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英検準1面接の流れと合格対策の要点
英検準1級の面接(二次試験)は、入室から退室まで約8分間で実施され、1分間の準備後の「4コマ漫画ナレーション(2分間)」と「4つの社会的な質疑応答(Q&A)」で合否が決まります。
合格ラインはおよそ7割の得点率であり、過去形を基軸にした描写の正確さと、PREP法を用いた論理的な意見陳述を維持できれば独学でも十分に一発合格が可能です。
準1面接の試験構成と評価基準の全体像
英検準1級の二次試験は、日常生活の会話レベルを超え、社会性のあるトピックについて論理的に意見を述べる発話力が求められます。試験全体の所要時間は対面形式で約8分間(英検S-CBTではスピーキング15分)で、試験官1名との対面形式、もしくは英検S-CBTによる吹き込み形式で行われます。
配点と3つの評価項目
準1級のスピーキングテストは、主に以下の3つの観点から採点されます。
- ナレーション(4コマ漫画の描写力・時制の一貫性・展開力)
- Q&A(No.1〜No.4の質問に対する応答内容・論理性・語彙と文法)
- アティチュード(積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度・声の明瞭さ・アイコンタクト)
英検準1級の二次試験における配点はCSEスコアで750点満点となり、合格基準スコア(ボーダーライン)は512点です。素点ベースではおおむね65〜70%以上の得点を獲得できれば合格圏内に到達します。アティチュードは目安として高い評価を確保することが基本線となります。
英検2級面接との決定的な違い
準1級と2級の面接には、求められる処理速度と英語表現の深さに明確な差があります。難易度の違いを以下の表にまとめました。
| 項目 | 英検2級 | 英検準1級 |
|---|---|---|
| 提示される資料 | 3コマのイラスト(導入文あり) | 4コマのイラスト(導入文なし・タイトルのみ) |
| ナレーション準備時間 | 20秒 | 1分(60秒) |
| ナレーション発話時間 | 制限なし(実質1分前後) | 2分(120秒) |
| Q&Aの問題数 | 全4問(パッセージについての質問1問、イラストの展開説明、受験者自身の意見など2問) | 全4問(イラスト関連1問、社会問題3問) |
| 問われるテーマ | 身近な生活・学校・一般的な環境 | 労働問題・行政施策・高齢化・治安・企業倫理など |
2級ではイラストの中に矢印や短い導入文が用意されていましたが、準1級では各コマの状況証拠や登場人物の表情・吹き出しから自力でストーリーを組み立てる必要があります。また、質疑応答で扱われるテーマもより抽象的で公共性の高いトピックへと変化します。
次の疑問級を問わず面接全体の心構えやコツも確認したいときは、英検二次試験の対策と受かるコツが参考になります。
入室から退室までの完全シミュレーション
本番で無用な緊張を避けるためには、会場到着から試験終了までの具体的な一連の流れを頭の中でイメージしておくことが有効です。
入室から試験開始まで
- 入室と挨拶:係員の指示に従って面接室のドアをノックし、入室します。試験官に向かって Hello.(こんにちは)と明るく挨拶します。
- 面接カードの提出:May I have your score sheet?(面接カードをいただけますか?)と尋ねられるので、Here you are.(どうぞ)と言って手渡します。
- 着席の指示:Please take a seat.(お座りください)と促されたら、Thank you.(ありがとうございます)と言って荷物を足元や隣の椅子に置き、着席します。
- 簡単な日常会話(導入):名前と級の確認が行われます。My name is ○○. This is the Grade Pre-1 test, right? と尋ねられたら Yes. と答えます。その後、How are you today?(調子はいかがですか?)といった簡単なアイスブレイクがあります。この段階は採点対象外ですが、I'm fine, thank you. A little nervous, but I'll do my best.(元気です。少し緊張していますが全力を尽くします)と笑顔で答えると好印象です。
試験本番の進行手順
- 問題カードの受取:Here is your card.(問題カードをどうぞ)と渡されたら、Thank you. と受け取ります。
- ナレーションの考慮時間(1分間):You have one minute to prepare.(1分間の準備時間があります)と言われたら、カードに描かれた4コマ漫画の展開を素早く整理します。メモを取ることはできません。
- ナレーション(2分間):Please begin your narration.(ナレーションを始めてください)の合図で、カードに記載された導入文(例:One day, a man was...)から話し始めます。
- Q&A No.1:面接官が4コマ漫画の内容に関する質問を行います。問題カードを見ながら答えて構いません。
- 問題カードの裏返し:Please turn over the card.(カードを裏返してください)と指示されます。これ以降はカードを見ずに質疑応答を行います。
- Q&A No.2 & No.3:問題カードのトピック(環境保全、ワークライフバランスなど)に関連した社会的な質問が2問投げかけられます。
- Q&A No.4:問題カードのテーマから離れ、より広範な社会問題についての意見を問われます。
- 問題カードの返却と退室:Please give me the card. と言われたら返却し、Thank you. Have a nice day. と挨拶して静かに退室します。
英検S-CBT(吹き込み式)での相違点
英検S-CBTでは、対面ではなくヘッドセットを装着してパソコン画面に向かって音声を吹き込みます。録音前の準備時間や発話時間は画面上のプログレスバーやタイマーで自動制御されます。
沈黙や声の小ささはそのままマイク入力レベルの低下につながるため、対面試験以上にはっきりとした発音と一定の音量を意識する必要があります。
ドアをノックして入り、明るく挨拶する
面接カードを手渡し、指示に従い着席する
氏名や級の確認、簡単な挨拶に答える
カードを受け取りお礼を述べる
メモ不可。素早く4コマの展開を整理する
合図で導入文から2分間で語り始める
入室時の挨拶から問題カード受取、ナレーション開始までの手順です。
他級も含めた共通のマナーや当日の流れは、英検二次試験・面接の対策と流れで解説しています。
英会話をひと通り身につけたいときは、英会話の総合ガイドから順に読むと全体がつかめます。
4コマ漫画ナレーションの攻略テンプレと時間配分
4コマ漫画ナレーションは、準1級の配点の中でも大きな比重を占める重要パートです。1分間の準備時間で骨組みを決め、2分間の制限時間の中でバランスよく4コマを語り切る技術が合否を左右します。
1分間の準備時間(考慮時間)の使い方
準備時間はわずか60秒しかありません。英文を頭の中で一言一句組み立てようとすると、3コマ目や4コマ目を見ずに時間切れになります。次の手順で視覚情報を整理してください。
- 最初の15秒:タイトルと1コマ目の導入文を確認し、主人公が誰で、何を目指している状況かを把握する。
- 次の30秒:2コマ目から4コマ目への場面転換を追う。「何が起きたか(出来事)」「どう感じたか(心情・表情)」の要点を各コマ1点ずつ押さえる。
- 最後の15秒:各コマをつなぐ接続詞(The next day、A few weeks later など)と、登場人物のセリフの言い換え表現を確認する。
時間配分の黄金比と展開テンプレート
ナレーションの制限時間は2分(120秒)です。1コマあたりおよそ25秒〜30秒、英文にして2〜3文ずつ割り当てると、過不足なく2分枠に収まります。
表は横にスクロールできます →
| コマ | 目安秒数 | 盛り込むべき要素 | 接続詞・開始フレーズの例 |
|---|---|---|---|
| 第1コマ | 0〜30秒 | 状況設定・主人公の行動・問題や課題の発生 | One day, ...(指示文をそのまま読む) |
| 第2コマ | 30〜60秒 | 次の行動・新しい取り組み・関係者の反応 | The next day, ... / A few days later, ... |
| 第3コマ | 60〜90秒 | 展開の変化・トラブルの発生・疑問や懸念の浮上 | However, a week later, ... / The following month, ... |
| 第4コマ | 90〜115秒 | 最終的な結果・登場人物の困惑や満足の表情 | Later, ... / At the end of the month, ... |
語りの基本形は過去形です。背景説明には過去進行形(was doing)、心情描写には was glad to see... や was worried that... を使うと臨場感が出ます。
吹き出し(直接話法)を間接話法に変える早見表
4コマ漫画内にあるセリフや思考の吹き出しをそのまま音読(He said, "Let's do this.")するだけでは語彙・文法面で高い評価を得られません。間接話法を用いて状況説明に組み込むことが高得点の鍵です。
| 漫画内の吹き出し例 | 間接話法への言い換え例 | 日本語訳 |
|---|---|---|
| "We should install solar panels." | He suggested installing solar panels. | 彼はソーラーパネルを設置することを提案した。 |
| "Thank you for helping us." | The local residents thanked him for his support. | 地域住民は彼の支援に感謝した。 |
| "Sales are decreasing rapidly!" | She was concerned that sales were decreasing rapidly. | 彼女は売上が急速に減少していることを懸念した。 |
| "Can we finish this project on time?" | They wondered whether they could complete the project on time. | 彼らは計画を予定通りに完了できるかどうか不安に思った。 |
| "Our costs have increased too much." | He pointed out that their operating costs had increased significantly. | 彼は運営費が大幅に増加したと指摘した。 |
早く終わりそうな時・時間切れになりそうな時のリカバリー術
練習時と異なり、本番では緊張によって話すスピードが変化します。残り時間に応じた調整テクニックを身につけておきましょう。
- 話すスピードが速すぎて早く終わりそうな場合(90秒未満で4コマ目に到達):登場人物の心情描写や周囲の状況を追加して尺を延ばします。たとえば Looking at the empty office, she was wondering what they should do next to improve the situation.(誰もいないオフィスを見つめながら、彼女は状況を改善するために次に何をすべきかと思いを巡らせていました)のように、コマの背景から読み取れる心情を1〜2文補足します。
- 途中で言葉に詰まり時間切れになりそうな場合(90秒経過しても3コマ目が終わらない):細かい説明を切り上げ、直ちに Finally, ... で4コマ目へジャンプします。4コマ目まで完結せずに2分のアラーム(試験官の中止指示)が鳴ると減点幅が大きくなります。4コマ目の主要人物の表情(He looked frustrated. など)だけでも言い切ってナレーションを終えることを最優先にしてください。
ナレーション前の準備時間1分間を3段階に分けて整理する手順です。
描写やナレーションに役立つ表現を広げるには、英検準1級の例文集が参考になります。
Q&A設問別の解法とPREP法モデルアンサー
ナレーション終了後は、面接官からの4つの質問(No.1〜No.4)に答えます。論理的な回答を作成する基本構造は PREP法(Point=結論、Reason=理由、Example=具体例、Point=結論の再確認)です。
No.1:登場人物の視点で答える仮定法の型
No.1は、問題カードに描かれた4コマ漫画の特定のコマ(多くは4コマ目)を指定され、「もしあなたがこの人物なら、何を考えていると思いますか?」と尋ねられます。
面接官の質問パターン:Please look at the fourth picture. If you were the man, what would you be thinking?(4コマ目を見てください。もしあなたがこの男性なら、何を考えていると思いますか?)
この設問は仮定法過去(If I were...)で問われるため、回答の出だしは I'd be thinking that...(〜と考えていると思います)で揃えるのが鉄則です。状況に対する後悔や、今後の改善策を盛り込んで2〜3文で答えます。
回答例:
I'd be thinking that we should have explained the new policy to our customers more carefully. Although we introduced the digital system to save time, many elderly people are having trouble using it. Therefore, we need to provide staff to assist them.
(日本語訳:新しい方針をもっと慎重にお客様に説明すべきだったと考えていると思います。
時間短縮のためにデジタルシステムを導入したものの、多くの高齢者が利用に苦労しています。したがって、彼らを支援するスタッフを配置する必要があります。)
No.2・No.3:問題カードに関連した社会問題への賛否
No.2とNo.3では問題カードを裏返した状態で、カードのトピック(労働環境、消費動向、地域コミュニティなど)に根ざした意見を求められます。
面接官の質問パターン:Do you think that companies should allow employees to work from home more often?(企業は従業員により頻繁な在宅勤務を認めるべきだと思いますか?)
まずは Yes, I do. または No, I don't. と結論を即答し、その後に2つの理由、あるいは1つの明確な理由と具体的な根拠を展開します。
回答例(Yesの場合):
Yes, I do. Working from home significantly reduces commuting stress, which allows workers to concentrate better on their tasks. In addition, it helps employees balance their work and family responsibilities, leading to higher job satisfaction.
(日本語訳:はい、そう思います。
在宅勤務は通勤ストレスを大幅に軽減し、労働者が業務により集中できるようにします。さらに、従業員が仕事と家庭の責任を両立させるのに役立ち、仕事への満足度の向上につながります。)
No.4:広範な社会問題に対する論理的回答法
No.4はカードの話題から離れ、現代社会が抱えるより大きな課題(科学技術の倫理、国際化、少子高齢化、教育政策など)について問われます。
面接官の質問パターン:These days, some people say that printed books will disappear in the future. What do you think about that?(最近、紙の書籍は将来消滅すると言う人がいます。あなたはどう思いますか?)
抽象的な質問に対しては、個人の好みを述べるのではなく、社会的・実用的な観点から持続可能性や需要を論じます。
回答例(消滅しないと答える場合):
I don't think printed books will disappear completely. Although digital devices are very convenient for carrying multiple books, printed books still have distinct advantages. For example, reading paper books is easier on the eyes and provides a better tactile experience. Also, many people prefer physical books for long-term collection.
(日本語訳:紙の書籍が完全に消滅するとは思いません。
電子機器は複数の本を持ち運ぶのに非常に便利ですが、紙の書籍には依然として明確な利点があります。たとえば、紙の本を読むことは目に優しく、より優れた触覚体験をもたらします。また、多くの人が長期的な保管のために実物の本を好みます。)
I'd be thinking that we should have explained the new policy to our customers more carefully.新しい方針をもっと慎重にお客様に説明すべきだったと考えていると思います。
指定された人物になりきり、仮定法過去で心情や改善策を答える基本型です。

沈黙を防ぐ汎用理由ストック5選
質疑応答(特にNo.2〜No.4)で最も減点されやすい要因は、意見が思い浮かばずに長い沈黙を作ってしまうことです。どのような社会系トピックに対しても応用できる「汎用の論点切り口」を5つ事前にストックしておくと、アイデアが出ない窮地を脱することができます。
| 論点の切り口 | 賛成・推進の視点 | 反対・慎重の視点 |
|---|---|---|
| 1. コスト・経済効果 | It can stimulate the economy and create new jobs.(経済を活性化し、新たな雇用を生み出せる) | Initial costs are too high for small companies.(中小企業にとって初期費用が高すぎる) |
| 2. 環境負荷 | It helps reduce greenhouse gas emissions.(温室効果ガスの排出削減に役立つ) | It consumes large amounts of natural resources.(大量の天然資源を消費してしまう) |
| 3. 効率・利便性 | It improves overall efficiency and saves time.(全体の効率を向上させ、時間を節約できる) | Technical glitches can cause severe disruptions.(システムの不具合が深刻な混乱を招く恐れがある) |
| 4. 安全・健康 | It ensures public safety and promotes physical health.(公共の安全を確保し、健康を増進できる) | It increases the risk of serious accidents or health issues.(重大な事故や健康被害のリスクを高める) |
| 5. 人手不足・労働力 | It solves the problem of serious labor shortages.(深刻な労働力不足の課題を解決できる) | It may take away jobs from human workers.(人間の労働者から雇用を奪ってしまう恐れがある) |
質問を聞いた瞬間、「費用面」「環境面」「利便性」「安全性」「人手・労働」のどれかに結びつけられないかを思考のトリガーにしてください。たとえば「自治体は公共交通機関を無償化すべきか」という問いに対しては、「費用(財政負担の増大)」または「環境(自家用車の減少による排ガス削減)」のどちらの軸からでも即座に意見を構築できます。
社会系トピックの論述に欠かせない語彙を補強したいときは、英検準1級 英単語一覧をご活用ください。
ピンチを救う聞き返しと沈黙回避フレーズ
面接官の質問が一度で聞き取れなかったり、言いたい単語が咄嗟に出てこなかったりした場合の適切な対処法を知っておくことで、アティチュード(態度点)の減点を防ぐことができます。
聞き返しは何回まで許されるか
面接官に対する質問の聞き返しは、各設問につき1回、試験全体を通しても1〜2回程度であれば減点の対象にはなりません。自然なコミュニケーションの範囲内とみなされるためです。聞き取れなかったり理解が曖昧なまま見当違いの回答をするほうが、大幅な失点につながります。
ただし、単に Pardon? だけを繰り返すのではなく、状況に応じた表現を使い分けると丁寧です。
- 自然に聞き返す標準表現:Pardon me? Could you say that again, please?(恐れ入りますが、もう一度仰っていただけますか?)
- 早口で聞き取れなかった場合:Could you speak a little more slowly, please?(もう少しゆっくり話していただけますか?)
- 特定の単語が聞き取れなかった場合:Could you repeat the question, please?(質問をもう一度繰り返していただけますか?)
なお、同じ質問を3回以上聞き返したり、質問の意味そのものを面接官に日本語で尋ねたりすることは減点要因となるため避けましょう。
沈黙を防ぐためのフィラー(つなぎ言葉)
英語が出てこないときに無言(沈黙)で5秒以上固まることは、コミュニケーション意欲がないと判断されアティチュードの評価を下げます。頭の中で回答を整理していることを示すつなぎ言葉(フィラー)を挟んで時間を確保しましょう。
| 目的 | 使えるフレーズ | 日本語のニュアンス |
|---|---|---|
| 考え始める時間を稼ぐ(2〜3秒) | Well, let me see... | ええと、そうですね…… |
| 質問を受け止めて好印象を与える | That's a very interesting question. | それはとても興味深い質問ですね。 |
| 自分の立場を前置きする | Generally speaking, I believe that... | 一般的に言って、私は〜だと思います。 |
| 言葉を選び直す | What I mean is that... | 私が言いたいのはつまり…… |
Well... や That's an important issue. と発声しながら思考を整理し、沈黙を極力作らないリズムを保つことが大切です。
一次合格から2週間で仕上げる直前計画
一次試験の合格発表から二次試験本番までの準備期間は約2週間です。限られた日数で合格基準を超えるための日割り学習計画を紹介します。
直前14日間の独学日割りチェックリスト
- 1〜3日目:試験形式の徹底把握とナレーションの型固め
試験の流れを暗記し、4コマ漫画のナレーションテンプレート(One day, ... / 過去進行形 / 心情表現)を口頭でスムーズに言えるまで定着させます。 - 4〜7日目:ナレーションの実践練習(時間を測る)
過去問や予想問題のイラストを使用し、必ずストップウォッチで「準備1分・発話2分」を計測して練習します。スマートフォンで自分の音声を録音し、「時制が過去形で統一されているか」「4コマすべてを語り切れているか」を確認します。最低でも1日2〜3問を消化します。 - 8〜10日目:Q&Aの頻出テーマ対策とPREP法の定着
No.1の仮定法回答(I'd be thinking that...)と、No.2〜No.4の汎用理由(コスト、環境、効率など)を用いた2文以上の意見展開を集中的に練習します。声に出して即答する瞬発力を鍛えます。 - 11〜12日目:通し模擬面接(セルフシミュレーション)
入室の挨拶から退室まで、本番と全く同じ手順で通し練習を3回以上行います。問題カードの受け取りや裏返しの動作も実際に行い、一連の所要時間(約8分)の体感をつかみます。 - 13〜14日目(直前〜前日):リカバリー確認とメンタル調整
聞き返しフレーズや汎用理由ストックを再確認します。完璧な文法を目指すあまり言葉が止まる癖をなくし、「間違えても明るく言い直して最後まで話し切る」姿勢を確認して本番に臨みます。
形式把握とナレーションの型固めを行う
時間を測り録音してナレーションを実戦練習
Q&A対策とPREP法の定着を図る
挨拶から退室まで通し模擬面接を3回以上実施
聞き返しや理由を再確認しメンタルを調整
一次合格から二次本番までの2週間で進める学習ステップです。
次の疑問直前の実戦演習に使う教材選びで迷ったら、英検準1級面接向けのおすすめ参考書をチェックしてみてください。
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理解度チェック
Q1. 英検準1級面接のナレーションに関する説明で正しいものは?
- 準備時間は20秒で、発話時間は無制限である
- 準備時間は1分間で、2分間で4コマを説明する
- メモ用紙が配られ、準備中にメモを取ることができる
- イラストには矢印と短い導入文が用意されている
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正解: B. 準備時間は1分間で、2分間で4コマを説明する
本文の表や解説によると、準備時間は1分(60秒)、発話時間は2分(120秒)です。メモを取ることはできず、導入文もありません。
Q2. Q&A No.1の質問に対する適切な答え出しの英語はどれ?
- I'm thinking about...
- I think that I will...
- I'd be thinking that...
- I had thought that...
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正解: C. I'd be thinking that...
No.1は仮定法過去(If you were...)で問われるため、回答の出だしは「I'd be thinking that...」で揃えるのが鉄則と書かれています。
Q3. 面接官への聞き返しに関する注意点として正しいものはどれ?
- 各設問1回、全体で1〜2回程度なら減点されない
- 1回でも聞き返すとアティチュードが減点される
- 聞き返す際は常にPardon?だけを繰り返すべきである
- 聞き取れない時は日本語で意味を質問してもよい
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正解: A. 各設問1回、全体で1〜2回程度なら減点されない
各設問につき1回、試験全体で1〜2回程度の自然な聞き返しであれば減点対象にはなりません。同じ質問を3回以上聞き返すこと等は減点要因です。
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よくある質問
- Q. 面接官の質問を聞き返すと減点されますか?
- 自然な聞き返しであれば各設問1回、全体で1〜2回程度なら減点されません。聞き取れないまま不適切な回答をする方が大きく減点されるため、遠慮せず聞き直しましょう。
- Q. ナレーションが2分以内に終わらないと不合格ですか?
- 時間切れで即不合格になるわけではありません。ただし4コマ目まで描写しきれずに終了すると展開力で減点されるため、3コマ目までに90秒を超えたら速やかに最終コマの結論に移りましょう。
- Q. 服装はスーツで行くべきでしょうか?
- 私服・スーツ・制服のいずれでも服装自体が採点に影響することはありません。ただし清潔感があり、試験官にきちんとした印象を与える落ち着いた服装を選ぶのが無難です。
- Q. 回答で自分の本当の意見と違っても減点されませんか?
- 全く減点されません。面接で評価されるのは主張の正しさではなく論理的な英語力です。自分が真に思っていることよりも、英語で理由を説明しやすい立場(賛成・反対)を選んで回答してください。
- Q. 英検S-CBTでのスピーキングも内容は同じですか?
- 問題の形式や評価基準は対面面接と全く同一です。画面の指示に従って準備しマイクに吹き込む形となるため、タイマー表示を意識しながら明瞭な声で発話する練習が効果的です。
2026年10月8日更新・モチタン辞典編集部
attitude
preparation
efficiency