モチタン辞典 › 読みもの › 英文法 › NHK基礎英語で学ぶ文法勉強法

NHK基礎英語で身につく文法学習法と教材選び

NHK基礎英語で身につく文法学習法と教材選び

NHK基礎英語シリーズは、中学1年から中学3年までの重要英文法を漏れなく網羅しており、大人の学び直しから中学生の予習・復習まで確実な文法力を養えます。

毎日の放送による会話文のインプットと、公式の文法ドリルによる手書き演習を並行して進めることで、知識としての文法規則を実際の英会話で即座に使える運用力へと変換できます。

NHK基礎英語のレベル対応表と学べる文法範囲

NHK基礎英語シリーズは、国際指標であるCEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）および学習指導要領の中学校カリキュラムに対応して設計されています。講座ごとの到達目標や対象学年、扱われる文法項目を把握することで、自身の現在地に応じた適切な学習開始地点を選択できます。

表は横にスクロールできます →

講座名対象学年目安CEFRレベル主な学習文法項目
基礎英語 レベル1中学1年A1be動詞・一般動詞（現在形・過去形）、助動詞 can、命令文、現在進行形、名詞の複数形、疑問詞
基礎英語 レベル2中学2年A1〜A2未来表現（will, be going to）、助動詞（must, should, may）、不定詞（3用法）、動名詞、比較、受動態、接続詞
中高生の基礎英語中学3年〜高校生A2〜B1現在完了形（完了・経験・継続）、現在完了進行形、関係代名詞、関係副詞、原形不定詞、仮定法過去の基礎

上記のように、『基礎英語 レベル1』では英語の基本骨格となる主語・動詞の語順や現在形・過去形の使い分けを学びます。『基礎英語 レベル2』では、理由や目的を補足する不定詞・動名詞や、文の視点を変える受動態など、表現の幅を大きく広げる構文を扱います。

さらに上の学年向け講座に進むことで、現在完了形や関係代名詞といった複文の構造まで無理なく網羅できます。

Nathan英語の文法は、話して身につけよう。会話アプリ「モチスピ」英語を話して練習できる会話アプリ。話すたびに、発音・文法・自然さをその場で直してもらえます。無料で試す

公式文法教材のタイプ別特徴と選び方

NHKの語学講座には、月刊テキストに加えて学習効果を高める専用の文法ドリルや参考書が刊行されています。目的に応じてこれらの教材タイプを使い分けることで、リスニング中心の学習で不足しがちな「手を動かして書く」トレーニングを補完できます。

表は横にスクロールできます →

教材タイプ形式・構成向いている目的学習期間の目安
NHK 基礎英語 レベル1 英文法ドリル 基礎固め編1テーマ見開き完結、書き込み式中1範囲の基礎固め、自力で英文を書く練習1〜2ヶ月（コツコツ型）
NHK 基礎英語 レベル2 英文法ドリル 基礎固め編1テーマ見開き完結、書き込み式中2範囲の構文整理、重要用法の定着1〜2ヶ月（コツコツ型）
NHK基礎英語 書いて確認 1週間でマスター 中1／中2／中3の英文法学年別の集中整理、要点確認型学年ごとの弱点補強、短期間での総ざらい各巻1週間〜2週間
7日間集中トレーニング！ NHK 中学生の基礎英語 英文法定着ノート総仕上げ問題演習長期休暇中の復習、テスト前の総点検7日間〜10日間
使いこなし中学英文法シチュエーション別解説書会話での場面に応じた文法使い分けの理解2〜3ヶ月（通読・辞書的利用）

毎日のラジオ放送と歩調を合わせるなら、日々の学習進度に沿って1テーマずつ進められる『NHK 基礎英語 レベル1 英文法ドリル 基礎固め編』や『NHK 基礎英語 レベル2 英文法ドリル 基礎固め編』が適しています。

一方、すでに学んだ内容を短時間で確認したい場合や、連休などを利用して一気に中学文法を整理したい場合は、1〜2週間で要点を総復習できる『NHK基礎英語 書いて確認 1週間でマスター 中1／中2／中3の英文法』を活用すると効率よく学習を進められます。

教材の選定と並行して、理解を深める英文法の効果的な勉強法も確認しておくと効果的です。

次の疑問テキスト以外の参考書もあわせて見比べたい方は、社会人のやり直し英文法教材の選び方で自分に合う一冊を探せます。

大人のやり直し英語に基礎英語の文法が効果的な理由

中学英文法の学び直しにおいて、分厚い文法解説書を最初から読もうとすると、専門用語の多さや無味乾燥な例文によって途中で挫折してしまう例が少なくありません。NHK基礎英語の文法カリキュラムは、大人の再学習に最適な3つの特長を備えています。

大人が1〜3ヶ月で中学文法を総復習する場合は、まず短期間で学年ごとに整理できる『NHK基礎英語 書いて確認 1週間でマスター 中1／中2／中3の英文法』を順に解き、間違えた単元のみ『基礎英語 レベル1』や『基礎英語 レベル2』の月刊テキストや解説書に戻って確認する方法が最短ルートとなります。

大人の学び直しに効く3つの特長
💬自然な会話文脈

会話ストーリーの中で文法が提示され、使う場面を直感的に把握できます。

⏱️1回15分の分量

文法ターゲットが1つに絞られ、忙しい大人でも隙間時間で継続できます。

🎯Can-Do直結

実際のコミュニケーションに役立つ行動目標に沿って実用的に学べます。

基礎英語が大人の再学習に適している理由を3点に整理しました。

自分に合う書籍をじっくり比較したい方は、やり直し英語本の選び方も参考にしてみてください。

次の疑問基礎英語と並行して効率的に復習を進めたいなら、大人のやり直し中学英文法勉強法と無料教材も役立ちます。

文法が確実に身につく毎日の学習ルーティン

放送をただ聞き流すだけでは、文法規則を正確に使いこなす力は身につきません。耳からの音声入力、目による構造分析、手を使った筆記、口からの発声を一体化させた学習ルーティンを確立することが重要です。

1日15分の標準ステップ

  1. 放送聴取（15分）: テキストを見ずに音声を聴き、ストーリーの概要を把握したうえで、講師による文法解説とスキットの練習に集中します。
  2. テキスト精読と構造把握（5分）: テキストの英文を開き、主語（S）、動詞（V）、目的語（O）などの文構造や、時制・前置詞の使われ方を目で確認します。
  3. 音読とシャドーイング（5分）: 会話文の音声を再生しながら、影のように少し遅れて発声するシャドーイングを3回以上行い、正しいリズムと文法配列を身体に染み込ませます。

週間・月間の学習スケジュール設計

曜日・時期学習内容使用教材と作業
月曜〜金曜日々の講座受講と音読月刊テキスト（毎日のレッスンを当日中に消化）
土曜当週の文法復習と筆記演習『NHK 基礎英語 レベル1 英文法ドリル 基礎固め編』などの見開き2〜3テーマを演習
日曜弱点チェックと音読総復習平日に詰まった英文の再音読、理解があやふやな文法の再確認
月末月間まとめテスト・確認巻末の確認テストや『7日間集中トレーニング！ NHK 中学生の基礎英語 英文法定着ノート』で総点検

平日に耳と口を使い、週末に手を使って文字を書くサイクルを回すことで、知識の抜け漏れを確実に防ぐことができます。

1日15分の標準ステップ
1放送聴取

テキストを見ずに音声を聴き、文法解説とスキット練習に集中する（15分）

2精読と構造把握

テキストを開き、文構造（SVO等）や時制・前置詞の使われ方を確認（5分）

3音読・シャドー

音声を再生しながら少し遅れて発声し、リズムと配列を体得（3回以上・5分）

音声聴取から音読まで、耳・目・口を使った毎日の学習手順です。

NHK基礎英語で学ぶ文法勉強法のイメージ

文法知識を英会話に変えるアウトプットトレーニング

文法問題を解ける知識があっても、会話の場で言葉が出てこない原因は、日本語から英語への変換トレーニングが不足しているためです。基礎英語の例文を活用し、瞬時に英語を組み立てる2つの手法を実践してください。

1. Can-Doフレーズを用いたパターンプラクティス

その日のターゲット文法を含む基本英文の一部分（主語、動詞、目的語、時制）を入れ替えて、声に出して言い換える訓練です。

主語が三人称単数になった際の動詞の語尾変化や、不定詞の直後に動詞の原形を置くルールを、頭で考えるのではなく口の筋肉の反射として定着させます。

2. 瞬間英作文トレーニング

テキストの日本語訳だけを見て、1〜2秒以内に英語を発音します。以下の例文を使い、スムーズに出てくるか確認してみましょう。

冠詞や前置詞、動詞の活用を間違えずに発音できるようになるまで、同じ文を何度も繰り返し声に出すことが会話力への架け橋となります。

2つのアウトプット訓練法

パターンプラクティス

  • 基本英文の一部を入れ替えて発声
  • 主語・動詞・時制などを変更
  • 動詞の語尾変化等を口の反射にする

瞬間英作文

  • テキストの日本語訳を見て即座に発話
  • 1〜2秒以内に英語を発音
  • 冠詞や前置詞、動詞の活用を定着

文法知識を会話力に変える2つのトレーニング手法の比較です。

次の疑問学んだ文法を実際の会話でスムーズに使いこなす手順は、英会話に必要な中学英文法の基礎で詳しく解説しています。

現在の実力に合わせた講座選びとステップアップ基準

学習を開始する講座の選択を誤ると、難しすぎて挫折したり、簡単すぎて退屈したりする原因になります。以下の基準を参考に、最適な講座を選択してください。

講座選びの判断基準

高校レベル・上位講座への移行基準

基礎英語から高校生レベルの応用講座や、ネイティブの感覚的な文法イメージを扱う上位の会話講座へステップアップするタイミングは、以下の3つの条件を満たした時点が目安です。

確認項目到達の目安クリア後の移行先
中学文法の正答率別冊ドリルの中学修了レベル確認テストで85%以上正解できる高校生レベルの文法講座
リスニング力『基礎英語 レベル2』の会話音声をテキストなしで8割理解できる自然な会話スピードの上位講座
アウトプット力中学レベルの短文を詰まらずに即座に声に出せる語のイメージやニュアンスを深く掘り下げる上位会話講座

中学文法に少しでも不安が残っている状態で背伸びをして上位講座に移ると、解説される感覚的なニュアンスを論理的に整理できず消化不良を起こしやすくなります。まずは中学範囲の土台を固めることが着実な前進につながります。

実力別の講座選択基準
◀ 基礎・初級応用・発展 ▶
中1対応レベル動詞の活用や疑問文の語順に不安がある方向け
中2対応レベル現在完了や受動態、不定詞があやふやな方向け
中3・高校入門レベル長めの文になると文構造が取れない方向け

現在の理解度に応じたおすすめの学習開始レベルです。

基礎固めから次の段階へ進む全体の流れは、英語の勉強の始め方（大人のやり直し英語）で整理できます。

続けて読む

英文法の疑問をすべて見る「英語文法」のまとめ

理解度チェック

Q1. 中2対応レベルの講座で主に扱う文法項目はどれですか？

  1. 名詞の複数形や助動詞can
  2. 受動態や不定詞（3用法）
  3. 仮定法過去の基礎や関係代名詞
  4. 現在完了進行形や関係副詞
答えを見る

正解: B. 受動態や不定詞（3用法）
本文の対応表によると、受動態や不定詞（3用法）、動名詞、未来表現などは中2対応レベルで扱われます。

Q2. 1日の学習ルーティンにおける音読とシャドーイングの手順は？

  1. テキストを見ながら同時に5回音読する
  2. 音声を聴き終えた後に1回だけ暗唱する
  3. 音声を再生しながら少し遅れて3回以上発声する
  4. 音声を止めながら1文ずつ日本語に訳す
答えを見る

正解: C. 音声を再生しながら少し遅れて3回以上発声する
本文では、会話文の音声を再生しながら影のように少し遅れて発声するシャドーイングを3回以上行うと説明されています。

Q3. 「ケンと話している男性は私の先生です」の正しい英文は？

  1. The man who is talking with Ken is my teacher.
  2. The man talking Ken is my teacher.
  3. Ken is talking with the man who is my teacher.
  4. The man who talks Ken is a teacher.
答えを見る

正解: A. The man who is talking with Ken is my teacher.
本文の「瞬間英作文トレーニング」の例文において、「The man who is talking with Ken is my teacher.」と記載されています。

よくある質問

Q. 基礎英語だけで中学3年分の英文法を網羅できますか？
完全に網羅できます。『基礎英語 レベル1』で中1、『基礎英語 レベル2』で中2、『中高生の基礎英語』で中3から高校接続を含む応用範囲を、学習指導要領に沿って体系的にカバーしています。
Q. ラジオの放送時間に毎日合わせられない場合は？
NHKの公式音声聞き逃し配信やストリーミング配信、専用アプリを利用すれば、いつでも好きな時間に1回15分の講座を聴取できます。生活リズムに合わせて時間を固定するのが継続のコツです。
Q. 別冊の文法ドリルは必ず購入する必要がありますか？
必須ではありませんが、大人の学び直しや文法が苦手な方には強く推奨します。音声学習だけではスペルや文構造の書き間違いに気づきにくいため、書いて解く演習を併用すると定着度が大きく向上します。
Q. レベル1とレベル2を同時に受講しても大丈夫ですか？
学習時間を1日30分以上確保できるなら効果的です。基礎レベルで基本の語順や語彙を復習しつつ、中2レベルで複文や助動詞を補強することで、相乗効果により短期間で基礎を固めることができます。
Q. 文法用語を覚えるのが苦手ですが大丈夫ですか？
問題ありません。基礎英語は「どのような場面でどう伝えるか」という実践的な対話例を中心に進むため、難しい文法用語を暗記しなくても感覚と使い方のパターンで自然に英文法が身につきます。

2026年10月9日更新・モチタン辞典編集部