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TOEICの勉強をする英語表現とスコアを伸ばす勉強法

TOEICの勉強をする英語表現と場面別の言い回し

英語で「〜の勉強をする」と言いたいとき、試験や資格の名前をそのまま動詞の目的語に置くのではなく、試験に向けて準備するというニュアンスを込めるのが標準的です。

最も基本となる表現は study for the TOEIC test ですが、会話の文脈やニュアンスに合わせて多様なバリエーションが存在します。

基本の英語表現一覧

英語フレーズ	ニュアンス・使われる場面	例文
study for TOEIC	最も一般的。試験対策として勉強している状態を表す。	I study for TOEIC every morning. （私は毎朝TOEICの勉強をしています。）
prepare for the TOEIC test	試験に向けて計画的に準備・対策を進めている堅めの表現。	She is preparing for the TOEIC test next month. （彼女は来月のTOEICテストに向けて準備しています。）
work on my TOEIC score	目標スコア達成に向けて努力している前向きな口語表現。	I am working on my TOEIC score to get a promotion. （昇進のためにTOEICのスコアアップに取り組んでいます。）
take a TOEIC preparation course	講座やスクールなどでTOEIC対策の講義を受けている状態。	He is taking a TOEIC preparation course on weekends. （彼は週末にTOEIC対策講座を受講しています。）

日常会話やオンライン英会話のレッスンでは、単に「机に向かって勉強している」と述べるだけでなく、スコア改善に取り組んでいる姿勢を伝える work on を用いた表現も好まれます。冠詞の the や test を省略して study for TOEIC と言うことも口語では日常的に行われています。

次の疑問試験対策だけでなく英語学習全般について伝えたいときは、「英語を勉強する」の自然な英語表現も合わせて確認しておくと役立ちます。

study TOEICが不自然とされる理由と文法解説

日本語の「TOEICを勉強する」という言葉をそのまま直訳して study TOEIC と言うと、英語ネイティブスピーカーにとっては少し不自然に聞こえることがあります。この違和感の理由は、動詞 study の語法と前置詞 for の持つ役割にあります。

study の目的語には学問や科目が来る

英語の他動詞 study は、その後に「研究対象となる学問・科目・言語・理論」を直接取ることが一般的です。例えば以下のような使い方は文法的に自然です。

• study English（英語という言語を勉強する）
• study economics（経済学を勉強する）
• study law（法律を勉強する）

しかし、TOEIC（Test of English for International Communication）は学問や科目ではなく、英語によるコミュニケーション能力を測定するための「試験（テスト）」の固有名詞です。

そのため、study TOEIC と直接結びつけると、「TOEICという試験の制度や問題設計そのものを学術的に研究・調査している」という奇妙なニュアンスが生じてしまいます。

前置詞 for で目的・目標を明示する

試験対策として勉強する場合、勉強する対象そのものは「英語（English）」であり、試験は勉強を行う「目的や対象物」となります。英語では、目的や目標を表すために前置詞 for を用います。

したがって、文構造としては「TOEICという試験のために勉強する」という意味になる study for the TOEIC test、あるいは短縮した study for TOEIC が正しい形となります。

同様の理由から、大学入試の勉強をする場合も study for entrance exams、運転免許試験の勉強をする場合も study for the driver's license test と前置詞 for を補います。

自己紹介やSNSで使えるTOEIC勉強中の英語例文

オンライン英会話のフリートーク、自己紹介、あるいはSNSのプロフィールや投稿で「現在TOEICの勉強を頑張っています」と伝える際にそのまま使えるテンプレートを紹介します。現在進行形 be studying for... を使うことで、現在進行形で努力している臨場感を伝えることができます。

目標スコアを伝える例文

• I am currently studying for the TOEIC test to get a score of 700.
  （現在、700点を取得するためにTOEICの勉強をしています。）
• My goal is to achieve an 800 on the TOEIC by the end of this year.
  （私の目標は、今年の終わりまでにTOEICで800点を達成することです。）
• I am aiming for a score over 600 on my next TOEIC test.
  （次のTOEICテストで600点以上を目指しています。）

勉強する理由や動機を説明する例文

• I need to improve my TOEIC score for my job hunting.
  （就職活動のためにTOEICのスコアを伸ばす必要があります。）
• I am preparing for the TOEIC test because my company requires a score of 600 for a promotion.
  （会社で昇進のために600点が求められているので、TOEICの対策をしています。）
• I decided to take the TOEIC test to check my current English proficiency.
  （現在の自分の英語力を測るためにTOEICを受験することに決めました。）

日々の学習状況や進捗を共有する例文

• I try to study for TOEIC for at least one hour every day.
  （毎日少なくとも1時間はTOEICの勉強をするようにしています。）
• I am focusing on building my vocabulary and practicing listening for the upcoming test.
  （次のテストに向けて、語彙の強化とリスニング練習に集中しています。）
• I just took a mock TOEIC test and realized I need to manage my time better on the reading section.
  （TOEICの模擬試験を受けたところ、リーディングセクションの時間配分を見直す必要があると分かりました。）

実践で役立つ表現をさらに確認したいときは、TOEICの例文集を参考にしてください。

TOEICの勉強で英会話力は伸びるのか

「TOEICの勉強を続けても英会話ができるようにはならない」「高得点なのに話せない人が多い」という議論は頻繁に行われます。TOEIC Listening & Reading（L&R）テストは、約2時間でリスニングとリーディングのマークシート問題を解く形式であり、満点は990点です。

受動的なインプット能力（聞く・読む）を測定する試験であるため、スピーキング能力（話す）に直結しないと感じる学習者が多いのは事実です。

高スコアでも話せない原因

TOEICで高得点を取得しても英語がスムーズに出てこない理由は、インプットした知識をアウトプットする回路を訓練していないことにあります。知識として「知っている英語」と、瞬時に口から発音できる「使える英語」の間には大きな隔たりがあります。

• 受動語彙と能動語彙のギャップ：文字で見たり音声で聞いたりすれば理解できる単語（受動語彙）であっても、自分で文を組み立てて声に出せる単語（能動語彙）になっていない。
• 構文の自動化不足：文法ルールを頭で理解して問題を解くことはできても、会話のスピードで構文を瞬時に組み立てる練習が不足している。
• 音声化プロセスの欠如：黙読中心の学習を続けていると、口周りの筋肉や発音の連結（リエゾン）に慣れず、口からスムーズに音が出ない。

TOEIC学習は英会話の強固な土台になる

一方で、TOEICの勉強が無駄であるというのは完全な誤解です。日常会話やビジネス英語で交わされる基礎的な文法力、標準的な語彙力、そして相手の発言を正確に聞き取るリスニング力は、英会話を成立させるための絶対的な前提条件です。

TOEICで頻出するオフィス業務、会議、出張、メールのやり取りといった題材は、実社会でそのまま使われる実践的な英語ばかりです。TOEICの勉強を通じて身につくインプットの基礎力は、スピーキングの練習を積み重ねたときに急速な成長を支える強固な土台となります。

スコアと実践英語力を同時に高める学習トレーニング

TOEIC対策の問題演習を単なる「正誤チェック」で終わらせず、実践的な発信力に転換するための具体的なトレーニング手法を紹介します。同じ1冊の教材であっても、解き終わった後の復習方法を変えるだけで、スコアアップとスピーキング力の向上を同時に実現できます。

ステップ1：精読とリスニングの完全理解

問題を解き終えたら、解説を読んで正解の根拠を確認するだけでなく、英文に含まれるすべての語彙、文法構文、文脈を完全に理解します。知らない単語や曖昧な文法事項を残したまま声に出しても、発信力にはつながりません。

リスニング問題のスクリプトやリーディングの長文を「返り読みをせず、語順通りに直読直解できる」状態まで精読します。

ステップ2：オーバーラッピングによる発音の一致

リスニング問題の音声原稿を見ながら、流れてくる音声と完全に同じ速度・イントネーション・リズムで重ねて発音します。英語特有の音の脱落（リダクション）や音の連結（リンキング）を耳と口で体感することで、リスニングの解像度が上がると同時に、自分が英語を発話する際のリズム感が整います。

ステップ3：シャドーイングで英語の処理速度を上げる

英文のテキストを見ずに、流れてくる音声を1〜2語遅れて影のように追いかけて復唱します。耳から入った音声を即座に口から再現する負荷の高いトレーニングであり、英語の音声を日本語に翻訳することなく、英語の語順のまま理解して発音する脳内回路が強化されます。

ステップ4：スラッシュ音読と自力再現

リーディングパートの長文やリスニングのスクリプトを意味の区切り（チャンク）ごとに区切り、感情を込めて音読します。仕上げとして、日本語訳だけを見ながら元の英語文を自力で口頭英作文（バックトランスレーション）してみます。

この練習を行うことで、読めるだけの受動的な知識が、会話で即座に使える能動的な知識へと変換されます。

単語・文法から始める勉強手順と優先順位

TOEICの勉強を始める際、いきなり本番形式の総合模試を解き散らかすのは非効率的です。英語力は積み上げ式であるため、正しい優先順位に沿って学習を進めることが最短で成果を出す鍵となります。

学習の優先順位ステップ

1. 最優先：TOEIC頻出単語の暗記
   単語が分からなければ、文法問題も長文読解もリスニングも成立しません。まずは頻出重要語彙に特化した単語帳を1冊選び、見出し語を8割以上即答できる状態を作ります。
2. 第2優先：中学レベル〜高校基礎の英文法
   品詞の役割（名詞、形容詞、副詞など）、文型、時制、関係詞、受動態などの基礎文法を整理します。Part 5（短文穴埋め問題）は文法構造を正確に見抜く力が試されるため、基礎文法の理解が得点に直結します。
3. 第3優先：リスニング対策（Part 1〜Part 4）
   一般的に、TOEICではリーディングよりもリスニングの方が短期間でスコアが伸びやすい傾向にあります。Part 1・2の短文応答で瞬発力を鍛え、Part 3・4の長文リスニングで設問の先読みと要点把握を訓練します。
4. 第4優先：長文読解と時間配分の実戦演習（Part 6・7）
   基礎知識とリスニング力が整った段階で、Part 7の読解演習に入ります。約2時間の試験時間内で200問を解き切るためのタイムマネジメントと情報処理速度を磨きます。

効率を高める教材選びのポイント

教材はあれこれと手を広げず、厳選した数冊を反復することが成功の鉄則です。試験対策に特化するにあたり、以下の基準で教材を選定します。

• 公式問題集または本番準拠の模試：問題の難易度、ナレーターの音声、問題の形式が本番と完全に一致している教材を軸にします。
• 解説が丁寧な文法書・パート別問題集：なぜその選択肢が正解なのか、なぜ他が誤りなのかの根拠が明確に解説されているものを選びます。
• 目標スコアに応じた単語帳：全レベル網羅型よりも、自分の現在の実力と直近の目標に合致したレベル別の単語帳を1冊やり切ることが大切です。

効率的に語彙を増やしたい方は、TOEIC単語の覚え方もあわせて確認してみましょう。

目標スコア別の到達目安と学習アプローチ

就職、転職、社内昇進などにおいて基準とされる主要なスコアは「600点」「700点」「800点」です。現在のスコアと目指すレベルに応じて、克服すべき課題と対策アプローチは異なります。

スコア別のレベル目安と対策方針

600点を目指す段階では、難問に時間をかける必要はありません。基礎的な単語と文法を固め、基本的なリスニング問題を取りこぼさないことで十分に到達可能です。

一方、700点から800点以上を目指す場合は、リーディングセクションの最後まで解き切る読解スピードと、長文リスニングの細部を聞き逃さない集中力が求められます。

レベルに応じた具体的な対策手順は、TOEICの勉強法で詳しく解説しています。

社会人のためのスキマ時間活用ルーティン

仕事と両立しながらTOEICのスコアアップを目指す社会人にとって、最大の課題は「まとまった学習時間の確保」です。机に向かって2時間勉強しようとすると挫折しやすいため、1日の中で発生するスキマ時間を活用して「1日30分×3回」のルーティンを日常に組み込むことが極めて効果的です。

1日90分を無理なく捻出するタイムスケジュール例

• 朝の30分（出社前・始業前）：単語の暗記と復習
  朝の脳が疲れていない時間帯は、暗記やインプット学習に最適です。その日の目標単語を50語チェックし、前日の単語を復習します。
• 昼の30分（通勤時間・ランチタイム）：リスニングの反復演習
  移動中や昼休みのスキマ時間に、前日に復習したリスニング問題を耳で聴き込みます。マスク着用時や歩行中であれば、小さな声でブツブツとつぶやくシャドーイングも有効です。
• 夜の30分（帰宅後）：文法問題演習または精読
  机に向かえる夜の時間を使って、Part 5の短文問題を10〜15問解き、解説を読んで構文を確認します。余力があれば長文の精読を行います。

学習を習慣化するためのポイント

「やる気」に頼って勉強しようとすると、仕事の疲れや突発的な残業によって学習が途絶えてしまいます。学習を継続するためには、生活導線の中に勉強行動を自動的に組み込む工夫が欠かせません。

例えば「電車に乗ったら単語アプリを開く」「お風呂から上がったら問題集を1ページ開く」といったように、既存の生活習慣を学習開始のトリガーにします。また、週末には本番と同じ時間を意識して通しで模試を解き、時間配分や集中力の維持を体感しておくことで、平日のスキマ時間学習が実戦力へと結びつきます。

次の疑問毎日の移動時間を活用したい方は、電車内でのTOEICスキマ時間勉強法で具体的な取り組み方を確認してみてください。

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よくある質問

Q. study TOEIC は絶対に間違いですか？

文法的に完全に意味が通じないわけではありませんが、ネイティブスピーカーにとっては「TOEICという試験そのものを研究対象にしている」ように聞こえ不自然です。自然に伝えるなら前置詞を補った study for TOEIC を使いましょう。

Q. TOEIC勉強中をかっこよく言う英語は？

I'm working on my TOEIC score.（TOEICのスコアアップに取り組んでいます）や I'm aiming for an 800 on TOEIC.（TOEICで800点を目指しています）と言うと意欲的で自然な響きになります。

Q. 英会話が目的ならTOEICの勉強は無駄？

無駄ではありません。TOEICで身につく基礎語彙、文法、聞き取り能力は英会話の強固な土台になります。解いた英文を音読やシャドーイングで声に出すトレーニングを組み合わせることで、スピーキング力にも直結します。

Q. 600点取るには何から手をつけるべき？

まずはTOEIC頻出単語の暗記と中学レベルの基礎英文法の総復習から始めましょう。基礎が固まったら、比較的スコアが伸びやすいリスニングのPart 1とPart 2を重点的に対策するのが最短ルートです。

Q. 社会人が効率よく勉強するコツは？

まとまった時間を取ろうとせず、朝の単語、通勤中のリスニング、夜の文法問題演習といった「30分×3回」のスキマ時間学習を習慣化することが継続と成果の鍵です。

2026年10月8日更新・モチタン辞典編集部