
◇management名管理
◇manager名管理者
↔︎fail動失敗する

(例)I managed to finish a pile of work by myself.

どうにかして山積みの仕事を自分で終えた。

(コア) 力や条件が足りない中で工夫して目標を達成すること、あるいは組織や物事を管理・運営すること

manageのイラスト
91

establish

[istǽbliʃ]

◆establish a relationship関係を築く
◆establish a reputation評判を確立する
◆establish diplomatic relations外交関係を築く
◇established形確立された
◇establishment名設立
↔︎abolish動廃止する
↔︎dismantle動解体する

(例)The school established clear rules for students.

その学校は生徒のための明確な規則を確立した。

(コア) 新しい仕組みやきまりを最初に決めて、基礎として置く

establishのイラスト
94

harm

[hɑ́rm]

◆harm the environment環境に害を与える
◆harm someone人に害を与える
◇harmful形有害な
◇harmless形無害な
◇harmlessness名無害性
↔︎help動助ける
↔︎benefit動利益をもたらす

(例)Listening to loud music can harm your hearing.

大音量の音楽を聴くと聴力に害を与えることがある。

(コア) 人や物、制度や関係に悪影響を与え、正常な状態を損なう

harmのイラスト
97

graduate

[grǽdʒuèit]

◆graduate from〈高校・大学〉を卒業する
◆graduate in〈ある専攻〉で学士号を取得する
◇graduation名卒業
◇undergraduate名学部生

(例)She graduated from middle school last year.

彼女は昨年中学校を卒業しました。

(コア) 決まった学びや訓練を終えて、次の段階へ移ること

graduateのイラスト
98

degree

[digríː]

◆degrees Celsius摂氏度
◆a degree学位
◆to some degreeある程度

(例)The temperature is 25 degrees Celsius.

気温は摂氏25度だ。

(コア) ある基準からの離れを同じ刻みで数える量や、進み具合を表す段階のイメージ

degreeのイラスト
99

compare

[kəmpέər]

◆compare to〜を〜になぞらえる
◆compare with〜を〜と比較する
◆compare and contrast比較対照する
◇comparable形比較できる
◇comparative形比較の
◇comparison名比較

(例)Students compare the two answers.

生徒たちは二つの答えを比較する。

(コア) 二つ以上のものを並べて、違いと共通点を見つける

compareのイラスト
100

ability

[əbíləti]

◆have the ability to〜する能力がある
◆show ability能力を示す
◇able形できる
◇inability名能力がないこと
↔︎inability名能力がないこと

(例)She has the ability to run fast.

彼女は速く走る能力がある。

(コア) 行動や作業を可能にする、その人の持つ力や技能

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高1の覚え方と勉強のコツ

高1の単語レベルと必要語数の目安

高校英語全体では約4,000〜5,000語の語彙が目標とされますが、高1の段階では中学英単語に加えて約700〜1,000語を上乗せし、累計2,500〜3,000語程度を身につけることが目安となります。

学年・レベル累計語数の目安主な単語の特徴
中学修了レベル約1,600〜1,800語日常生活で使う基礎的・具象的な単語
高校1年レベル約2,500〜3,000語抽象名詞や学術的な基礎語、多義語の増加
大学入試レベル約4,000〜5,000語社会・科学・評論文に対応する専門的語彙

最初から辞書のような膨大な単語を網羅しようとすると挫折しがちです。まずは頻出度の高い458語を確実にマスターし、長文読解の土台を作る方針が最も効果的です。

高1の単語の覚え方

高校の単語学習で避けたいNG勉強法は、「単語帳の日本語訳だけを眺めて覚えた気配になること」や「書いて満足してしまうこと」です。語彙を確実に定着させるために、次の手順で進めましょう。

  • 音声とセットで発音する:発音できない単語はリスニングで聞き取れず、記憶にも残りません。必ずネイティブ音声を聞いて真似しましょう。
  • 例文でコロケーションを掴む:consider(〜を考慮する)のように、後ろに動名詞をとるといった語法を例文ごと理解します。
  • アウトプット中心にテストする:本サイトの「日本語を隠す」「英語を隠す」機能で小テストを繰り返し、思い出そうとする負荷を脳にかけます。
  • スペル練習と冒険モードの活用:書くテストには「スペル練習」、隙間時間の反復にはゲーム感覚で進められる「冒険モード」が最適です。

覚えた翌日、3日後、1週間後と間隔を空けて復習する「間隔反復」を意識すると、長期記憶へスムーズに移行できます。

単語を定着させる学習手順
1音声で発音

ネイティブ音声を聞いて真似して発音する

2例文で把握

語法やコロケーションを例文ごと理解する

3小テスト

隠す機能を使い思い出す負荷をかける

4スペルと復習

書く練習やゲーム感覚の反復を行う

5間隔反復

翌日、3日後、1週間後と間隔を空けて復習

発音から例文確認、テスト、復習までの効果的な流れです。

学習スケジュールの例

無理のないペース配分で継続することが成功の鍵です。学習目標や時期に合わせて、次の3パターンを参考に計画を立ててみてください。

パターン1日の学習量学習内容と進め方
1日10分(習慣化)15語ずつ確認通学時間に音声を聞き、帰宅後に「英語を隠す」テストを1回実施。約1か月で1周完了。
2週間集中(テスト直前)約35語ずつ確認重要単語をハイペースでインプット。間違えた単語だけを翌朝に「スペル練習」で総復習。
1か月じっくり(基礎固め)15〜20語+復習平日は新規単語と例文の音読を進め、休日は「冒険モード」でその週の範囲を総チェック。

問題形式別・単語で点を落とさないコツ

定期テスト対策

教科書や問題集の英文から出題される定期テストでは、品詞の識別や正確なスペルが問われます。success(名詞:成功)、succeed(動詞:成功する)、successful(形容詞:成功した)のような派生語の関係性を意識して整理しておくと失点を防げます。

共通テスト・大学入試対策

共通テストをはじめとする長文読解では、単語を見てから「0.5秒以内」に大意を掴む即応力が求められます。1つの単語で立ち止まらないよう、反射的に意味が出るまで反復しましょう。また、英作文ではprovide A with B(AにBを供給する)のように前置詞とセットで使える運用力が得点差につながります。

試験別の単語対策ポイント

定期テスト対策

  • 品詞の識別や正確なスペルが問われる
  • 派生語の関係性を意識して整理する
  • 例:success / succeed / successful

共通テスト・入試対策

  • 0.5秒以内に大意を掴む即応力が必要
  • 反射的に意味が出るまで反復する
  • 前置詞とセットで使える運用力を養う

定期テストと大学入試で求められる対策の違いを整理しました。

まとめ

高校1年生の英単語学習は、中学英語の復習を兼ねつつ高校英語・大学入試への跳躍台となる大切なステップです。膨大な量を丸暗記しようと焦る必要はなく、まずは頻出の458語を例文や音声と一緒に正しく身につけましょう。モチタン辞典のテスト機能やスペル練習を毎日の習慣に取り入れ、定期テストや入試で揺るがない強固な語彙力を築いてください。

よくある質問

Q. 高1の英単語は何語覚えるべきですか?
高校1年修了時点での目安は、中学の約1,800語に700〜1,000語を加えた累計約2,500〜3,000語です。まずは本単語帳の基本458語を優先して完璧にすることをおすすめします。
Q. 市販の単語帳は買ったほうがいいですか?
学校で指定の単語帳が配られている場合はそれを主軸にし、補助や確認テストとして本サイトを活用すれば十分です。まずは1冊(または本サイトの458語)を徹底的に仕上げましょう。
Q. 単語学習はいつから始めるべきですか?
高1の春、高校入学直後から始めるのが理想的です。高1の教科書は中学よりも語彙の難易度が急上昇するため、早めに基本語を固めておくことで授業の理解度が大きく向上します。
Q. 単語がなかなか覚えられません。
見るだけの勉強法を見直し、声に出す・意味を隠してテストする・スペルを書くといったアウトプット中心の学習に切り替えてみてください。翌日と週末に復習する習慣も効果的です。

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