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韓国語文章の作り方と基本ルール

韓国語文章の作り方と基本ルール

韓国語の文章は、日本語と全く同じ「主語+目的語+述語(動詞・形容詞)」の語順で単語を並べるだけで組み立てられます。基本の作り方は「単語の骨組みを決める」「直前の名詞にパッチムがあるか確認して助詞をつける」「文末の辞書形をヘヨ体などの丁寧な語尾に変える」という3つの手順を踏むだけです。

韓国語の基本語順と日本語との共通点

韓国語の文章構造は、日本語と同じ「主語(S)+目的語(O)+動詞・述語(V)」の語順を取ります。英語のように動詞が目的語の前に来ることはなく、日本語の単語をそのまま韓国語の単語に置き換える感覚で文を組み立てることができます。

例えば、「私はパンを食べます」という日本語を韓国語にする場合、語順は次のように完全に一致します。

修飾語(「おいしい」「とても」など)の位置も日本語と同様で、修飾したい名詞や動詞の直前に置きます。ただし、韓国語の日常会話では、日本語と同じく前後の文脈で誰の話か分かる場合、主語の 저(チョ / 私)や 나(ナ / 私)は省略するのが一般的で、主語を毎回入れると不自然に聞こえることがあります。

韓国語の基本語順
저는+빵을+먹어요

저는 빵을 먹어요私はパンを食べます

日本語と同じく「主語・目的語・動詞」の並び順でそのまま文を作れます。

文章を組み立てる3つの手順

ゼロから自然な韓国語文章を作る手順は、次の3つのステップに分かれます。

  1. 言いたいことの骨組み(名詞と用言)を決める
    まず「誰が」「何を」「どうする」の単語を辞書形で選びます。
    例:친구(チング / 友達)、커피(コピ / コーヒー)、마시다(マシダ / 飲む)
  2. パッチムの有無を確認して助詞をつける
    名詞の後ろに助詞をつけます。直前の文字の下部にパッチムがあるかどうかで助詞の形が変化します。
    例:친구(パッチムなし)+ 가(〜が)、커피(パッチムなし)+ 를(〜を)
  3. 文末の辞書形(〜다)を会話の語尾に変える
    動詞・形容詞の辞書形(語幹+다)のままでは文を終えられません。会話で使うヘヨ体(〜아요/〜어요)や公の場で使うハムニダ体(〜습니다/〜ㅂ니다)に活用させます。
    例:마시다(マシダ)→ 마셔요(マショヨ / 飲みます)

これで「친구가 커피를 마셔요(チングガ コピルル マショヨ / 友達がコーヒーを飲みます)」という正しい文章が完成します。

文章作りの3ステップ
1骨組みの決定

「誰が・何を・どうする」の単語を辞書形で選ぶ

2助詞の接続

直前の名詞のパッチム有無を確認して助詞をつける

3語尾の活用

文末の辞書形をヘヨ体やハムニダ体に変えて完成

単語の辞書形選びから助詞の付加、語尾の変換までを順番に進めます。

次の疑問文を組み立てる手順がつかめたら、韓国語文法の効率的な勉強法で学習の進め方を整理しておくと定着しやすくなります。

パッチム別基本助詞の使い分け一覧

韓国語の文章作りで最初の関門となるのが、パッチムによる助詞の使い分けです。直前の名詞の最後の文字にパッチムがあるかないかで、使う助詞の形が決まります。

表は横にスクロールできます →

助詞の意味パッチムありの後パッチムなしの後具体例
〜は(主題)은(ウン)는(ヌン)선생님은(先生は) / 나는(私は)
〜が(主語)이(イ)가(カ)밥이(ご飯が) / 친구가(友達が)
〜を(目的語)을(ウル)를(ルル)책을(本を) / 영화를(映画を)
〜に(場所・静止)에(エ)에(エ)집에(家に) / 학교에(学校に)
〜で(場所・動作)에서(エソ)에서(エソ)방에서(部屋で) / 카페에서(カフェで)
〜と(並列)과(クァ)와(ワ)물과(水と) / 차와(お茶と)

場所を表す助詞には注意が必要です。存在や移動の着地点(〜にいる、〜に行く)を表す場合はパッチムに関わらず 에(エ)を使い、動作や行為が行われる場所(〜で食べる、〜で勉強する)を表す場合は 에서(エソ)を使います。

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文末を整えるヘヨ体とハムニダ体の作り方

辞書に載っている動詞や形容詞の語尾 다(タ)を切り離した部分を「語幹」と呼びます。文末を整えるには、この語幹に適切な語尾を接続します。

日常会話の基本「ヘヨ体(〜아요 / 〜어요)」

友人や親しい間柄、日常の丁寧な会話で最も多く使われる形です。語幹の最後の母音によって3パターンに分かれます。

かしこまった表現「ハムニダ体(〜습니다 / 〜ㅂ니다)」

面接、ニュース、スピーチ、初対面のビジネスシーンなどで使われる敬体です。語幹のパッチムの有無で形が変わります。

ヘヨ体の活用パターン
ヘヨ体の作り方

陽母音(ㅏ, ㅗ)

  • 〜아요をつける
  • 例: 살아요 / 봐요

陰母音(その他)

  • 〜어요をつける
  • 例: 먹어요 / 마셔요

하다動詞

  • 해요にする
  • 例: 공부해요

日常会話で使うヘヨ体は、語幹の最後の母音によって3つに分かれます。

韓国語の文章の作り方!基本語順と文法のイメージ

文末の丁寧な表現を詳しく確認したいときは、韓国語の現在形(ヘヨ体・ハムニダ体)をご覧ください。

否定文・疑問文・過去形の組み立て方

基本の肯定文ができるようになったら、否定・疑問・過去への変形ルールを覚えることで表現の幅が広がります。

否定文の作り方

否定文には、用言の直前に置く短い形式と、語尾につける長い形式の2通りがあります。

※하다 動詞の短形否定は、공부 안 해요(勉強しません)のように「名詞 + 안 + 해요」の形にします。

疑問文の作り方

過去形の作り方(〜았어요 / 〜었어요)

語幹の母音が陽母音なら 〜았어요(アッソヨ)、陰母音なら 〜었어요(オッソヨ)、하다 は 했어요(ヘッソヨ)をつけます。

否定文の2つの形式

短形否定

  • 用言の直前に「안」を置く
  • 日常会話でよく使われる
  • 例: 안 먹어요(食べません)

長形否定

  • 語幹に「〜지 않아요」をつける
  • 改まった表現や文章語で好まれる
  • 例: 먹지 않아요(食べません)

否定文には会話で使う短形否定と、改まった表現で使う長形否定があります。

過去の出来事を伝える表現については、韓国語の過去形の作り方で詳しく解説しています。

次の疑問会話で質問する機会を増やしたいときは、韓国語の疑問文の作り方で語尾やイントネーションの細かな使い分けも確認できます。

自力で作れる練習用テンプレート

単語を入れ替えるだけで正しい韓国語の文が作れる、代表的な構文の型を用意しました。

日常・SNS・日記で使える短文例文15選

組み立て手順に沿って作った、日常会話やSNS、日記ですぐに使える短い例文15選です。文の構造を分解して理解しましょう。

  1. 한국어를 공부해요.(ハングゴルル コンブヘヨ / 韓国語を勉強します)
    分解:한국어(韓国語)+ 를(を)+ 공부해요(勉強します)
  2. 오늘 친구를 만나요.(オヌル チングルル マンナヨ / 今日友達に会います)
    分解:오늘(今日)+ 친구(友達)+ 를(を)+ 만나요(会います)※韓国語では「友達“を”会う」と表現します。
  3. 카페에서 커피를 마셨어요.(カフェエソ コピルル マショッソヨ / カフェでコーヒーを飲みました)
    分解:카페(カフェ)+ 에서(で)+ 커피(コーヒー)+ 를(を)+ 마셨어요(飲みました)
  4. 이 노래를 좋아해요.(イ ノレルル チョアヘヨ / この歌が好きです)
    分解:이(この)+ 노래(歌)+ 를(を)+ 좋아해요(好きです)
  5. 내일 서울에 가요.(ネイル ソウレ カヨ / 明日ソウルに行きます)
    分解:내일(明日)+ 서울(ソウル)+ 에(に)+ 가요(行きます)
  6. 지금 바빠요?(チグム パッパヨ? / 今忙しいですか?)
    分解:지금(今)+ 바빠요?(忙しいですか?)
  7. 점심을 안 먹었어요.(チョムシムル アン モゴッソヨ / 昼ご飯を食べませんでした)
    分解:점심(昼食)+ 을(を)+ 안(〜ない)+ 먹었어요(食べました)
  8. 집에 책이 없어요.(チベ チェギ オプソヨ / 家に本がありません)
    分解:집(家)+ 에(に)+ 책(本)+ 이(が)+ 없어요(ありません)
  9. 날씨가 정말 좋아요.(ナルッシガ チョンマル チョアヨ / 天気が本当に良いです)
    分解:날씨(天気)+ 가(が)+ 정말(本当に)+ 좋아요(良いです)
  10. 영화가 재미있었어요.(ヨンファガ チェミイッソッソヨ / 映画が面白かったです)
    分解:영화(映画)+ 가(が)+ 재미있었어요(面白かったです)
  11. 항상 응원하고 있어요.(ハンサン ウンウォナゴ イッソヨ / いつも応援しています)
    分解:항상(いつも)+ 응원하다(応援する)+ 〜고 있어요(〜しています)
  12. 사진이 너무 멋있어요!(サジニ ノム モシッソヨ! / 写真がとてもかっこいいです!)
    分解:사진(写真)+ 이(が)+ 너무(とても)+ 멋있어요(かっこいいです)
  13. 한국 드라마를 봐요.(ハングク トゥラマルル ボァヨ / 韓国ドラマを見ます)
    分解:한국 드라마(韓国ドラマ)+ 를(を)+ 봐요(見ます)
  14. 매일 운동을 해요.(メイル ウンドングル ヘヨ / 毎日運動をします)
    分解:매일(毎日)+ 운동(運動)+ 을(を)+ 해요(します)
  15. 건강 조심하세요.(コンガン ジョシマセヨ / 体調に気をつけてください)
    分解:건강(健康)+ 조심하세요(お気をつけください)

次の疑問短い表現を声に出して読みたいなら、韓国語の短い日常文章・例文一覧で発音を確認しながら読める文を増やせます。

文章作りでよくある間違いと対策

初心者が韓国語の文章を作る際によく起こる4大ミスとその修正方法を確認しておきましょう。

1. 辞書形(〜다)のまま文を終えてしまう

× 잘못된 예:저는 사과를 사다.
○ 올바른 예:저는 사과를 사요.(チョヌン サグァルル サヨ / 私はりんごを買います)
辞書形(사다)のままでは日記の文語体(ヘラ体)などの特殊な場合を除き、日常会話として成立しません。必ずヘヨ体やハムニダ体に直します。

2. 会う相手に「〜に(에)」を使ってしまう

× 잘못된 예:친구에 만나요.
○ 올바른 예:친구를 만나요.(チングルル マンナヨ / 友達に会います)
日本語の「友達“に”会う」に引っ張られて 에 を使いがちですが、韓国語の 만나다(マンナダ / 会う)は目的語を取る動詞なので助詞 을/를 を使います。

3. 「〜で」の에と에서を取り違える

× 잘못된 예:도서관에 공부해요.
○ 올바른 예:도서관에서 공부해요.(トソグァネソ コンブヘヨ / 図書館で勉強します)
図書館という場所で「勉強する」という具体的な動作を行うため、助詞は 에 ではなく 에서 が正解です。

4. 「私(저/나)」を主語として多用しすぎる

すべての文の先頭に 저는(チョヌン)や 나는(ナヌン)をつけると、自己主張が強すぎる不自然な文章になります。文脈上、自分の行動だと分かる場合は主語を削るのが自然な韓国語です。

文章作りの4大ミスと対策
⚠️辞書形の文末

辞書形のまま終えずヘヨ体やハムニダ体に直す

🤝会う相手の助詞

「〜に」ではなく目的語の「을/를」を使う

📍場所の助詞混同

動作が行われる場所には「에서」を用いる

🗣️主語の多用

文脈で分かる主語「저/나」は省略する

初心者が誤りやすい4つの注意点と正しい修正ポイントのまとめです。

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韓国語の疑問をすべて見る「韓国語」のまとめ

理解度チェック

Q1. 「友達に会います」を韓国語にする際の正しい助詞はどれ?

  1. 友達の後に「에」をつける
  2. 友達の後に「를」をつける
  3. 友達の後に「에서」をつける
  4. 友達の後に「와」をつける
答えを見る

正解: B. 友達の後に「를」をつける
韓国語の「만나다(会う)」は目的語を取る動詞のため、「〜に」ではなく「을/를」を使います。

Q2. 動作が行われる場所を表す「〜で」に使う助詞はどれ?

  1. 에
  2. 에서
  3. 과
  4. 는
答えを見る

正解: B. 에서
移動の着地点などには「에」を使いますが、動作や行為が行われる場所を表す場合は「에서」を使います。

Q3. 「공부하다(勉強する)」の短形否定として正しい形は?

  1. 안 공부해요
  2. 공부 안 해요
  3. 공부하지 안 해요
  4. 공부 안 했어요
答えを見る

正解: B. 공부 안 해요
「하다」動詞の短形否定は、「名詞 + 안 + 해요」の形にするため「공부 안 해요」となります。

よくある質問

Q. 韓国語の文章は日本語と同じ語順で作って大丈夫?
はい、基本語順は日本語と同じ「主語+目的語+述語」なので、単語を同じ並び順で配置して問題ありません。修飾語の位置も日本語と同じです。
Q. 辞書形(〜다)のまま文を書いてはいけないの?
日常会話やメッセージでは辞書形(原形)のまま終えると不自然です。会話ではヘヨ体(〜아요/어요)やハムニダ体(〜습니다/ㅂ니다)に語尾を活用させる必要があります。
Q. 助詞の은/는や이/가の使い分けはどう判断する?
直前の名詞の最後の文字にパッチムがあれば「은 / 이 / 을」、パッチムがなければ「는 / 가 / 를」を選びます。発音のしやすさに直結するルールです。
Q. 「〜に」と「〜で」の韓国語の区別は?
存在や到着を表す「〜にいる」「〜に行く」には「에」を使い、場所で何らかの行動をする「〜で勉強する」「〜で食べる」には「에서」を使います。
Q. ヘヨ体とハムニダ体はどちらを使うべき?
日常会話、友人や親しい間柄、SNSでの交流ではヘヨ体が適しています。ビジネス、スピーチ、初対面の改まった場ではハムニダ体を使います。

2026年10月9日更新・モチタン辞典編集部