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韓国語勉強は挨拶から!基本フレーズ一覧と発音
韓国語の挨拶は、朝・昼・晩を問わず안녕하세요(アンニョンハセヨ/こんにちは)の1言で対応でき、相手との距離感に合わせてハムニダ体・ヘヨ体・パンマル(タメ口)の3段階を使い分けるのが基本です。
去る人には안녕히 가세요(アンニョンヒ カセヨ)、残る人には안녕히 계세요(アンニョンヒ ケセヨ)と区別して表現します。
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韓国語勉強挨拶の基本10選と敬語3段階の使い分け
韓国語の挨拶には、公式な場や初対面で使う「ハムニダ体」、日常の丁寧な会話で最もよく使われる「ヘヨ体」、親しい友人や年下に使うタメ口「パンマル」の3つの丁寧度があります。まずは学習の土台となる最重要フレーズ10選を押さえましょう。
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| 日本語 | ハングル | 発音(カタカナ目安) | 丁寧度 |
|---|---|---|---|
| こんにちは(朝昼晩) | 안녕하세요 | アンニョンハセヨ | ヘヨ体(丁寧語) |
| おはよう/じゃあね | 안녕 | アンニョン | パンマル(タメ口) |
| さようなら(相手が見送る時) | 안녕히 계세요 | アンニョンヒ ケセヨ | ヘヨ体(丁寧語) |
| さようなら(相手が去る時) | 안녕히 가세요 | アンニョンヒ カセヨ | ヘヨ体(丁寧語) |
| ありがとうございます(畏まった表現) | 감사합니다 | カムサハムニダ | ハムニダ体(最敬語) |
| ありがとうございます(親愛を込めた表現) | 고마워요 | コマウォヨ | ヘヨ体(丁寧語) |
| ありがとう | 고마워 | コマウォ | パンマル(タメ口) |
| 申し訳ありません | 죄송합니다 | チェソンハムニダ | ハムニダ体(最敬語) |
| ごめんなさい | 미안해요 | ミアネヨ | ヘヨ体(丁寧語) |
| お疲れ様でした | 수고하셨습니다 | スゴハショッスムニダ | ハムニダ体(最敬語) |
日本語には「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」と時間帯による使い分けがありますが、韓国語の안녕하세요(アンニョンハセヨ)は一日中いつでも使えます。初対面の相手や店員に対してはヘヨ体かハムニダ体を使い、年齢や親密さを確認するまではパンマルを使わないのがマナーです。
相手との関係性や場面に応じて3段階の丁寧度を使い分けます。
次の疑問目上の人や初対面の相手への失礼のない言い回しを詳しく知りたいときは、韓国語の敬語の挨拶フレーズが役に立ちます。
別れの挨拶「カセヨ」と「ケセヨ」の違いと覚え方
初心者が最も混同しやすいのが、別れ際に交わす안녕히 가세요(アンニョンヒ カセヨ)と안녕히 계세요(アンニョンヒ ケセヨ)の区別です。直訳の意味と動詞の語源を意識すると、状況に応じた使い分けを間違えずに判断できます。
立ち去る相手を見送る場合
その場から立ち去る相手に対しては、行くという意味の動詞가다(カダ)の尊敬形を用いて、안녕히 가세요(アンニョンヒ カセヨ/直訳:安寧に行かれてください)と言います。お店を出る客に対して店員が言う挨拶もこれに該当します。
自分が立ち去り、相手が残る場合
相手がその場に残り、自分が立ち去る場合は、いるという意味の動詞계시다(ケシダ)を用いて、안녕히 계세요(アンニョンヒ ケセヨ/直訳:安寧にいらしてください)と言います。客がお店を出る際に店員へかける挨拶がこの表現です。
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| 状況 | 適切な表現 | 語源・直訳 | 覚え方のヒント |
|---|---|---|---|
| 相手が立ち去る(自分は見送る) | 안녕히 가세요 | 가다(行く)→ 行かれてください | 「相手が去って行く(カセヨ)」 |
| 相手が残る(自分が立ち去る) | 안녕히 계세요 | 계시다(いらっしゃる)→ いらしてください | 「相手がここに居る(ケセヨ)」 |
| 双方が別の場所へ立ち去る | 互いに 안녕히 가세요 | 互いに相手へ向けて「行かれてください」 | 双方が動くため「カセヨ」 |
次の疑問見送る側と去る側の立ち位置で迷ってしまうなら、韓国語のさようならの使い分けで具体的な場面ごとの違いを確認できます。
感謝・謝罪・食事の場面別韓国語挨拶一覧
日常生活や旅行、試験勉強でも頻繁に登場する場面別の必須挨拶表現です。感謝や謝罪にも敬語のグラデーションが存在します。
感謝と謝罪の表現
感謝を伝える言葉には漢字語に由来する감사(カムサ/感謝)と固有語の고맙다(コマプタ/ありがたい)があります。改まった席や目上の人には감사합니다(カムサハムニダ)を使うのが一般的です。
謝罪も同様に、漢字語の죄송(チェソン/罪悚)を用いた죄송합니다(チェソンハムニダ)がより丁寧で、個人的な過失を柔らかく詫びる際は미안해요(ミアネヨ)が使われます。
食事と就寝の挨拶
食事の前後や就寝時の挨拶は、そのまま定型句として覚えると便利です。
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| 場面 | ハングル表記 | カタカナ読み | 日本語訳 |
|---|---|---|---|
| 食事前 | 잘 먹겠습니다 | チャル モッケッスムニダ | いただきます |
| 食事後 | 잘 먹었습니다 | チャル モゴッスムニダ | ごちそうさまでした |
| おやすみ(敬語) | 안녕히 주무세요 | アンニョンヒ ジュムセヨ | お休みなさい |
| おやすみ(タメ口) | 잘 자 | チャル ジャ | おやすみ |
| 乾杯 | 건배 / 짠 | コンベ / ッチャン | 乾杯(フォーマル/くだけた表現) |
韓国人らしい自然な挨拶と会話の返し方練習
教科書通りの挨拶だけでなく、韓国のネイティブが日常的に交わす会話には特有の表現があります。代表的なものが食事に関する問いかけです。韓国では相手の安否や健康を気遣う挨拶として「ご飯食べましたか?」と頻繁に声をかけます。
日常の挨拶会話例(食事の確認)
友人や同僚と顔を合わせた時の典型的なやり取りです。
A: 밥 먹었어요?(パプ モゴッソヨ?/ご飯食べましたか?)
B: 네, 먹었어요. A 씨는요?(ネ、モゴッソヨ。A ッシヌンヨ?/はい、食べました。Aさんは?)
A: 저도 방금 먹었어요.(チョド パングム モゴッソヨ/私もさっき食べました)
労いと別れの会話例(退勤時)
職場や作業の場から立ち去る際の定番の返し方です。
A: 오늘 수고하셨습니다.(オヌル スゴハショッスムニダ/今日はお疲れ様でした)
B: 수고 많으셨어요. 조심히 들어가세요.(スゴ マヌショッソヨ。チョシミ トゥロガセヨ/お疲れ様でした。気をつけてお帰りください)
A: 네, 내일 봬요!(ネ、ネイル ベヨ/はい、また明日お会いしましょう!)
挨拶を受けた際は、単にオウム返しをするだけでなく、相手を気遣う조심히 들어가세요(チョシミ トゥロガセヨ/気をつけてお帰りください)などの一言を添えると会話が自然に進みます。
A: 今日はお疲れ様でしたと伝える
B: お疲れ様でした。気をつけてお帰りくださいと返す
A: はい、また明日お会いしましょうと返す
挨拶に気遣いの一言を添えることで自然なやり取りになります。

推し活やSNSでコピペして使える韓国語挨拶
ファンレター、SNSのリプライ欄、オンラインサイン会(ヨントン)ですぐに使える実用的なフレーズをまとめました。
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| シチュエーション | ハングル | カタカナ読み | 日本語訳 |
|---|---|---|---|
| SNSリプ(朝) | 좋은 아침이에요! 오늘도 화이팅! | チョウン アチミエヨ!オヌルド ファイティン! | おはようございます!今日もファイト! |
| SNSリプ(夜) | 오늘 하루도 수고했어요. 푹 쉬어요. | オヌル ハルド スゴヘッソヨ。プク シィオヨ | 今日一日もお疲れ様でした。ゆっくり休んでね |
| ヨントン開始 | 만나서 반가워요! 제 이름은 ○○이에요. | マンナソ パンガウォヨ!チェ フルムン ○○イエヨ | 会えて嬉しいです!私の名前は○○です |
| ヨントン終了 | 항상 응원하고 있어요. 건강 조심하세요! | ハンサン ウンウォナゴ イッソヨ。コンガン ジョシマセヨ | いつも応援しています。体に気をつけてね! |
| 感謝のメッセージ | 늘 행복을 줘서 고마워요. | ヌル ヘンボグル ジョソ コマウォヨ | いつも幸せをくれてありがとう |
次の疑問推しのグループ特有の自己紹介や決め台詞も知りたい方には、韓国アイドルの挨拶フレーズ集もおすすめです。
韓国語例文練習で学ぶ発音の注意点とパッチム
カタカナ表記の通りに発音してもネイティブに通じない原因は、パッチムや発音変化のルールにあります。挨拶表現の中に含まれる代表的な音の変化を確認しましょう。
1. 連音化(リエゾン)
パッチムの直後に母音(ㅇで始まる文字)が来ると、パッチムの音が次の母音に移って発音されます。
例:잘 먹었습니다 は文字通り読むと「チャル・モク・オッ・スム・ニダ」ですが、連音化により「チャル モゴッスムニダ」と滑らかにつながります。
2. 鼻音化
ㅂ パッチムの直後に ㄴ や ㅁ が来ると、ㅂ は「m」の音に変化します。
例:감사합니다 は表記上「kam-sa-hap-ni-da」ですが、鼻音化により「カムサハムニダ」と発音されます。죄송합니다(チェソンハムニダ)も同様の規則です。
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| 単語 | 文字通りの表記 | 実際の発音 | 適用される発音規則 |
|---|---|---|---|
| 감사합니다 | kam-sa-hap-ni-da | カムサハムニダ(kam-sa-ham-ni-da) | 鼻音化(ㅂ→ㅁ) |
| 잘 먹었습니다 | chal-meok-eot-seum-ni-da | チャル モゴッスムニダ(chal-meo-geot-seum-ni-da) | 連音化(ㄱが次へ移動) |
| 좋은 아침 | choh-eun a-chim | チョウン アチム(cho-eun a-chim) | ㅎの脱落・連音化 |
なりきり韓国語トレーニングで会話力を伸ばす方法
頭で理解した挨拶をスムーズに口から出すためには、「なりきり韓国語トレーニング」が有効です。ネイティブのイントネーションや表情を真似しながら発話練習を重ねることで、反射的に言葉が出る状態を目指します。
ステップ1:感情を込めてシャドーイング
音声を聞き、聞こえた音のすぐ後を追って発声します。単調に読むのではなく、実際に友達や推しに語りかける感情を込めて声に出すことが大切です。
ステップ2:相手役を立てた一人二役ロールプレイ
「店員と客」「ファンとアイドル」など、シチュエーションを設定して一人で両方のセリフを交互に声に出します。質問に対するリアクションまでセットで練習することで、会話のテンポ感が身につきます。
ステップ3:主語や語尾を言い換える練習
밥 먹었어요?(ご飯食べましたか?)を覚えたら、語尾を変えて 밥 먹었어?(ご飯食べた?/パンマル)や 식사하셨어요?(お食事されましたか?/敬語)と言い換える練習を行います。ひとつのフレーズから表現の幅を広げることがスピーキング上達の鍵です。
感情を込めて音声のすぐ後を追ってシャドーイングする
シチュエーションを設定し一人二役で交互に発話練習する
語尾や主語を変えて敬語やタメ口に言い換える練習をする
感情を込めた練習から言い換えへと段階を踏んで会話力を伸ばします。
勉強するために韓国語を深める表現と勉強名言
挨拶を覚えた後は、基礎文法や語彙の習得に進みましょう。ここでは目的を表す表現「〜するために」や、「勉強する」の品詞変化、学習のモチベーションを高める名言を解説します。
「勉強する」の文法表現
「勉強する」は韓国語で 공부하다(コンブハダ)です。「勉強するために」「勉強すること(勉強するの)」は以下のように表現します。
- 勉強するために韓国語を学ぶ場合:動詞の語幹に -기 위해(서) をつけます。
例:한국 친구와 이야기하기 위해서 공부해요.(韓国の友達と話すために勉強しています) - 勉強のために韓国語を学ぶ場合:名詞に -을/를 위해(서) をつけます。
例:시험 공부를 위해 매일 연습해요.(試験勉強のために毎日練習しています) - 勉強するの韓国語(名詞化):動詞に -는 것 をつけます。
例:한국어를 공부하는 것은 정말 재미있어요.(韓国語を勉強するのは本当に楽しいです)
試験勉強韓国語に役立つ表現
ハングル能力検定試験やTOPIK(韓国語能力試験)などの試験勉強を進める際、スケジュール管理や目標設定で役立つ語彙です。시험 공부(シホム コンブ/試験勉強)、합격(ハプキョク/合格)、목표(モクピョ/目標)などの単語を挨拶フレーズと合わせて覚えておくと役立ちます。
学習意欲を高める韓国語勉強名言
韓国語学習者が座右の銘としてよく用いる名言を紹介します。
시작이 반이다
(シジャギ パニダ/始まりが半分だ)
意味:物事は思い切って始めた時点で、すでに半分達成したも同然であるという意味のことわざです。挨拶を声に出して勉強を始めた第一歩を肯定してくれる言葉です。
꿈을 이루는 것은 매일의 작은 습관이다
(ックムル アルヌン ゴスン メイレ チャグン スプックァニダ/夢を叶えるのは毎日の小さな習慣だ)
意味:毎日の挨拶練習や単語暗記の積み重ねが、将来のスムーズな韓国語会話へとつながります。
〜するために(動詞)
- 語幹 + -기 위해(서)
- 例:話すために勉強します
〜のために(名詞)
- 名詞 + -을/를 위해(서)
- 例:試験勉強のために練習します
名詞化(〜すること)
- 動詞 + -는 것
- 例:勉強するのは本当に楽しい
動詞や名詞につなげて目的や名詞化を表す表現の整理です。
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理解度チェック
Q1. 「図書館へ勉強しに行きます」の適切な表現はどれ?
- 도서관에 공부하러 가요
- 도서관에 공부하기 위해 가요
- 도서관에 공부하려고 가요
- 도서관에 공부를 가요
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正解: A. 도서관에 공부하러 가요
「行く・来る」などの移動動詞とセットで目的を表すときは、「〜러 / 〜으러」を使うのが自然です。
Q2. 名詞「공부(勉強)」に「〜のために」を繋げる形は?
- 공부를 위해서
- 공부하기 위해서
- 공부하러 위해서
- 공부이 위해서
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正解: A. 공부를 위해서
名詞の「勉強のために」は、パッチムのない名詞「공부」に目的格助詞「를」をつけて「공부를 위해서」と表現します。
Q3. 「공부하다」と「배우다」の使い分けとして正しいのは?
- 指導者から教わる場合は배우다を使う
- 家で自習する場合は배우다を使う
- 机に向かって勉強する全般が배우다である
- ピアノの実技を習う場合は공부하다を使う
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正解: A. 指導者から教わる場合は배우다を使う
本文では「先生など人から教わること」には배우다を使い、自習や机に向かって知識を深めること全般には공부하다を使うと説明されています。
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よくある質問
- Q. 勉強するために韓国語で何と言う?
- 動詞「공부하다(勉強する)」に目的を表す文法をつけて「공부하기 위해(서)(コンブハギ ウィヘソ)」と言います。名詞を用いて「공부를 위해(서)(勉強のために)」と表すこともできます。
- Q. 勉強するのを韓国語で言うと?
- 「勉強すること/勉強するの」と名詞化する場合は連体形を用いて「공부하는 것(コンブハヌン ゴッ)」と言います。口語の会話では短縮して「공부하는 거(コンブハヌン ゴ)」ともよく使われます。
- Q. 韓国語の試験勉強でまず覚えるべきは?
- まずはハングルの母音・子音の読み分けと基本の挨拶・自己紹介表現を固めましょう。その後、検定頻出の動詞・形容詞の活用ルール(ヘヨ体の作り方など)へ進むと効率的です。
- Q. 韓国語勉強の名言にはどんなものがある?
- 代表的なことわざに「시작이 반이다(始まりが半分だ)」があります。何事も最初の一歩を踏み出せば目標の半分に達したも同然という意味で、初学者の背中を押す名言として親しまれています。
2026年10月15日更新・モチタン辞典編集部