~ 수su강gang이i 장jang학hak금kkeu에me 영yeong향hyang이i 있in나na요yo?
意味
解説
例文
使う場面・ニュアンス
丁寧大学の学科事務室や奨学課の窓口、または指導教授との面談で使います。再受講や他学科の科目履修、履修単位数の変更などが奨学金の受給資格に影響するかどうかを、角を立てずに丁寧に確認できる表現です。
言い換え・似た表現
이 과목을 들으면 장학금 받는 데 문제가 생기나요?
この科目を履修すると奨学金をもらう上で問題が生じますか? (より直接的に受給への支障を尋ねる表現です。)
이번 수강 신청이 장학금 기준에 영향을 미치나요?
今回の履修登録が奨学金の基準に影響を及ぼしますか? (申請全体が支給基準に合うか改まって確認する文です。)
재수강을 하면 장학금 대상에서 제외되나요?
再履修をすると奨学金の対象から外れますか? (対象外になるかを具体的にピンポイントで問う表現です。)
言われたときの返し方
최소 이수 학점만 채우시면 장학금에는 영향이 없습니다.
最低履修単位さえ満たしていれば、奨学金には影響ありません。
해당 과목은 학점 인정 기준이 달라서 영향을 줄 수도 있어요.
該当の科目は単位認定基準が異なるため、影響が出る場合もあります。
よくある間違い
✕ ~ 수강이 장학금에 관계가 있나요?
○ ~ 수강이 장학금에 영향이 있나요?
意味は通じますが、不利益を懸念して尋ねる際は「影響」を使う方が自然です。
「~ 수강이 장학금에 영향이 있나요?」のよくある質問
Q. 波線部分には何を入れますか?
「재수강(再履修)」や「초과 학점(超過単位)」、「타과 과목(他学科の科目)」などの名詞をそのまま入れて使えます。「이 과목 수강이〜(この科目の受講が〜)」のように具体的な講義を指すことも多いです。
Q. より堅い公の文書で使う表現は?
メールや申請書などの文章では、語尾を「영향이 있는지 여쭙고자 합니다(影響があるかお伺いしたく存じます)」や「영향을 미치는지 문의드립니다(影響を及ぼすか問い合わせいたします)」に変えるとより丁寧です。
このフレーズの単語を英語では
「~ 수강이 장학금에 영향이 있나요?」と同じ単語を含むフレーズ
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