高校受験 動詞 全440語

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1

like

[láik]

◆like somebody/something〜が好きである
◆like doing something〜するのが好きである
◆like to do something〜するのが好きである
◆would like to do something〜したい
◇likable形好かれやすい
↔︎dislike動嫌う
↔︎hate動ひどく嫌う

(例)Do you like chocolate?

あなたはチョコレートが好きですか。

(コア) 心が惹かれて好きになる気持ちと、何かに似ていると感じる感覚

likeのイラスト
2

were

[wər]

◆were born生まれた
◆were from~出身だった
◆were in~にいた

(例)We were young.

私たちは若かった。

(コア) 過去のある時点で、その人や物がその状態にあったことを表す

wereのイラスト
3

need

[níːd]

◆need to〜する必要がある
◆need something〜を必要とする
◆need somebody to人に〜してもらう必要がある
◆need help助けが必要である
◇needless形不必要な
◇needlessly副不必要に
◇needy形困窮した

(例)She needs help.

彼女は助けを必要としています。

(コア) 何かが足りなくて、それを満たすために何かを求める状態

needのイラスト
9

show

[ʃóu]

◆show that〜ということを示す
◆show somebody something〈人〉に〜を見せる
◆show something to somebody〜を〈人〉に見せる
↔︎conceal動隠す
↔︎hide動隠す

(例)Please show me your drawing.

あなたの絵を見せてください。

(コア) 見えないことやわからないことを形にしてはっきり見えるようにする

showのイラスト
10

find

[faind]

◆find out突き止める
◆find a solution解決策を見つける
◆find a way方法を見つける
◇finder名発見者
↔︎lose動失う

(例)I can't find my book.

本を見つけられない。

(コア) 探すか偶然かを問わず、何かが目や心に現れて存在が分かるイメージ

findのイラスト
12

see

[síː]

◆see the point要点が分かる
◆see someone誰かに会う
◆see where〜か分かる
◆see what〜か分かる
◆see who〜か分かる

(例)He wants to see the movie.

彼は映画を見たい。

(コア) 目で見て認識する感覚から、理解する・人に会うといった広い「見る」の感覚を含む

seeのイラスト
13

take

[téik]

◆take a test試験を受ける
◆take a break休憩を取る
◆take action措置をとる
◆take a photo写真を撮る
◇overtake動追い越す
◇undertake動引き受ける
↔︎give動与える

(例)You can take as many cookies as you want.

クッキーを好きなだけ取っていいよ。

(コア) つかむ・取るという動作を基に、受け取る・連れて行く・乗るなどに広がるイメージ。

takeのイラスト
14

get

[get]

◆get help助けを得る
◆get advice助言を得る
◆get permission許可を得る
◆get a presentプレゼントをもらう
◆get a chance機会を得る
↔︎lose動失う

(例)He finally got a chance to play in the game.

彼はやっと試合に出られる機会を得た。

(コア) 外から物や情報を自分に取り入れて手に入れる動きと、それによって状態が変わり〜になる・理解が生じる場面の両方を含む

getのイラスト
15

say

[sei]

◆say sorry謝る
◆say helloこんにちはと言う
◆say something to somebody〈人〉に〜と言う

(例)They said 'hello' to me.

彼らは私に「こんにちは」と言った。

(コア) 心の中にある考えや言葉を音や文字にして外へ出すこと

sayのイラスト
16

thank

[θǽŋk]

◆thank somebody for doing something〈人〉に〜してくれたことの礼を言う
◆thank somebody for something〈人〉に〜の礼を言う
◇thankful形感謝している
◇thankfulness名感謝の気持ち
◇thanks間投ありがとう

(例)I thank my parents for everything.

両親には全てにおいて感謝している。

(コア) 誰かの親切や助けに心を向けて、それをありがたいと感じる

thankのイラスト
18

learn

[lərn]

◆learn how to〜のやり方を学ぶ
◆learn about〜について学ぶ
◆learn from〜から学ぶ
◆learn by heart暗記する
◇learned形博識な
◇learner名学習者
↔︎forget動忘れる

(例)She is learning English at school.

彼女は学校で英語を学んでいる。

(コア) 外から情報ややり方を取り入れて、頭や体に定着させる

learnのイラスト
19

ask

[ǽsk]

◆ask a question質問をする
◆ask somebody about something〈人〉に〜について尋ねる
◆ask somebody something〈人〉に〜を聞く
◆ask for help助けを求める
↔︎answer動答える

(例)Could I ask you a question?

あなたに一つ尋ねてもいいですか?

(コア) 答えや助けを得るために相手に問いかけ、何かをしてもらおうとする行為

askのイラスト
21

eat

[íːt]

◆eat breakfast朝食を食べる
◆eat lunch昼食を食べる

(例)I ate pizza for dinner.

夕飯にピザを食べた。

(コア) 口に入れて噛み砕き、飲み込んで体の中に取り込む動作。

eatのイラスト
22

live

[lív]

◆live in〜に住んでいる
◆live with〜と一緒に住んでいる
◆live on〜で生活する
◇livelihood名生計
◇lively形活気のある
◇living形生きている
↔︎die動死ぬ

(例)I live in Tokyo.

私は東京に住む。

(コア) 特定の場所に住んで日々を過ごすこと、あるいは生きている状態

liveのイラスト
23

make

[méik]

◆make sure確かめる
◆make a decision決定する
◆make a mistake間違いをする
◆make a plan計画を立てる
◇maker名製造者
◇remake名作り直し
↔︎destroy動破壊する

(例)I'm making a cake.

私はケーキを作っている。

(コア) 材料や部品を合わせて新しいものや形を生み出すこと、または物や状態を別のものに変える行為

makeのイラスト
25

start

[stɑ́rt]

◆start doing〜し始める
◆start to do〜し始める
◆start work仕事を始める
◆start school学校を始める
◇restart動再開する
↔︎stop動止める
↔︎finish動終える

(例)The game starts at 9 a.m.

試合は午前9時に始まる。

(コア) ある時点を境に、それまでなかった変化や出来事が起こり始める

startのイラスト
26

try

[trái]

◆try doing試しに〜してみる
◆try to do〜しようとする
◆try your best精一杯がんばる
◇retry動もう一度試す
↔︎quit動やめる

(例)You should try playing soccer.

サッカーをやってみるといい。

(コア) 結果が分からない行為に実際に取り組み、できるか確かめること

tryのイラスト
27

are

[ɑːr]

◆are doing〜している
◆are going to〜する予定だ
◆are not〜ではない

(例)They are students.

彼らは学生である。

(コア) ものや人を、その性質や状態、居場所と結びつけて存在を示すイメージ

areのイラスト
31

read

[ríːd]

◆read a book本を読む
◆read aloud声に出して読む
◆read about〜について読む
◇readable形読みやすい
◇reader名読者
◇reading名読書
↔︎write動書く

(例)I read a book last night.

昨晩、ある本を読んだ。

(コア) 書かれた記号と自分の知っている音や意味を結びつけて理解する過程

readのイラスト
34

become

[bikʌ́m]

◆become a~になる
◆become famous有名になる
◆become friends友達になる
◇becoming形似合う
↔︎stay動そのままでいる
↔︎remain動そのままでいる

(例)He wants to become a doctor.

彼は医者になりたいと思っている。

(コア) 今の状態から別の状態へ変わり、ある性質や立場を持つようになる

becomeのイラスト
35

give

[gív]

◆give somebody something〈人〉に〜をあげる
◆give something to somebody〈人〉に〜をあげる
◆give somebody advice〈人〉に助言する
◆give up諦める
↔︎take動取る

(例)Please give me some candy.

私にキャンディーを与えてください。

(コア) 手から物が相手へ移り、相手のものになる動き

giveのイラスト
36

hear

[hir]

◆can hear聞こえる
◆cannot hear聞こえない
◆hear from連絡を受ける
◆hear about〜について聞く
◆hear of〜のことを聞く
◇overhear動偶然に聞く
↔︎miss動聞き損なう

(例)Can you hear the bell?

その鐘の音が聞こえますか?

(コア) 耳で音や声を感じ取り、時に誰かの話から情報を得ることを指す

hearのイラスト
37

tell

[tél]

◆tell someone that〈人〉に〜と伝える
◆tell somebody something〈人〉に〜を伝える
◆tell somebody to do something〈人〉に〜するように言う
↔︎conceal動隠す
↔︎hide動隠す

(例)Please tell him the news.

その知らせを彼に伝えてください。

(コア) 情報や秘密を口や文字で表し、聞き手が内容を理解する状態にする

tellのイラスト
39

buy

[bái]

◆buy something〜を買う
◆buy somebody something〈人〉に〜を買ってあげる
◆buy something for somebody〈人〉のために〜を買う
◇buyer名購入者
↔︎sell動売る

(例)Can you buy some milk?

牛乳を買ってくれますか。

(コア) お金を払って、欲しい物を自分のものにすること

buyのイラスト
41

study

[stʌ́di]

◆study for〜のために勉強する
◆study hard一生懸命勉強する
◆study English英語を勉強する
◇student名学生
◇studious形勉強熱心な
◇studiously副熱心に

(例)She studies English every day.

彼女は毎日英語を勉強する。

(コア) 知りたいことに注意を集中し、資料や言葉から情報を読み取り、整理する動き

studyのイラスト
42

did

[díd]

◆did homework宿題をした
◆did wellうまくやった
◆did nothing何もしなかった

(例)I did my homework the night before the test.

私はテスト前夜に宿題をした。

(コア) 過去の行動を示すイメージで、疑問文や否定文で助動詞的に使われる点を含む

didのイラスト
43

help

[hélp]

◆help somebody (to) do something〈人〉が〜するのを手伝う
◆help somebody with something〈人〉の〜を手伝う
◆can help役に立つ
◇helper名助ける人
◇helpful形役に立つ
◇helpless形無力な
↔︎hinder動妨げる
↔︎harm動害する

(例)She helped the child.

彼女はその子を助けた。

(コア) 相手のするべきことの一部を引き受け、役に立って作業を終わらせやすくする

helpのイラスト
44

leave

[líːv]

◆leave school学校を去る
◆leave home家を出る
◆leave work職場を出る
↔︎arrive動到着する

(例)They left the school at five.

彼らは5時に学校を去った。

(コア) そばにあった人や物をそのままにして離れる

leaveのイラスト
45

use

[júːz]

◆use for〜に使う
◆use in〜で使う
◆use with〜と一緒に使う
◆use as〜として使う
◇useful形役に立つ
◇usage名使用
◇usable形使える

(例)I use a pencil to write.

私は書くために鉛筆を使います。

(コア) あるものを別の目的をかなえるために当てて使う

useのイラスト
46

want

[wɑnt]

◆want to〜したい
◆want a〜がほしい
◇unwanted形望まれない
◇wanted形望まれた

(例)She wants a new book.

彼女は新しい本がほしい。

(コア) 何かが足りないと感じ、それを満たしたいという気持ちの核

wantのイラスト
50

finish

[fíniʃ]

◆finish something〜を終える
◆finish doing something〜し終える
◆finish with something〜で締めくくる
◆finish by doing something〜を〜することにより終える
◇finished形終わった
◇unfinished形終わっていない
↔︎begin動始める

(例)I finished all of my homework.

宿題を全部終えた。

(コア) 始めたことを最後までやりとげて、それ以上続かない状態にする

finishのイラスト
56

wait

[wéit]

◆keep somebody waiting〈人〉を待たせる
◆wait for 3 hours3時間待つ
◆wait for somebody/something〜を待つ
◆wait for somebody/something to do something〜が〜するのを待つ
◆wait until/till somebody does something〈人〉が〜するまで待つ
◇waiter名ウェイター
↔︎hurry動急ぐ

(例)A girl is waiting for someone.

少女が誰かを待っている。

(コア) その場にとどまり、誰かや何かが来るまで時間を過ごす状態

waitのイラスト
58

send

[sénd]

◆send something to somebody〈手紙など〉を〈人〉に送る
◆send somebody something〈人〉に〈物〉を送る
◆send something by mail郵送で〜を送る
◇sender名送り主
↔︎receive動受け取る

(例)She sends a package every week.

彼女は毎週小包を送る。

(コア) 物や情報を出発点から道具や手段で目的地へ動かす中心のイメージ。

sendのイラスト
62

teach

[tíːtʃ]

◆teach something to somebody〈人〉に〜を教える
◆teach somebody about something〈人〉に〜について教える
◆teach at school学校で教える
◇teacher名教師
↔︎learn動学ぶ

(例)I'll teach you how to draw.

私があなたに描き方を教えます。

(コア) 情報や方法を渡して、相手の頭に入るように導く行為

teachのイラスト
63

change

[tʃéindʒ]

◆change one's mind考えを変える
◆change somebody into something〜を〜に変える
◆change for the worse悪くなる
◆change back元に戻る
◇changeable形変えられる
◇changed形変わった
◇interchangeable形交換可能な
↔︎remain動変わらない

(例)If it's wrong, change your answer.

間違っていれば答えを変えなさい。

(コア) 一部を取り替えたり位置や役割を変えて新しい状態にするイメージ

changeのイラスト
64

does

[dəz]

◆does he彼は…しますか
◆does notしない
◆does homework宿題をする
◇undo動元に戻す
◇redo動やり直す

(例)Does he like soccer?

彼はサッカーが好きですか。

(コア) 三人称単数が現在における習慣や一般事実を示す様子

doesのイラスト
65

stop

[stɑ́p]

◆stop doing〜するのをやめる
◆stop somebody from doing〈人〉が〜するのを妨げる
◆stop to do〜するために止まる
◆stop itやめて
↔︎start動始める

(例)The car stopped at the light.

車が信号で止まった。

(コア) 行動や動き、音を一時的にまたは完全に止めるイメージ

stopのイラスト
66

believe

[bilíːv]

◆believe that〜だと信じる
◆believe in〜を信じる
◆believe me私の言うことを信じる
◇belief名信念
◇believable形信じられる
◇believer名信者
↔︎doubt動疑う
↔︎distrust動信用しない

(例)I believe that she will pass the exam.

私は彼女が試験に合格することを信じる。

(コア) ある事柄を心の中で本当だと受け入れる

believeのイラスト
67

meet

[míːt]

◆meet someone〜に会う
◆meet with someone〜と会う
◆meet a deadline締め切りに間に合わせる
◆meet a challenge難題に直面する
◇meeting名会議
↔︎miss動〜に会えない

(例)Did you meet your teacher yesterday?

昨日先生に会いましたか?

(コア) 別々だった人や基準が一致して一緒になることで、顔を合わせる・要件が満たされる状態

meetのイラスト
68

bring

[bríŋ]

◆bring something to somebody〈人〉に〜を持ってくる
◆bring somebody something〈人〉に〜を持ってくる
◆bring something to somewhere〈場所〉に〜を持ってくる
↔︎take動持っていく

(例)Bring the book to the library.

本を図書館に持ってきてください。

(コア) 離れた場所にあるものや人をこちら(または目的地)へ移動させるイメージ

bringのイラスト
71

been

[bín]

◆have been to行ったことがある
◆has been to行ったことがある
◆been to行ったことがある

(例)She has been to Kyoto twice.

彼女は京都に2回行ったことがある。

(コア) その場所へ行った経験を、現在の話につなげて伝えるイメージ

beenのイラスト
74

sing

[siŋ]

◆sing a song歌を歌う
◆sing to somebody〈人〉に歌う
◆sing somebody a song〈人〉に歌を歌う
◆sing softly優しく歌う
◇singer名歌手

(例)He likes to sing in the choir.

彼は聖歌隊で歌うのが好きです。

(コア) 息とのどを使って音の高さや長さを変え、メロディを作る行為

singのイラスト
75

love

[lʌ́v]

◆love to〜するのが大好きだ
◆love doing〜するのが大好きだ
◇lovable形愛らしい
◇lovely形素敵な
◇lover名恋人
↔︎detest動嫌悪する
↔︎hate動嫌う

(例)I love playing with my dog.

私は愛犬と遊ぶのが大好きだ。

(コア) 心が特定の人や物に強く引かれ、そばにいて大切にしたくなるイメージ

loveのイラスト
76

put

[pút]

◆put on着る
◆put down置く
◆put away片付ける
◆put in〜を〜の中に入れる
↔︎remove動取り除く

(例)Please put your book on the desk.

本を机の上に置いてください。

(コア) ものを手や道具で移動させて、ある場所や容器の中に置く、または入れてその場にとどめる。

putのイラスト
77

speak

[spik]

◆speak about〜について話す
◆speak to〈人〉と話す
◆speak in front of人前で話す
◇speaker名話し手
◇speech名スピーチ
◇spoken形口頭の
↔︎listen動聞く

(例)Please speak slowly and clearly.

ゆっくり、はっきりと話してください。

(コア) 口から声や言葉を出して相手に考えや情報を伝える動作

speakのイラスト
79

smile

[smáil]

◆smile at〈人〉にほほえむ
◆smile brightly明るくほほえむ
◆smile back微笑を返す
↔︎frown動しかめる

(例)She smiles at her friends.

彼女は友人たちにほほえむ。

(コア) 口の両端が軽く上がることで作られる顔の形

smileのイラスト
82

practice

[prǽktis]

◆practice hard一生懸命練習する
◆practice the pianoピアノを練習する
◆practice for the exam試験のために練習する
◇practical形実用的

(例)I practice the piano every day.

私は毎日ピアノを練習する。

(コア) 繰り返し行って技能や動作を身につける

practiceのイラスト
83

understand

[ʌ̀ndərstǽnd]

◆understand the meaning of〜の意味を理解する
◆understand something〜を理解する
◆understand someone人を理解する
◆be easy to understand理解しやすい
◆be difficult to understand理解しにくい
◇understanding名理解
◇understandable形理解できる
↔︎misunderstand動誤解する

(例)She understood the answer.

彼女は答えがわかった。

(コア) 情報の断片を並べて関係を見つけ、何が起きているかの絵を心に作る

understandのイラスト
84

hope

[hóup]

◆hope to〜することを望む
◆hope that〜だといいと思う
◆hope for〜を望む
◆hope soそうだと願う
◇hopeful形希望に満ちた
◇hopefully副希望を持って
◇hopeless形絶望的な
↔︎despair動絶望する

(例)We hope to see you again.

またお会いできることを望みます。

(コア) 起こってほしい未来を心に思い描き、その実現を願う内側の状態。

hopeのイラスト
85

walk

[wɔk]

◆walk home家まで歩く
◆walk to〈場所〉まで歩く
◆walk in歩いて中に入る
◇walker名歩行者
◇walkable形歩いて行ける
↔︎run動走る

(例)She walks to school.

彼女は学校へ歩いて行きます。

(コア) 片足ずつ体重を移して地面を踏みながら、場所を変える自分の力による移動

walkのイラスト
88

sit

[sít]

◆sit down座る
◆sit at座る
◆sit stillじっと座る
◆sit on上に座る
↔︎stand動立つ

(例)Please sit down.

座ってください。

(コア) 体の重さをいすや地面にのせて、腰を下ろしお尻をつける姿勢。

sitのイラスト
90

lose

[luz]

◆lose interest興味を失う
◆lose hope希望を失う
◆lose everythingすべてを失う
◇loser名敗者
◇loss名損失
◇lost形失われた
↔︎win動勝つ

(例)Don't lose your keys.

鍵を失わないでください。

(コア) 手元から物がなくなる、勝負に負ける、人や物を見失ういずれも『失う』という共通の感覚

loseのイラスト
93

let

[lét]

◆let somebody do something〈人〉に〜させる
◆let somebody know〈人〉に知らせる
◆let go手放す
↔︎forbid動禁止する
↔︎prohibit動禁止する

(例)She let him go.

彼女は彼に行かせた。

(コア) 誰かの行動にブレーキをかけず、そのまま行わせる

letのイラスト
94

swim

[swim]

◆can swim泳げる
◆learn to swim泳ぎ方を覚える
◆want to swim泳ぎたい
◇swimmer名泳ぐ人

(例)I can swim very fast!

私はとても速く泳ぐことができる!

(コア) 手足で水を後ろへ押して体を前に進める動き

swimのイラスト
95

worry

[wə́ri]

◆worry about〜のことで心配する
◆worry that〜ではないかと心配する
◆worry over〜のことで悩む
◇worried形心配している
◇worrier名心配する人
◇worrisome形心配な
↔︎relax動落ち着く

(例)She worries about her son.

彼女は息子のことを心配する。

(コア) 起こるかもしれない悪い結果を想像して心が落ち着かない状態

worryのイラスト
96

build

[bíld]

◆build a house家を建てる
◆build a school学校を建てる
◆be built by〜によって建てられている
◇builder名建設者
◇building名建物
◇rebuild動再建する
↔︎demolish動〜を取り壊す
↔︎dismantle動〜を解体する

(例)They built a new house.

彼らは新しい家を建てた。

(コア) ばらばらの要素を順に組み立てて、ひとつのまとまった空間や形にする

buildのイラスト
100

choose

[tʃuz]

◆choose between A and B〜と〜のどちらかを選ぶ
◆choose someone to do something〜する人を選ぶ
◆choose to do something〜することを選ぶ
◇choice名選択
◇choosy形好き嫌いが多い
↔︎reject動拒否する

(例)Which flavor will you choose?

どの味を選びますか。

(コア) 複数の中から一つを選ぶ行為

chooseのイラスト

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