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학교는hak kkyo neun 학생들의hak ssaeng deu rui 인성in seong 함양을ha myang eul 중요하게chung yo ha ge 여긴다yeo gin da.
学校は生徒たちの人格育成を重視している。
心や能力に必要なものを少しずつ与え、内側から豊かに育てること
교육이나kyo yu gi na 노력으로no ryeo geu ro 인격in gyeok, 능력neung nyeok, 품성pum seong 따위를tta wi reul 더teo 나아지게na a ji ge 기르고ki reu go 발전시킴pal jjeon si kim
함양は、漢字の「涵（満たす）」と「養（養う）」から、心や能力を豊かに育てる意味になった語
정부는cheong bu neun 청년cheong nyeon 인재in jae 육성을yuk sseong eul 지원한다chi won han da.
政府は若い人材の育成を支援する。
人や能力に手をかけ、望ましい力を持つまで成長させる流れ
사람이나sa ra mi na 능력이neung nyeo gi 자라서cha ra seo 더teo 나은na eun 상태가sang tae ga 되도록toe do rok 기르고ki reu go 돕는tom neun 일il
육성は、「育てる」を表す「育」と、成長や完成を表す「成」を組み合わせた漢字語
검사keom sa 결과가 양성으로yang seong eu ro 나왔다.
検査結果は陽性だった。
検査で探している病気や物質があることを示す反応が現れた状態
검사에서keom sa e seo 찾으려는cha jeu ryeo neun 병이나pyeong i na 물질이mul jji ri 있음을i sseu meul 보여po yeo 주는chu neun 반응이pa neung i 나타난na ta nan 것으로keo seu ro 판정된pan jeong doen 상태sang tae
양성は、陽を表に現れる側、性を性質とする漢字語で、陰性と対になり、検査で対象を示す反応を表す
이i 실험실은sil heom si reun 미생물mi saeng mul 배양이pae yang i 가능하다ka neung ha da.
この実験室では微生物の培養が可能だ。
小さな生き物を、条件を整えた環境で育てて増やす
식물sing mul, 미생물mi saeng mul, 세포se po 등을teung eul 알맞은al ma jeun 환경에서hwan gyeong e seo 자라게cha ra ge 하거나ha geo na 늘리는neul li neun 일il
배양は、「培」は土をかけて育てること、「養」は養うことを表し、育てる意味が重なる語
