Un enfant peut-il être sur ~ ?

Un enfant peut-il être sur ~ ?のイラスト

意味

子どもが〜の上にいてもいいですか?

解説

相手に家庭内での許可を求める表現。家具や私物の上に子どもがいて良いかを確認する時に使い、くだけた口調でも使える

例文

Un enfant peut-il être sur le canapé ?

子どもがソファの上にいてもいいですか?

Oui, mais qu'il enlève ses chaussures.

いいよ、でも靴は脱がせてね。

ゲームで覚える・約 1 分

Un enfant peut-il être sur ~ ? をゲームで覚えよう

5 フレーズのクエスト・意味・会話の穴埋め・説明

使う場面・ニュアンス

ふつう知人や友人の家を訪れた際、自分の子どもがソファやベッドなどの家具、または相手の私物の上に上がっても問題ないか確認する場面で使います。相手の持ち物やルールを尊重しつつ、やんわりと許可を求める家庭的な表現です。

言い換え・似た表現

  • Est-ce qu'un enfant peut monter sur le canapé ?

    子どもがソファに上がってもいいですか? (「上に乗る・上がる」動作を直接尋ねる、日常的で自然な表現です。)

  • Il peut s'asseoir ici ?

    この子はここに座っても大丈夫ですか? (座る場所の許可をシンプルに求める、短くカジュアルな言い回しです。)

  • Ça ne dérange pas si l'enfant monte dessus ?

    子どもがその上に上がっても邪魔になりませんか? (相手への配慮をより強調した、丁寧で控えめな尋ね方です。)

言われたときの返し方

  • Oui, bien sûr, il n'y a pas de problème !

    ええ、もちろん、まったく問題ありませんよ!

  • Faites attention, c'est un peu fragile.

    少し壊れやすいので、気をつけてくださいね。

よくある間違い

  • ✕ 倒置疑問文を親しい間柄の会話でそのまま使ってしまうこと

    ○ Un enfant peut être sur... ? などのイントネーション疑問文

    倒置形はやや硬く響くため、親しい家庭内では平叙文の語順で語尾を上げる形が自然です。

「Un enfant peut-il être sur ~ ?」のよくある質問

Q. 特定の子どもを指す場合は?
特定の子どもについて尋ねる際は、不特定の「アン ナンファン」ではなく、主語を「イル(彼)」や「エル(彼女)」、あるいは「モンフィス(私の息子)」などの具体的な名詞に変えて尋ねると自然です。
Q. 前置詞 sur の後ろは何が入る?
「ル カナペ(ソファ)」や「ル リー(ベッド)」など、子どもが乗ったり座ったりする場所を表す名詞を置きます。会話の流れで場所が明らかな場合は「モンテ ドゥシュ(その上に上がる)」と言い換えることも多いです。

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