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韓国語の漢字語の法則と覚え方一覧
韓国語の単語の多くは、日本語と同じ漢字を語源とする「漢字語」です。漢字1文字に対してハングル1文字が規則的に対応しているため、日本語の音読みの末尾とハングルのパッチムの対応法則さえ掴めば、初めて目にする単語でも意味と発音を高い精度で推測できます。
漢字の知識を土台にすることで、丸暗記に頼らず効率的に語彙を増やすことができます。
韓国語の漢字語とは?語彙構成と基本原則
韓国語の語彙は、大きく分けて「固有語」「漢字語」「外来語」の3種類で構成されています。このうち、全体の半分以上を占めるのが漢字語です。現代の韓国ではハングル専用表記が一般的ですが、単語の背景には漢字が存在しています。
語彙の3分類と特徴
- 固有語:朝鮮半島で古くから使われてきた言葉です。日常生活の基本的な動詞や形容詞、身体の部位などに多く見られます。(例:사람(サラム・人)、물(ムル・水)、보다(ポダ・見る))
- 漢字語:中国から伝来した漢字、または近代以降に日本や韓国で作られた漢字の組み合わせから生まれた言葉です。社会、文化、学術、抽象概念などの名詞に多く見られます。(例:약속(ヤクソク・約束)、신문(シンムン・新聞)、도서관(トソグァン・図書館))
- 外来語:主に英語などの西洋諸言語から取り入れられた言葉です。(例:커피(コピ・コーヒー)、컴퓨터(コンピュト・コンピューター))
「漢字1文字=ハングル1音節」の原則
日本語では漢字1文字に対して複数の読み方(音読み・訓読み)が存在し、音読みでも「学(ガク / ガッ)」のように音節数が変化します。一方、韓国語の漢字語には訓読みがなく、原則として「漢字1文字に対してハングル1文字(1音節)」が対応します。
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| 漢字 | 日本語の読み | ハングルの表記 | 韓国語の読み |
|---|---|---|---|
| 学 | がく / がっ / まな-ぶ | 학 | ハク |
| 校 | こう | 교 | キョ |
| 生 | せい / しょう / なま / い-きる | 생 | セン |
| 学校 | がっこう(4音節) | 학교 | ハッキョ(2音節) |
| 学生 | がくせい(4音節) | 학생 | ハクセン(2音節) |
このように、文字数が漢字の数と常に一致するため、形態の把握が非常に容易です。
固有語
- 사람(人)
- 물(水)
- 보다(見る)
漢字語(半分以上)
- 약속(約束)
- 신문(新聞)
- 도서관(図書館)
外来語
- 커피(コーヒー)
- 컴퓨터(PC)
韓国語の語彙は固有語・漢字語・外来語に分かれ、漢字語が半分以上を占めます。
漢字で韓国語を作る文法ルールと品詞変換
韓国語の漢字語の多くは名詞ですが、末尾に하다(ハダ・する)を付けることで、動作を表す動詞や状態を表す形容詞へと簡単に派生させることができます。
「漢字語名詞+하다」の動詞化
動作性の名詞に하다を接続すると「〜する」という意味の動詞になります。
- 준비(チュンビ・準備) + 하다 = 준비하다(チュンビハダ・準備する)
例文:내일 시험을 준비해요.(明日の試験を準備します。) - 청소(チョンソ・清掃) + 하다 = 청소하다(チョンソハダ・掃除する)
例文:주말에 방을 청소했어요.(週末に部屋を掃除しました。) - 출발(チュルバル・出発) + 하다 = 출발하다(チュルバラダ・出発する)
例文:기차가 곧 출발합니다.(汽車がまもなく出発します。)
「漢字語名詞+하다」の形容詞化
状態や感情を表す漢字語名詞に하다を付けると、状態を表す形容詞になります。
- 친절(チンジョル・親切) + 하다 = 친절하다(チンジョラダ・親切だ)
例文:안내원이 아주 친절해요.(案内員がとても親切です。) - 유명(ユミョン・有名) + 하다 = 유명하다(ユミョンハダ・有名だ)
例文:이곳은 유명한 식당입니다.(ここは有名な食堂です。) - 편리(ピョンリ・便利) + 하다 = 편리하다(ピョルリハダ・便利だ)
例文:지하철이 정말 편리합니다.(地下鉄が本当に便利です。)
「하다」を付けられる単語と固有語動詞の使い分け
すべての動作に「漢字語+하다」が使えるわけではありません。基礎的な日常動作については、漢字語ではなく固有語の動詞を使う必要があります。
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| 動作の概念 | 自然な固有語動詞 | 対応する漢字語名詞 | 不自然な表現 / 注意点 |
|---|---|---|---|
| 食べる | 먹다(モクタ) | 식사(シクサ・食事) | 「식사하다」は使うが「식하다」とは言わない |
| 見る | 보다(ポダ) | 견학(キョナク・見学) | 単に「見る」動作を「견하다」とは言わない |
| 行く | 가다(カダ) | 이동(イドン・移動) | 「이동하다」は使うが、日常の「行く」は가다 |
| 寝る | 자다(チャダ) | 수면(スミョン・睡眠) | 日常会話で「수면하다」は不自然(자다を使う) |
複合的な語彙や改まった表現には漢字語+하다を用い、身体的な基礎行動には固有語動詞を選択するのが原則です。
내일 시험을 준비해요.明日の試験を準備します。
動作性の漢字語名詞に하다を接続すると「〜する」という意味の動詞になります。
次の疑問改まった場や職場で使われる表現をさらに押さえたいときは、ビジネス・公的場面の韓国語漢字語が役立ちます。
漢字韓国語の発音推測4大音対応法則
日本語の音読みと韓国語のハングル発音の間には、規則的な音韻対応が存在します。特に日本語の音読みの「語尾の音」に着目すると、ハングルのパッチム(終声)を高精度で推測できます。
双方向変換マトリクス表
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| 日本語の音読みの語尾 | 対応するハングルのパッチム | 漢字例 | 韓国語の表記と読み |
|---|---|---|---|
| 「ツ」「チ」で終わる | ㄹ(L音) | 出・発・日・月 | 출(チュル)・발(パル)・일(イル)・월(ウォル) |
| 「ク」「キ」で終わる | ㄱ(K音) | 学・国・記・的 | 학(ハク)・국(クク)・기(キ)・적(チョク) |
| 「ン」で終わる(舌先) | ㄴ(N音) | 安・案・進・門 | 안(アン)・안(アン)・진(チン)・문(ムン) |
| 「ン」で終わる(唇閉) | ㅁ(M音) | 心・点・男・三 | 심(シム)・점(チョム)・남(ナム)・삼(サム) |
| 長音(伸ばす音:〜う、〜い) | ㅇ(NG音) | 東・京・生・正 | 동(トン)・경(キョン)・생(セン)・정(チョン) |
法則1:日本語「ツ・チ」=パッチム「ㄹ」
日本語で「ツ」「チ」と発音する漢字は、韓国語では舌を前歯の裏につけて止めるㄹパッチムになります。
- 出(シュツ) + 発(ハツ) = 출발(チュルバル・出発)
- 発(ハツ) + 表(ピョウ) = 발표(パルピョ・発表)
- 日(ニチ) + 常(ジョウ) = 일상(イルサン・日常)
- 決(ケツ) + 定(テイ) = 결정(キョルチョン・決定)
法則2:日本語「ク・キ」=パッチム「ㄱ」
日本語で「ク」「キ」で終わる漢字は、喉の奥を塞ぐㄱパッチムに対応します。
- 学(ガク) + 校(コウ) = 학교(ハッキョ・学校)
- 韓(カン) + 国(コク) = 한국(ハングク・韓国)
- 目(モク) + 的(テキ) = 목적(モクチョク・目的)
- 記(キ) + 録(ロク) = 기록(キロク・記録)
法則3:日本語「ン」=パッチム「ㄴ」または「ㅁ」
日本語ではひとくくりに表記される「ん」ですが、韓国語では舌先で調音するㄴと、唇を閉じて発音するㅁに分かれます。漢字本来の子音(古代中国語の尾音)が保持されているためです。
法則4:日本語の長音(伸ばす音)=パッチム「ㅇ」
日本語の音読みで「コウ」「ショウ」「トウ」のように母音が伸びる漢字の多くは、韓国語で鼻に抜ける鼻音のㅇパッチムになります。
- 東(トウ) + 京(キョウ) = 동경(トンギョン・東京)
- 成(セイ) + 功(コウ) = 성공(ソンゴン・成功)
- 行(コウ) + 動(ドウ) = 행동(ヘンドン・行動)
- 中(チュウ) + 央(オウ) = 중앙(チュンアン・中央)
次の疑問音のルールだけでなく発音が日本語そっくりな語彙をまとめて見たいなら、日本語と韓国語の似てる単語一覧もおすすめです。
漢字語韓国語の落とし穴!日韓の同字異義語
同じ漢字を使いながら、日本語と韓国語で意味や使用範囲が食い違っている単語があります。直訳すると誤解を招く代表的な同字異義語を整理します。
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| 漢字語 | 韓国語の意味 | 日本語の意味を表す正しい韓国語 | 誤用しやすい場面と解説 |
|---|---|---|---|
| 공부(工夫) | 勉強、学問 | 工夫:궁리(クンニ)、아이디어(アイデア) | 「良い工夫をした」と言おうとして「공부」を使うと「勉強をした」という意味になります。 |
| 약속(約束) | 約束、予定、アポイント | (特定の使い分け不要) | 日本語の「約束」よりも範囲が広く、友人との「予定」や仕事の「面談アポ」もすべて약속と言います。 |
| 인정(人情) | 思いやり、温かい心 | 公認・容認(認定):인정(同形) | 韓国語の인정は「人情」と「認定」の両方の漢字に対応します。「認定する」も인정하다です。 |
| 신중(心中) | 慎重であること | 無理心中、心の内:동반자살(道連れ自殺)、속마음(胸の内) | 韓国語で신중は「慎重」の漢字語です。「心中(しんじゅう)」の意味はありません。 |
| 기차(汽車) | 列車全般(主に都市間鉄道) | 蒸気機関車:증기기관차(チュンギキグァンチャ) | 韓国で기차は新幹線や在来線を含む都市間列車全般を指し、SL(蒸気機関車)に限定されません。 |
会話での誤用シチュエーションと正しい言い換え
日常会話で日本人が陥りやすい誤用例を確認しておきましょう。
- 間違いやすい例1:「仕事のスケジュール・工夫」
誤:더 좋은 방법을 공부했습니다.(×もっと良い方法を勉強しました=工夫しましたの意図)
正:더 좋은 방법을 궁리했습니다.(○もっと良い方法を工夫・思案しました。) - 間違いやすい例2:「明日は友人と予定がある」
誤:내일은 친구와 예정이 있어요.(△意味は通じるが、ネイティブは滅多に使わない)
正:내일은 친구와 약속이 있어요.(○明日は友達と約束=予定があります。)

韓国特有のユニークな漢字語表現
現代の日本語では使われない、あるいは別の漢字が当てられている朝鮮半島特有の伝統的な漢字表記があります。語源を知ると記憶に定着しやすくなります。
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| 韓国の漢字表記 | ハングル | 現代の意味 | 成り立ちと背景 |
|---|---|---|---|
| 洋襪 | 양말(ヤンマル) | 靴下 | 「西洋の襪(しとうず・靴下)」という意味から生まれた漢字語です。 |
| 猖披 | 창피(チャンピ) | 恥ずかしい、面目ない | 衣服が乱れてだらしない様子を表す漢語から転じて、恥ずかしい状態を指します。 |
| 茶房 | 다방(タバン) | 喫茶店、カフェ | 伝統的なお茶を出す部屋を指す言葉で、現代でもレトロな喫茶店を指して使われます。 |
| 手標 | 수표(スピョ) | 小切手 | 手書きで署名・押印した証票を意味する金融用語です。 |
| 複写 | 복사(ポクサ) | コピー、複写 | 日本語の「コピーする」に対して、韓国では漢字語の복사하다が一般的に用いられます。 |
初級から中級で必須の厳選頻出漢字語50選
韓国語能力試験(TOPIK)や日常会話で登場頻度が特に高い重要漢字語50語を、分野別に整理しました。
1. 時間・日常・生活(1〜10)
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| 番号 | 単語(ハングル) | 元となる漢字 | 日本語の意味 |
|---|---|---|---|
| 1 | 시간(シガン) | 時間 | 時間 |
| 2 | 약속(ヤクソク) | 約束 | 約束、予定 |
| 3 | 식사(シクサ) | 食事 | 食事 |
| 4 | 전화(チョヌァ) | 電話 | 電話 |
| 5 | 청소(チョンソ) | 淸掃 | 掃除 |
| 6 | 준비(チュンビ) | 準備 | 準備 |
| 7 | 이용(イヨン) | 利用 | 利用 |
| 8 | 시작(シジャク) | 始作 | 始まり、開始 |
| 9 | 기분(キブン) | 氣分 | 気分、気持ち |
| 10 | 감기(カムギ) | 感氣 | 風邪 |
2. 場所・交通・施設(11〜20)
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| 番号 | 単語(ハングル) | 元となる漢字 | 日本語の意味 |
|---|---|---|---|
| 11 | 역(ヨク) | 驛 | 駅 |
| 12 | 공항(コンハン) | 空港 | 空港 |
| 13 | 도서관(トソグァン) | 圖書館 | 図書館 |
| 14 | 병원(ピョンウォン) | 病院 | 病院 |
| 15 | 약국(ヤックク) | 藥局 | 薬局 |
| 16 | 은행(ウネン) | 銀行 | 銀行 |
| 17 | 식당(シクタン) | 食堂 | 食堂、レストラン |
| 18 | 교통(キョトン) | 交通 | 交通 |
| 19 | 지하철(チハチョル) | 地下鐵 | 地下鉄 |
| 20 | 위치(ウィチ) | 位置 | 位置、場所 |
3. 学習・教育・仕事(21〜30)
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| 番号 | 単語(ハングル) | 元となる漢字 | 日本語の意味 |
|---|---|---|---|
| 21 | 학생(ハクセン) | 學生 | 学生 |
| 22 | 선생(ソンセン) | 先生 | 先生(呼称は선생님) |
| 23 | 교실(キョシル) | 敎室 | 教室 |
| 24 | 수업(スオプ) | 授業 | 授業 |
| 25 | 시험(シホム) | 試驗 | 試験 |
| 26 | 연습(ヨンスプ) | 練習 | 練習 |
| 27 | 질문(チルムン) | 質問 | 質問 |
| 28 | 회사(フェサ) | 會社 | 会社 |
| 29 | 회의(フェウィ) | 會議 | 会議 |
| 30 | 월급(ウォルグプ) | 月給 | 月給、給料 |
4. 社会・人間関係・感情(31〜40)
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| 番号 | 単語(ハングル) | 元となる漢字 | 日本語の意味 |
|---|---|---|---|
| 31 | 가족(カジョク) | 家族 | 家族 |
| 32 | 부모(プモ) | 父母 | 両親 |
| 33 | 안내(アンネ) | 案內 | 案内 |
| 34 | 소개(ソゲ) | 紹介 | 紹介 |
| 35 | 친절(チンジョル) | 親切 | 親切 |
| 36 | 유명(ユミョン) | 有名 | 有名 |
| 37 | 주의(チュウィ) | 注意 | 注意 |
| 38 | 위험(ウィホム) | 危險 | 危険 |
| 39 | 안심(アンシム) | 安心 | 安心 |
| 40 | 행복(ヘンボク) | 幸福 | 幸福、幸せ |
5. 状態・変化・動作名詞(41〜50)
表は横にスクロールできます →
| 番号 | 単語(ハングル) | 元となる漢字 | 日本語の意味 |
|---|---|---|---|
| 41 | 확인(ファギン) | 確認 | 確認 |
| 42 | 결정(キョルチョン) | 決定 | 決定 |
| 43 | 선택(ソンテク) | 選擇 | 選択 |
| 44 | 생각(センガク) | 生覺 | 考え、思考 |
| 45 | 경험(キョンホム) | 經驗 | 経験 |
| 46 | 성공(ソンゴン) | 成功 | 成功 |
| 47 | 실패(シルペ) | 失敗 | 失敗 |
| 48 | 이유(イユ) | 理由 | 理由 |
| 49 | 목적(モクチョク) | 目的 | 目的 |
| 50 | 발표(パルピョ) | 發表 | 発表 |
漢字で韓国語を覚える芋づる式単語暗記法
漢字語の知識を最大限に活用する学習法が「芋づる式単語暗記法」です。1つの漢字の韓国語の読みを軸にして、関連する語彙をネットワーク状に広げていきます。
ステップ1:核となる「ハングル1文字=漢字」を特定する
例えば、학という文字が「学」であることを把握します。
ステップ2:すでに知っている単語を分解・結合する
「学」を含む単語を起点として、結合相手の漢字の読みを収集します。
ステップ3:新しく得た漢字の読みからさらに広げる
ステップ2で現れた「생(生)」「교(校)」「원(院)」などの読みを使って、次の単語へと連鎖させます。
この手順を繰り返すことで、英単語のようにスペルを1つずつ覚える必要がなくなり、1文字の読みを覚えるだけで数倍のスピードで語彙が定着します。
학が「学」であるなど漢字と音を把握
학생・학교など結合相手の漢字音を収集
生から선생、院から병원へと連鎖
1つの漢字の読みを軸に関連語へ広げることで語彙を効率的に定着させます。
次の疑問漢字語以外の単語も含めて暗記効率を高めたいときは、韓国語単語の効率的な覚え方をあわせて試してみてください。
続けて読む
理解度チェック
Q1. 韓国語の語彙の基本原則として正しいものはどれですか?
- 漢字語は語彙全体の半分以下である
- 漢字語には訓読みが多数存在する
- 原則として漢字1文字にハングル1文字が対応する
- 漢字1文字の音節数は単語によって変化する
答えを見る
正解: C. 原則として漢字1文字にハングル1文字が対応する
韓国語の漢字語には訓読みがなく、原則として「漢字1文字に対してハングル1文字(1音節)」が対応します。
Q2. 日本語の音読みが「ツ」「チ」で終わる漢字のパッチムは?
- ㄹ(L音)
- ㄱ(K音)
- ㄴ(N音)
- ㅁ(M音)
答えを見る
正解: A. ㄹ(L音)
日本語で「ツ」「チ」と発音する漢字(出、発、日など)は、韓国語では「ㄹ」パッチムに対応します。
Q3. 「明日は友人と予定がある」を表現する最も自然な文は?
答えを見る
正解: A. 내일은 친구와 약속이 있어요.
韓国語の「약속」は日本語より意味が広く、友人との「予定」を表す際にも自然に使われます。
韓国語の単語をアプリで覚えるなら、単語アプリ「モチタン」単語アプリ「モチタン」なら、ゲームで覚えられます。まちがえた単語は苦手単語帳にまとまります。無料で試す
よくある質問
- Q. 漢字語は韓国の街中で漢字表記されていますか?
- 現代の韓国では公文書や街の看板を含め、ほぼ100%ハングルで表記されます。ただし道路標識や観光地の一部案内板、同姓同名の区別が必要な書類などでは補助的に漢字が併記されることがあります。
- Q. 韓国語の漢字の読みは1種類だけですか?
- 原則として漢字1文字につきハングルの読みは1通りです。ただし「見(견/현)」「車(차/거)」などごく一部の漢字には意味や文脈によって2種類以上の読みが存在する例外もあります。
- Q. 漢字語のパッチム法則に例外はありますか?
- 高い確率で当てはまりますが例外もあります。例えば「得(トク)」はパッチムㄱではなく득(トゥク)、「別(ベツ)」はパッチムㄹで별(ピョル)など、中国中古音の系統差により一致しない語もあります。
- Q. 固有語と漢字語はどうやって見分けますか?
- 2音節以上で日本語の漢字熟語と音が似ている単語(例:신문=新聞)はほぼ漢字語です。一方、1音節の基礎語や動詞の語幹(먹다, 자다など)の多くは固有語です。辞書の漢字表記欄の有無で確認できます。
2026年9月24日更新・モチタン辞典編集部