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학생들은 논술을non su reul 통해 자신의 생각을 논리적으로 표현했다.
学生たちは論述を通して自分の考えを論理的に表現した。
考えを筋道立てて組み立て、文章として相手に伝える営み
어떤eo tteon 생각이나saeng ga gi na 주장을chu jang eul 근거를keun geo reul 들어teu reo 논리적으로nol li jeo geu ro 풀어서pu reo seo 글로keul lo 나타내는na ta nae neun 일il
논술は、論じる「論」と述べる「述」を組み合わせた漢字語で、考えを述べることを表す
그의 논변은non byeo neun 논리적이고 설득력이 있었다i sseot tta.
彼の弁論は論理的で説得力があった。
相手が内容をたどれるように、主張と根拠を組み合わせて示す論述
어떤eo tteon 의견이나ui gyeo ni na 주장을chu jang eul 이유와i yu wa 근거를keun geo reul 들어teu reo 조리cho ri 있게it kke 말하거나mal ha geo na 쓰는sseu neun 것keot
논변は、漢字の「論」と「辯」を合わせた語で、考えを論じ、言葉で明らかにする成り立ちを持つ
