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韓国語のハダ動詞まとめ！活用一覧から形容詞との違いまで解説

動詞「하다」の意味と役割！名詞が動詞化する仕組み

韓国語の하다（ハダ）は、日本語の「する」に直結する最も基本的な動詞です。文末で単独の動詞として「何かを行う」という意味で用いられるほか、漢字語や外来語などの名詞の後ろに直接結合して、新しい動詞（ハダ動詞）を作り出す接尾辞のような役割を果たします。

名詞と「하다」が合体して動詞になる仕組み

日本語でも「勉強」に「する」を付けて「勉強する」、「電話」に「する」を付けて「電話する」と動詞化できるように、韓国語でも名詞の直後に하다（ハダ）を置くことで動詞を作ります。

• 공부（コンブ・勉強） ＋ 하다（ハダ・する） ＝ 공부하다（コンブハダ・勉強する）
• 일（イル・仕事） ＋ 하다（ハダ・する） ＝ 일하다（イラダ・仕事する、働く）
• 전화（チョナ・電話） ＋ 하다（ハダ・する） ＝ 전화하다（チョナハダ・電話する）
• 운동（ウンドン・運動） ＋ 하다（ハダ・する） ＝ 운동하다（ウンドンハダ・運動する）

このように語幹部分に名詞を取り込む構造になっているため、韓国語に存在する動詞のうち、非常に大きな割合をハダ動詞が占めています。

「名詞＋하다」と「名詞＋을/를 하다」の違い

学習者がよく疑問に感じる点として、공부하다（コンブハダ）と助詞を挟んだ공부를 하다（コンブル ハダ・勉強をする）の違いがあります。

文法上、공부하다（コンブハダ）は1語の他動詞として辞書に掲載されている単語です。一方、공부를 하다（コンブル ハダ）は名詞の目的語に動詞하다（ハダ）が続いた句の形です。日常会話ではどちらを用いても通じますが、明確な使い分けの感覚が存在します。

• 一体化した形（공부하다）：動作そのものを1つの行為としてシンプルに述べる場合に好まれます。修飾語がない日常会話で最も自然に使われます。
• 助詞を挟む形（공부를 하다）：名詞の前に修飾語が付く場合や、目的語を強調したい場合に必須となります。例えば「韓国語の勉強をする」と言うときは한국어 공부를 하다（ハングゴ コンブル ハダ）のように助詞を補うのが自然です。

ハダ動詞の活用一覧！現在・過去・パンマルの変化

ハダ動詞の最大のメリットは、どのような名詞が前に付いていても、末尾の하다（ハダ）さえ規則通りに変形させればすべての活用を作れる点にあります。最もよく使う現在形、過去形、タメ口（パンマル）の変化を整理します。

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ヘヨ体（해요）とハムニダ体（합니다）の使い分け

現在形のヘヨ体である-해요（ヘヨ）は、하다の語幹하-に陰母音用の語尾-여요が付いて縮約された形です。柔らかく親しみのある丁寧表現として、日常会話で最も頻繁に耳にします。

一方、ハムニダ体の-합니다（ハムニダ）は、語幹하-にパッチムがないため-ㅂ니다が付いた形です。ニュース、ビジネスの公式な場、面接、軍隊、スピーチなどで用いられ、礼儀正しく引き締まった印象を与えます。

過去形は「-했어요」で統一

過去の動作を表すときは、語幹に過去を表す補助語幹-았/었-が結合し、하였-が縮約されて했-（ヘッ）になります。ヘヨ体であれば했어요（ヘッソヨ）、ハムニダ体であれば했습니다（ヘッスムニダ）となります。この形はすべてのハダ動詞で完全に共通です。

ハダ動詞以外の変化ルールも確認したいときは、韓国語の動詞の活用を参考にしてください。

次の疑問動詞だけでなく状態を表す言葉の変化もまとめて確認したいなら、韓国語の形容詞活用一覧をあわせて見ると違いが整理しやすくなります。

否定形の作り方！안 하다と못하다の決定的な使い分け

ハダ動詞を否定する表現には、「しない（意志・事実）」を表す形と、「できない（能力・状況）」を表す形があります。それぞれの文法的な作り方と語順の注意点を確認します。

意志の否定「안 하다」と「하지 않다」

自分の意志で「〜しない」、あるいは単に客観的事実として「〜しない」と述べる場合は、短い否定形안（アン）または長い否定形-지 않다（ジ アンタ）を用います。

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種類	文法構造	ヘヨ体の例文	日本語訳
短い否定形	名詞 ＋ 안 해요	공부 안 해요（コンブ アン ヘヨ）	勉強しません（勉強しないです）
長い否定形	ハダ動詞語幹 ＋ 하지 않아요	공부하지 않아요（コンブハジ アナヨ）	勉強しません

ここで初心者が最も間違えやすいのが「短い否定形」の語順です。공부하다（コンブハダ）全体を前に안を置いて「*안 공부해요」とするのは不自然とされます。名詞と動詞を切り離し、공부 안 해요（コンブ アン ヘヨ）のように안を하다の直前に置くのが自然な語順です。

不可能を表す「못하다」と「하지 못하다」

能力が足りない、あるいは事情や状況が許さなくて「〜できない」と述べる場合は、못（モッ）または-지 못하다（ジ モタダ）を用います。

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種類	文法構造	ヘヨ体の例文	日本語訳
短い不可能形	名詞 ＋ 못해요	일 못해요（イル モッテヨ）	仕事できません（仕事ができないです）
長い不可能形	ハダ動詞語幹 ＋ 하지 못해요	일하지 못해요（イラジ モッテヨ）	仕事できません

こちらも短い形の場合は、일 못해요（イル モッテヨ）のように名詞の後、하다の直前に못（モッ）を挟みます。

「안」と「못」を取り違えたときのニュアンス差

この2つを取り違えると、相手に与える印象が大きく変わるため注意が必要です。

• 숙제 안 했어요（スクチェ アン ヘッソヨ）：宿題を（自分の意志でサボって）しませんでした
• 숙제 못 했어요（スクチェ モッテッソヨ）：宿題を（忙しかったり体調が悪かったりして）できませんでした

言い訳や状況説明の場面では、意志の否定である안（アン）ではなく、状況的な不可能を表す못（モッ）を適切に選択することが重要です。

次の疑問ハダ動詞以外の用言も含めた否定の使い分けを詳しく知りたいときは、韓国語の否定表現（アン・モッ）で全体のルールを復習できます。

頻出ハダ動詞一覧！日常生活と仕事で必須の単語集

日常会話や職場で毎日のように使われるハダ動詞を場面別に整理しました。ハダ動詞にはパッチムが後ろの母音と結びつく「連音化」が起きる単語が多いため、発音のポイントもあわせて確認してください。

日常生活・身の回りの動作

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일하다はパッチム「ㄹ」と「ㅎ」が弱化・連音化して[イラダ]、산책하다は「ㄱ」と「ㅎ」が合体して激音化し[サンチェカダ]と発音されます。

学習・仕事・コミュニケーション

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연습하다はパッチム「ㅂ」と「ㅎ」が合体して激音化し[ヨンスパダ]、시작하다も激音化して[シジャカダ]となります。文字通りではなく激音として息を強く吐いて発音するのが自然に聞こえるコツです。

ハダ動詞とハダ形容詞の見分け方！3つの判定基準

韓国語の用言には、-하다（ハダ）で終わるにもかかわらず動作ではなく「状態や性質」を表す形容詞（ハダ形容詞）が多数存在します。代表例が행복하다（ヘンボカダ・幸せだ）や필요하다（ピリョハダ・必要だ）です。

ハダ動詞とハダ形容詞を混同すると、連体形や命令形を作るときに文法的な誤りを犯してしまいます。確実に見分けるための3つのチェック基準を解説します。

見分け方チェックリスト

判定基準	ハダ動詞（例: 공부하다）	ハダ形容詞（例: 행복하다）
① 現在連体形（〜する/〜な名詞）	語幹 ＋ -는（공부하는）	語幹 ＋ -ㄴ/은（행복한）
② 進行形（〜している）	-고 있다 が使える（공부하고 있다）	-고 있다 は使えない（×행복하고 있다）
③ 命令形（〜してください）	-세요 で命令できる（공부하세요）	-세요 で直接命令できない（×행복하세요）※

※形容詞に対する「행복하세요」という表現は「お幸せにお過ごしください」という慣用的な祈願・挨拶表現としては耳にしますが、文法上の本来の命令形としては不適格とされます。

最大の難所！現在連体形の違い

用言が名詞を修飾する「現在連体形」を作るとき、動詞か形容詞かで語尾が完全に分かれます。

• ハダ動詞の現在連体形：語幹 ＋ 는
  動詞の語幹하-に-는（ヌン）を付けます。
  공부하는 사람（コンブハヌン サラム・勉強する人）
  일하는 시간（イラヌン シガン・働く時間）
• ハダ形容詞の現在連体形：語幹 ＋ ㄴ
  形容詞の語幹하-にはパッチムがないため、-ㄴ（ニウンパッチム）を結合させて-한（ハン）にします。
  행복한 하루（ヘンボカン ハル・幸せな一日）
  조용한 방（チョヨンハン バン・静かな部屋）

もしハダ動詞に-ㄴを付けて공부한 사람（コンブハン サラム）と言った場合、動詞の過去連体形になり「勉強した人」という過去の意味に変化してしまいます。現在形で名詞を修飾するときに「-하는」になるか「-한」になるかは、動詞と形容詞の最も重要な区別ポイントです。

要注意ハダ動詞「좋아하다」！助詞のルールと落とし穴

ハダ動詞の中で日本人学習者が最もつまずきやすいのが좋아하다（チョアハダ・好きだ、好む）です。日本語の直訳と韓国語の文法構造が食い違う代表的な単語です。

「〜が好きだ」なのに助詞は「-을/를」を取る

日本語では「映画が好きです」と助詞「が」を使いますが、韓国語の좋아하다（チョアハダ）は他動詞であるため、必ず目的語を取る助詞을/를（ウル/ルル・〜を）を組み合わせます。

• 〇 영화를 좋아해요.（ヨンファルル チョアヘヨ・映画が好きです / 直訳: 映画を好みます）
• × 영화가 좋아해요.（助詞「가」を使うと誤りになります）

「좋다」と「좋아하다」の決定的な違い

助詞「が」を使いたい場合は、動詞ではなく形容詞の좋다（チョッタ・良い、好ましい）を用います。

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単語	品詞	接続する助詞	正しい例文
좋다（チョッタ）	形容詞	이/가（〜が）	영화가 좋아요.（映画が好きです / 映画が良いです）
좋아하다（チョアハダ）	動詞	을/를（〜を）	영화를 좋아해요.（映画が好きです）

同様の現象は「嫌いだ」を表す単語でも発生します。

• 싫다（シルタ・形容詞）：비가 싫어요.（ピガ シロヨ・雨が嫌いです）
• 싫어하다（シロハダ・動詞）：비를 싫어해요.（ピルル シロヘヨ・雨が嫌いです）

主語が第三者の感情を表す場合、韓国語では形容詞（좋다, 싫다）を直接使えず、感情の表出を表す動詞좋아하다（チョアハダ）や싫어하다（シロハダ）を使うのが自然なルールになっています。

助詞の使い分けや感情表現の違いを詳しく知りたい方は、좋다と좋아하다の違いをご覧ください。

次の疑問好みを伝える表現の幅をさらに広げたいなら、ニュアンスごとの違いをまとめた韓国語で「好き」「大好き」を参考にしてみてください。

日常会話ですぐに使えるハダ動詞の実践フレーズ集

会話ですぐに応用できるハダ動詞の実践的なフレーズをまとめました。語尾のバリエーションと合わせて身につけてください。

質問と近況報告のフレーズ

相手の予定を尋ねたり、自分の現在の行動を伝えたりする日常表現です。

• 지금 뭐 해요?（チグム ムォ ヘヨ？）
  今、何をしていますか？
• 집에서 숙제하고 있어요.（チベソ スクチェハゴ イッソヨ）
  家で宿題をしています。（進行形：-고 있다）
• 오늘 저녁에 약속이 있어서 외출해요.（オヌルチョニョゲ ヤクソギ イッソソ ウェチュレヨ）
  今日の夕方に約束があるので外出し（出かけ）ます。
• 어제는 하루 종일 일했어요.（オジェヌン ハルジョンイル イレッソヨ）
  昨日は一日中働きました。

依頼・提案・意志を伝えるフレーズ

相手にお願いをしたり、一緒に何かをしようと誘ったりする頻出パターンです。

• 잠깐만 이야기해요.（チャムッカンマン イヤギヘヨ）
  少し話しましょう / 少し話します。
• 이것 좀 확인해 주세요.（イゴッ チョム ファギネ ジュセヨ）
  これ、ちょっと確認してください。（確認する：확인하다）
• 다음 주에 같이 여행해요.（タウム チュエ カチ ヨヘンヘヨ）
  来週、一緒に旅行しましょう。
• 내일부터 열심히 운동할 거예요.（ネイルブト ヨルシミ ウンドンハル コエヨ）
  明日から一生懸命運動するつもりです。（未来・意志：-ㄹ 거예요）

ハダ動詞は名詞部分を入れ替えるだけで無限に文を作ることができます。覚えた名詞に-해요や-했어요を組み合わせて、自分の日々の行動を韓国語で声に出してみることが定着への近道です。

場面ごとの表現をさらに広げたいときは、韓国語の日常会話フレーズをチェックしてみてください。

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よくある質問

Q. 「하다」のヘヨ体の過去形は何ですか？

「했어요（ヘッソヨ）」です。「하다」の語幹「하-」に過去を表す「-였-」が合体・縮約して「했-」となり、ヘヨ体の語尾「-어요」が付いて「했어요」となります。ハムニダ体の過去形は「했습니다（ヘッスムニダ）」です。

Q. 「공부하다」と「공부를 하다」の違いは？

「공부하다」は1語の動詞として動作そのものをシンプルに述べます。一方、「공부를 하다」は目的語と動詞に分かれた句で、「한국어 공부를 하다（韓国語の勉強をする）」のように名詞の前に修飾語が付く場合や、目的語を強調したい場合に用いられます。

Q. ハダ動詞とハダ形容詞の連体形はどう違いますか？

動詞の現在連体形は語幹に「-는」を付けて「공부하는（勉強する〜）」となります。一方、形容詞の現在連体形は語幹に「-ㄴ」を付けて「행복한（幸せな〜）」となります。動詞に「-ㄴ」を付けると「공부한（勉強した〜）」と過去の意味になります。

Q. 「좋아하다」の前に助詞「이/가」を使うのは間違い？

文法上は誤りです。「좋아하다」は「〜を好む」という意味の他動詞であるため、助詞は必ず「을/를（〜を）」を取ります。「〜が好きだ」と言いたいときに助詞「이/가（〜が）」を使いたい場合は、形容詞の「좋다（良い）」を用いて表現します。

Q. 「안 하다」と「못하다」の使い分けの基準は？

「안 하다」は自分の意志や単なる事実として「しない」ことを表します。「못하다」は能力が不足しているか、時間や状況が許さなくて「できない」ことを表します。言い訳や事情を説明する際は「못하다（못해요）」を使うのが自然です。

2026年10月8日更新・モチタン辞典編集部