モチタン辞典 › 読みもの › TOEFL・IELTS › IELTS対策におすすめのオンライン英会話

英会話オンラインでIELTS対策！目標スコアを達成する選び方

ielts英会話オンラインのタイプ比較と選び方

IELTS対策をオンラインで受講する場合、スクールは大きく分けて3つの形態に分類されます。それぞれの強みと弱点を理解せずに受講を始めると、「毎日英語を話しているのにスコアが伸びない」という状況に陥りやすくなります。

自身の現在の英語力、目標バンドスコア、試験日までの残り期間を考慮して、適切な形態を選択しましょう。

表は横にスクロールできます →

大学や大学院の出願要件となるAcademic Module（アカデミック・モジュール）と、移住や就労ビザ申請で用いられるGeneral Training Module（ジェネラル・トレーニング・モジュール）では、特にリーディングとライティングの出題形式が異なります。

選択するオンライン英会話が、ご自身が受験するモジュールに対応した指導を行えるか事前に確認してください。

なお、試験日程や受験料などの最新情報は、試験実施団体の公式サイトで確認してください。

英語を話す練習なら、会話アプリ「モチスピ」英語を話して練習できる会話アプリ。話すたびに、発音・文法・自然さをその場で直してもらえます。無料で試す

英会話オンラインielts専門校と一般校の違い

一般的なオンライン英会話とIELTS対策専門コースの決定的な違いは、「公式の採点基準に沿ったフィードバックが受けられるかどうか」にあります。

IELTSのスピーキングテストは単なる英会話の流暢さを見る試験ではなく、明確に定められた4つの評価基準に基づいて0から9.0のバンドスコアが0.5刻みで採点されます。

• Fluency and Coherence（流暢さと一貫性）：不自然な言い淀みがなく、論理展開が明確であるか
• Lexical Resource（語彙力）：話題に応じた適切な単語や同義語、コロケーションを使いこなせているか
• Grammatical Range and Accuracy（文法力と正確さ）：単純な文だけでなく複文や受動態、完了形などの多様な文法構造を正確に使えているか
• Pronunciation（発音）：個々の音の発音だけでなく、強弱やイントネーション、連結音が自然で聞き取りやすいか

一般的な英会話レッスンでは、多少の文法ミスや語彙の偏りがあっても「会話が成立している」と判断されて修正されないケースが珍しくありません。しかしIELTSでは、同じ表現を繰り返したり論理の飛躍があったりすると減点対象となります。

専門特化型のスクールでは、受講生の回答に対して「どの単語をよりアカデミックな語彙に置き換えるべきか」「接続表現をどう変えれば論理性が高まるか」という具体的な修正案が提示されます。

「IELTS対応教材あり」と記載されている格安スクールを利用する場合は、担当講師がIELTSの指導経験を持っているか、あるいはスコア保持者であるかを確認することが大切です。講師プロフィールの経歴欄を確認し、試験対策の知見がある講師をお気に入り登録して継続受講する工夫が求められます。

日常的なやり取りの基礎から見直したい方は、英会話の総合ガイドを参考にしてください。

スピーキングPart1〜3を伸ばす実践レッスン法

IELTSのスピーキングテストは、パート1（日常的な質疑応答）、パート2（トピックカードに基づく2分間スピーチ）、パート3（パート2に関連した抽象的・双方向ディスカッション）の3部構成です。オンラインレッスンを活用する際は、各パートの特性に合わせた進め方を講師に指定することが成果につながります。

Part1：簡潔さと自然な理由付けの訓練

パート1では、住まい、仕事、趣味などの身近な質問に対して、1〜2文で終わらせず、かといって長すぎない回答（2〜3文程度）を作る練習を行います。

例えば、"Do you like cooking?"（料理をするのは好きですか？）と聞かれた場合、"Yes, I do."（はい、好きです）だけで終わらせると語彙力や文法力をアピールできません。次のように理由や具体例を付け加える練習をレッスン内で行います。

"Yes, I thoroughly enjoy cooking, especially on weekends when I have ample time to experiment with new recipes."
（はい、料理はとても楽しいです。

特に週末は新しいレシピを試す十分な時間があるので好きです。）

Part2：2分間スピーチの時間感覚を身体に染み込ませる

パート2は、トピックが書かれた問題用紙（キューカード）を渡され、1分間の準備時間のあとに最大2分間のスピーチを行う形式です。独学では時間を計りながら話す緊張感を再現しにくいため、オンラインレッスンを最も有効活用できるパートです。

多くの受験生が直面する問題は、「1分程度で話す内容が尽きて沈黙してしまう」または「導入部分が長すぎて結論にたどり着く前に2分が経過して遮られる」という時間配分の失敗です。レッスンでは次の手順で講師にタイムキーパーと評価を依頼します。

1. 講師にトピックを指定してもらい、チャットボックスに貼り付けてもらう
2. 手元に紙とペンを用意し、厳密に1分間でメモを作成する
3. 講師に時間を計測してもらいながら2分間話し続ける
4. 話が終わった直後に、講師から「タイムオーバーだったか」「時間が余ったか」のフィードバックを受ける

1分間の準備時間では、英文を書くのではなくキーワードのみを縦に4〜5行並べるメモ作成法をオンライン上で実戦練習します。時間が余りやすい人は、過去のエピソードに加えて"Looking back at that experience, I realized that..."（その経験を振り返ってみると、私は…と気づきました）のように、内省や将来への影響を付け加えるパターンを定着させましょう。

Part3：抽象的な問いに社会的な視点で論理的に答える

パート3は、パート2で扱ったトピックを発展させ、社会的な問題や一般的な傾向について試験官と議論するパートです。個人的な体験談を話すのではなく、社会全体や多角的な視点から意見を述べる必要があります。

オンラインレッスンでは、講師からの問いかけに対して「PEEL法」（Point: 結論、Explanation: 理由・説明、Example: 具体例、Link: 結論の再提示）に沿って論理を組み立てる訓練を繰り返します。

"To what extent has technology changed the way people communicate?"
（テクノロジーは人々のコミュニケーション方法をどの程度変えたと思いますか？）

"From my perspective, technological advancements have fundamentally altered our communication patterns by bridging geographical distances, although they have simultaneously reduced face-to-face interactions."
（私の見解では、技術の進歩は地理的な距離を埋めることでコミュニケーション様式を根本的に変えましたが、同時に直接対面での交流を減らしてもいます。）

スピーキングの基礎力を底上げしたいときは、英語のスピーキング練習法をあわせて実践すると効果的です。

ライティング添削に対応したスクールの活用手順

IELTSの4技能の中で、最も独学によるスコアアップが難しいセクションがライティングです。ライティングはTask 1（図表やデータの分析・要約、または手紙作成）とTask 2（指定されたテーマに対するエッセイ作成）で構成されます。

スペルミスや文法エラーだけでなく、論理の組み立てやパラグラフ構成が適切であるかを他者に添削してもらうことが欠かせません。

レッスン前に提出して解説を受けるサイクルの確立

ライティング指導を取り入れているオンライン英会話には、2つのパターンがあります。1つは、事前に提出した英作文を講師があらかじめ添削し、レッスン時間内には「なぜその修正が必要なのか」を口頭で解説する方式です。

もう1つは、添削専門のサービスで修正テキストを受け取り、その表現をオンライン英会話のスピーキングでアウトプットする方式です。

レッスン時間内に講師が受講生の書いた文章を読み始める形式だと、25分のレッスンの大半が講師の読書時間になってしまいます。受講を検討するスクールが、事前の提出・添削に対応しているか、あるいはレッスン開始前に共有できる仕組みになっているかを必ず確認してください。

Task 1とTask 2の添削でチェックしてもらうべきポイント

ライティングの添削を受ける際は、単に誤字脱字を直してもらうだけではスコア向上につながりません。採点基準に直結する以下の項目について、講師にフィードバックを求めます。

講師から修正を受けたエッセイは、直された箇所を赤字のまま放置するのではなく、指摘された表現をすべて反映させた「清書版」を自分で書き直す作業が極めて有効です。この書き直しによって、自然な語彙の組み合わせや文法構造が記憶に定着します。

採点基準に沿った指導を受けるレッスン指示出し文

オンライン英会話でIELTS対策の効果を最大化するためには、受講生側から講師に対して「レッスンの目的」と「希望するフィードバックの形式」を明確に伝える必要があります。レッスン開始時の挨拶の段階でチャットボックスに要望を送信することで、一般的なフリートークに流れるのを防ぎ、質の高い指導を引き出せます。

スピーキングのフィードバックを求める指示文

講師に採点基準を意識した指導を依頼するための英語表現です。予約時の要望欄やレッスン冒頭のチャットにそのままコピーして活用できます。

"I am preparing for the IELTS Speaking test. Today, I would like to simulate Part 2 and Part 3 under strict exam conditions. Please do not interrupt me while I am speaking, but point out my grammatical errors and suggest more academic vocabulary after each answer."
（IELTSのスピーキング対策をしています。

本日は実際の試験と同じ条件でパート2とパート3の模擬練習をしたいです。私が話している間は遮らず、回答が終わった後に文法的な誤りの指摘と、よりアカデミックな語彙の提案をお願いします。）

回答が短すぎる、または長すぎる場合に客観的なアドバイスをもらうための表現です。

"Could you please evaluate my responses based on the official IELTS criteria, particularly focusing on Fluency and Coherence? Please let me know if my answers are too brief or lack sufficient detail."
（公式のIELTS採点基準、特に流暢さと一貫性に焦点を当てて回答を評価していただけますか？回答が短すぎる場合や詳細が不足している場合は教えてください。）

ライティングの解説を求める指示文

添削してもらったエッセイについて、レッスン内で掘り下げて質問するための表現です。

"I have uploaded my essay for Task 2. Could you explain the rationale behind your corrections, especially regarding task response and coherence? I want to ensure my position is clear throughout the text."
（Task 2のエッセイを提出しました。

特に課題の達成度と一貫性の観点から、添削の根拠を説明していただけますか？文章全体を通して自分の立場が明確になっているかを確認したいです。）

短期集中でスコアを伸ばす学習計画と併用法

留学の出願期日やビザ申請の期限に合わせて、2〜3ヶ月の短期間で目標スコアを達成するためには、オンライン英会話の受講と自習時間のバランスを最適化する必要があります。インプットのないままオンライン英会話だけを毎日受講しても、知っている単語を使い回すだけになりスコアは伸び悩みます。

目標バンドスコア別の受講戦略

目指すスコア帯によって、レッスンで強化すべきポイントは明確に異なります。

• 目標 5.5 → 6.0：基礎的な文法ミスを減らし、沈黙をなくす段階です。格安会話型スクールを活用して毎日発話を行い、質問に対して即座に英語で回答を切り出す練習を重視します。
• 目標 6.0 → 6.5：語彙の言い換えと論理展開の強化が必須となる段階です。専門特化型スクールで週2〜3回の指導を受け、接続表現の適切な使用や、抽象度の高い質問に対する回答構造を鍛えます。
• 目標 7.0 以上：文法の正確さを高めつつ、高度なコロケーションやイディオムを自然に使いこなす段階です。元試験官やネイティブ講師による指導を受け、不自然な語感の微細な修正や高度なディスカッションを行います。

独学とオンライン英会話を組み合わせる週間スケジュール

リーディングとリスニング（受容スキル）は独学で徹底的に演習し、スピーキングとライティング（発信スキル）にオンライン英会話の時間を充てるのが効率的な学習設計です。

平日にエッセイを執筆してスクールに提出し、週末にその解説とスピーキングの模擬試験を行うというサイクルを2〜3ヶ月継続することで、限られた時間の中で最大の得点力を養成できます。

語彙力不足で伸び悩んでいる方は、IELTS単語の覚え方（バンド別の必要語彙）を参考に単語学習を並行しましょう。

無料体験で適性を見極めるチェックリスト

多くのオンライン英会話スクールでは無料体験レッスンが用意されています。体験レッスンを受講する際は、単に「楽しかった」「話しやすかった」という印象だけで判断せず、IELTS対策としての実効性を冷静に見極める必要があります。

体験レッスン中のチェック項目

レッスン中および終了後に、以下の項目を客観的に確認してください。

• 採点基準への理解：講師がIELTSの4つの評価基準を把握しており、それらに言及したアドバイスをくれるか
• タイムマネジメント：Part2の準備時間（1分）とスピーチ時間（2分）を正確に計測してくれるか
• 修正の具体性：受講生の間違いを単に正しい文にするだけでなく、よりスコアが高くなる表現を提示してくれるか
• 文字でのフィードバック：口頭での指摘に加えて、チャットボックスや受講後レポートに復習用テキストを残してくれるか
• モジュール別の理解：アカデミックとジェネラルの違いを理解し、受講生の目的に応じたトピックを選定してくれるか

無料体験の開始時に"I would like to take a mock IELTS speaking test today."（本日はIELTSスピーキングの模擬テストをお願いしたいです）と告げてみてください。

その際の講師の対応スピードや、用意されている質問リストの適切さを見ることで、そのスクールが日頃からIELTS対策に力を入れているかを判断できます。

評価基準を突破する実践フレーズと復習法

スピーキングの評価基準で高得点を獲得するには、レッスン中に意識して使える表現を身につけておくことが重要です。

流暢さと一貫性を保つ接続表現

言葉に詰まった際の沈黙を減らし、適切な接続表現（cohesive devices）を用いて論理を繋ぐ練習を行います。

• That is a complex issue, but I believe...（それは複雑な問題ですが、私は…と考えます）
• From my perspective, the primary reason is that...（私の視点では、主な理由は…です）

語彙力と文法力を示す言い換え・構文

goodやbadといった基礎語句の多用を避け、学術的・具体的な類語に言い換える練習（paraphrasing）を徹底します。

• This trend has a profound impact on society.（この傾向は社会に深刻な影響を与えています）
• Such policies may trigger adverse consequences.（そのような政策は逆効果を引き起こす可能性があります）

文法の正確さと広さを示すため、単文の羅列を避けて関係代名詞や従属接続詞を用いた複文、仮定法などを織り交ぜて回答します。

• Had the government implemented strict regulations earlier, the situation might not have deteriorated.（政府がもっと早く厳しい規制を実施していれば、状況は悪化しなかったかもしれません）

発音の改善手順

単語ごとの正確な発音だけでなく、イントネーションやリンキング、強勢の位置を意識します。講師の発話を録音して自分の発音と比較する復習作業を取り入れましょう。

汎用型スクールで適任講師を絞り込む検索条件

月額定額制などの汎用型オンライン英会話を利用する場合でも、講師の選び方を工夫することで対策効果を高められます。

プロフィール検索時の絞り込み条件

講師を検索する際は、以下の条件を指定してIELTS指導の経験を持つ講師を厳選します。

• 検索キーワード：IELTS、Academic、Examiner、Band 7+
• 学歴や専攻：言語学、英語教育学、文学などのバックグラウンドを持つ講師
• 評価コメント：他の受講生から「IELTS対策に詳しかった」「厳しい添削をしてくれた」と書かれている講師

模擬面接を依頼する英語テンプレート

予約時の要望欄やレッスン開始直後のチャット欄に、希望する指導スタイルを明確に伝える英文メッセージを送ります。

I am preparing for the IELTS Speaking test and aiming for a band score of 7.0. Could we conduct a mock interview covering Parts 1 to 3 today? Please interrupt me whenever I make grammatical errors or use inappropriate vocabulary, and suggest better academic expressions.
（IELTSスピーキング対策をしており、バンドスコア7.0を目指しています。

本日はPart 1から3までの模擬面接をお願いできますか。文法ミスや不適切な語彙があれば指摘し、より適切な学術的表現を提案してください）

目標スコアと出願期限別の対策スケジュール

出願期日や必要スコアから逆算して、英会話レッスンを日々の学習計画に組み込むロードマップを作成します。

表は横にスクロールできます →

出願までのタイムリミット別スケジュール

• 出願まで3ヶ月以上ある場合：基礎的な語彙と文法を固めつつ、週3〜4回程度のペースでPart 1とPart 2の基礎練習を行います。同時に公式問題集でリスニングとリーディングを進め、スピーキング教材に未知の単語を残さないように復習します。
• 出願まで1〜2ヶ月の場合：本番を想定したPart 1〜3の通し練習（模擬試験形式）を週4〜5回実施します。講師から受けた指摘をその日のうちに復習し、間違えた構文を翌日のレッスンで意図的に使い直すサイクルを回します。ライティング添削も週2〜3本ペースで提出してアウトプットの精度を引き上げます。

オンライン英会話におけるTOEFL対策との違い

英語圏への留学や進学にあたり、IELTSとTOEFLのどちらを選択すべきか迷う場合は、スピーキングの試験形式や求められる能力の違いを比較して受講コースを判断します。

人と対面して会話を進める方が自然に話せる方はIELTSが向いており、決められた時間内に論理的な要約を吹き込む作業が得意な方はTOEFLが適しています。双方の対策コースを備えたスクールで両方の模擬問題を体験し、自分に合う試験を見極める受講方法も有効です。

添削後の復習手順と公式問題集を活用した自習法

レッスンを受講するだけでなく、復習手順の確立と自習の連動がスコアアップに直結します。ライティング添削を受けた後は、以下の手順で復習を進めてください。

1. 指摘された文法エラーと語彙の不自然さをノートに整理する
2. 講師が提示した修正版の表現を使ってエッセイ全体を再度書き直す
3. 時間を計りながら修正版のエッセイをタイピングまたは手書きで清書する

受講コマ数と公式問題集の連動サイクル

週3回から4回のレッスンを受ける場合、1回の受講に対して最低2時間の復習と自己学習時間を確保します。スピーキングでうまく言えなかった表現を調べ直し、模範解答を口になじませる反復練習を行います。

また、市販の公式問題集に掲載されている問題をそのままレッスンの題材として指定することも有効です。事前に自力で回答を作成したうえで模擬面接に臨み、改善点をレッスン中に洗い出すサイクルを維持することで、効率的な演習が可能になります。

※ 試験日・申込期限・料金などは年度や回によって変わります。最新の情報は、各試験・サービスの実施団体の公式サイトでご確認ください（この記事の最終確認日: 2026年10月9日）。

よくある質問

Q. 一般的な英会話でIELTSのスコアは伸びますか？

英語を口から出す慣れや初級段階の基礎力向上には役立ちますが、6.0以上のスコアを目指す場合は不十分になりがちです。試験特有のトピックや論理構成、アカデミックな語彙力を評価する公式採点基準に沿った専門的な指導が必要になります。

Q. 講師はネイティブとフィリピン人のどちらが良いですか？

スコア5.5〜6.5を目指す段階では、試験対策に精通し文法や語彙を論理的に解説できるフィリピン人講師が適しています。7.0以上を目指す場合や、自然な語感や高度な表現の微細なニュアンスを学びたい段階ではネイティブ講師の受講が有効です。

Q. ライティング添削だけをオンラインで受けることは可能ですか？

スクールによって仕組みが異なります。提出した英文の添削と口頭解説をレッスン内で行うスクールもあれば、添削済みテキストを事前に返却してスピーキング練習に活用するスクールもあります。受講前に添削のフローを確認することをおすすめします。

Q. 目標スコア達成までに必要な受講期間の目安は？

現在の英語力にもよりますが、バンドスコアを0.5伸ばすためには一般的に200〜300時間程度の学習が必要とされます。オンライン英会話（週3〜5回）と適切な自習を組み合わせた場合、2〜3ヶ月が1つの集中的な目安となります。

Q. スピーキングPart2で2分間話し続けるコツはありますか？

1分間の準備時間でトピックの基本情報だけでなく、過去の具体的な出来事、自身の感情、その経験が現在や将来に与えた影響までメモしておくことです。内省や比較の視点を加えることで、内容が尽きずに論理的なスピーチを維持できます。

Q. 独学と英会話レッスンの併用方法は？

公式問題集を用いたリスニングやリーディングの演習、単語・文法の暗記は独学で進め、スピーキングの模擬試験やライティングの添削確認をオンライン英会話で実施するのが最も費用対効果の高い併用方法です。

Q. 格安オンライン英会話だけで目標達成できる？

基礎的な文法力があり、自己分析が得意な方であれば可能です。ただしIELTSの採点基準に詳しい講師を選定し、模擬面接の実施や文法ミスの指摘を自分から具体的にリクエストする必要があります。

Q. 初心者でもIELTS対策を受講できますか？

受講は可能ですが、中学レベルの文法と基礎語彙が定着していない場合は、まず一般的な英会話教材で口を慣らしながら、並行して試験形式に触れる進め方が無理なく続けられます。

Q. TOEFLからIELTSへの変更は有利ですか？

PCへの吹き込み形式やリスニングの複合問題が苦手な方は、対面面接で自然な対話ができるIELTSに変更することでスコアが安定するケースが多く見られます。

2026年10月9日更新・モチタン辞典編集部