モチタン辞典 › 読みもの › 中国語 › 小学生・中学生からの中国語勉強法

中国語で小学生の言い方と子どもの学習法

中国語で小学生・2年生・中学の表現一覧

中国語で学校の区分や在学生を表す単語は、日本語の漢字と非常によく似ています。簡体字（中国本土などで使用）と繁体字（台湾や香港などで使用）の表記、ピンイン、発音の目安を整理して紹介します。

学校と在学生を表す基本単語

表は横にスクロールできます →

日本語	中国語（簡体字）	中国語（繁体字）	ピンイン
小学校	小学	小學	xiǎoxué
小学生	小学生	小學生	xiǎoxuéshēng
中学校	初中	初中 / 國中	chūzhōng / guózhōng
中学生	初中生	初中生 / 國中生	chūzhōngshēng / guózhōngshēng
高校	高中	高中	gāozhōng
高校生	高中生	高中生	gāozhōngshēng
大学	大学	大學	dàxué
大学生	大学生	大學生	dàxuéshēng

中国の本土では、中学校の前期（日本の中学校に相当）を初级中学（chūjí zhōngxué）、略して初中（chūzhōng）と呼びます。台湾では「国民中学」の略称として「國中（guózhōng）」と呼ばれることが一般的です。

学年の表し方（小学1年生〜6年生）

学年は「年級」を意味する年级（niánjí）の前に数字を置いて表します。「2年生」は中国語で「二」を用いて二年级（èr niánjí）と言います。数量を数えるときの「两（liǎng）」は学年の番号には使わない点に注意してください。

表は横にスクロールできます →

日本語	中国語（簡体字）	ピンイン	発音の目安
小学1年生	小学一年级	xiǎoxué yī niánjí	シアオシュエ イー ニエンジー
小学2年生	小学二年级	xiǎoxué èr niánjí	シアオシュエ アル ニエンジー
小学3年生	小学三年级	xiǎoxué sān niánjí	シアオシュエ サン ニエンジー
小学4年生	小学四年级	xiǎoxué sì niánjí	シアオシュエ スー ニエンジー
小学5年生	小学五年级	xiǎoxué wǔ niánjí	シアオシュエ ウー ニエンジー
小学6年生	小学六年级	xiǎoxué liù niánjí	シアオシュエ リウ ニエンジー

自己紹介でそのまま使える例文

学校名や学年を伝える自己紹介フレーズです。「我是〜（私は〜です）」や「上〜（〜に通っている・在籍している）」という動詞を使って表現します。

• 我是小学生。
  （wǒ shì xiǎoxuéshēng. / 私は小学生です。）
• 我是小学二年级的学生。
  （wǒ shì xiǎoxué èr niánjí de xuésheng. / 私は小学2年生の児童です。）
• 我上初中一年级。
  （wǒ shàng chūzhōng yī niánjí. / 私は中学1年生です。）
• 他在北京读小学三年级。
  （tā zài běijīng dú xiǎoxué sān niánjí. / 彼は北京で小学3年生として学んでいます。）

単語としての詳しい意味や発音記号を調べたいときは、「小学生」の中国語（和中辞典）をご覧ください。

小学生から中国語を学ぶ3つのメリット

小学校の英語必修化が進むなか、第二外国語として小学生のうちから中国語を学び始める子どもが増えています。成長期に中国語を学ぶことには、大人になってから学習を始める場合と比べて際立った利点があります。

1. 声調とピンインを体得しやすい発音の適応力

中国語には「四声（しせい）」と呼ばれる4つのトーン（声調）と、日本語にはない子音・母音の細かな区別が存在します。大人の学習者が最も苦戦する部分ですが、聴覚が柔軟な小学生の時期は、音の上がり下がりや息の出し方を感覚的にそのまま吸収できます。

理屈で舌の位置を覚える前に、耳からのインプットと口まねで正確な発音の土台が完成します。

2. 漢字の知識を活かした理解の速さ

日本人にとって中国語は、アルファベット主体の言語と比べて親しみやすい構造を持っています。小学生になると学校で国語の漢字学習が本格化するため、「見たことがある形」から意味を推測する能力が急速に伸びます。

漢字という共通の基盤があることで、初級段階の単語習得スピードが欧米圏の学習者に比べて格段に速くなります。

3. 英語との差別化と将来の選択肢

英語が必須技能として定着しつつある現在、中国語を話せるスキルは際立った個性となります。アジア圏を中心に世界中で広く使われている言語であるため、若年期から触れておくことで、将来の中学・高校進学、留学、国際的なキャリア形成において視野を広げる強みになります。

進学後も継続して学ばせたいとお考えなら、中学生・高校生からの中国語独学法が参考になります。

次の疑問公教育での導入状況や授業の様子が気になる方は、小学校の中国語教育と子ども向け学習の進め方で実情を詳しく確認できます。

学年別おすすめ学習アプローチと親の伴走法

小学生の発達段階は学年によって大きく異なります。低学年と高学年では脳の発達や学校生活の負担が違うため、年齢に合わせた学習手順を選ぶことが継続の鍵になります。

小学1年生・2年生（低学年）：耳とリズムを重視する

小学1年生や2年生は、日本語のひらがな・カタカナや基礎的な漢字を学校で学んでいる最中です。この時期にピンイン（ローマ字表記）の読み書きを厳密に指導すると、学校の国語学習と混同して負担を感じてしまうことがあります。

• 学習の基本方針：テキストを机で読む学習ではなく、音楽、手遊び、カード当てゲームなどを通じて音から親しみます。
• 集中力の維持：長時間の着席は難しいため、1回の学習時間は15〜25分程度を目安にし、テンポよく切り替えます。
• 文字の扱い：文字の書き取りは無理強いせず、イラスト付きの単語カードを見ながら音をリピートすることに集中させます。

小学3年生〜6年生（高学年）：漢字と文法を体系的に整理する

高学年になると抽象的な思考力やローマ字の知識が身につくため、文法構造を論理的に理解できるようになります。

• 学習の基本方針：ピンインと声調記号を体系的に学び、簡単な文型（SVOの語順など）を組み立てて発話する練習を取り入れます。
• 漢字の対比：日本の漢字と中国の簡体字の違い（例：「学校」と「学校」の文字構造の違い）をクイズ形式で比較すると、知的好奇心を刺激できます。
• 目標設定：自己紹介文の作成や、短文の日記、児童向け検定試験の受験など、達成感が目に見える目標を設定します。

親が中国語を話せない家庭での伴走法

保護者が中国語未経験であっても問題ありません。親が「先生」になろうとするのではなく、「最初の生徒」または「聞き手」として関わることが成功の秘訣です。

• 子どもがレッスンや動画で覚えた単語を「これ中国語でなんて言うの？」と質問し、子どもに教えてもらう役割を担う。
• 発音の間違いを親が細かく指摘・矯正せず、声を出して真似できたこと自体を肯定する。
• 生活動線（冷蔵庫や勉強机の周辺）にイラストと簡体字が載った単語カードを貼り、自然に目に入る環境を作る。

大人の学び直しや基本的な学習順序を知りたいときは、中国語の勉強法（独学の順番）を確認してみてください。

自宅で楽しく学ぶ教材・アプリ・動画の活用術

教室やレッスンに通うだけでなく、自宅でのすきま時間に楽しく触れられるツールを組み合わせることで、中国語への接触頻度を増やせます。

子ども向け動画・アニメーションの活用

動画配信サイトで視聴できる子ども向け教育動画や童謡アニメは、リスニング力の養成に役立ちます。

• 童謡・リズム動画：数字、色、家族の呼び方、体の部位などを軽快なリズムに乗せて歌う動画は、低学年の導入に最適です。
• ピンインアニメ：発音器官の動かし方をキャラクターが解説するアニメーションを見ることで、母音や子音の口の形を視覚的に理解できます。
• 短編アニメ：ネイティブの幼児・低学年向けに制作された日常会話アニメは、教科書調ではない自然な口語表現を学ぶのに適しています。

学習アプリと絵本の併用

ゲーム感覚で操作できる語学学習アプリは、自発的な学習習慣をつけるのに効果的です。タッチ操作で発音が流れる単語帳アプリや、正しい声調を選ぶクイズアプリを取り入れると、机に向かわずとも復習が可能です。

また、簡体字の上にピンインが振られた中国の小学生向け絵本（注音版児童書）を用意すると、多読の練習になります。まずは絵が多く、1ページに1〜2行程度の短い文が載っているものから読み進めましょう。

無料ツールと有料レッスンの役割分担

自宅学習用の無料動画やアプリは「インプット（音に慣れる・語彙を増やす）」に優れていますが、自分が発した音が通じているかどうかのフィードバックは得られません。

そのため、「日常のインプットは動画やアプリで毎日10分」「週に1〜2回、講師との会話レッスンでアウトプットして発音をチェックしてもらう」というように役割を明確に分けると、学習効果が高まります。

次の疑問年齢に合った本やワークブックをじっくり見極めたいときは、子どものための中国語学習法と教材選びも参考にしてみてください。

小学生向けオンライン中国語スクールの選び方

近隣に対面の子ども向け中国語教室がない場合でも、オンラインスクールを活用すれば自宅からネイティブ講師のレッスンを受けられます。小学生が途中で挫折せずに楽しく受講するためのスクール選びの判断基準を解説します。

1. レッスン時間は25分前後が基準

大人のレッスンでは50分枠が一般的ですが、小学生の集中力を考慮すると、1回あたり25分〜40分程度に設定されているスクールが適しています。特に低学年のうちは、長時間のレッスンを週1回受けるよりも、25分のレッスンを週2回受けるほうが定着度が高くなります。

2. 子ども専用カリキュラムと講師の指導力

大人の日常会話用教材をそのまま小学生に流用するスクールは避けるべきです。イラストが豊富で、子どもの身の回りの話題（学校、動物、家族、遊びなど）を中心に構成された専用テキストを用意しているか確認しましょう。

また、子どもの扱いに慣れた講師や、日本語での最低限の指示が通じる講師が在籍しているかどうかも重要なポイントです。

普通話（簡体字）か台湾華語（繁体字）かの選択基準

中国語を学ぶ際、中国本土の標準語である「普通話（簡体字・ピンイン）」と、台湾で使われる「台湾華語（繁体字・ボポモフォ／注音符号）」のどちらを選ぶか迷うケースがあります。

特段のこだわりがない場合は、国際的な検定試験や学習参考書が豊富に揃っている普通話（簡体字）から始めるのが標準的です。

次の疑問具体的なサービスの特徴や選び方のポイントを詳しく比べたいなら、子供向けオンライン中国語教室の比較ガイドが役立ちます。

子ども向け検定YCTとHSK・中検の目標設定

学習のモチベーションを保つために、客観的な成果を測る検定試験を活用するのが効果的です。子ども向けの国際標準試験である「YCT」と、一般向けの「HSK」「中国語検定」の特徴を整理します。

YCT（青少年中国語検定試験）とは

YCT（Youth Chinese Test）は、中国の国家機関が公認する、母語が中国語ではない青少年のための国際標準中国語試験です。問題冊子にはイラストが多く使用され、子どもの日常生活や学校生活に即した内容が出題されます。筆記試験は1級から4級までの4段階に分かれています。

表は横にスクロールできます →

小学生・中学生の検定選択フローチャート

子どもの年齢や習熟度に合わせて受験する試験を選びます。

• 小学1年生〜4年生（初級）：まずはYCT 1級〜2級から挑戦します。合格証書がもらえることで自信に繋がります。
• 小学5年生〜6年生（学習歴あり）：YCT 3級〜4級、または一般向けのHSK 1級〜2級を受験します。HSKはアルファベット表記のピンイン問題が多いため、高学年なら無理なく対応できます。
• 中学生：高校入試の内申書や推薦でアピールする場合は、国内で知名度が高いHSK 3級以上または中国語検定（準4級〜4級）への移行をおすすめします。

※試験の申込日程や受験料などの最新情報は、実施団体の公式サイトで確認してください。

中国の小学生が使う基本フレーズ集

教科書的な表現だけでなく、現地の小学校や教室で日常的に飛び交う基礎表現を覚えると、会話の臨場感が高まります。家庭でのレッスンや挨拶の練習に使ってみてください。

朝の挨拶と教室のやり取り

• 老师好！
  （lǎoshī hǎo! / 先生、こんにちは！）
• 同学们好！
  （tóngxuémen hǎo! / クラスのみなさん、こんにちは！）
• 老师再见！
  （lǎoshī zàijiàn! / 先生、さようなら！）
• 请打开书。
  （qǐng dǎkāi shū. / 教科書を開いてください。）
• 请看黑板。
  （qǐng kàn hēibǎn. / 黒板を見てください。）
• 请举手。
  （qǐng jǔshǒu. / 手を挙げてください。）

友だち同士のコミュニケーション

• 我们一起玩吧！
  （wǒmen yīqǐ wán ba! / いっしょに遊ぼう！）
• 这个怎么读？
  （zhège zěnme dú? / これは何て読むの？）
• 借我一下橡皮。
  （jiè wǒ yīxià xiàngpí. / 消しゴムをちょっと貸して。）
• 给你。
  （gěi nǐ. / はい、どうぞ。）
• 谢谢！ — 不客气！
  （xièxie! — bù kèqi! / ありがとう！ — どういたしまして！）
• 明天见！
  （míngtiān jiàn! / また明日！）

中国語のフレーズは、話して覚えよう。会話アプリ「モチスピ」中国語を話して練習できる会話アプリ。話すたびに、発音・文法・自然さをその場で直してもらえます。無料で試す

よくある質問

Q. 小学2年生から始めるのは遅いですか？

遅くありません。小学2年生は日本語の文字認識が安定し、先生の指示をしっかり理解して着席できるため、語学学習をスムーズに開始できる好適期です。

Q. 中国語で「中学生」はどう言いますか？

「初中生（chūzhōngshēng）」と言います。学校自体は「初中（chūzhōng）」と呼び、中学2年生は「初中二年级（chūzhōng èr niánjí）」と表現します。

Q. 英語と中国語を同時に学ぶと混乱しませんか？

文字と発音のルールを分けて提示すれば混乱は防げます。低学年のうちは中国語を音と漢字でインプットし、英語のフォニックスとは別枠の楽しいアクティビティとして触れさせると効果的です。

Q. 小学生が受けるべき検定試験はどれですか？

小学生の初級学習者にはイラスト付きで取り組みやすい「YCT（青少年中国語検定試験）」が最適です。高学年で進学実績に繋げたい場合は「HSK」の受験を視野に入れましょう。

Q. 親が中国語を話せなくてもオンライン受講できますか？

受講可能です。日本語でのサポートが可能な講師や、操作が簡単な子ども専用教材を用意しているスクールを選ぶことで、保護者が指導できなくても問題なく継続できます。

2026年10月9日更新・モチタン辞典編集部