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그는 선배의 방식을 도습하는to seu pa neun 데te 그쳤다.
彼は先輩のやり方を踏襲するにとどまった。
先人が作った方法の跡をたどり、ほぼ同じ形で後から続けること
앞선ap sseon 사람이sa ra mi 한han 방식이나pang si gi na 행동을haeng dong eul 바꾸지pa kku ji 않고an ko 그대로keu dae ro 이어서i eo seo 따르다tta reu da
도습하다は、「蹈」が足で踏むこと、「襲」が受け継ぐことを表し、前の人の方法を踏むように続ける語
그는 스승의 태도를 모본했다mo bon haet tta.
彼は師の態度を模倣した。
手本となるものを基準にして、その特徴や行いを自分にも取り入れる動き
어떤eo tteon 사람이나sa ra mi na 사물의sa mu rui 좋은cho eun 점을cheo meul 본보기로pon bo gi ro 삼아sa ma 따라tta ra 하다ha da
모본하다は、模本という漢字語に하다が結び付いた形で、手本を写し取る行為を表す語
화가는 유명한 그림을 모사했다mo sa haet tta.
画家は有名な絵を模写した。
原本を細かく観察し、その形や表現を保ったまま再現すること
원본이나won bo ni na 본보기를pon bo gi reul 자세히cha se hi 살펴sal pyeo 그keu 모습과mo seup kkwa 표현을pyo hyeo neul 그대로keu dae ro 따라tta ra 만들다man deul da
모사하다は、漢字の「模寫」を音読した語で、「模」の手本と「寫」の写し取る意味が合わさり、原本を写して作る語義になった
아이들은 어른의 행동을 모방했다mo bang haet tta.
子どもたちは大人の行動を模倣した。
手本となる相手や物の形・行動を見て、同じ型を再現する動き
다른ta reun 사람이나sa ra mi na 사물의sa mu rui 행동이나haeng dong i na 모습을mo seu beul 본떠서pon tteo seo 그대로keu dae ro 따라tta ra 하다ha da.
모방하다は、漢字語の「模倣」に하다が付いた動詞で、模は手本を写すこと、倣は手本に従うことを表す成り立ち
그는 선배의 화풍을 포방했다po bang haet tta.
彼は先輩の画風を模倣した。
他の人や作品の形・方法を手本にして、同じように再現する動き
다른ta reun 사람이나sa ra mi na 작품의chak pu mui 모습이나mo seu bi na 방법을pang beo beul 본떠서pon tteo seo 그대로keu dae ro 따라tta ra 하다ha da
포방하다は、匍倣に「하다」が付いた語で、匍は這うように近づくこと、倣は他を手本にすることを表す
