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ハングル初級問題集30選と単語テスト
ハングルの読み書きや初級レベルの語彙力は、文字の組み立て規則、パッチムの発音変化、頻出単語の品詞ごとの役割を整理して問題を解くことで客観的に測定できます。ハングル検定5級やTOPIK I(1級)で出題される基礎事項を網羅した全30問のテストを通して、現在の到達度と弱点を正確に把握できます。
ハングル初級問題の構成と目安
ハングルの習得段階を測るテストでは、文字の読み取り、単語の知識、文構造の理解という3つの要素を段階的に確認することが大切です。初級試験として代表的なハングル検定5級や韓国語能力試験(TOPIK I)では、基礎的な語彙や規則的な発音変化を正確に見分ける能力が問われます。
初級レベルで求められる3つの到達目標
- 文字と発音の規則性:基本母音・子音の合成、二重母音、代表音を持つパッチム、母音へ音が移る連音化(リエゾン)を正しく識別できること。
- 基本語彙の定着:身の回りの名詞、日常生活でよく使う基本動詞や形容詞の意味と原形を即座に思い出せること。
- 文作りの基礎:基本的な助詞の使い分けや、挨拶などの定型表現を文脈に合わせて選べること。
このテストは全30問(配点:各1点、合計30点満点)で構成されています。ノートやメモ用紙を用意し、各設問の選択肢から答えを1つ選んで番号を控えてから、後半の解説一覧で答え合わせを進めてください。
合成・二重母音・パッチム・連音化を正しく識別できる
身の回りの名詞や基本動詞・形容詞の意味と原形がわかる
基本的な助詞の使い分けや定型挨拶を文脈に応じて選べる
初級レベルで測るべき3つの到達目標のポイントです。
検定の形式や準備のコツを詳しく知りたい方は、ハングル検定5級の難易度・合格点・勉強法を確認しておくとスムーズです。
文字と発音のハングル初級問題
第1部は、基本母音・子音・パッチム・連音化に関する全10問の「ハングル初級問題」です。文字の組み合わせと正しい発音規則を意識して解き進めてください。
第1部:文字・発音テスト(問1〜問10)
【問1】 次のハングルの読み方として正しいものを1つ選んでください。
나무(ナム)
1. ナモ
2. ナム
3. ノム
4. ヌモ
【問2】 次のハングルの読み方として正しいものを1つ選んでください。
도시(トシ)
1. タシ
2. トセ
3. トシ
4. ドゥシ
【問3】 日本語の「ウユ(牛乳)」に当たるハングル表記として正しいものを1つ選んでください。
1. 오요
2. 우유
3. 어여
4. 으유
【問4】 濃音(つまる音)を含む単語として正しいものを1つ選んでください。
1. 바다(パダ・海)
2. 기차(キチャ・汽車)
3. 토끼(トキ・うさぎ)
4. 포도(ポド・ぶどう)
【問5】 次の単語に含まれるパッチムの発音記号として正しいものを1つ選んでください。
책(チェク・本)
1. [k]
2. [t]
3. [p]
4. [m]
【問6】 次の単語のうち、パッチムの発音が [t](詰まる「ッ」の音)になるものを1つ選んでください。
1. 산(サン・山)
2. 달(タル・月)
3. 옷(オッ・服)
4. 방(パン・部屋)
【問7】 連音化(リエゾン)が起きたときの正しい発音を選んでください。
한국어(ハングゴ・韓国語)
1. [ハングクオ]
2. [ハングゴ]
3. [ハンクゴ]
4. [ハングンオ]
【問8】 連音化が起きたときの正しい発音を選んでください。
음악(ウマク・音楽)
1. [ウムアク]
2. [ウマク]
3. [ウンアク]
4. [ウバク]
【問9】 次の表記のうち、発音記号が [イッソヨ] となる正しいハングル表記を選んでください。
1. 이서요
2. 있어요
3. 잇어요
4. 이써요
【問10】 次の単語の正しい発音の組み合わせを選んでください。
꽃이(コチ・花が)
1. [コッシ]
2. [コチ]
3. [コティ]
4. [コンイ]
文字の成り立ちから復習したいときは、ハングルの文字・母音子音の覚え方と仕組みを参考にしてください。
品詞別のハングル単語問題
第2部は、検定試験や日常会話で登場頻度の高い名詞・動詞・形容詞を対象とした全15問の「ハングル単語問題」です。単語の意味や対応するハングルを素早く判断できるかテストします。
第2部:初級頻出単語テスト(問11〜問25)
【問11】 次の韓国語の意味として正しいものを1つ選んでください。
가방(カバン)
1. 傘
2. かばん
3. 靴
4. 帽子
【問12】 次の韓国語の意味として正しいものを1つ選んでください。
사과(サグァ)
1. りんご
2. みかん
3. すいか
4. バナナ
【問13】 次の韓国語の意味として正しいものを1つ選んでください。
의자(ウィジャ)
1. 机
2. 時計
3. 椅子
4. 窓
【問14】 日本語の「友達」に当たる韓国語として正しいものを1つ選んでください。
1. 가족(カジョク)
2. 친구(チング)
3. 선생님(ソンセンニム)
4. 학생(ハクセン)
【問15】 日本語の「昨日」に当たる韓国語として正しいものを1つ選んでください。
1. 어제(オジェ)
2. 오늘(オヌル)
3. 내일(ネイル)
4. 지금(チグム)
【問16】 次の動詞の意味として正しいものを1つ選んでください。
가다(カダ)
1. 来る
2. 行く
3. 見る
4. 食べる
【問17】 次の動詞の意味として正しいものを1つ選んでください。
마시다(マシダ)
1. 飲む
2. 読む
3. 買う
4. 会う
【問18】 次の動詞の意味として正しいものを1つ選んでください。
공부하다(コンブハダ)
1. 運動する
2. 料理する
3. 勉強する
4. 散歩する
【問19】 日本語の「聞く」に当たる韓国語の動詞の原形を選んでください。
1. 보다(ポダ)
2. 듣다(トゥッタ)
3. 자다(チャダ)
4. 쓰다(スダ)
【問20】 日本語の「教える」に当たる韓国語の動詞の原形を選んでください。
1. 배우다(ペウダ)
2. 가르치다(カルチダ)
3. 만들다(マンドゥルダ)
4. 기다리다(キダリダ)
【問21】 次の形容詞の意味として正しいものを1つ選んでください。
크다(クダ)
1. 小さい
2. 大きい
3. 多い
4. 少ない
【問22】 次の形容詞の意味として正しいものを1つ選んでください。
맛있다(マシッタ)
1. おいしい
2. まずい
3. 辛い
4. 甘い
【問23】 次の形容詞の意味として正しいものを1つ選んでください。
예쁘다(イェップダ)
1. 忙しい
2. 楽しい
3. きれいだ・かわいい
4. 優しい
【問24】 日本語の「多い」に当たる韓国語の形容詞を選んでください。
1. 많다(マンタ)
2. 적다(チョクタ)
3. 좋다(チョッタ)
4. 나쁘다(ナップダ)
【問25】 日本語の「遠い」に当たる韓国語の形容詞を選んでください。
1. 가깝다(カッカプタ)
2. 멀다(モルダ)
3. 넓다(ノルタ)
4. 높다(ノプタ)
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会話と助詞のハングル初級問題
第3部は、旅行や日常会話で使われる基本的な挨拶フレーズおよび文を繋ぐ助詞に関する全5問のテストです。文脈に合った正しい語句を選んでください。
第3部:基本フレーズ・助詞テスト(問26〜問30)
【問26】 出かける人や見送る側に対して「さようなら(お元気で行ってください)」と伝える表現として正しいものを選んでください。
1. 안녕히 계세요.(アンニョンヒ ケセヨ)
2. 안녕히 가세요.(アンニョンヒ カセヨ)
3. 처음 뵙겠습니다.(チョウム ペプケッスムニダ)
4. 감사합니다.(カムサハムニダ)
【問27】 相手に感謝を伝える「ありがとうございます」の表現として正しいものを選んでください。
1. 죄송합니다.(チェソンハムニダ)
2. 괜찮아요.(ケンチャナヨ)
3. 고맙습니다.(コマプスムニダ)
4. 실례합니다.(シルレハムニダ)
【問28】 空欄に入る助詞として正しいものを選んでください。
밥( ) 먹어요.(ご飯を食べます。)
1. 이(イ)
2. 가(カ)
3. 을(ウル)
4. 를(ルル)
【問29】 空欄に入る助詞として正しいものを選んでください。
학교( ) 가요.(学校へ行きます。)
1. 에(エ)
2. 에서(エソ)
3. 로(ロ)
4. 와(ワ)
【問30】 店で注文する際に使う「これ(を)ください」に当たる表現として正しいものを選んでください。
1. 이거 주세요.(イゴ ジュセヨ)
2. 저거 보세요.(チョゴ ポセヨ)
3. 여기 있어요.(ヨギ イッソヨ)
4. 얼마예요?(オルマエヨ)
밥을 먹어요.ご飯を食べます。
問題で出題された名詞・助詞・述語の組み合わせの例です。

全30問の解答と詳細な解説
全30問の正解一覧と、発音規則や文法事項の詳しい解説です。間違えた問題はなぜその選択肢になるのか理由を確認してください。
第1部の解答・解説(問1〜問10)
表は横にスクロールできます →
| 問題 | 正解 | 対象単語・発音 | 解説 |
|---|---|---|---|
| 問1 | 2 | 나무(ナム) | 子音 ㄴ[n]+母音 ㅏ[a] で「ナ」、子音 ㅁ[m]+母音 ㅜ[u] で「ム」となります。 |
| 問2 | 3 | 도시(トシ) | 語頭の ㄷ は濁らず「ト」、ㅅ[s]+ㅣ[i] で「シ」と読みます。漢字で「都市」のことです。 |
| 問3 | 2 | 우유(ウユ) | 母音 ㅜ[u] と ㅠ[yu] の組み合わせです。1は「オヨ」、3は「オヨ(口を大きく開ける母音)」、4は「ウ(口を横に引く)ユ」です。 |
| 問4 | 3 | 토끼(トキ) | ㄲ は声帯を緊張させて発音する濃音です。1の ㅂ は平音、2の ㅊ と4の ㅍ は激音です。 |
| 問5 | 1 | 책(チェク) | パッチム ㄱ は舌の後ろを軟口蓋につけて息を止める内破音 [k] の音価を持ちます。 |
| 問6 | 3 | 옷(オッ) | パッチム ㅅ は単独や子音の前では代表音 [t] となり、詰まる音として発音されます。1は [n]、2は [l]、4は [ŋ] です。 |
| 問7 | 2 | 한국어 → [ハングゴ] | パッチム ㄱ の直後に母音 ㅇ があるため、ㄱ の音が次の音節に移って発音されます(連音化)。 |
| 問8 | 2 | 음악 → [ウマク] | パッチム ㅁ が直後の母音 ㅏ に移動し、[으막(ウマク)] と発音されます。 |
| 問9 | 2 | 있어요 → [イッソヨ] | 二重パッチム ㅆ の音が次の母音 어 の位置へ連音化し、発音は [이써요(イッソヨ)] となります。原形は 있다(イッタ・ある、いる)です。 |
| 問10 | 2 | 꽃이 → [コチ] | パッチム ㅊ が助詞 이(イ)に連音化し、そのまま [꼬치(コチ)] と発音されます。 |
第2部の解答・解説(問11〜問25)
表は横にスクロールできます →
| 問題 | 正解 | 韓国語(読み・意味) | 解説 |
|---|---|---|---|
| 問11 | 2 | 가방(カバン・かばん) | 日本語の「鞄」と発音が似ており覚えやすい名詞です。傘は 우산(ウサン)、靴は 구두(クドゥ)です。 |
| 問12 | 1 | 사과(サグァ・りんご) | 果物の定番単語です。「謝罪」も同じハングルで表記されます。 |
| 問13 | 3 | 의자(ウィジャ・椅子) | 二重母音 의 を含む名詞です。机は 책상(チェクサng)、時計は 시계(シゲ)です。 |
| 問14 | 2 | 친구(チング・友達) | 親しい同年代の友人を指します。漢字表記は「親旧」です。 |
| 問15 | 1 | 어제(オジェ・昨日) | 時を表す基本名詞です。오늘(オヌル)は今日、내일(ネイル)は明日、지금(チグム)は今を意味します。 |
| 問16 | 2 | 가다(カダ・行く) | 移動を表す最重要動詞です。「来る」は 오다(オダ)、「見る」は 보다(ポダ)です。 |
| 問17 | 1 | 마시다(マシダ・飲む) | 水分を摂取する動作を表します。「読む」は 읽다(イクタ)、「買う」は 사다(サダ)です。 |
| 問18 | 3 | 공부하다(コンブハダ・勉強する) | 「工夫」という漢字から成る動詞です。「運動する」は 운동하다(ウンドンハダ)です。 |
| 問19 | 2 | 듣다(トゥッタ・聞く) | ㄷ変則動詞の原形です。「見る」は 보다、「寝る」は 자다、「書く・使う」は 쓰다 です。 |
| 問20 | 2 | 가르치다(カルチダ・教える) | 1の 배우다(ペウダ)は「習う・学ぶ」という対義語です。 |
| 問21 | 2 | 크다(クダ・大きい) | サイズや背丈が大きいことを指します。対義語は 작다(チャクタ・小さい)です。 |
| 問22 | 1 | 맛있다(マシッタ・おいしい) | 直訳すると「味がある」です。対義語の「まずい」は 맛없다(マドプタ)です。 |
| 問23 | 3 | 예쁘다(イェップダ・きれいだ、かわいい) | 外見の美しさを表す形容詞です。忙しいは 바쁘다(パップダ)です。 |
| 問24 | 1 | 많다(マンタ・多い) | 数量が多いことを表します。2の 적다(チョクタ)は「少ない」、3の 좋다(チョッタ)は「良い」です。 |
| 問25 | 2 | 멀다(モルダ・遠い) | 距離の隔たりを表します。1の 가깝다(カッカプタ)は「近い」という対義語です。 |
第3部の解答・解説(問26〜問30)
表は横にスクロールできます →
| 問題 | 正解 | 韓国語(読み・意味) | 解説 |
|---|---|---|---|
| 問26 | 2 | 안녕히 가세요.(さようなら) | その場を「去っていく人」に対して「気をつけて行ってください」と声をかける表現です。残る人には1の 안녕히 계세요.(お元気でいてください)を使います。 |
| 問27 | 3 | 고맙습니다.(ありがとうございます) | 日常的に使われる感謝の言葉です。1の 죄송합니다. は「申し訳ありません」という謝罪表現です。 |
| 問28 | 3 | 을(ウル・〜を) | 直前の名詞 밥(パプ・ご飯)にパッチムがあるため、目的格助詞は 을 を選びます。パッチムがない名詞には 를 が付きます。 |
| 問29 | 1 | 에(エ・〜に、〜へ) | 行き先や到達点を表す助詞です。「学校へ行きます」は 학교에 가요.(ハッキョエ カヨ)となります。 |
| 問30 | 1 | 이거 주세요.(これください) | 이거(これ)+ 주세요(ください)の組み合わせで、買い物や飲食店でそのまま使える定型句です。 |
得点別レベル診断と学習手順
今回のテスト(全30問)の正解数をもとに、現在の習熟度とハングル検定・TOPIKの合格目安を診断します。
スコア別判定表と合格可能性の目安
表は横にスクロールできます →
| 正答数 | 判定レベル | 検定試験の目安 | 現在の状態と学習アドバイス |
|---|---|---|---|
| 26〜30点 | 初級マスター | ハン検5級合格圏 TOPIK I(1級)十分可能 | 文字・基本単語・初歩的な文法がしっかり定着しています。過去問演習や日常の短い会話表現の習得へ進んでください。 |
| 18〜25点 | 初級基礎レベル | ハン検5級挑戦可能 TOPIK I基礎学習中 | 基本単語やパッチムの発音変化に少し曖昧な部分があります。間違えた品詞や発音規則を重点的におさらいしましょう。 |
| 10〜17点 | 入門修了レベル | 入門から初級への移行期 | 母音と子音の識別はできていますが、二重母音やパッチム、単語の暗記量が不足しています。単語帳で語彙の土台を固めてください。 |
| 0〜9点 | 入門基礎レベル | 文字の基礎学習段階 | ハングルの形と音の結びつきがまだ定着していません。まずは反切表(カナダラ表)に戻り、基本母音と平音の組み合わせから復習しましょう。 |
次に進むための具体的な学習ロードマップ
- 文字の混同をなくす:ㅏ と ㅓ、ㅗ と ㅜ の口の形の差、および ㅐ と ㅔ の特徴を音声とともに再点検します。
- パッチムと連音化のルールを整理する:終声に置かれたときの7つの代表音(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ)を覚え、母音が続いたときに音がつながる仕組みを声に出して練習します。
- 初級頻出の品詞別単語を覚える:名詞だけでなく、動詞・形容詞を原形(〜다)で覚えた上で、現在形(ヘヨ体)に活用させる練習を取り入れます。
- 過去問題に挑戦する:検定試験を目指す場合は、公式問題集や過去問題を解き、時間配分と出題形式に慣れていきましょう。
母音の口の形の差や特徴を音声とともに再点検
パッチム代表音7つと連音化の仕組みを声に出す
動詞・形容詞を原形で覚え現在形への活用を練習
公式問題集や過去問を解き時間配分と形式に慣れる
テスト後の復習から過去問演習までの4段階の学習手順です。
目標とする級に応じた学習計画を立てる際は、ハングル検定の級別勉強時間と合格目安が参考になります。
次の疑問診断結果を受けて紙のテキストで体系的に学び直したくなったときは、韓国語の初級問題集・ドリルの選び方を参考に自分に合う一冊を探せます。
復習用おさらい反切表と単語
テストの復習として活用できる、基本子音と基本母音の組み合わせ反切表(カナダラ表)および初級最頻出単語の一覧です。
基本子音×基本母音の対応表
表は横にスクロールできます →
| 子音\母音 | ㅏ [a] | ㅑ [ya] | ㅓ [eo] | ㅕ [yeo] | ㅗ [o] | ㅛ [yo] | ㅜ [u] | ㅠ [yu] | ㅡ [eu] | ㅣ [i] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ㄱ [g/k] | 가 | 갸 | 거 | 겨 | 고 | 교 | 구 | 규 | 그 | 기 |
| ㄴ [n] | 나 | 냐 | 너 | 녀 | 노 | 뇨 | 누 | 뉴 | 느 | 니 |
| ㄷ [d/t] | 다 | 댜 | 더 | 뎌 | 도 | 됴 | 두 | 듀 | 드 | 디 |
| ㄹ [r/l] | 라 | 랴 | 러 | 려 | 로 | 료 | 루 | 류 | 르 | 리 |
| ㅁ [m] | 마 | 먀 | 머 | 며 | 모 | 묘 | 무 | 뮤 | 므 | 미 |
| ㅂ [b/p] | 바 | 뱌 | 버 | 벼 | 보 | 뵤 | 부 | 뷰 | 브 | 비 |
| ㅅ [s] | 사 | 샤 | 서 | 셔 | 소 | 쇼 | 수 | 슈 | 스 | 시 |
| ㅇ [-] | 아 | 야 | 어 | 여 | 오 | 요 | 우 | 유 | 으 | 이 |
| ㅈ [j] | 자 | 쟈 | 저 | 져 | 조 | 죠 | 주 | 쥬 | 즈 | 지 |
| ㅎ [h] | 하 | 햐 | 허 | 혀 | 호 | 효 | 후 | 휴 | 흐 | 히 |
初級で必ず覚えたい必須単語10選
表は横にスクロールできます →
| 単語 | 読み方 | 品詞 | 日本語の意味 |
|---|---|---|---|
| 사람 | サラム | 名詞 | 人 |
| 물 | ムル | 名詞 | 水 |
| 집 | チプ | 名詞 | 家 |
| 돈 | トン | 名詞 | お金 |
| 오다 | オダ | 動詞 | 来る |
| 먹다 | モクタ | 動詞 | 食べる |
| 보다 | ポダ | 動詞 | 見る |
| 좋다 | チョッタ | 形容詞 | 良い、好きだ |
| 작다 | チャクタ | 形容詞 | 小さい |
| 많다 | マンタ | 形容詞 | 多い |
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理解度チェック
Q1. 単語「한국어」が連音化(リエゾン)した時の発音は?
- ハングクオ
- ハングゴ
- ハンクゴ
- ハングンオ
答えを見る
正解: B. ハングゴ
パッチム「ㄱ」の直後に母音「ㅇ」があるため、音が次の音節に移り「ハングゴ」と発音されます。
Q2. 日本語の「昨日」に当たる韓国語として正しいものはどれ?
- 어제(オジェ)
- 오늘(オヌル)
- 내일(ネイル)
- 지금(チグム)
答えを見る
正解: A. 어제(オジェ)
「어제」は昨日を意味します。「오늘」は今日、「내일」は明日、「지금」は今を表します。
Q3. 文中の空欄に入る助詞は?「밥( ) 먹어요.」
- 이(イ)
- 가(カ)
- 을(ウル)
- 를(ルル)
答えを見る
正解: C. 을(ウル)
「ご飯を食べます」という文において、直前の名詞「밥」に続く「〜を」の助詞には「을」が入ります。
よくある質問
- Q. ハングル初級問題は何から解くべきですか?
- まずは子音と母音の組み合わせやパッチムの読み取り問題から始め、正しく発音できることを確認した後に名詞や用言(動詞・形容詞)の単語問題へ進むのが効果的です。
- Q. ハングル検定5級とTOPIK Iの違いは何ですか?
- ハングル検定5級は日本語話者向けに入門から初級の正確な発音・文法・訳出を問う試験です。TOPIK Iは世界共通基準で韓国語のみの問題文により聞き取りと読解の実践力を測ります。
- Q. ハングル単語問題が覚えられない時の対策は?
- 単語単体ではなく短い例文やフレーズの中で声に出して覚えることが有効です。名詞は身近な物から、用言は「行く/来る」など対義語のセットで覚えると記憶に定着しやすくなります。
- Q. パッチムの連音化とはどのような規則ですか?
- パッチムの直後に母音(ㅇで始まる音節)が続くとき、パッチムの音が次の音節の初声に移って発音される規則です。例えば 한국어 は [ハングゴ]、음악 は [ウマク] と変化します。
2026年10月8日更新・モチタン辞典編集部