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학교의 풍기가pung gi ga 문란해졌다.
学校の風紀が乱れた。
集団の中で守るべき生活上の秩序や道徳が保たれている状態
사회나sa hoe na 집단에서chip tta ne seo 지켜야chi kyeo ya 할hal 생활의ssaeng hwa rui 질서와chil seo wa 도덕적to deok jjeok 기강ki gang
풍기は、風俗や気風を表す 풍（風）と、規律を表す 기（紀）から成り、集団の秩序を指す語
그의 말에는 에스프리가e seu peu ri ga 넘쳤다neom cheot tta.
彼の話には機知があふれていた。
言葉や振る舞いに知性と機知がにじむ、軽やかな才気
말과mal gwa 행동에서haeng dong e seo 느껴지는neu kkyeo ji neun 지혜롭고chi hye rop kko 재치chae chi 있는in neun 생각이나saeng ga gi na 기질ki jil
에스프리は、フランス語「esprit」に由来し、語源の「精神」という意味が知性や機知を表す用法につながったもの
그keu 조직의 에토스는e to seu neun 협력과 존중을 중시한다.
その組織の気風は協力と尊重を重視する。
人々が共有する価値観が、集団特有の振る舞いとして表れたもの
어떤eo tteon 집단이chip tta ni 오랫동안o raet ttong an 공유하여kong yu ha yeo 그keu 집단만의chip ttan ma nui 특징으로teuk jjing eu ro 자리cha ri 잡은cha beun 가치관과ka chi gwan gwa 정신적cheong sin jeok 풍토pung to
에토스は、ギリシャ語の「ἦθος」が英語 ethos などを経て定着した外来語で、習慣や性格から集団の気風を表すようになったもの
그keu 학교에는hak kkyo e neun 서로seo ro 돕는tom neun 기풍이ki pung i 있다it tta.
その学校には互いに助け合う気風がある。
人や集団に根づき、考え方や行動を形づくる精神的な特色
사람이나sa ra mi na 집단chip ttan 안에a ne 오랫동안o raet ttong an 자리cha ri 잡아cha ba 구성원들의ku seong won deu rui 생각과saeng gak kkwa 행동에haeng dong e 영향을yeong hyang eul 주는chu neun 정신이나cheong si ni na 경향kyeong hyang
기풍は、漢字語の氣風に由来し、氣は精神や気質、風は習わしや傾向を表し、集団の精神的な特色を指す語になった
