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東大中国語入試の制度と対策完全手引き

東大中国語入試の制度と試験形式の全容

最難関国立大学の二次試験において、外国語科目は英語以外の言語を選択して解答することが認められています。東大中国語入試を選択する場合、出願時に外国語科目として中国語を選択するか、英語と組み合わせる部分選択（問題冊子内で指定された大問の差し替え）を行うかを選択することになります。

全問選択と部分選択の制度差

最も大きな特徴は、全問（大問一から大問五まで）を中国語で解答する場合、英語試験で実施されるリスニング試験（英語第3問）を受けなくてよい点です。

英語のリスニング試験時間中、全問中国語選択者は筆記試験の解答時間としてそのまま使うことができます。一方、英語と中国語を併用する部分選択を行う場合は、指定された英語の大問を解く必要が生じ、英語リスニングの受験義務も発生します。

得点効率と時間配分の観点からは、中国語に確固たる運用力がある受験生の多くが全問中国語選択を採用しています。

試験時間と配点

二次試験の外国語は120点満点、試験時間は120分です。英語と同じ枠組みの中で実施されますが、中国語の配点比率は公表されていません。大問構成と要求される記述量から、各大問におよそ20点から30点前後の配点が割り振られていると推測されます。

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他校の選択肢も確認したいときは、中国語で受験できる大学入試の案内が役立ちます。

大問別構成と近年の出題傾向分析

東大入試中国語の試験問題は、高度な読解力、簡潔な日本語要約力、双方向の精密な翻訳力、そして正確な語彙・文法知識を総合的に測定する構成となっています。記号選択式の問題はごくわずかで、大半が記述式です。

大問別の構成と主な形式

• 大問一：長文読解と日本語要約
  論理的・学術的な中国語の文章（約1,000〜1,500字程度）を読み、下線部の意味説明や、指定字数（100〜180字程度）での日本語要約が求められます。単なる部分訳のつなぎ合わせではなく、筆者の論理構造を整理してまとめる現代文の要約力が不可欠です。
• 大問二：語彙・空所補充・文法問題
  短文または中文中の空所に適切な語句を補う問題や、類義語の識別、成語の穴埋め、文法構造の書き換えが出題されます。虚詞（介詞・副詞・助詞）の正確な用法や、多音字・慣用表現の深い理解が試されます。
• 大問三：日中翻訳（和文中訳）
  格調高い日本語の文章（エッセイ、論説文、近代文学の一節など）を中国語に翻訳します。直訳が通用しない日本語特有の抽象表現や比喩を、適切な構文と成語を用いて自然な中国語に意訳・再構築する高度な表現力が問われます。
• 大問四：中日翻訳（中日訳）
  中国の古典的教養を含む散文や現代小説、評論などの下線部を、文脈に即した正確で自然な日本語に訳出します。文脈把握力と、日本語の語彙の豊かさが採点に直結します。
• 大問五：長文総合問題・自由記述
  文化、社会、教育などのテーマを扱った長文を読み、内容把握に関する記述問題や、本文のテーマに即して自身の意見を中国語で簡潔に論述する設問が含まれる年度があります。

次の疑問各設問の詳しい出題形式や配点傾向を深掘りしたい方は、東大中国語入試の傾向と過去問対策もあわせて確認してみてください。

資格試験との難易度比較と合格目標点

東大中国語入試の難易度を、代表的な中国語資格試験である中国語検定（中検）およびHSK（漢語水平考試）と比較すると、単純な語彙量以上の記述精度が求められることが分かります。

中検・HSKとの水準対照

HSK6級で240点以上を取得している学習者であっても、日本語の論説文を論理的に破綻なく中国語へ訳す訓練や、中国語の文章を過不足なく日本語で要約する訓練を積んでいなければ、合格点に届かないケースが少なくありません。

合否を分ける目標得点

二次試験の外国語科目（120点満点）における目標得点の目安は以下の通りです。

• 文科類（文科一類・二類・三類）：85点〜95点
  文科類では外国語が得点源になりやすいため、85点以上の確保が現実的な合格ラインとなります。90点以上を獲得できれば、他教科（国語・数学・地歴）の負担を大きく軽減できます。
• 理科類（理科一類・二類・三類）：80点〜90点
  理科類においても数学・理科の難化に備え、80点以上を安定して記録することが強力なアドバンテージとなります。

非ネイティブ学習者が独学で挑む場合、75点〜80点を手堅く確保する設計が現実的です。ネイティブ・バイリンガル層は90点超えを狙えますが、日本語記述の粗さによる減点リスクに留意しなければなりません。

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非公開の過去問を入手する4つの具体策

大学の公式Webサイトでは、著作権処理等の事情により外国語（中国語を含む初修外国語）の試験問題は非公開となっています。市販の大学別過去問題集にも中国語試験問題は掲載されていません。過去問演習を進めるには、以下の入手経路を能動的に活用する必要があります。

1. 学生新聞の入試特集号の縮刷版・バックナンバー

学内の学生団体が発行している学生新聞では、毎年入試終了後の春期に、二次試験全科目の問題と模範解答を掲載した特集号を発行しています。過去数十年分の縮刷版やバックナンバーを所蔵している国会図書館や主要な公立図書館を訪問することで、過去問と解答例を閲覧・複写できます。

2. 学内生・合格者ネットワークの活用

中国語選択で合格した在学生・卒業生が参加する学生サークル、同窓組織、語学コミュニティでは、過去問の原本や再現答案、後輩向けの手書き解答集が受け継がれている事例があります。SNSや大学関連の掲示板を通じてコンタクトを取ることで、資料提供を受けられる場合があります。

3. 個人手記公開プラットフォーム・ブログの検索

近年、中国語選択での合格者が自身の受験記録、再現問題、自作模範解答を個人のWebサイトや手記公開プラットフォーム（情報共有サービス）上に公開している事例が増加しています。

「東大 中国語 過去問 解答」等のキーワードで検索することで、直近数年分から10年分程度の実物再現テキストを入手できるケースがあります。

4. 大学入試課・資料室での閲覧制度

大学の情報公開窓口や資料室において、過去の学力試験問題の原本が閲覧可能な期間・制度が設けられている場合があります。年度ごとの閲覧規定や事前申請手順については、大学事務局の公表案内を直接確認してください。

過去問不足を埋める他大学・検定代用演習法

東大入試中国語の過去問は年数が限られるため、過去問演習だけで演習量を担保することは困難です。出題形式が酷似している他大学の入試問題や資格試験の記述問題を代替教材として組み込む演習計画が有効です。

京都大学・他大学の過去問を活用した演習

京都大学の二次試験（二次外国語・中国語）は、重厚な中文和訳および和文中訳が出題され、東大入試中国語の大問三・大問四の対策に最適な教材となります。

京都大学の過去問は一部の大学図書館や過去問集、大学資料等で比較的参照しやすい傾向にあります。また、大阪大学の外国語学部（中国語専攻）の記述問題も、構文把握と精密な訳出の訓練に適しています。

中国語検定準1級・1級の記述パート演習

中検準1級および1級の筆記試験には、高度な日中翻訳問題、成語の空所補充問題、長文読解問題が含まれています。特に中検準1級の大問四（日中翻訳）と大問二・三（成語・語彙）の過去問を解き込むことで、東大入試中国語の大問二および大問三で求められる正確な語彙力と文法構文の瞬発力を養成できます。

記述対策の難関レベルを詳しく知るには、中国語検定1級の難易度と過去問の解説が参考になります。

次の疑問他大学も含めた全体の出題パターンや問題演習の進め方は、大学入試の中国語対策と過去問活用で整理されています。

和文中訳・要約で減点を防ぐ記述対策の手順

東大中国語入試の採点では、語学的な間違いに対する明確な減点方式と、文章全体の論理的整合性を測る総合評価方式が組み合わされています。特に大問一の日本語要約と大問三の日中翻訳で失点を防ぐための具体的な記述作法を整理します。

大問一：日本語要約で高得点を取る手順

1. 段落ごとの論理マーカーを抽出する
   不仅……而且……（bù jǐn…ér qiě…／〜だけでなく…も）、然而（rán ér／しかし）、因此（yīn cǐ／それゆえに）といった接続詞に印をつけ、論理の転換と結論部分を特定します。
2. 筆者の主張（クレーム）と論拠（データ・理由）を分離する
   具体例や比喩表現は字数削減のために切り捨て、主旨となる抽象命題を残します。
3. 指定字数内で因果関係を明確にした日本語文を組み立てる
   「Aという背景において、Bが問題視されたため、筆者はCの必要性を説いている」という主述のねじれがない簡潔な構文にまとめます。

大問三：日中翻訳で減点を防ぐ記述作法

日本語を直訳しようとすると、中国語として不自然な文（病句：bìng jù／文法的に破綻した文）になり、大幅な減点を招きます。以下の言い換えステップを必ず踏んでください。

1. 日本語の構造を平易な論理に「和文和訳」する
   例：「彼の言葉には一抹の寂しさが漂っていた」
   →「彼の話した言葉から、かすかな孤独感が感じられた」と平易に言い換えます。
2. 基本骨格（S+V+O）を固定し、連動文や兼語文を活用する
   主語と述語を明確にし、修飾関係が曖昧な長文は2つの短文に分割します。
3. 正確なコロケーション（搭配）と成語を適用する
   動詞と目的語の自然な結びつきを意識します。例えば「問題を解決する」は解决问题（jiě jué wèn tí）、「教訓を汲み取る」は吸取教训（xī qǔ jiào xun）を用います。

代表的な記述・論述表現のテンプレートを以下に示します。

• 从……的角度来看（cóng…de jiǎo dù lái kàn／〜の視点から見ると）
• 由此可见，……（yóu cǐ kě jiàn…／このことから分かるように、〜）
• 与其说……不如说……（yǔ qí shuō…bù rú shuō…／〜というよりむしろ…である）
• 不可否认的是，……（bù kě fǒu rèn de shì…／否定できないのは、〜ということだ）

独学合格のための段階別教材の選び方と進め方

予備校の東大対策コースには中国語講座がほぼ存在しないため、市販の良質な語学参考書を組み合わせて自学自習の学習基盤を築く必要があります。

第1段階：基礎文法・解釈力の確立（目標：中検2級〜準1級基礎）

文法体系の抜け漏れを塞ぎ、文構造を構文解析する力を養います。

• 文法解説書：初級から中級の文法規則や補語・複文の構造を体系的に網羅した総合解説書
  初級から中級の文法事項、補語の用法、複文の構造を網羅的に確認し、曖昧な文法理解を解消します。
• 構文・解釈書：中国語検定2級・準1級の過去問題集（筆記問題・文法解説）
  空所補充や語順整序を解き、文法構造を正確に見抜く基礎体力を固めます。

第2段階：高度な読解・語彙力の養成（目標：HSK6級合格水準）

長文を素早く読み下し、成語や抽象語彙を正確に把握する読解力を鍛えます。

• 語彙集：上級レベルの必須単語や重要成語を用例・連語（コロケーション）とともに学べる単語集
  HSK6級必須語彙5,000語および頻出成語を、品詞と用法（搭配）を含めて徹底的にインプットします。
• 読解演習：論説文を中心に長文読解の解法や速読技術をトレーニングできる上級演習書、またはHSK6級公式過去問集
  学術的・論説的な中国語の長文を制限時間内に正確に把握する速読・精読力を培います。

第3段階：実戦的な翻訳・記述演習（目標：東大入試実戦力）

自力で格調高い中国語を書き、日本語に的確に訳すアウトプット力を磨きます。

• 日中翻訳演習：中検準1級・1級の記述式過去問、京都大学二次試験中国語過去問
  和文を中国語に訳す訓練を毎日1〜2題継続し、ネイティブスピーカーや指導者に添削を受けて不自然な表現を修正します。
• 日本語要約演習：大学受験現代文の要約問題集
  中国語から日本語へ要約する際、日本語の表現力で減点されないよう、日本語文章の要約ルールを習得します。

英語受験との損得比較と受験属性別の戦略

「英語で受けるべきか、中国語で受けるべきか」の選択は、受験生の言語習得背景によって明確に有利不利が分かれます。

受験生属性ごとの得点期待値と採点リスク

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英語と比べた中国語選択のメリット・デメリット

• メリット：
  1. リスニング試験がないため、放送聞き取りの失点リスクがなく、120分すべてを読解・記述に充当できる。
  2. 英語の超長文・小説読解に比べて文脈が論理的に掴みやすい文章が多く、漢字の視覚情報から主旨を素早く把握できる。
  3. 記述対策の型を一度身につければ、得点が大きくブレにくい。
• デメリット：
  1. 予備校の大規模模試で中国語を受験できず、総合順位や合格判定を正確に把握しにくい。
  2. 過去問や模範解答の流通量が極端に少なく、適切な添削指導を受けられる環境の確保が難しい。

年間合格ロードマップと出願時の手続き

東大中国語入試を選択する場合、模試での実力測定が難しいため、自律的な年間スケジュール管理が極めて重要です。

年間学習ロードマップ（共通テスト併用型）

• 4月〜7月（基礎完成期）
  HSK6級語彙および中検2級・準1級文法を網羅。共通テスト過去問（中国語）を解き、ピンイン・声調・基礎文法で9割以上を安定して得点できる基礎力を確立。
• 8月〜10月（記述・翻訳強化期）
  京都大学の過去問や中検準1級記述問題を使い、毎日和文中訳と中日翻訳を実施。大手予備校の東大向け模試を受験する際は、外国語を英語で受けて他教科（数学・国語・理科/地歴）の判定材料とし、自宅で同日に中国語の自習演習を実施。
• 11月〜12月（共通テスト・二次並行期）
  共通テスト中国語の形式別演習（ピンイン識別・会話文完成・整序問題）を仕上げつつ、週2回は東大過去問または京大過去問の要約・翻訳演習を継続。
• 1月〜2月（二次直前演習期）
  共通テスト後は二次試験対策に特化。120分の試験時間を測り、過去問および再現問題を用いた通し演習を実施。文法・成語のスペルミスをゼロにする見直し手順を確立。

出願時の外国語科目選択の手続きと注意点

二次試験の出願書類（入学志願票）において、外国語の受験科目欄で「中国語」を選択して出願します。共通テストで中国語を受験したか英語を受験したかにかかわらず、二次試験で中国語を選択することが可能です。

ただし、出願完了後に外国語科目を変更することは一切認められないため、英語・中国語の部分選択を行うのか、全問中国語を選択するのかについて、志願票の記入要領を熟読した上で間違いなく記入してください。

試験準備に必要な語彙を整理したいときは、受験・入試の中国語単語のまとめが使えます。

よくある質問

Q. 共通テストは英語、二次試験は中国語という出願は可能ですか？

可能です。大学入試の制度上、共通テストで選択した外国語科目（英語など）と、二次試験（個別学力検査）で選択する外国語科目は独立して選択できます。

Q. 東大向け模試で中国語が受けられない場合、判定はどう確認しますか？

模試では外国語を英語で受験し、国語・数学・地歴/理科の偏差値と得点を確認します。中国語は自宅で過去問等を解き、自己採点80点程度を想定して総得点を推計します。

Q. 中国語入試で得点調整は行われますか？

外国語科目間における得点調整の具体的な実施有無や算出式は公表されていません。原則として素点に近い形で厳格に採点される前提で、高得点を目指す対策が必要です。

Q. 簡体字と繁体字のどちらで解答すべきですか？

問題文は基本的に簡体字で印刷されています。解答記述も現代標準中国語の簡体字を用いるのが通例です。字体の混在は避け、正確な筆順と字形で記述してください。

Q. 部分選択（英語と中国語の差し替え）はおすすめですか？

全問中国語選択に比べて英語リスニングの受験が必要となり、試験中の時間配分や対策負担が増加します。中国語の運用力が十分であれば全問中国語選択が推奨されます。

2026年10月8日更新・モチタン辞典編集部