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韓国語の練習問題を無料で解く総合ドリル

ハングル読み練習問題と発音規則

ハングルの基本母音、子音、そしてパッチムを含む単語の読み取り問題です。文字の構造を理解し、正しい音で発音できるかを確認してください。

第1問：基本子音と母音の組み合わせ

次のハングルの読み方として正しいものを1つ選んでください。

나무

1. namu（ナム）
2. mori（モリ）
3. dada（ダダ）
4. kogi（コギ）

【正解】 1
【解説】 나 は子音 ㄴ（n）と母音 ㅏ（a）で「ナ」、무 は子音 ㅁ（m）と母音 ㅜ（u）で「ム」と読みます。合わせて 나무（ナム・木）となります。2は 머리（モリ・頭）、3は 다다（ダダ）、4は 고기（コギ・肉）です。

第2問：パッチムの基本発音

次の単語の正しい発音表記（カナ）を選んでください。

책상

1. チェッサン
2. チェクサン
3. チェンサン
4. チェルサン

【正解】 2
【解説】 책 のパッチム ㄱ（k）は息を止める「ク」の口の形になります。상 のパッチム ㅇ（ng）は鼻に抜ける音です。カタカナでは「チェクサン」と表記され、意味は 책상（チェクサン・机）です。

第3問：連音化（リエゾン）の規則

次の表記が実際に発音されるときの音として正しいものを選んでください。

한국어

1. ハングクオ［한국어］
2. ハングゴ［한구거］
3. ハンクゴ［한크거］
4. ハングンオ［한궁어］

【正解】 2
【解説】 パッチムの直後に母音（子音 ㅇ で始まる文字）が来ると、パッチムが次の音節の初声に移って発音されます。これを連音化と呼びます。국 のパッチム ㄱ が 어 の位置に移るため、発音は ［한구거（ハングゴ）］ となります。意味は 한국어（ハングゴ・韓国語）です。

第4問：鼻音化の規則

次の単語の実際の発音として正しいものを選んでください。

국물

1. ククムル［국물］
2. クンムル［궁물］
3. クンブル［궁블］
4. クムル［구물］

【正解】 2
【解説】 パッチム ㄱ、ㄷ、ㅂ の後ろに ㄴ や ㅁ が続くと、パッチムがそれぞれ ㅇ、ㄴ、ㅁ の鼻音に変化します。국 の ㄱ が後ろの 물 の ㅁ に影響を受け、［궁（クン）］ に変化するため、［궁물（クンムル）］ と発音します。意味は 국물（クンムル・スープ／汁）です。

文字や発音の基礎を反復したい方は、ハングル初心者向け練習問題クイズで確認してみましょう。

初級単語4択クイズと意味テスト

ハングル能力検定試験5級・4級や韓国語能力試験（TOPIK）初級で頻出する基礎単語の演習問題です。意味を素早く想起できるか試してみましょう。

第5問：名詞の意味

下線部の単語の意味として最も適切なものを選んでください。

내일 친구를 만나요.
（明日は 친구 に会います。）

1. 家族
2. 先生
3. 友達
4. 先輩

【正解】 3
【解説】 친구（チング）は「友達」という意味です。1の家族は 가족（カジョク）、2の先生は 선생님（ソンセンニム）、4の先輩は 선배（ソンベ）です。

第6問：動詞の意味

次の韓国語に対応する日本語の意味を選んでください。

가다

1. 来る
2. 行く
3. 見る
4. 食べる

【正解】 2
【解説】 가다（カダ）は「行く」です。1の「来る」は 오다（オダ）、3の「見る」は 보다（ポダ）、4の「食べる」は 먹다（モクタ）です。

第7問：形容詞の反対語

下線部の単語と反対の意味を持つ単語を1つ選んでください。

이 가방은 커요.
（このかばんは 大きいです。）

1. 작아요（チャガヨ）
2. 많아요（マナヨ）
3. 좋아요（チョアヨ）
4. 싸요（ッサヨ）

【正解】 1
【解説】 下線部の 커요（コヨ）の原形は 크다（クダ・大きい）です。反対語は「小さい」を意味する 작다（チャクタ）のヘヨ体である 작아요（チャガヨ）です。2は 많다（マンタ・多い）、3は 좋다（チョタ・良い）、4は 싸다（ッサダ・安い）の活用形です。

検定対策として語彙を増やしたいときは、ハングル検定4級の韓国語単語のリストも役立ちます。

助詞と用言の活用問題集

文の骨組みを作る助詞の選択と、日常会話の基礎となる用言のヘヨ体（〜です・〜ます）の活用問題です。パッチムの有無による助詞の使い分けや、母音調和のルールに注目してください。

第8問：助詞の使い分け（〜は）

空欄に入る最も適切な助詞を選んでください。

저（　） 일본 사람입니다.
（私（　）日本人です。）

1. 이（イ）
2. 가（カ）
3. 은（ウン）
4. 는（ヌン）

【正解】 4
【解説】 「〜は」を表す助詞には 은 と 는 があります。直前の単語にパッチムがある場合は 은、パッチムがない場合は 는 を接続します。저（チョ・私）にはパッチムがないため、는 が正解です。저는 일본 사람입니다.（チョヌン イルボン サラミムニダ・私は日本人です。）となります。

第9問：助詞の使い分け（〜を）

空欄に入る最も適切な助詞を選んでください。

밥（　） 먹어요.
（ご飯（　）食べます。）

1. 을（ウル）
2. 를（ルル）
3. 에（エ）
4. 로（ロ）

【正解】 1
【解説】 「〜を」を表す助詞には 을 と 를 があります。直前の単語にパッチムがある場合は 을、ない場合は 를 を接続します。밥（パプ・ご飯）にはパッチム ㅂ があるため、을 が入ります。밥을 먹어요.（パブル モゴヨ・ご飯を食べます。）となります。

第10問：ヘヨ体の活用（陰母音）

下線部の動詞を現在形の丁寧な表現（ヘヨ体）に変えた形として正しいものを選んでください。

책을 읽다.
（本を 読む。）

1. 읽아요（イルガヨ）
2. 읽어요（イルゴヨ）
3. 읽여요（イルギョヨ）
4. 읽해요（イルケヨ）

【正解】 2
【解説】 語幹の最後の母音が ㅏ または ㅗ の場合は陽母音なので -아요 をつけ、それ以外の母音（ㅓ、ㅜ、ㅣ など）の場合は陰母音なので -어요 をつけます。

읽다（イクタ・読む）の語幹 읽 の母音は ㅣ なので陰母音です。したがって -어요 が結合し、읽어요（イルゴヨ・読みます）となります。

助詞や活用の基礎をさらに固めたいときは、韓国語文法の練習問題・ドリルも解いてみてください。

次の疑問活用のルールをもっと深く演習したいときは、韓国語文法の練習問題・ドリルで集中的に解いてみましょう。

短文韓作文ドリル：日韓翻訳練習問題

日本語の短文を見て、正確な韓国語の文章に組み立てる記述形式の練習問題です。語順、助詞、語尾の形を意識して書いてみましょう。

第11問：場所と移動の表現

次の日本語を韓国語に直してください。
「学校に行きます。」

【解答例】
학교에 가요.（ハッキョエ カヨ）または 학교에 갑니다.（ハッキョエ カムニダ）

【解説】 「学校」は 학교（ハッキョ）、「〜に（目的地）」は助詞 에（エ）です。「行く」は 가다（カダ）で、語幹の母音 ㅏ に -아요 が合体して 가요（カヨ）となります。ハムニダ体を使う場合は、語幹にパッチムがないため -ㅂ니다 がついて 갑니다（カムニダ）となります。

第12問：対象と願望の表現

次の日本語を韓国語に直してください。
「水が飲みたいです。」

【解答例】
물을 마시고 싶어요.（ムルル マシゴ シポヨ）

【解説】 韓国語では願望の対象を表す際、「〜が」ではなく目的語の助詞 을/를 を用いるのが一般的です。「水」は 물（ムル）でパッチムがあるため 을 がつきます。

「飲む」は 마시다（マシダ）で、「〜したいです」という希望を表す表現 -고 싶어요（〜コ シポヨ）を語幹につなげて 마시고 싶어요（マシゴ シポヨ）とします。

第13問：否定の表現

次の日本語を韓国語に直してください。
「辛い食べ物は食べられません。」

【解答例】
매운 음식은 못 먹어요.（メウン ウムシグン モン モゴヨ）

【解説】 「辛い」は形容詞 맵다（メプタ）の連体形で 매운（メウン）、「食べ物」は 음식（ウムシク）です。「能力的に〜できない」という不可能の否定を表すには、動詞の直前に 못（モッ）を置きます。

먹어요（モゴヨ・食べます）の前に置いて 못 먹어요 となり、発音は鼻音化により ［몬머거요（モンモゴヨ）］ と変化します。

正答数でわかるレベル判定と検定の目安

第1問から第13問までの正答数をもとに、現在の習得レベルと対応する検定試験の目安を確認できます。自分の現在地を把握し、次の学習課題を見つけましょう。

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印刷用PDFと無料問題集の活用手順

Web上の画面操作だけでなく、手書きでノートに書く練習や印刷プリントを取り入れることで、ハングルの綴り間違いを防ぎ、記憶の定着が促されます。

紙に書いて覚えるメリット

• 母音と子音の配置バランスが身につく： 画面で見るだけでは曖昧になりやすいパッチムの位置や、左右・上下の組み合わせ感覚が手書きによって定着します。
• スペルミスに気づきやすい： 애 と 에、오 と 어 などの似ている文字の書き分けを、手を動かすことで正確に識別できるようになります。

無料ダウンロードプリントの選び方

練習プリントを活用する際は、次の点に着目して選定すると効率的です。

• マス目付きハングル練習帳： 枠線の中にバランスよく文字を配置する入門期に適しています。
• 品詞別単語テスト枠： 日本語列と韓国語列が分かれており、折り返してセルフテストができる形式のものが復習に適しています。
• 短文作文用ノート： 助詞と用言の分かち書き（スペースを空ける規則）を意識して書ける横罫線のドリルがおすすめです。

次の疑問実際に紙へ書き込んで練習を進めたい場合は、ハングル練習帳・問題プリントを活用するのが役立ちます。

間違えた問題の効果的な解き直し勉強法

練習問題を解いた後は、採点して終わりにせず、復習のプロセスを徹底することがスコアアップの近道です。

1. なぜ間違えたのか理由を分類する

誤答には主に3つの原因があります。自分がどれに当てはまるかを分析してください。

• 知識不足： 単語の意味や助詞のルールそのものを知らなかった場合。単語帳や文法ノートに該当箇所を追記して暗記します。
• 発音規則の混同： 連音化、鼻音化、濃音化などのルールが曖昧だった場合。ハングル表記と実際の発音記号をセットで書き出します。
• 活用の不完全： 語幹の母音が陽母音か陰母音かの見極めミスや変則活用の見落とし。原形に戻して語幹を確認する手順を徹底します。

2. 声に出して3回音読する

正解の文章が分かったら、模範的な発音を意識しながら最低3回声に出して読みます。目と手の情報に耳と口の刺激を加えることで、脳内の言語処理速度が向上します。

3. 3日後に同じ問題をノーヒントで解く

人間の記憶は時間の経過とともに薄れます。解いた当日だけでなく、3日後にもう一度同じ問題に挑戦し、理由まで含めて即答できるか確認してください。

韓国語の単語をアプリで覚えるなら、単語アプリ「モチタン」単語アプリ「モチタン」なら、ゲームで覚えられます。まちがえた単語は苦手単語帳にまとまります。無料で試す

よくある質問

Q. 韓国語の練習問題は1日何問解くべき？

初級段階では1日10〜15問程度を毎日継続するのが適しています。大量に解くことよりも、間違えた問題の活用規則や発音変化の理由をその日のうちに調べ、声に出して音読する復習を重視してください。

Q. ハングルの読み練習で発音が合っているか不安です

発音変化が起きる単語は、辞書に掲載されている発音通りのハングル表記［ ］を確認しましょう。音声再生機能を使い、自分の発音をスマートフォンで録音して聞き比べると正確に修正できます。

Q. 印刷して使える無料プリントはどこで手に入る？

語学学習サイトの教材配布コーナーや教育支援団体のWebサイトで、50音対応表やマス目付きのハングル練習帳PDFが公開されています。A4サイズで印刷し、筆順を意識して書き込みましょう。

Q. 文法問題で助詞を間違えないコツは？

助詞の直前にある名詞にパッチムがあるかどうかに注目する習慣をつけましょう。パッチムがあれば子音で終わるため母音で始まる助詞がつき、なければ母音で終わるため子音で始まる助詞がつきます。

Q. 韓作文が全く書けないときはどうすればいい？

いきなり文全体を書こうとせず、まず主語・目的語・動詞の各単語を抜き出します。次にパッチムを確認して助詞を添え、最後に動詞の語幹を適切に活用させるという3段階の手順で組み立ててください。

2026年10月7日更新・モチタン辞典編集部